Dokumen tersebut membahas tentang pengertian masalah dalam penelitian, cara menemukan masalah, tujuan adanya masalah dalam penelitian, dan berbagai metode berpikir yang digunakan dalam penelitian seperti berpikir sistematis, kritis, skeptis, analitis, dan logis.

1. Apa yang dimaksud masalah?
kesenjangan antara fakta dengan harapan, antara tren perkembangan dengan keinginan
pengembangan, antara kenyataan dengan ide.
Masalah merupakan inti dari penelitian atau dikenal dengan “the heart of research”.
Bagaimana cara menemukan masalah?
Cara-cara Formal Penemuan Permasalahan
Rekomendasi suatu riset. Biasanya, suatu laporan penelitian pada bab terakhir memuat
kesimpulan dan saran. Saran (rekomendasi) umumnya menunjukan kemungkinan penelitian
lanjutan atau penelitian lain yang berkaitan dengan kesimpulan yang dihasilkan. Saran ini dapat
dikaji sebagai arah untuk menemukan permasalahan.
Analogi adalah suatu cara penemuan permasalahan dengan cara “mengambil” pengetahuan dari
bidang ilmu lain dan menerapkannya ke bidang yang diteliti. Dalam hal ini, dipersyaratkan
bahwa kedua bidang tersebut haruslah sesuai dalam tiap hal-hal yang penting.
Renovasi. Cara renovasi dapat dipakai untuk mengganti komponen yang tidak cocok lagi dari
suatu teori.
Dialektik, dalam hal ini, berarti tandingan atau sanggahan.
Ekstrapolasi adalah cara untuk menemukan permasalahan dengan membuat tren (trend) suatu
teori atau tren permasalahan yang dihadapi.
Morfologi adalah suatu cara untuk mengkaji kemungkinan-kemungkinan kombinasi yang
terkandung dalam suatu permasalahan yang rumit, kompleks.
Dekomposisi merupakan cara penjabaran (pemerincian) suatu pemasalahan ke dalam
komponen-komponennya.
Agregasi merupakan kebalikan dari dekomposisi.
Informal
Konjektur (naluriah). Seringkali permasalahan dapat ditemukan secara konjektur (naluriah),
tanpa dasar-dasar yang jelas.
Fenomenologi. Banyak permasalahan baru dapat ditemukan berkaitan dengan fenomena
(kejadian, perkembangan) yang dapat diamati.
Konsensus juga merupakan sumber untuk mencetuskan permasalahan.
Pengalaman. Tak perlu diragukan lagi, pengalaman merupakan sumber bagi permasalahan.
Apakah tujuan adanya permasalahan dalam penelitian?
Tahap paling krusial, sebab tujuan akan menjawab permasalahan. Kalau permasalahan tidak
jelas , penelitian tidak bisa dilakukan dengan baik
Merupakan Bidang masalah dan topik yang menarik.
Signifikansi secara teoritis dan praktis.
Dapat diuji melalui pengumpulan data dan analisis data.
Sesuai dengan waktu dan biaya.
aPakah penelitian selalu dimulai dari masalah?
Tahap paling krusial, sebab tujuan akan menjawab permasalahan. Kalau permasalahan tidak
jelas , penelitian tidak bisa dilakukan dengan baik
Apa maksud dari landasan ilmu penelitian?dan macam2 nya!
Landasan ilmu penelitian adl dasar2 cara menggunakan ilmu dalam penelitian
Macam2:
Ontologis (apa yang dikaji)
hakikat apa yang dikaji atau ilmunya itu sendiri
Democritus, menerangkan prinsip-2 materialisme : Hanya berdasarkan kebiasaan saja maka

2. manis itu manis, panas itu panas, dingin itu dingin, warna itu warna. Artinya, objek
penginderaan sering kita anggap nyata, padahal tidak demikian. Hanya atom dan kehampaan
itulah yang bersifat nyata. Jadi istilah “manis, panas dan dingin” itu hanyalah merupakan
terminology yang kita berikan kepada gejala yang ditangkap dengan pancaindera.
Epistimologis (Cara mendapatkan kebenaran)
bagaimana mendapatkan pengetahuan yang benar
hal yang perlu diperhatikan dalam mendapatkan pengetahuan :
Batasan kajian ilmu
Cara menyusun pengetahuan
Diperlukan landasan yg sesuai dengan ontologis & aksiologis ilmu itu sendiri
Penjelasan diarahkan pada deskripsi mengenai hubungan berbagai faktor yang terikat
Metode ilmiah harus bersifat sistematik dan eksplisit
Metode ilmiah tidak dapat diterapkan disiplin ilmu yang sama
Ilmu mencoba mencari penjelasan mengenai alam dan menjadikan kesimpulan yang bersifat
umum dan impersonal.
Karakteristik yang menonjol kerangka pemikiran teoritis : Ilmu eksakta dan ilmu sosial
Axiologis (Nilai Guna Ilmu)
Aksiologi ialah menyangkut masalah nilai kegunaan ilmu.
Ilmu tidak bebas nilai. Artinya pada tahap-2 tertentu kadang ilmu harus disesuaikan dng nilainilai budaya & moral suatu masyarakat; sehingga nilai kegunaan ilmu tersebut dapat dirasakan
oleh masyarakat dalam usahanya meningkatkan kesejahteraan bersama, bukan sebaliknya
malahan menimbulkan bencana.
Apa yang dimaksud ontologis, epistimologis, axiologis?
Ontologis : Ontologi adalah asumsi yang penting tentang inti dari fenomena dalam penelitian.
Pertanyaan dasar tentang ontologi menekankan pada apakah “realita” yang diteliti objektif
ataukah
“realita” adalah produk kognitif individu. Debat tentang ontologi oleh karena itu dibedakan
antara
realisme (yang menganggap bahwa dunia sosial ada secara independen dari apresiasi individu)
dan
nominalisme (yang menganggap bahwa dunia sosial yang berada di luar kognitif individu berasal
dari sekedar nama, konsep dan label yang digunakan untuk menyusun realita).
Epistimologis: Epistemologi adalah asumsi tentang landasan ilmu pengetahuan (grounds of
knowledge) – tentang bagaimana seseorang memulai memahami dunia dan
mengkomunikasikannya
sebagai pengetahuan kepada orang lain. Bentuk pengetahuan apa yang bisa diperoleh?
Bagaimana
seseorang dapat membedakan apa yang disebut “benar” dan apa yang disebut “salah”? Apakah
sifat
ilmu pengetahuan? Pertanyaan dasar tentang epistemologi menekankan pada apakah mungkin
untuk mengidentifikasikan dan mengkomunikasikan pengetahuan sebagai sesuatu yang keras,
nyata
dan berwujud (sehingga pengetahuan dapat dicapai) atau apakah pengetahuan itu lebih lunak,
lebih
subjektif, berdasarkan pengalaman dan wawasan dari sifat seseorang yang unik dan penting

3. (sehingga pengetahuan adalah sesuatu yang harus dialami secara pribadi). Menurut Harold Titus
et.l., (1984:187-188) terdapat tiga persoalan pokok dalam bidang epistemologi antara lain: (1)
apakah sumber pengetahuan itu? Dari manakah datangnya pengetahuan yang benar itu? Dan
bagaimana cara mengetahuinya?; (2) Apakah sifat dasar pengetahuan itu? Apa ada dunia yang
benar-benar di luar pikiran kita? Dan kalau ada, apakah kita bisa mengetahuinya?; (3) apakah
pengetahuan itu benar (valid)? Bagaimana kita dapat membedakan yang benar dan yang salah?.
Axiologis : kualitatif atau kuantitatif (nilai yang bisa diaplikasikan dalam kehidupan )
Sifat manusia (human nature), adalah asumsi‐asumsi tentang hubungan antar manusia dan
lingkungannya. Pertanyaan dasar tentang sifat manusia menekankan kepada apakah manusia
dan
pengalamannya adalah produk dari lingkungan mereka, secara mekanis/determinis responsif
terhadap situasi yang ditemui di dunia eksternal mereka, atau apakah manusia dapat dipandang
sebagai pencipta dari lingkungan mereka.
Perdebatan tentang sifat manusia oleh karena itu dibedakan antara determinisme (yang
menganggap bahwa manusia dan aktivitas mereka ditentukan oleh situasi atau lingkungan
dimana
mereka menetap) dan voluntarisme (yang menganggap bahwa manusia autonomous dan
freewilled).
Metodologi, adalah asumsi‐asumsi tentang bagaimana seseorang berusaha untuk menyelidiki
dan mendapat “pengetahuan” tentang dunia sosial. Pertanyaan dasar tentang metodologi
menekankan kepada apakah dunia sosial itu keras, nyata, kenyataan objektif‐berada di luar
individu
ataukah lebih lunak, kenyataan personal‐berada di dalam individu. Selanjutnya ilmuwan
mencoba
berkonsentrasi pada pencarian penjelasan dan pemahaman tentang apa yang unik/khusus dari
seseorang dibandingkan dengan yang umum atau universal yaitu cara dimana seseorang
menciptakan, memodifikasi, dan menginterpretasikan dunia dengan cara yang mereka temukan
sendiri.
Bagaimana cara berpikir sistematis?
Harus tau urut2an dan mana yang harus didahulukan
Berpikir secara runtut mulai dari judul, pendahuluan, tinjauan pustaka, metodologi
penelitian,daftar pustaka, lampiran
Apa yang dimaksud penelitian?
Studi yang dilakukan seseorang melaluipenyelidikan yg hati-hati dan sempurna terhadap suatu
masalah, sehingga diperoleh pemecahan yang tepat terhadap masalah tersebut (T. Hillway).
Penelitian adalah suatu proses untuk mencapai (secara sistematis dan didukung oleh data)
jawaban terhadap suatu pertanyaan, penyelesaian terhadap permasalahan, atau pemahaman
yang dalam terhadap suatu fenomena (Leedy, 1997: 5)
Apa saja syarat dalam pembuatan latar belakang penelitian?
Latar Belakang Permasalahan merupakan penjelasan fenomena yang diamati dan menarik
perhatian peneliti dan bukan merupakan alasan pemilihan judul.
Latar Belakang Penelitian apabila memungkinkan dapat didukung oleh data penunjang, yang
dapat digali dari sumber utama dan/atau sumber kedua seperti Biro Pusat Statistik, hasil
penelitian terdahulu, jurnal dan internet
Latar Belakang Penelitian memuat hasil penelitian terdahulu (dari jurnal) dengan menyebutkan

4. sumber jurnal yang dipakai sebagai referensi.
Apabila perusahaan (sebagai sumber utama) belum menyajikan laporan keuangan, misalnya
rasio keuangan (financial ratio), maka dalam Latar Belakang Penelitian disajikan minimal 3
periode atau tahun.
Apakah filsafat itu?
Filsafat Ilmu menurut Beerling (1988:1-4) adalah penyelidikan tentang ciri-ciri mengenai
pengetahuan ilmiah dan cara-cara untuk memperoleh pengetahuan
Mengapa metode penelitian selalu dihubungkan dengan ilmu filsafat?
Filsafat ilmu menjelaskan tentang duduk perkara ilmu atau science itu, apa yang menjadi
landasan asumsinya, bagaimana logikanya (doktrin netralistik etik), apa hasil-hasil empirik yang
dicapainya, serta batas-batas kemampuannya. Metodologi penelitian menjelaskan tentang upaya
pengembangan ilmu berdasarkan tradisi-tradisinya, yang terdiri dari dua bagian, yaitu deduktif
maupun induktif. Demikian pula tentang hasil-hasil yang dicapai, yang disebut pengetahuan atau
knowledge, baik yang bersifat deskriptif (kualitatif dan kuantitatif) maupun yang bersifat
hubungan (proporsi tingkat rendah, proporsi tingkat tinggi, dan hukum-hukum).
Filsafat ilmu maupun metodologi penelitian bersifat mengisi dan memperluas cakrawala kognitif
tentang apa yang disebut ilmu, yang diharapkan akan menimbulkan pengertian untuk berdisiplin
dalam berkarya ilmiah, sekaligus meningkatkan motivasi sebagai ilmuwan untuk melaksanakan
tugas secara sungguh-sungguh.
Apa tujuan dari metode penelitian?
1. Eksplorasi (exploration), berkaitan dengan upaya untuk menentukan apakah suatu fenomena
ada atau tidak.
2. Deskripsi (description), berkaitan dengan pengkajian fenomena secara lebih rinci atau
membedakannya dgn fenomena yang lain
3. Prediksi (prediction), berupaya mengidentifikasi hubungan (keterkaitan) yang memungkinkan
kita berspekulasi (menghitung) tentang sesuatu hal (X) dengan mengetahui (berdasar) hal yang
lain .
4. Eksplanasi (explanation), mengkaji hubungan sebab-akibat diantara dua fenomena atau
lebih.
5. Aksi (action), dapat meneruskan salah satu tujuan di atas dengan penetapan persyaratan
untuk menemukan solusi dengan bertindak sesuatu.
Apa saja sikap yang harus dimiliki oleh seorang peneliti?
seorang peneliti mampu menggabungkan teori/ide yang ada dengan fakta di lapangan dan
dilakukan secara sistematis. Jadi, dapat dikatakan bahwa penelitian merupakan proses yang
dilakukan secara sistematis untuk menghasilkan pengetahuan (knowledge), yang ditandai
dengan dua proses yaitu; (1) proses pencarian yang tidak pernah berhenti, dan (2) proses yang
sifatnya subyektif
Apakah perbedaan berpikir ilmiah dan non ilmiah?
Perbedaan Metode Ilmiah dibanding metode yang tidak ilmiah terletak pada:
• Presisi (ketepatan)
• Reduplikasi
• Generalitas
• Terujinya data secara statistika.

5. Non Ilmiah
Informasi anggapan umum biasanya tidak disertai dengan penjelasan mengapa hal itu terjadi
Informasi dalam anggapan umum mengandung konsep yang luas atau kabur
Anggapan umum diterima tanpa diuji kebenarannya.
Anggapan umum tidak pernah mempersoalkan kontrol.
Ilmiah
Ilmu mengorganisasikan dan mengklasifikasikan pengetahuan berdasarkan penjelasan ilmiah,
yakni pernyataan-pernyataan tentang kondisi-kondisi penentu terjadinya persistiwa.
Kecermatan ilmu diungkapkan dalam bentuk kuantifikasi berdasarkan skala tertentu.
Kebenaran ilmu bersifat Testabilitas.
Ilmu selalu berusaha mengontrol variabel-variabel yang melekat pada suatu peristiwa.
Adakah macam cara berpikir yang kita gunakan dalam penelitian?
Berpikir sistematis
Berpikir kritis : mengkaji dengan logika
Berpikir skaptis : menanyakan bukti tentang kenyataan tsb
Berpikir analitis : konsekuensi dari adanya suatu pola berpikir analisis-sintesis berdasarkan
langkah-langkah tertentu (metode ilmiah/penelitian).
Berpikir logis : merujuk metode argumentasi ilmiah
Karakteristik dalam penelitian? (LI)
Sebagai kegiatan ilmiah, penelitian sosial juga memiliki ciri-ciri sebagaimana
dijelaskan oleh Soedjono Dirdjosisworo sebagai berikut:
1. Sistematis artinya bahasan tersusun secara teratur, berurutan menurut
sistem.
2. Logis artinya sesuai dengan logika, masuk akal, benar menurut penanalaran
3. Empiris artinya diperoleh dari pengalaman, penemuan, pengamatan.
4. Metodis artinya berdasarkan metode yang kebenarannya diakui oleh
penalaran.
5. Umum artinya menggeneralisasi, meliputi keseluruhan tidak menyangkut
yang khusus saja.
6. Akumulatif artinya bertambah terus, makin berkembang, dinamis
metode ilmiah umumnya memiliki beberapa karakteristik umum sebagai
berikut (Davis & Cosenza, 1993: 37; Sekaran, 1992, 2003):
Kritis dan analitis: mendorong suatu kepastian dan proses penelitian
untuk mengidentifikasi masalah dan metode untuk mendapatkan
solusinya.
Logis: merujuk pada metode dari argumentasi ilmiah. Kesimpulan
rasional diturunkan dari bukti yang ada.
Testabiity: penelitian ilmiah harus dapat menguji hipotesis dengan
pengujian statistik yang menggunakan data yang dikumpulkan.
Obyektif: hasil yang diperoleh ilmuwan yang lain akan sama apabila
studi yang sama dilakukan pada kondisi yang sama. Hasil penelitian
dikatakan ilmiah apabila dapat dibuktikan kebenarannya.
Konseptual dan Teoretis: ilmu pengetahuan mengandung arti
pengembangan suatu struktur konsep dan teoretis untuk menuntun dan
mengarahkan upaya penelitian.

6. Empiris: metode ini pada prinsipnya berstandar pada realitas.
Sistematis: mengandung arti suatu prosedur yang cermat. Suatu
penelitian dikatakan penelitian ilmiah yang baik jika memenuhi kriteria
berikut (Sekaran, 1992, 2003); Indriantoro & Supomo, 1999: 14-15).
Menyatakan tujuan secara jelas.
Rigor (kokoh): penelitian ilmiah menunjukkan proses penelitian yang
dilakukan secara hati-hati (prudent) dengan keakurasian yang tinggi.
Basis teori dan rancangan penelitian yang baik akan menambah
kekokohan dari penelitian ilmiah.
Menggunakan landasan teoretis dan metode pengujian data yang
relevan.
Mengembangkan hipotesis yang dapat diuji dari telaah teoretis atau
berdasarkan pengungkapan data
Mempunyai kemampuan untuk diuji ulang (replikasi).
Memilih data dengan presisi sehingga hasilnya dapat dipercaya. Tidak
ada penelitian yang sempurna dan ketepatannya tergantung pada
keyakinan peneliti yang dapat diterima umum. Kesalahan pengukuran
data dapat menyebabkan ketepatan penelitian menurun. Desain
penelitian harus dilakukan dengan baik sehingga hasil penelitian dapat
dekat dengan kenyataannya (precision) dengan tingkat probabilitas
keyakinan (confidence) yang tinggi.
Menarik kesimpulan dilakukan secara obyektif. Hasil penelitian ilmiah
akan memberikan hasil dan konklusi yang obyektif jika tidak dipengaruhi
oleh faktor subyektif peneliti.
Melaporkan hasilnya secara parsimony (simpel), yaitu penelitian ilmiah
mempunyai kemudahan di dalam menjelaskan hasil penelitiannya.
Temuan penelitian dapat digeneralisasi. Hasil penelitian ilmiah mampu
untuk diuji ulang dengan hasil yang konsisten dengan waktu, obyek, dan
situasi yang berbeda.
Apa sajakah jenis2 penelitian? (bidang kesehatan )
Penelitian eksperimental dan non eksperimental
Penelitian epidemiologik : mengkaji problema kesehatan dengan pendekatan komunitas
Penelitian evaluatif : review progam dan trial
Penelitian laboratorium
Secara umum, Penelitian Ilmiah dapat dikategorikan menjadi:
• Penemuan/Rekayasa/Rancang-Bangun: Misalnya: laporan penemuan/modifikasi alat/teknologi
• Penelitian Deskriptif: Didasarkan pada pengamatan. Misalnya penelitian arkeologi, perilaku
mahluk hidup
• Penelitian Eksperimen: Pengujian Hipotesis dan/atau modifikasi variabel
Laporan Penemuan/Rekayasa/Rancang-Bangun
Secara mendasar, laporan penemuan (invention) memuat:
• Deskripsi alat yang dibuat, manfaat dan kelebihan alat baru/modifikasi
• Desain alat
• Cara membuat (Alat dan bahan) → dituliskan jika memang penelitian sampai taraf pembuatan
alat
Penelitian Deskriptif
Secara mendasar, penelitian deskriptif memuat:
• Tujuan Penelitian: apa yang diharapkan menjadi hasil pengamatan

7. • Desain Penelitian: bagaimana melakukan penelitian, langkah-langkah apa saja yang akan
dikerjakan, alat dan bahan yang diperlukan, data yang diharapkan dapat didapat, bagaimana
meminimalkan kesalahan/bias
Penelitian Eksperimen
Secara mendasar, penelitian Eksperimen memuat:
• Tujuan Penelitian: melihat perbedaan atau hubungan (antar variabel)?
• Hipotesis penelitian
• Langkah pelaksanaan penelitian
• Pengumpulan Data
• Analisis Data
• Pembentukan Kesimpulan Penelitian
Bagaimana langkah2 melakukan penelitian?
Mengidentifikasi Masalah
Membuat Hipotesis
Studi Literature
Mengidentifikasi dan Menamai Variabel
Membuat Definisi Operasional
Memanipulasi dan Mengontrol Variabel
Menyusun Desain Penelitian
Mengidentifikasi dan Menyusun Alat Observasi dan Pengukuran
Membuat Kuesioner dan Jadwal Interview
Melakukan Analisa Statistik
Menggunakan Komputer untuk Analisa Data
Menulis Laporan Hasil Penelitian
Apakah perbedaan berpikir rasional dan berpikir logis?
Apa itu berfikir rasional?
Berfikir rasional adalah berfikir menggunakan nalar atas dasar data yang ada untuk mencari
kebenaran faktual, kegunaan dan derajat kepentingannya.
Berfikir rasional dipakai bila kita ingin maju, ingin mempelajari ilmu. Juga amat perlu bila kita
bekerja untuk kepentingan orang banyak, masalah publik, dimana berhadapan dengan
bermacam macam orang, tradisi dan kepercayaan, maka kita bakal punya alasan obyektif yang
bisa ditunjukkan kepada orang banyak (transparansi), punya alat bukti, punya referensi, bisa
diperdebatkan (argumentasi yang logik dan relevan) serta bisa dibandingkan karena punya alat
ukur. Hal hal yang emosional tidaklah demikian. Berfikir rasional lawannya adalah berfikir
emosional.
Berfikir logis
Logika adalah ilmu penalaran atau ketrampilan berpikir dengan tepat.
Berpikir Logis untuk menyimpulkan data dari suatu pernyataan
Penarikan Kesimpulan dari Pernyataan
Logika dipakai untuk menarik kesimpulan dari suatu proses berpikir berdasar cara tertentu, yang
mana proses berpikir di sini merupakan suatu penalaran untuk menghasilkan suatu
pengetahuan.
Berpikir logis adalah kegiatan berpikir berjalan menurut pola, alur dan kerangka tertentu (frame
of logic) tegasnya, menurut logika berpikir yaitu :deduksi-induksi ; rasionalism-empirism;
abstrak-kongkrit; apriori-aposteriori).
Suka ·