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Diversidad Cultural en el Perú

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Diversidad Cultural en el Perú
Congreso de la República 
Respecto al tema de cultura, existe un 
dictamen de la Comisión de Asuntos 
indígenas y afroperuanos, que propone 
una ley de pueblos indígenas para la 
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manera, existe un proyecto de ley que 
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educación bilingüe intercultural.
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Artículo 2.- Toda persona tiene derecho: 
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Capítulo III 
Artículo 17.- Asimismo, fomenta la educación bilingüe e 
intercultural según las características de cada zona. 
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La interculturalidad y la multiculturalidad y, en general, 
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Diversidad Cultural en el Perú

  • 2. Congreso de la República Respecto al tema de cultura, existe un dictamen de la Comisión de Asuntos indígenas y afroperuanos, que propone una ley de pueblos indígenas para la educación bilingüe. De la misma manera, existe un proyecto de ley que impulsa la interculturalidad, ley para la educación bilingüe intercultural.
  • 3. Capítulo I Artículo 2.- Toda persona tiene derecho: 19.- A su identidad étnica y cultural. El Estado reconoce y protege la pluralidad étnica y cultural de la Nación. Capítulo III Artículo 17.- Asimismo, fomenta la educación bilingüe e intercultural según las características de cada zona. Preserva las diversas manifestaciones culturales y lingüísticas del país. Promueve Constitución del Perú la integración nacional. La interculturalidad y la multiculturalidad y, en general, el derecho a la diversidad cultural, forman, finalmente, parte de la agenda política del Perú.
  • 4. Se presenta en espacios definidos donde COEXISTEN GRUPOS HUMANOS con TRADICIONES CULTURALES DIFERENTES
  • 5. RECONOCIMIENTO RESPUESTAS RECHAZO DESCONOCIMIENTO DIVERSIDAD CULTURAL INTERCUL-TURALIDAD depende Prestigio de los ámbitos culturales
  • 6. A lo largo de nuestra historia peruana nuestro territorio ha cobijado a distintas culturas Amazónica Andina China Europea … cada una de ellas con manifestaciones culturales muy propias y ricas, y con una particular visión del mundo
  • 7. La multiculturalidad del Perú tiene innumerables manifestaciones y es reconocida como Parte fundamental de nuestro patrimonio Danzas Desfiles Comidas Ferias artesanales Procesiones Carnavales
  • 8. INTERACCIÓN PROCESO INTERINFLUENCIA DIÁLOGO FECUNDO RECONOCIMIENTO VALORACIÓN e nt r e Culturas Diversas Respeto mutuo Existencia de condiciones de igualdad para el desarrollo de cada cultura Reconocimiento recíproco de la capacidad de creación cultural Punto de Partida ELEMENTOS
  • 9. DI VE RS DIVERSIDAD C ULTURAL PLURICULTURALIDAD Espacios definidos donde coexisten grupos humanos con tradiciones culturales diferentes.  Establece la diferenciación entre una cultura y otra.  Se manifiesta a través de su artesanía, vestido, instrumentos musicales, gastronomía, medicina popular, danzas y música, religión , medio ambiente y diversidad cultural, etc.  Es considerada como un valor político y económico de un país. Sinónimo de”multiculturalidad”. Son espacios habitados por pueblos de lenguas y culturas diversas (el propio país, en primer lugar) como a contextos en donde interactúan los pueblos indígenas con otros sectores sociales.  Esta convivencia es, al menos, recíprocamente respetuosa. La tolerancia es, pues, el concepto clave en entornos multiculturales.
  • 10. MESTIZAJE O DIVERSIDAD CULTURAL MESTIZAJE El término mestizaje, transportado de La biología, remite esencialmente a mezcla de componentes culturales de diversa procedencia. DIVERSIDAD CULTURAL La diversidad cultural se presenta en espacios definidos donde coexisten grupos humanos con tradiciones culturales diferentes
  • 11. • Diversidad Cultural es el concepto que más se ajusta a nuestra realidad como punto de partida hacia la búsqueda de una PLURICULTURALIDAD manifestada en una convivencia digna entre diversidades que se respetan , se toleran y donde el diálogo es una fuente de mutuo enriquecimiento.
  • 12. DIVERSIDAD CULTURAL Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO DE UN PAÍS. PERMITE INVERTIR EN EL PATRIMONIO Es un factor positivo para el desarrollo, porque contribuye en atender las necesidades de las comunidades pobres y de la sociedad en general, como una forma de capital cultural que puede proporcionar puestos de trabajo, generar ingresos y movilizar a las comunidades para atenuar la pobreza.
  • 13. FOMENTA EL TURISMO INTERNO Y EXTERNO • La función del turismo como fuente de recursos con miras a la conservación del patrimonio y el desarrollo en general de un país es una cuestión fundamental .
  • 14. HACE POSIBLE LA DIFUSIÓN DEL ARTE Y LA CULTURA Porque han pasado a ser fuentes de ingreso y de desarrollo de competencias aún más importante en los países con posibilidades laborales limitadas o problemáticas, como por ejemplo en Perú, México, el Líbano o Sudáfrica; incluso, en partes del Reino Unido y de los Estados Unidos de América.