1. Phaysuly Baldosea Mena
Estudiantes Universidad Cooperativa de Colombia

2. La cooperación iberoamericana propone.
“Las TIC para la accesibilidad y la educación de personas con
discapacidad”

3. El aprendizaje personalizado ha de centrarse en las necesidades
específicas de todos los estudiantes, cualesquiera sean sus
aptitudes, reconociendo el estilo de aprendizaje de cada uno de
ellos, incluso de los que tengan discapacidades leves, moderadas o
graves. El uso de la tecnología en la educación reviste particular
importancia para elaborar planes de estudios flexibles y ayudar a
los estudiantes con discapacidad a participar en igualdad de
condiciones en la experiencia de aprendizaje

4. 6.345 docentes capacitados para atender estudiantes con
Necesidades Educativas Especiales

5. Colombia adquiere licencia de software para personas ciegas
www.vivedigital.gov.co/convertic/