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   Nunca ridiculiza a sus alumnos. Aliviar el mal
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      Consigue que sus alumnos
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     Dialoga con sus colegas y pide consejos cuando
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cuando el alumno deja de aprender “cabeza
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      No ve a los padres como
adversarios temibles, sino
como aliados y colaboradores.
      Un buen profesor consigue que todos
aprendan lo que tienen que aprender, que
cada uno aprenda cuando está listo para...
Pero si los objetivos son esos, la manera de 
atenderlos varía tanto como las 
personalidades humanas. 
¿Perfil imposible?...
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Buen profesor

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Buen profesor

  1. 1.       Tiene un concepto positivo de si mismo y de su trabajo. Hace lo que le gusta, le gusta lo que hace y se siente realizado porque es profesor.
  2. 2.       Busca la posibilidad de hacer bien las cosas a pesar de la adversidad, en lugar de buscar excelentes razones para disculparse por no hacerlas. No se contagia del pesimismo de los otros: al contrario, crea una línea de optimismo en torno de él.
  3. 3.     Sabe mostrar al alumno la belleza y el poder de las ideas.
  4. 4.     Tiene expectativas positivas sobre sus alumnos. Se ha demostrado que los alumnos fracasan cuando su profesor da por hecho que va a fracasare. No se les culpa por el fracaso sino porque su predisposición perturba a los alumnos.
  5. 5.    Nunca ridiculiza a sus alumnos. Aliviar el mal humor a costa de maltratar la autoestima de un alumno, es pésima idea.
  6. 6.       Consigue que sus alumnos participen activamente en el aula. La educación no se da al margen del alumno.. aprender es un proceso activo, donde el alumno trabaja..
  7. 7.      Dialoga con sus colegas y pide consejos cuando tiene problemas con sus alumnos. Ser profesor es aprender constantemente, con los alumnos y con los colegas que ya vivieron situaciones semejantes.
  8. 8.   Entiende que la indisciplina comienza cuando el alumno deja de aprender “cabeza vacía, oficina del diablo”.
  9. 9.       No ve a los padres como adversarios temibles, sino como aliados y colaboradores.
  10. 10.       Un buen profesor consigue que todos aprendan lo que tienen que aprender, que cada uno aprenda cuando está listo para ello y que todos sean felices al aprender.
  11. 11. Pero si los objetivos son esos, la manera de  atenderlos varía tanto como las  personalidades humanas.  ¿Perfil imposible? El desafío es aproximarse a él

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