EQUIPO  NO.   4<br />
DIEZ MÓDULOS DESTINADOS A LOS RESPONSABLES DE LOS PROCESOS DE LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA<br />Desafíosde la educación<br ...
COMUNICACIÓN<br />Los seres humanos somos fundamentalmente sociales, vivimos en permanente interacción con un ambiente, el...
COMUNICACIÓN<br />La comunicación es entonces, uno de los medios más importantes que poseemos para descubrir y demostrar l...
COMUNICACIÓN<br />La comunicación está vinculada con las interacciones humanas, que permiten que los nuevos conocimientos ...
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 Docentes y directivos
 Directivos y supervisores</li></li></ul><li>                           COMUNICACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN<br />La comunicaci...
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CONCLUSIONES<br />La buena comunicación nos permite visualizar y comprender cuán importante es el estudio del proceso comu...
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Comunicación

  1. 1. EQUIPO NO. 4<br />
  2. 2. DIEZ MÓDULOS DESTINADOS A LOS RESPONSABLES DE LOS PROCESOS DE LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA<br />Desafíosde la educación<br />Gestión educativa estratégica<br />Liderazgo<br />Delegación <br />Negociación<br />Resolución de problemas<br />Anticipación<br />Trabajo en equipo<br />Participación y demanda educativa<br />
  3. 3. COMUNICACIÓN<br />Los seres humanos somos fundamentalmente sociales, vivimos en permanente interacción con un ambiente, el cual está constituido por todo lo que nos rodea, y las formas como procesamos la información de este entorno, lo identificamos como comunicación<br />Esto corresponde a un proceso de intercambio de valores que finalmente se traducen en conductas<br />
  4. 4. COMUNICACIÓN<br />La comunicación es entonces, uno de los medios más importantes que poseemos para descubrir y demostrar la pertinencia de nuestras opciones de conductas <br />Mediante la comunicación podemos facilitar el crecimiento y desarrollo de otros, o su destrucción. Con la comunicación se establece una importante red de significados que ayudan a definir nuestro propio yo en relación con el contexto cultural<br />
  5. 5. COMUNICACIÓN<br />La comunicación está vinculada con las interacciones humanas, que permiten que los nuevos conocimientos sean desarrollados, adquiridos, transmitidos, cuestionados, es un proceso de aprendizaje continuo, que necesita de esa relación interactiva<br />
  6. 6. TEORÍA DE LA ACCIÓN COMUNICATIVA <br />Para cualquier tipo de acción comunicativa, es imprescindible el lenguaje, con el cual se construyen las interpretaciones y representaciones simbólicas sobre lo real<br /><ul><li>La comunicación es algo más que lenguaje verbal. también es posible por otros medios: miradas, gestos, ruidos, silencios, gráficos, imágenes, acciones
  7. 7. Nadie puede no comunicar. Incluso el “silencio” o la “falta de información” a tiempo y pertinente es comunicación</li></li></ul><li>PROCESO DE LA COMUNICACIÓN HUMANA<br />Se entiende a la comunicación como una de las necesidades más apremiantes del ser humano, relacionada conceptualmente con la socialización y como proceso, consiste en una comunidad de experiencias e influencias mutuas<br />
  8. 8. PROCESO DE LA COMUNICACIÓN HUMANA<br />Mediante la comunicación influimos sobre los otros y nos dejamos influir, en el intercambio de percepciones, imágenes, sentimientos e ideas que estamos transfiriendo a nuestro/s interlocutor/es nuestra visión del mundo, o mejor dicho nuestra representación de él<br />
  9. 9. PROCESO DE LA COMUNICACIÓN HUMANA<br />La comunicación influye en los individuos cuando sirve para generar un cambio de conducta o actitud frente al mundo, se pueden producir dos tipos de cambios: <br />Aquel de las “apariencias”, en los niveles superficiales del lenguaje, y <br />El producido en el nivel profundo del lenguaje, que genera rotundos cambios en la conducta y en el sistema de creencias del individuo<br />
  10. 10. MODELOS O PATRONES DE COMUNICACIÓN<br />Virginia Satir (1978), formula cinco modelos o patronesde comunicación: <br />Comunicación congruente, asertiva<br />Comunicación agresiva<br />Comunicación minusválida, pasiva e insegura<br />Comunicación super-razonable y lógica<br />Comunicación irrelevante<br />
  11. 11. RELACIÓN ENTRE COMUNICACIÓN Y ORGANIZACIÓN <br />Según AnnieBartoli, 1992, la "organización comunicante" presenta ciertas características fundamentales:<br />Ser abierta: para comunicarse con el medio ambiente exterior de manera interactiva<br />Ser evolutiva: no rutinaria ni excesivamente formalista, a fin de manejar con eficacia su desarrollo frente a lo imprevisto<br />Ser flexible: para permitir igualmente y de manera oportuna comunicaciones formales e informales<br />
  12. 12. RELACIÓN ENTRE COMUNICACIÓN Y ORGANIZACIÓN <br />Tener finalidad explícita: que proporcione un hilo conductor, coherente a la comunicación formal<br />Ser autorresponsable: para todos los miembros, no retener información<br />Ser energética: para crear, por sí misma, mediante información, formación educativa y comunicación, potencialidades internas que pueden ser llevadas a una finalidad práctica<br />
  13. 13. RELACIÓN ENTRE COMUNICACIÓN Y ORGANIZACIÓN <br />Para que esté organizada, y no desfasada, la comunicación en una organización, debe:<br />Estar asociada a objetivos y planes conjuntos (finalidad)<br />Circule en todas las direcciones y través de todos los canales (multidireccional)<br />
  14. 14. RELACIÓN ENTRE COMUNICACIÓN Y ORGANIZACIÓN <br />Es una herramienta para la gestión estratégica en la organización<br />Comunicación Interna<br />Comunicación Informal<br />(el rumor)<br />Comunicación Formal<br />Se produce entre personas y departamentos que están en un mismo nivel del organigrama (entre compañeros)<br /> Ascendente<br />Comunicación Horizontal<br />Comunicación Vertical<br />Descendente o Institucional<br /> Nota: la evidencia indica que 75% de lo que se transmite en el rumor es preciso<br />
  15. 15. INTENCIONALIDADES COMUNICATIVAS<br />Los estudios sobre el lenguaje muestran que incluso en las formas más directas y explícitas de comunicación podrían identificarse diferentes tipos de intencionalidades: <br /><ul><li> Hablantes y oyentes
  16. 16. Docentes y directivos
  17. 17. Directivos y supervisores</li></li></ul><li> COMUNICACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN<br />La comunicación deberá ejercer su función como formadora de la nueva cultura organizativa<br />Asumir su función estratégica y formativa en la organización que aprende<br />Toda innovación en la organización necesita de un cambio interno y externo, producido a través de la “evolución”. Esa transformación cultural puede efectuarse por medio de una comunicación objetiva y eficaz, con nuevos valores y creencias, que permita el cambio del comportamiento individual y grupal en la organización<br />
  18. 18. COMUNICACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN<br /> Para hacer frente a las demandas en materia de comunicación que exigen las organizaciones basadas en el conocimiento, la comunicación deberá plantearse cuestiones sobre: ¿qué conocimiento es ahora necesario? el vital en la organización<br />Dime:<br /> ¿Cuáles son tus comunicaciones? <br /> Y te diré:<br /> ¿Cómo es tu organización?<br />
  19. 19. COMUNICACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN<br />También deberá establecer una política de comunicación explícita que lleve a la transformación de la información y las experiencias de la empresa en un conjunto de conocimientos que serán compartidos y reutilizados<br />A través de la comunicación se diseñan proyectos, además de transmitir un mensaje, se generan compromisos, que vinculan a los hablantes y a los oyentes, se abren nuevas formas alternativas de enseñar y aprender<br />
  20. 20. CONCLUSIONES<br />La buena comunicación nos permite visualizar y comprender cuán importante es el estudio del proceso comunicativo en la formación profesional y personal de los individuos, que día a día, se preparan con el objetivo final de construir una sociedad desarrollada, progresista y con posibilidades de cambio en el funcionamiento, estructura, cultura, conductas y comportamiento organizacional. Sin perder de vista los planes comunes y la misión de la organización. En este sentido se habla de "organizaciones que aprenden”<br />
  21. 21. RECORDEMOS:<br />“NO SIEMPRE EL QUE HABLA MÁS,<br />SE COMUNICA MEJOR”<br />

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