SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87283.html

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-96635.html

http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-75768_archivo_pdf.pdf



características del Estado de Derecho y del Estado Social de Derecho y su importancia

derechos ciudadanos.

derechos civiles y políticos

mecanismos de participación ciudadana.

Analizo críticamente mi participación en

situaciones en las que se vulneran o respetan los

derechos e identifico cómo dicha participación

contribuye a mejorar o empeorar la situación.

Cuestiono y analizo los argumentos de

quienes limitan las libertades de las personas.

Analizo críticamente la información de los

medios de comunicación.

Hago seguimiento a las acciones que

desarrollan los representantes escolares y

protesto pacíficamente cuando no cumplen

sus funciones o abusan de su poder.

Comprendo que los mecanismos de participación

permiten decisiones y, aunque no esté de
acuerdo con ellas, sé que me rigen.

Conozco y uso estrategias creativas para

generar opciones frente a decisiones

colectivas.

Participo en la planeación y ejecución de acciones

que contribuyen a aliviar la situación de

personas en desventaja.

Más contenido relacionado

Destacado

Plan de gestion tic tejar
Plan de gestion tic tejarPlan de gestion tic tejar
Plan de gestion tic tejarrobertoTIC
 
Quimica 1001 tarde
Quimica 1001 tardeQuimica 1001 tarde
Quimica 1001 tardeBrian Gómez
 
Cartilla docente 2014
Cartilla docente 2014Cartilla docente 2014
Cartilla docente 2014cpem21
 
Cuadros siglo ii
Cuadros siglo iiCuadros siglo ii
Cuadros siglo iiDragonci
 
Los Dias Enmascarados
Los Dias EnmascaradosLos Dias Enmascarados
Los Dias Enmascaradosemmanuel1501
 
Proyecto Resolución De Problemas
Proyecto Resolución De ProblemasProyecto Resolución De Problemas
Proyecto Resolución De ProblemasLis Metalcorpse
 
Soy benilde del carmen zúñiga beas
Soy benilde del carmen zúñiga beasSoy benilde del carmen zúñiga beas
Soy benilde del carmen zúñiga beasBeny Beas
 
Porque Leer, Que Leer Y Como Leer
Porque Leer, Que Leer Y Como LeerPorque Leer, Que Leer Y Como Leer
Porque Leer, Que Leer Y Como Leeremmanuel1501
 
Profesorado calor
Profesorado calorProfesorado calor
Profesorado calorprofenrique
 
Ejercicio 2 de excel
Ejercicio 2 de excelEjercicio 2 de excel
Ejercicio 2 de excelgaspii
 
Productos que dejaran de existir en 5 años
Productos que dejaran de existir en 5 añosProductos que dejaran de existir en 5 años
Productos que dejaran de existir en 5 añosPepe Vazquez
 
Recursos educativos y medios didácticos para la creación de ambientes de apre...
Recursos educativos y medios didácticos para la creación de ambientes de apre...Recursos educativos y medios didácticos para la creación de ambientes de apre...
Recursos educativos y medios didácticos para la creación de ambientes de apre...anivarela
 
Ejercicio 15
Ejercicio 15Ejercicio 15
Ejercicio 15gaspii
 
Informacion institucional jornada sep2014
Informacion institucional jornada sep2014Informacion institucional jornada sep2014
Informacion institucional jornada sep2014cpem21
 
Consejo de unidad académica 2011 2012
Consejo de unidad académica 2011 2012Consejo de unidad académica 2011 2012
Consejo de unidad académica 2011 2012Uni Te
 

Destacado (20)

Plan de gestion tic tejar
Plan de gestion tic tejarPlan de gestion tic tejar
Plan de gestion tic tejar
 
Quimica 1001 tarde
Quimica 1001 tardeQuimica 1001 tarde
Quimica 1001 tarde
 
Historia del VIH
Historia del VIHHistoria del VIH
Historia del VIH
 
Cartilla docente 2014
Cartilla docente 2014Cartilla docente 2014
Cartilla docente 2014
 
Notas tercer periodo
Notas tercer periodoNotas tercer periodo
Notas tercer periodo
 
Cuadros siglo ii
Cuadros siglo iiCuadros siglo ii
Cuadros siglo ii
 
Saber conocer
Saber conocerSaber conocer
Saber conocer
 
Los Dias Enmascarados
Los Dias EnmascaradosLos Dias Enmascarados
Los Dias Enmascarados
 
Ev. melisa morales
Ev. melisa moralesEv. melisa morales
Ev. melisa morales
 
Proyecto Resolución De Problemas
Proyecto Resolución De ProblemasProyecto Resolución De Problemas
Proyecto Resolución De Problemas
 
Soy benilde del carmen zúñiga beas
Soy benilde del carmen zúñiga beasSoy benilde del carmen zúñiga beas
Soy benilde del carmen zúñiga beas
 
Porque Leer, Que Leer Y Como Leer
Porque Leer, Que Leer Y Como LeerPorque Leer, Que Leer Y Como Leer
Porque Leer, Que Leer Y Como Leer
 
Profesorado calor
Profesorado calorProfesorado calor
Profesorado calor
 
Ejercicio 2 de excel
Ejercicio 2 de excelEjercicio 2 de excel
Ejercicio 2 de excel
 
Organigrama
OrganigramaOrganigrama
Organigrama
 
Productos que dejaran de existir en 5 años
Productos que dejaran de existir en 5 añosProductos que dejaran de existir en 5 años
Productos que dejaran de existir en 5 años
 
Recursos educativos y medios didácticos para la creación de ambientes de apre...
Recursos educativos y medios didácticos para la creación de ambientes de apre...Recursos educativos y medios didácticos para la creación de ambientes de apre...
Recursos educativos y medios didácticos para la creación de ambientes de apre...
 
Ejercicio 15
Ejercicio 15Ejercicio 15
Ejercicio 15
 
Informacion institucional jornada sep2014
Informacion institucional jornada sep2014Informacion institucional jornada sep2014
Informacion institucional jornada sep2014
 
Consejo de unidad académica 2011 2012
Consejo de unidad académica 2011 2012Consejo de unidad académica 2011 2012
Consejo de unidad académica 2011 2012
 

Similar a Http

Estandares de sexto a séptimo
Estandares de  sexto a séptimo Estandares de  sexto a séptimo
Estandares de sexto a séptimo sorbivi
 
Dosificación Anual FCE 3°.docx
Dosificación Anual FCE 3°.docxDosificación Anual FCE 3°.docx
Dosificación Anual FCE 3°.docxParaVerPeliculas
 
Pontificia universidad católica recinto de mayagüez
Pontificia universidad católica recinto de mayagüezPontificia universidad católica recinto de mayagüez
Pontificia universidad católica recinto de mayagüezChristopher Rivera
 
Pontificia universidad católica recinto de mayagüez
Pontificia universidad católica recinto de mayagüezPontificia universidad católica recinto de mayagüez
Pontificia universidad católica recinto de mayagüezChristopher Rivera
 
EVALUACIÓN EN LAS AREAS DE HGE, FCC Y PFRH
EVALUACIÓN  EN LAS AREAS DE HGE, FCC Y PFRHEVALUACIÓN  EN LAS AREAS DE HGE, FCC Y PFRH
EVALUACIÓN EN LAS AREAS DE HGE, FCC Y PFRHeducacion
 
Estandares de octavo a noveno
Estandares de  octavo a novenoEstandares de  octavo a noveno
Estandares de octavo a novenosorbivi
 
Paradigmas del pensamiento politico
Paradigmas del pensamiento politicoParadigmas del pensamiento politico
Paradigmas del pensamiento politicoCamila339
 
Paradigmas del pensamiento politico
Paradigmas del pensamiento politicoParadigmas del pensamiento politico
Paradigmas del pensamiento politicojosearango6887
 
Módulo VI - Cátedra
Módulo VI - CátedraMódulo VI - Cátedra
Módulo VI - Cátedraseminariovdvd
 
Autoevaluación módulo 2
Autoevaluación módulo 2Autoevaluación módulo 2
Autoevaluación módulo 2lupittamm
 
Actv. 2 Sociologia.docx
Actv. 2 Sociologia.docxActv. 2 Sociologia.docx
Actv. 2 Sociologia.docxKerenLezcano
 
Seminario 2018 Ciudadania en Democracia
Seminario 2018 Ciudadania en DemocraciaSeminario 2018 Ciudadania en Democracia
Seminario 2018 Ciudadania en DemocraciaKaren Caceros
 
Institucionalidad Publica.pdf
Institucionalidad Publica.pdfInstitucionalidad Publica.pdf
Institucionalidad Publica.pdfMariaLeal366677
 
Presentacion Unidad 2
Presentacion Unidad 2Presentacion Unidad 2
Presentacion Unidad 2miguelitoa
 
Comportamiento politico
Comportamiento politicoComportamiento politico
Comportamiento politiconestor65
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativoculofeo
 
Marco Conceptual Para La ProteccióN De Planteles De Ems
Marco Conceptual Para La ProteccióN De Planteles De EmsMarco Conceptual Para La ProteccióN De Planteles De Ems
Marco Conceptual Para La ProteccióN De Planteles De Emsguest04db28
 
Principios y valores éticos
Principios y valores éticosPrincipios y valores éticos
Principios y valores éticosvane0212
 

Similar a Http (20)

Estandares de sexto a séptimo
Estandares de  sexto a séptimo Estandares de  sexto a séptimo
Estandares de sexto a séptimo
 
Dosificación Anual FCE 3°.docx
Dosificación Anual FCE 3°.docxDosificación Anual FCE 3°.docx
Dosificación Anual FCE 3°.docx
 
Pontificia universidad católica recinto de mayagüez
Pontificia universidad católica recinto de mayagüezPontificia universidad católica recinto de mayagüez
Pontificia universidad católica recinto de mayagüez
 
Pontificia universidad católica recinto de mayagüez
Pontificia universidad católica recinto de mayagüezPontificia universidad católica recinto de mayagüez
Pontificia universidad católica recinto de mayagüez
 
EVALUACIÓN EN LAS AREAS DE HGE, FCC Y PFRH
EVALUACIÓN  EN LAS AREAS DE HGE, FCC Y PFRHEVALUACIÓN  EN LAS AREAS DE HGE, FCC Y PFRH
EVALUACIÓN EN LAS AREAS DE HGE, FCC Y PFRH
 
Estandares de octavo a noveno
Estandares de  octavo a novenoEstandares de  octavo a noveno
Estandares de octavo a noveno
 
Paradigmas del pensamiento politico
Paradigmas del pensamiento politicoParadigmas del pensamiento politico
Paradigmas del pensamiento politico
 
Pdm2 cuidadana
Pdm2 cuidadanaPdm2 cuidadana
Pdm2 cuidadana
 
Paradigmas del pensamiento politico
Paradigmas del pensamiento politicoParadigmas del pensamiento politico
Paradigmas del pensamiento politico
 
Módulo VI - Cátedra
Módulo VI - CátedraMódulo VI - Cátedra
Módulo VI - Cátedra
 
Participación ciudadana, política y electoral en México: hacia la civil toma ...
Participación ciudadana, política y electoral en México: hacia la civil toma ...Participación ciudadana, política y electoral en México: hacia la civil toma ...
Participación ciudadana, política y electoral en México: hacia la civil toma ...
 
Autoevaluación módulo 2
Autoevaluación módulo 2Autoevaluación módulo 2
Autoevaluación módulo 2
 
Actv. 2 Sociologia.docx
Actv. 2 Sociologia.docxActv. 2 Sociologia.docx
Actv. 2 Sociologia.docx
 
Seminario 2018 Ciudadania en Democracia
Seminario 2018 Ciudadania en DemocraciaSeminario 2018 Ciudadania en Democracia
Seminario 2018 Ciudadania en Democracia
 
Institucionalidad Publica.pdf
Institucionalidad Publica.pdfInstitucionalidad Publica.pdf
Institucionalidad Publica.pdf
 
Presentacion Unidad 2
Presentacion Unidad 2Presentacion Unidad 2
Presentacion Unidad 2
 
Comportamiento politico
Comportamiento politicoComportamiento politico
Comportamiento politico
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
Marco Conceptual Para La ProteccióN De Planteles De Ems
Marco Conceptual Para La ProteccióN De Planteles De EmsMarco Conceptual Para La ProteccióN De Planteles De Ems
Marco Conceptual Para La ProteccióN De Planteles De Ems
 
Principios y valores éticos
Principios y valores éticosPrincipios y valores éticos
Principios y valores éticos
 

Más de pilarinfor

Más de pilarinfor (13)

Manual de convivencia
Manual de convivenciaManual de convivencia
Manual de convivencia
 
Pei 2013
Pei 2013Pei 2013
Pei 2013
 
Word
WordWord
Word
 
Word
WordWord
Word
 
1
11
1
 
Lectura cuarto periodo6
Lectura  cuarto periodo6Lectura  cuarto periodo6
Lectura cuarto periodo6
 
Lectura cuarto periodo
Lectura  cuarto periodoLectura  cuarto periodo
Lectura cuarto periodo
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Http
HttpHttp
Http
 
Sopa de letras 1
Sopa de letras 1Sopa de letras 1
Sopa de letras 1
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Sopa de letras 1
Sopa de letras 1Sopa de letras 1
Sopa de letras 1
 
Cazapalabras
CazapalabrasCazapalabras
Cazapalabras
 

Http

  • 1. http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87283.html http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-96635.html http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-75768_archivo_pdf.pdf características del Estado de Derecho y del Estado Social de Derecho y su importancia derechos ciudadanos. derechos civiles y políticos mecanismos de participación ciudadana. Analizo críticamente mi participación en situaciones en las que se vulneran o respetan los derechos e identifico cómo dicha participación contribuye a mejorar o empeorar la situación. Cuestiono y analizo los argumentos de quienes limitan las libertades de las personas. Analizo críticamente la información de los medios de comunicación. Hago seguimiento a las acciones que desarrollan los representantes escolares y protesto pacíficamente cuando no cumplen sus funciones o abusan de su poder. Comprendo que los mecanismos de participación permiten decisiones y, aunque no esté de
  • 2. acuerdo con ellas, sé que me rigen. Conozco y uso estrategias creativas para generar opciones frente a decisiones colectivas. Participo en la planeación y ejecución de acciones que contribuyen a aliviar la situación de personas en desventaja.