1. Colegio Pierre Faure Cinthia A. – Eduardo V.
Segundo Básico Lenguaje y Comunicación Unidad 4
Punta Arenas Trabajo Personal
Guía: “Concordancia Gramatical”
Nombre: ……………………………………………………………………………………………….………
F_echa: ……………………..
Actividades:
1. Indica el género (femenino – masculino) en cada oración.
a) El gato Dorito es muy dormilón. ____________________
b) La señora Dominga está contenta. ____________________
c) Mi mamá se ve muy linda. ____________________
d) Camilo está muy grande. ____________________
e) El capitán dirige el barco. ____________________
f) La mujer se volvió loca. ____________________
g) Tu hermano es simpático. ____________________
h) El árbol siempre está verde. ____________________
2. Indica el número (singular – plural) en cada oración.
a) Las niñas juegan en el parque. ____________________
b) Algunos globos volaron por el aire. ____________________
c) Roberto a estudiar a la biblioteca. ____________________
d) Los libros de Lenguaje están en el mueble. ____________________
e) Mariana baila en una fiesta ____________________
f) La gente cantaba muy fuerte. ____________________
g) Una señora se reía mucho. ____________________
h) Jaime viajará con su familia. ____________________
Recuerda…
Género: Nos indica si una palabra u oración está escrita
en femenino (mujer) o masculino (hombre).
Número: Nos indica si una palabra es singular (un
elemento) o plural (varios elementos).

2. Crea una oración utilizando el género y número indicado
a) Femenino – Plural
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b) Masculino – Plural
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c) Masculino – Singular
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d) Femenino – Singular
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3. Escribe las oraciones de forma correcta.
a) Madre es el hombre que me cuida y protege.
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b) Los árboles es parte de la naturaleza.
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c) Karina siempre siguen las instrucciones.
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d) Mariano es linda cuando cantan.
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e) Pedro son muy estudioso.
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f) El lápiz amarilla son muy buenas.
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