Tecnologias De Informacion Y Comunicacion

TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y Comunicación,[object Object],Daniela Magaña López,[object Object],1°b ,[object Object],#14,[object Object]
¿Que son las tic´s?,[object Object],TIC es una sigla que significa Tecnología de la Información y la Comunicación. ,[object Object],Son un conjunto de tecnologías aplicadas para proveer a las personas de la información y comunicación a través de medios tecnológicos de última generación.,[object Object],Cuando se habla del uso o manejo de las TICs en Educación se refiere al aprovechamiento de estas tecnologías para el mejoramiento de la calidad educativa, así, el uso de internet, proyectores, conexiones en red, videoconferencias, cámaras, ordenadores para procesamiento de datos, libros digitales, etc.,[object Object]
¿Que son las tics?,[object Object],El conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), soportes de la información y canales de comunicación relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizada de la información.”,[object Object],Algunos ejemplos de NTIC son: videoconferencias, charla electrónica o Chat, páginas Web, tutorías multimedia, mp3, mp4, móviles, etc.,[object Object],Estas son algunas de las ventajas de las TIC frente a las NTIC:- Son más fáciles de conseguir.- Necesitan menos capacidades de adaptación e integración.- Frente a las NTIC tienen un menor coste.- Cuentan con una menor dependencia tecnológica que las NTIC.,[object Object]
Características de las tics  ,[object Object],Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación.,[object Object],Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica.,[object Object],Son considerados temas de debate publico y político, pues su utilización implica un futuro prometedor.,[object Object],Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática.,[object Object],Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias humana como la sociología, la teoría de las organizacioneso la gestión.,[object Object],En América Latina se destacan con su utilización en las universidades e instituciones países como: Argentina y México, en Europa: España y Francia.,[object Object],Las principales nuevas tecnologías son:,[object Object],Internet,[object Object],Robótica,[object Object],Computadoras de propósito específico,[object Object],Dinero electrónico,[object Object],Resultan un gran alivio económico a largo plazo. aunque en el tiempo de adquisición resulte una fuerte inversión.,[object Object],Constituyen medios de comunicación y adquisición de información de toda variedad, inclusive científica, a los cuales las personas pueden acceder por sus propios medios, es decir potencian la educación a distancia en la cual es casi una necesidad del alumno tener poder llegar a toda la información posible generalmente solo, con una ayuda mínima del profesor.,[object Object]
Importancia en el mundo de las tics,[object Object],Herramientas  y conocimientos,[object Object],indispensable en los centros educativos. ,[object Object],diversificación de contenidos y métodos,,[object Object],experimentación, la innovación, la difusión,[object Object],formación de comunidades de aprendizaje ,[object Object],nuevas fuentes de información y recursos,[object Object],interacción,[object Object]
Nuevas formas culturales de tics,[object Object],Algunas personas oponiéndose, otras en transito y otros ya nacidos en la cultura mediática que vivimos en el siglo XXI, dentro del paradigma de convergencia digital de tiempos post-analógicos. Se establece allí, otra epistemología que implica una enorme discontinuidad dada por un cambio cultural y por ende, generacional.,[object Object],La dinámica de las actuales transformaciones socioculturales está acompañada de la evolución en la incorporación de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TICS) y su utilización en las formas cotidianas de interacción social. ,[object Object],las TICs imprimen marcos de pensamiento, sentimiento y acción diferentes a los habituales que caracterizaron a las generaciones anteriores. Transcurren por los teléfonos celulares en permanente expansión, que usan niños desde 8 a 12 años,[object Object],Se trata de tiempos de alta complejidad multimedia y lectura hipertextual, de realización en red de multitareas (o tareas simultaneas) veloces y urgentes, donde se prefiere probar y hacer mas antes que reflexionar y planear, a través de los nuevos dispositivos móviles de comunicación.,[object Object]
impactos,[object Object],conlleva cambios que alcanzan todos los ámbitos de la actividad humana. Sus efectos se manifiestan de manera muy especial en las actividades laborales y en el mundo educativo, donde todo debe ser revisado: desde la razón de ser de la escuela y demás instituciones educativas, hasta la formación básica que precisamos las personas, la forma de enseñar y de aprender, las infraestructuras y los medios que utilizamos para ello, la estructura organizativa de los centros y su cultura,[object Object],- Escenario reformista.,[object Object],Escenario holístico: los centros llevan a cabo una profunda reestructuración de todos sus elementos  no sólo tienen que seguir enseñando materias a través de las nuevas tecnologías, sino que estas nuevas tecnologías aparte de producir unos cambios en la escuela producen un cambio en el entorno.,[object Object],- Escenario tecnócrata. Las escuelas se adaptan realizando simplemente pequeños ajustes: como la "alfabetización digital" de los estudiantes para que utilicen las TIC como instrumento para mejorar la productividad en el proceso de la información y luego progresivamente la utilización las TIC como fuente de información y proveedor de materiales didácticos,[object Object],se introducen en las prácticas docentes nuevos métodos de enseñanza/aprendizaje constructivistas que contemplan el uso de las TIC como instrumento cognitivo,[object Object]
Comunicación y nuevas tecnologías,[object Object],antes,[object Object],despues,[object Object]
Glosario de palabras tics ,[object Object],Freeware: Programa de uso sin costo siempre que se respeten las condiciones del propietario del mismo.,[object Object],	Almacenamiento aleatorio: Método de almacenamiento que permite el acceso directo a los datos sin pasar por los ,[object Object],	anteriores, lo cual reporta una mayor rapidez.,[object Object],	Canal de E/S :Línea física (hardware) que permite la comunicación independiente y simultánea entre la memoria principal y uno de los dispositivos de entrada/salida.Análisis de sistemas: Estudio de una tarea o función para comprenderla.Analista de sistemas: Persona que atiende los requerimientos o necesidades de información de los usuarios de un sistema.E-Government: mejor :es la utilización de las TIC en temas relacionados con el gobierno: participación ciudadana a través de Internet,[object Object],	Ancho de banda: Medida de la cantidad de información que puede pasar por una vía, expresada en bits/segundo (o algún múltiplo). ,[object Object],	 Banda ancha: Técnica para transmitir una gran cantidad de datos, como voz y video, a alta velocidad. ,[object Object]
ANSI (American National Standard Institute): Instituto nacional de estándares de los Estados Unidos. Computadora: Dispositivo capaz de solucionar problemas aceptando datos, realizando operaciones predefinidas sobre ellos y proporcionando los resultados de estas operaciones.Backup: Copias de archivos, equipos de reemplazo o procedimientos alternativos disponibles para ser usados en caso de emergencias producidas por fallas totales o parciales de un sistema computacional.Banco de datos: Colección de archivos de datos, de tipo histórico, utilizados para consultas específicas de algún tema en particular.Dirección IP: Dirección de una máquina en Internet expresada en números. Base de datos relacional: Colección de datos organizada y relacionada, para evitar duplicaciones y permitir la obtención de datos combinados, Emulación: Proceso mediante el cual una computadora se hace funcionar como si fuera otra, GNU: Proyecto iniciado en 1984 por Richard Stallman que en la actualidad brinda la posibilidad de resolver, casi, la totalidad de los problemas de tratamiento informático,[object Object]
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