1. ASIANTUNTIJA – teoreettista ja empiiristä taustaa Pirkko Hyvönen, pirkko.hyvonen@oulu.fi Tutkijatohtori KTK/ LET, Oulun yliopisto
2. Tämän luennon jälkeen Pirkko Hyvönen, pirkko.hyvonen@oulu.fi Tutkijatohtori KTK/ LET, Oulun yliopisto Tiedät, miten asiantuntijaksi voidaan oppia Tiedät, minkälaista on työelämän asiantuntijuus Osaat kertoa rutiiniasiantuntijan ja adaptiivisen asiantuntijan piirteet
3. Sanakirjamääritelmiä 1968: One who is very skillful and well-informed in some special field (Webster) 2005: characteristics , skills and knowledge that distingishes expert from novices and less experienced people (Wikipedia) 2011: henkilö, joka jollakin tiedonalalla pystyy tunnistamaan ongelmia ja ratkaisemaan niitä tehokkaasti. Asiantuntijassa yhdistyvät tieto, kokemukset ja ilmaisukyky. (Wikipedia) Asiantuntijuus on enemmän kuin yleinen älykkyys ” Capasity to perform consistently at a superior level” (Weisberg, 2006) ” Expertise is easiest to identify when it differs most dramatically from what ordinary people can do” (Bereiter & Scardamalia, 1993)
4.
5.
6.
7.
8. How to learn to be an adaptive expert? Bransford, 2001; Brophy, Hodge, & Bransford, 2004; Crawford, 2007; Hatano & Inagagi, 1986 Examples of open problems by Elektrobit (EB) 2010 Open Source & Developer Communities Various developer communities are now important in software designing. Many software adaptations are based on open source platform (eg. Linux, Symbian, Qt, Android, MeeGo), while various informal communities work as developers. One temporal question is how open source culture and joining in developer communities can be promoted? Motivation and managers Managers face questions and situations that are linked to motivation and flow of work. In order to help managers to coach team members they need to understand, what motivation means and what affect to motivation. How to increase understanding among coaching managers? How manager could help experts to maintain their motivation through work career? Heiss, Janice J. (2007)
9. How to learn to be an adaptive expert? Bransford, 2001; Brophy, Hodge, & Bransford, 2004; Crawford, 2007; Hatano & Inagagi, 1986 Examples of results for problems by Elektrobit (EB) 2010 Posters and booklets
11. Ongelman kohtaaminen ja käsittely NOVIISI ASIANTUNTIJA Käyttää yleisiä heuristiikoita; yritys ja erehdys Tekee johtopäätöksiä, Ymmärtää syy-seuraus –suhteita Osaa kuvata ongelmaa ja luokitella sitä joidenkin periaatteiden mukaan Omaa kontekstiin ja tilanteeseen sidottua proseduraalista ja faktuaalista tietoa Hyödyntää useampaa alakohtaista tietoa
12. Ongelman kohtaaminen ja käsittely RUTIINI ADAPTIIVINEN Holoyok: truly expert, Bransford: competencies plus PYSTYY RATKOMAAN ENNALTA TUTTUJA ONGELMIA Tarkastelee ongelmaa pintapuolisesti, Tekee vähän havaintoja, ei huomaa ns. piiloisia viestejä; ei näe ongelmia Heikot kyvyt ratkoa ongelmia, mutta ratkoo sujuvasti rutiiniongelmia; perustuu aiempiin toimintatapoihin Näkee yhden oikean ratkaisutavan Harva tietopohja, ei voi tehdä hakuja -> on nopea Tieto kapea-alaista, proseduraalista Käyttää monipuolisesti saatavilla olevia resursseja Haluaa ratkaista ongelman nopeasti ja siirtyä seuraavaan tehtävään Tilanteen muuttuessa tehokkuus laskee, etsii uusia ratkaisumalleja aiempia esimerkkejä matkien Ei opi ongelmatilanteissa eikä tuota niistä uutta tietoa PYSTYY TOIMIMAAN JA RATKOMAAN ONGELMIA ENNALTA ARVAAMATTOMISSA TILANTEISSA Tekee havaintoja ongelmasta ja sen kontekstista; tarkastelee useita eri näkökulmia Näkee ongelman oppimismahdollisuutena Luokittelee, nimeää ja analysoi ongelmaa Havaitsee samankaltaisuuksia (patterns) ja eroavuuksia Alkaa organisoida ongelman osia keskeisten käsitteiden tai idean ympärille. Pohtii eteenpäin, teoreettista järkeilyä Tiheä tietopohja tekee hakuja, voi kestää kauan Miettii ja identifioi uusia vaihtoehtoja ja mahdollisuuksia (luovuus) Organisoitunut tietorakenne Vahva käsitteellinen ymmärrys Oppii ongelmanratkaisutilanteissa, tuottaa niissä uutta tietoa Tiedon käyttö on joustavaa ja sujuvaa Käsittelee uusia ongelmia aina onnistuneemmin, kiinnittää huomiota saatavilla oleviin mahdollisiin ”todisteisiin”
13.
14.
15.
16. JALKAPALLO , PELAAJAT MAAT, MAANOSAT ERIARVOISUUS KULKUVÄLINEET, LIIKENNE ESIMERKKI NOVIISIN (yksilö) SAARISTA
17. Uskonto Terveystiede Suomi (äi) Englanti Biologia Tilastotiede Matematiikka Hoitotiede Kemia Kasvatustieteet ja oppiminen Common ground Englanti Kauppatieteet Filosofia Mediatiede Kulttuuriantropologia AV-viestintä Lääkintävoimistelu Ryhmän asiantuntijasaaristo psykologia
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
Notas del editor
[email_address]
[email_address]
[email_address]
[email_address]
[email_address]
[email_address]
[email_address]
[email_address]
Käsitteellinen rakentaminen - saaristo [email_address]