Enviar búsqueda
Cargar
999 บทสัมภาษณ์ smedu ทำสื่อ
•
0 recomendaciones
•
4,461 vistas
Piyarerk Bunkoson
Seguir
สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการศึกษา รางวัลของครูปิยะฤกษ์ บุญโกศล
Leer menos
Leer más
Educación
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 6
Descargar ahora
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
999 บทสัมภาษณ์ infographic ทำสื่อ
999 บทสัมภาษณ์ infographic ทำสื่อ
Piyarerk Bunkoson
999 บทสัมภาษณ์ dlit ทำสื่อ
999 บทสัมภาษณ์ dlit ทำสื่อ
Piyarerk Bunkoson
Moodle e-learning สำหรับผู้สอน
Moodle e-learning สำหรับผู้สอน
phanupon phasuchaisakul
socail Media
socail Media
jeerawan101
กลุ่ม3
กลุ่ม3
Benz Lovestory
K4
K4
Wattana Sakornsathid
เว็บไซต์
เว็บไซต์
Ta'May Pimkanok
งานนำเสนอ 5
งานนำเสนอ 5
Tiger Saraprung
Recomendados
999 บทสัมภาษณ์ infographic ทำสื่อ
999 บทสัมภาษณ์ infographic ทำสื่อ
Piyarerk Bunkoson
999 บทสัมภาษณ์ dlit ทำสื่อ
999 บทสัมภาษณ์ dlit ทำสื่อ
Piyarerk Bunkoson
Moodle e-learning สำหรับผู้สอน
Moodle e-learning สำหรับผู้สอน
phanupon phasuchaisakul
socail Media
socail Media
jeerawan101
กลุ่ม3
กลุ่ม3
Benz Lovestory
K4
K4
Wattana Sakornsathid
เว็บไซต์
เว็บไซต์
Ta'May Pimkanok
งานนำเสนอ 5
งานนำเสนอ 5
Tiger Saraprung
Chapter 3
Chapter 3
boomakung
บทที่1
บทที่1
Frong Like
ประวัติส่วนตัว
ประวัติส่วนตัว
Parith Promwaranon
บทบาทและแนวโน้มของ ICT ในการเรียนการสอน
บทบาทและแนวโน้มของ ICT ในการเรียนการสอน
ขณะหนึ่ง นิรันดร์กาล
นวัตกรรม
นวัตกรรม
เสียงสัตว์ชนิดหนึ่ง คล้ายว่าจะเป็นแมว
Chapter 3 งานกลุ่ม
Chapter 3 งานกลุ่ม
Ta'Tatpong Nonyaso
แบบสอบถามความพึงพอใจ
แบบสอบถามความพึงพอใจ
Duangnapa Inyayot
Course syllabus
Course syllabus
Nattapon
Light Library
Light Library
PCRPyrc
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้
Vi Mengdie
Noonuy
Noonuy
Natchawakorn
พิชชาพร
พิชชาพร
Noi Nueng
บทบาทและแนวโน้มของ ICT ในการเรียนการสอน
บทบาทและแนวโน้มของ ICT ในการเรียนการสอน
Tanchanok Niktoei
Focus 6-55
Focus 6-55
kruchaily
คำสั่ง
คำสั่ง
ยิ่งวรรณ มธุ-นน
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
Nattapon
The best teacher_of_social_media
The best teacher_of_social_media
Napadon Yingyongsakul
The Best Teacher of Social Media
The Best Teacher of Social Media
ชิตชัย โพธิ์ประภา
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554
Nattapon
Introduction to technologies chapter 5
Introduction to technologies chapter 5
pompompam
Thaismedu
Thaismedu
Vilaiwon Phudee
รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการสรุปองค์ความรู้โดยใช้เว็บบล็อก
รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการสรุปองค์ความรู้โดยใช้เว็บบล็อก
Nattapon
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Chapter 3
Chapter 3
boomakung
บทที่1
บทที่1
Frong Like
ประวัติส่วนตัว
ประวัติส่วนตัว
Parith Promwaranon
บทบาทและแนวโน้มของ ICT ในการเรียนการสอน
บทบาทและแนวโน้มของ ICT ในการเรียนการสอน
ขณะหนึ่ง นิรันดร์กาล
นวัตกรรม
นวัตกรรม
เสียงสัตว์ชนิดหนึ่ง คล้ายว่าจะเป็นแมว
Chapter 3 งานกลุ่ม
Chapter 3 งานกลุ่ม
Ta'Tatpong Nonyaso
แบบสอบถามความพึงพอใจ
แบบสอบถามความพึงพอใจ
Duangnapa Inyayot
Course syllabus
Course syllabus
Nattapon
Light Library
Light Library
PCRPyrc
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้
Vi Mengdie
Noonuy
Noonuy
Natchawakorn
พิชชาพร
พิชชาพร
Noi Nueng
บทบาทและแนวโน้มของ ICT ในการเรียนการสอน
บทบาทและแนวโน้มของ ICT ในการเรียนการสอน
Tanchanok Niktoei
Focus 6-55
Focus 6-55
kruchaily
คำสั่ง
คำสั่ง
ยิ่งวรรณ มธุ-นน
La actualidad más candente
(15)
Chapter 3
Chapter 3
บทที่1
บทที่1
ประวัติส่วนตัว
ประวัติส่วนตัว
บทบาทและแนวโน้มของ ICT ในการเรียนการสอน
บทบาทและแนวโน้มของ ICT ในการเรียนการสอน
นวัตกรรม
นวัตกรรม
Chapter 3 งานกลุ่ม
Chapter 3 งานกลุ่ม
แบบสอบถามความพึงพอใจ
แบบสอบถามความพึงพอใจ
Course syllabus
Course syllabus
Light Library
Light Library
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้
Noonuy
Noonuy
พิชชาพร
พิชชาพร
บทบาทและแนวโน้มของ ICT ในการเรียนการสอน
บทบาทและแนวโน้มของ ICT ในการเรียนการสอน
Focus 6-55
Focus 6-55
คำสั่ง
คำสั่ง
Similar a 999 บทสัมภาษณ์ smedu ทำสื่อ
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
Nattapon
The best teacher_of_social_media
The best teacher_of_social_media
Napadon Yingyongsakul
The Best Teacher of Social Media
The Best Teacher of Social Media
ชิตชัย โพธิ์ประภา
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554
Nattapon
Introduction to technologies chapter 5
Introduction to technologies chapter 5
pompompam
Thaismedu
Thaismedu
Vilaiwon Phudee
รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการสรุปองค์ความรู้โดยใช้เว็บบล็อก
รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการสรุปองค์ความรู้โดยใช้เว็บบล็อก
Nattapon
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
Nattapon
รายงานประจำปี2554(เนื้อหา)ใหม่ล่าสุด
รายงานประจำปี2554(เนื้อหา)ใหม่ล่าสุด
phattanakron
201700 chapter 5
201700 chapter 5
goojaewwaow
02
02
alachiscake
โครงงานคอมพร อมตกแต ง
โครงงานคอมพร อมตกแต ง
Sittikorn Thipnava
Power point49slides blue
Power point49slides blue
Kruthai Kidsdee
K4
K4
Wattana Sakornsathid
การประกวด “Thailand Social Media Award ๒๐๑๓”
การประกวด “Thailand Social Media Award ๒๐๑๓”
Samorn Tara
Smedu award
Smedu award
Chommy Rainy Day
Report1 5
Report1 5
kruwaeo
การใช้หลักสูตรแกนกลาง
การใช้หลักสูตรแกนกลาง
guest6e231b
แนวทางการใช้หลักสูตรแกนกลาง
แนวทางการใช้หลักสูตรแกนกลาง
kruthai40
บท 3 แจน
บท 3 แจน
jittraphorn
Similar a 999 บทสัมภาษณ์ smedu ทำสื่อ
(20)
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
The best teacher_of_social_media
The best teacher_of_social_media
The Best Teacher of Social Media
The Best Teacher of Social Media
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554
Introduction to technologies chapter 5
Introduction to technologies chapter 5
Thaismedu
Thaismedu
รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการสรุปองค์ความรู้โดยใช้เว็บบล็อก
รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการสรุปองค์ความรู้โดยใช้เว็บบล็อก
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
รายงานประจำปี2554(เนื้อหา)ใหม่ล่าสุด
รายงานประจำปี2554(เนื้อหา)ใหม่ล่าสุด
201700 chapter 5
201700 chapter 5
02
02
โครงงานคอมพร อมตกแต ง
โครงงานคอมพร อมตกแต ง
Power point49slides blue
Power point49slides blue
K4
K4
การประกวด “Thailand Social Media Award ๒๐๑๓”
การประกวด “Thailand Social Media Award ๒๐๑๓”
Smedu award
Smedu award
Report1 5
Report1 5
การใช้หลักสูตรแกนกลาง
การใช้หลักสูตรแกนกลาง
แนวทางการใช้หลักสูตรแกนกลาง
แนวทางการใช้หลักสูตรแกนกลาง
บท 3 แจน
บท 3 แจน
Más de Piyarerk Bunkoson
แบบทดสอบ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
แบบทดสอบ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
Piyarerk Bunkoson
ใบความรู้ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
ใบความรู้ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
Piyarerk Bunkoson
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ 3 ครูวินทร
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ 3 ครูวินทร
Piyarerk Bunkoson
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ ชุดที่ 1
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ ชุดที่ 1
Piyarerk Bunkoson
บทคัดย่่อครูวรินทร
บทคัดย่่อครูวรินทร
Piyarerk Bunkoson
2554 รวมรางวัลเกียรติยศจากอดีตถึงปี 2554
2554 รวมรางวัลเกียรติยศจากอดีตถึงปี 2554
Piyarerk Bunkoson
แบบทดสอบเสียงในภาษา
แบบทดสอบเสียงในภาษา
Piyarerk Bunkoson
บทคัดย่อผลงานทางวิชาการครูสุพักตร์ ทองแสง
บทคัดย่อผลงานทางวิชาการครูสุพักตร์ ทองแสง
Piyarerk Bunkoson
016 ชุดที่ 12
016 ชุดที่ 12
Piyarerk Bunkoson
015 ชุดที่ 11
015 ชุดที่ 11
Piyarerk Bunkoson
014 ชุดที่ 10
014 ชุดที่ 10
Piyarerk Bunkoson
013 ชุดที่ 9
013 ชุดที่ 9
Piyarerk Bunkoson
012 ชุดที่ 8
012 ชุดที่ 8
Piyarerk Bunkoson
011 ชุดที่ 7
011 ชุดที่ 7
Piyarerk Bunkoson
010 ชุดที่ 6
010 ชุดที่ 6
Piyarerk Bunkoson
009 ชุดที่ 5
009 ชุดที่ 5
Piyarerk Bunkoson
008 ชุดที่ 4
008 ชุดที่ 4
Piyarerk Bunkoson
007 ชุดที่ 3
007 ชุดที่ 3
Piyarerk Bunkoson
006 ชุดที่ 2
006 ชุดที่ 2
Piyarerk Bunkoson
005 ชุดที่ 1
005 ชุดที่ 1
Piyarerk Bunkoson
Más de Piyarerk Bunkoson
(20)
แบบทดสอบ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
แบบทดสอบ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
ใบความรู้ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
ใบความรู้ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ 3 ครูวินทร
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ 3 ครูวินทร
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ ชุดที่ 1
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ ชุดที่ 1
บทคัดย่่อครูวรินทร
บทคัดย่่อครูวรินทร
2554 รวมรางวัลเกียรติยศจากอดีตถึงปี 2554
2554 รวมรางวัลเกียรติยศจากอดีตถึงปี 2554
แบบทดสอบเสียงในภาษา
แบบทดสอบเสียงในภาษา
บทคัดย่อผลงานทางวิชาการครูสุพักตร์ ทองแสง
บทคัดย่อผลงานทางวิชาการครูสุพักตร์ ทองแสง
016 ชุดที่ 12
016 ชุดที่ 12
015 ชุดที่ 11
015 ชุดที่ 11
014 ชุดที่ 10
014 ชุดที่ 10
013 ชุดที่ 9
013 ชุดที่ 9
012 ชุดที่ 8
012 ชุดที่ 8
011 ชุดที่ 7
011 ชุดที่ 7
010 ชุดที่ 6
010 ชุดที่ 6
009 ชุดที่ 5
009 ชุดที่ 5
008 ชุดที่ 4
008 ชุดที่ 4
007 ชุดที่ 3
007 ชุดที่ 3
006 ชุดที่ 2
006 ชุดที่ 2
005 ชุดที่ 1
005 ชุดที่ 1
999 บทสัมภาษณ์ smedu ทำสื่อ
1.
๑. ข้อมูลเบื้องต้น ชื่อ นายปิยะฤกษ์
บุญโกศล ตําแหน่ง ครู โรงเรียน เขื่องในพิทยาคาร สพม. เขต ๒๙ จังหวัดอุบลราชธานี รายวิชาที่สอน ภาษาไทย ระดับมัธยมศึกษา รางวัลที่ได้รับจากการพัฒนาบล็อกเพื่อใช้ในการเรียนการสอน ๑. รางวัล ประเภทยอดเยี่ยม “ThailandSocial Media Award 2013” ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น ผลงานที่ URL : http://krupiyarerk.wordpress.com/ “เรียนภาษาไทยน่ารู้กับครูปิยะฤกษ์” จากสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒. รางวัลชนะเลิศ “Thailand Blog Awards 2013” ปีที่ ๔ สาขา Education Blog จาก บริษัทเนชั่น บรอดแคสติ้ง คอร์ปอเรชั่น จํากัด (มหาชน) ๒. เหตุใดจึงสนใจที่จะพัฒนาบล็อกเพื่อใช้ในการเรียนการสอน วิชาภาษาไทยเป็นศาสตร์ที่นักเรียนไทยต้องรู้ ซึ่งต้องรู้ให้กว้าง รู้ให้จริง และต้องมีความสุขกับการ เรียนรู้ ปัจจุบันสื่อสังคมออนไลน์ต่าง ๆ มีอิทธิพลต่อการดําเนินชีวิตประจําวันของนักเรียน ดังนั้นครูจึงต้องนํา ศาสตร์ภาษาไทยเข้าสู่สื่อออนไลน์โดยเฉพาะการสอนผ่านบล็อกอีกทางหนึ่ง ๓. คุณครูใช้บล็อกในการเรียนการสอนอย่างไร การนําเทคโนโลยีสื่อสังคมออนไลน์ (Social Media) มาใช้ในการจัดการเรียนการสอนรายวิชาภาษาไทย ทั้งระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ใช้เวลาที่เหลือหลังจาก เลิกเรียนหรือเมื่ออยู่ที่บ้านได้ศึกษาหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ออนไลน์ที่ครูสร้างขึ้นนับตั้งแต่ปีการศึกษา ๒๕๕๔-๒๕๕๘ ซึ่งมีสาระหรือเนื้อหาความรู้เกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ สอดคล้องตามมาตรฐานการศึกษาหลักสูตร แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ประกอบด้วยสาระการอ่าน การเขียน การฟัง การดูและ การพูด หลักการใช้ภาษาไทย วรรณคดีและวรรณกรรม ผนวกกับสื่อสังคมออนไลน์ที่นักเรียนใช้เป็นประจํา อาทิ เฟซบุ๊ก (Facebook) ทวิตเตอร์ (Twitter) สไลด์แชร์ (SlideShare) เป็นต้น หากผู้เรียนมีปัญหาหรือ ข้อสงสัยเกี่ยวกับการเรียนการสอน ผู้เรียนสามารถสอบถามครูได้จากสื่อสังคมออนไลน์หลัก ๆ ดังกล่าว ซึ่งการใช้ เทคโนโลยีสื่อสังคมออนไลน์ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้สาระการเรียนรู้ภาษาไทยนี้เน้นการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่าง ผู้สอนและผู้เรียน เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมีนิสัยใฝ่รู้ใฝ่เรียน รักการศึกษาค้นคว้าหาความรู้ และเพื่อเอื้อประโยชน์ ต่อผู้สนใจทั่วไปทั่วโลกในการแสวงหาและศึกษาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ออนไลน์อีกทางหนึ่ง ๔. ผลที่เกิดกับนักเรียนหลังจากเรียนรู้ผ่านบล็อก นักเรียนมีความสนใจเรียนในบล็อกตามอัธยาศัย ทําให้นักเรียนได้รับความรู้เพิ่มมากขึ้น และมีปฏิสัมพันธ์ ที่ดีกับครูผ่านทางสื่อสังคมออนไลน์เมื่อมีข้อสงสัยในการเรียนรู้
2.
๕. แนวทางในการพัฒนาต่อยอด ครูสร้างองค์ความรู้และส่งเสริมให้นักเรียนได้เข้าไปศึกษาหาความรู้จากสื่อสังคมออนไลน์อย่างต่อเนื่อง ๖. คุณครูมีความคิดเห็นอย่างไรเกี่ยวกับการศึกษาในศตวรรษที่
๒๑ การศึกษาในศตวรรษที่ ๒๑ นั้น ให้ความสําคัญด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารซึ่งมีบทบาท สําคัญในการจัดการศึกษาทุกระดับและเป็นกลไกที่สําคัญยิ่งในการปฏิรูปการศึกษาเพื่อพัฒนาคนและยกระดับ ในการพัฒนาประเทศ ดังนั้น การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสําหรับการเรียนการสอนเป็นเรื่องที่มี ความสําคัญอย่างมากต่อการยกระดับคุณภาพการศึกษาไทยในการพัฒนาการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพ ๗. เครือข่ายสังคมออนไลน์ที่คุณครูชื่นชอบคืออะไร เพราะเหตุใด ชื่นชอบสไลด์แชร์ (SlideShare) เพราะเป็นเครือข่ายสังคมออนไลน์ที่รับบริการฝากไฟล์จํานวนมากและ หลากหลาย สามารถนําไฟล์เหล่านั้นมาแบ่งปันให้นักเรียนได้ศึกษาหาความรู้ในเรื่องที่ครูสอนในรูปแบบ ออนไลน์หรือนักเรียนสามารถจัดเก็บไฟล์ข้อมูลไว้เป็นของตนเองเพื่อใช้ศึกษาทบทวนย้อนหลังได้ รางวัล ประเภทยอดเยี่ยม “Thailand Social Media Award 2013” ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ผลงานที่ URL : http://krupiyarerk.wordpress.com/ “เรียนภาษาไทยน่ารู้กับครูปิยะฤกษ์” จากท่านชินภัทร ภูมิรัตน เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๓ กันยายน ๒๕๕๖ ณ บริเวณหน้าห้องประชุม สพฐ.๑ อาคาร สพฐ.๔ ชั้น ๒ กระทรวงศึกษาธิการ ถนนราชดําเนินนอก กรุงเทพมหานคร
3.
รางวัล ประเภทยอดเยี่ยม “Thailand
Social Media Award 2013” ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ผลงานที่ URL : http://krupiyarerk.wordpress.com/ “เรียนภาษาไทยน่ารู้กับครูปิยะฤกษ์” จากท่านชินภัทร ภูมิรัตน เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๓ กันยายน ๒๕๕๖ ณ บริเวณหน้าห้องประชุม สพฐ.๑ อาคาร สพฐ.๔ ชั้น ๒ กระทรวงศึกษาธิการ ถนนราชดําเนินนอก กรุงเทพมหานคร
4.
รางวัลชนะเลิศ “Thailand Blog
Awards 2013” ปีที่ ๔ สาขา Education Blog จาก บริษัทเนชั่นบรอดแคสติ้ง คอร์ปอเรชั่น จํากัด (มหาชน) วันที่ ๓๐ ตุลาคม ๒๕๕๖ ณ บริเวณลานชั้น ๑ เซ็นทรัลพลาซ่า พระราม ๙ กรุงเทพมหานคร
Descargar ahora