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Integración de tecnologías emergentes en los procesos educativos

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Portafolio diagnóstico

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Portafolio diagnostico pedrogarcia

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Portafolio diagnostico de Pedro de Jesus Garcia Reza

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Portafolio diagnostico pedrogarcia

  1. 1. Presentación Integración de tecnologías emergentes en los procesos educativos Pedro de Jesús García Reza M.C. Lugar de trabajo: ITESM  Soluciones de Aprendizaje. Portafolio diagnóstico Diseñador Instruccional. Vivo en Monterrey, N.L., México. Intereses: • Familia • Leer • Correr
  2. 2. Formación Académica y laboral Integración de tecnologías emergentes en los procesos educativos Pedro García: A00197245 Maestría en Ciencias por la U.A.N.L. Portafolio diagnóstico Actividad laboral: Diseño Instruccional elaborando capacitación en ambientes virtuales para escuelas y empresas privadas. 15 años como docente, nivel bachillerato, profesional y posgrado tanto presencial como virtual. Director de preparatoria en línea en la Universidad TecMilenio (2006-2008)
  3. 3. Portafolio diagnóstico ¿Qué estoy haciendo? Integración de tecnologías emergentes en los procesos educativos Conociendo y aprendiendo la teoría sobre las tecnologías emergentes, revisando experiencias previas, casos de éxito para: • En conjunto con mis compañeros de equipo desarrollar un proyecto educativo que pueda ser aplicado e un recurso abierto ofreciendo una solución en un contexto real y actual.
  4. 4. ¿Cómo me siento? Integración de tecnologías emergentes en los procesos educativos Frente a un nuevo reto • • Adquiriendo conocimientos nuevos. Portafolio diagnóstico • • Sabiendo que puedo ofrecer una solución a un hecho concreto. Algo nervioso ante lo desconocido (publicar en una revista). Con respaldo de la experiencia de mis compañeros de equipo. • Temática muy interesante. Alumno pensativo y nervioso, Descartes lo ilumina… “Si las cosas que valen la pena fueran fáciles de hacer, cualquiera las haría”.
  5. 5. Contexto Portafolio diagnóstico Integración de tecnologías emergentes en los procesos educativos Hasta el momento mi experiencia con los recursos abierto ha sido mínima, debido a la orientación que tienen mis actividades laborales de ofrecer soluciones de aprendizaje en ambientes virtuales, pero privados. Ya que están encaminados a la actividad empresarial. Ahora que los estoy conociendo me doy cuenta de que son soluciones posibles y que pudieron dar solución en situaciones de educación previas.
  6. 6. Objetivo y Alcances Integración de tecnologías emergentes en los procesos educativos • Objetivo: Diseñar un proyecto innovador, en un espacio abierto, en el que se use alguna variedad de Tecnologías Emergentes, dando una solución de aprendizaje. Portafolio diagnóstico • Alcances: Ejercer el pensamiento crítico en un contexto educativo proponiendo una solución de aprendizaje. • Aplicar puntos de vista y conceptos de teorías educativas. • Fomentar una comunicación abierta entre los participantes del equipo y los usuarios del proyecto. • Respetar los derechos de autor en las diversas etapas del proyecto innovador.

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