3º básico a semana 11 al 14 octubre

1. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
INFORMATIVO SEMANAL TERCER AÑO BÁSICO “A”
Señor Apoderado: Junto con saludarlo cordialmente, le informo de los requerimientos para la
semana, comprendida entre el martes 11 al viernes 14 de octubre del año en curso.
INFORMACIONES O REQUERIMIENTOS GENERALES.
Srs. Padres y/o apoderados:
Solicito a Uds. que apoyen diariamente el proceso de enseñanza aprendizaje de los
niños y niñas de nuestro curso, así alcanzarán con éxito el logro de sus metas académicas. Tengan
presente que en cada Informativo Semanal se entregan fechas de EVALUACIONES. Además les
comunico que el viernes 14 de octubre el horario de clases es de 08:00 a 11:00 horas. El motivo es la
celebración día del profesor.
Tengan siempre presente la importancia de crear hábitos alimenticios sanos en vuestros
hijos(as), entregarles los nutrientes que necesitan para su desarrollo y crecimiento, los que influyen
de manera positiva en la calidad de vida, para esto envíe una colación saludable. POR UNA VIDA
SANA. Se sugiere:
Estimados Apoderados:
 INCENTIVAR EL GUSTO POR LA LECTURA: Se solicita traer un libro de lectura
complementaria a libre elección (no debe ser cómic o manga) los días que se apliqué una
evaluación. Una vez que finalice su prueba, el estudiante desarrollará su creatividad e
imaginación por medio del mágico mundo de las letras.
 El libro del PROYECTO ZIEMAX para el DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE COMPRENSIÓN
LECTORA, se utiliza solo los días MIÉRCOLES de cada semana. Esta semana se trabajó la habilidad
“Distinguir entre hecho y opinión ”, páginas 100 a la 105.
EL TEXTO QUEDÓ EN EL COLEGIO, para así evitar que ningún estudiante quede sin desarrollar las

2. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
actividades del libro Ziemax. Recuerde que las habilidades son evaluadas en las pruebas formales.
 Libro de lectura complementaria mes de OCTUBRE es:
“UNA NIÑA LLAMADA ERNESTINA”
Autora Enriqueta Flores.
Editorial Universitaria.
Debe traerlo TODOS los días. Tiene que venir debidamente identificado (Nombre y Apellido).
 Con respecto al Plan Lector, recuerden que si el estudiante no trae el libro algún día, será anotado en
la Planilla de Registro y quedará atrasado en la actividad.
 Los certificados médicos y/o de especialistas deben ser entregados a inspectoría o profesora jefe por
medio de una comunicación.
 HORARIO DE ATENCIÓN A PADRES Y APODERADOS
Para agendar una cita con algún profesor(a), se solicita enviar una nota con anterioridad.
PROFESOR ASIGNATURA HORARIO
Victoria Espinoza Jefatura Viernesde 09:45 a 11:15horas
Rodrigo Espinoza Ed. Física y Salud Viernes de 14:00 a 15:30 horas
Germán Villalón Inglés Lunes de15:30 a 17:00 horas
Erika Allendes Ciencias Naturales Lunes de 09:45 a 11:15 horas
Yaremi Ibáñez Religión Jueves de 11:30 a 13:00 horas
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
DOCENTE: Victoria Espinoza C.
OBJETIVO:
 Comprensión lectora y Reglas ortográficas.
Materiales:
 Cuaderno de la asignatura y texto ministerial.
 Martes 11 y jueves 13 de octubre:
PROYECTO DE COMPRENSIÓN LECTORA (Mejorar la calidad y la comprensión lectora).
Recuerde que debe PRACTICAR LA LECTURA en voz alta TODOS LOS DÍAS durante unos 15 A 20
MINUTOS, debe RESPETAR PUNTUACIÓN Y DAR EXPRESIÓN a la lectura.
 Miércoles 12 de octubre:
Proyecto Ziemax:
ES FUNDAMENTAL que se revise en el hogar el CUADERNO DE LENGUAJE, aquí queda registrado la
Habilidad trabajada. ESTAS SON EVALUADAS EN LAS PRUEBAS FORMALES.
 La actividad del CUADERNO DE REDACCIÓN, se entregará cada 15 días.
MATEMÁTICA:
DOCENTE: Victoria Espinoza C.
OBJETIVOS:
 Las fracciones y gráficos.
 Repasar para la prueba.
Materiales:
 Cuaderno de la asignatura y texto ministerial.
 Martes 11 de octubre:
CONTROL N°7 DE TABLAS DE MULTIPLICAR, HASTA LA DEL 12. (Nota acumulativa).
 Descargar TEST ME PREPARO DE MATEMÁTICA (Prueba 20 de octubre).
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES:
DOCENTE: Victoria Espinoza C.
OBJETIVO:
 La civilización Romana.
Materiales:
 Cuaderno de la asignatura y texto ministerial.
 DEBERÁ TRAER EL CUADERNO DE HISTORIA EL DÍA JUEVES 13 DE OCTUBRE.
 Descargar Video de la civilización romana, “La Roma Imperial”.
CIENCIAS NATURALES:
DOCENTE: Erika Allendes
OBJETIVO:
 .El Universo: “El Sistema Solar”.
Materiales:
 Cuaderno de la asignatura y texto ministerial.
 Descargar TEST ME PREPARO DE CIENCIAS NATURALES (Prueba 11 de octubre).
 Viernes 14 de octubre:
Se continuará avanzando en los contenidos.

3. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
INGLÉS:
DOCENTE: GERMÁN VILLALÓN
OBJETIVO:
 Conceptos de presente continuo, pronombres, verbos y guías.
Materiales:
 Cuaderno de la asignatura, lápices de colores y traer los dos libros ministeriales: TEXTO DEL ESTUDIANTE
Y LIBROS DE ACTIVIDADES.
 Descargar TEST ME PREPARO DE INGLÉS (Prueba 13 de octubre).
 Ver ANEXO con los CONTENIDOS DE LA PRUEBA. (Al final del Informativo).
ORIENTACIÓN: Se realizará en las dos primeras semanas de cada mes.
DOCENTE: Victoria Espinoza C.
OBJETIVO:
ARTES VISUALES:
2º Semestre: se efectuará una de Artes Visuales (Miércoles).
DOCENTE: Victoria Espinoza C.
OBJETIVO:
 El arte de las civilizaciones antiguas.
Materiales:
 Cuaderno y estuche con lápices de colores.
 Miércoles 12 de octubre:
TRAER los siguientes materiales: 1 bolsa de Arcilla, 1 cuadrado de cartón grueso (piedra) de 15 x 15 cm. con
el nombre del estudiante, 3 hojas de diarios, 1 bolsa de plástico, 1 vaso pequeño de plástico y 1 paño.
 Descargar PPT de “Arte Griego” y “Arte Romano”.
TECNOLOGÍA: Se realizará en las segundas semanas de cada mes
DOCENTE: Victoria Espinoza C.
OBJETIVO:
MÚSICA:
2º Semestre: se efectuaran dos horas de Música (Martes).
DOCENTE: Victoria Espinoza C.
OBJETIVO:
 Escuchar canciones con raíces folclóricas.
Materiales:
 Cuaderno (Arte) y estuche con lápices de colores.
 Martes 11 de octubre:
-Pegar en el cuaderno un recorte de Violeta Parra.
-Traer impresa la letra de una canción de Violeta Parra.
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD:
DOCENTE: Rodrigo Espinoza
OBJETIVOS:
 Juegos predeportivos.
 Demostrar hábitos de higiene, como lavarse las manos y cara después de la clase.
MATERIALES:
 Ropa de la asignatura: calza, pantalón o short (para la clase), polera azul y zapatillas deportivas.
 Útiles de aseo (Toalla, jabón, peineta y desodorante).
 TRAER BOTELLA DE AGUA.
Hacer llegar certificado médico que acredite que el estudiante puede realizar ejercicio físico y también en caso de no
poder realizar actividad física.
RELIGIÓN:
Docente: Yaremi Ibáñez
OBJETIVO:
 Conocer el valor de la responsabilidad.
Materiales:
 Cuaderno y estuche con lápices de colores.
TEST ME PREPARO.
3º BÁSICO A CIENCIAS 04 DE OCTUBRE-19:00 HORAS 11 DE OCTUBRE-14: 00 HORAS

4. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
3º BÁSICO A INGLÉS 06 DE OCTUBRE-19:00 HORAS 13 DE OCTUBRE-14: 00 HORAS
3º BÁSICO A MATEMÁTICA 13 DE OCTUBRE-19:00 HORAS 20 DE OCTUBRE-14: 00 HORAS
CALENDARIO DE EVALUACIONES:
Revisar desde el Home o página de inicio del portal camilinoelCalendario de Pruebas del mes:
http://portalcamilino.cl/web/index.php/recursos-educativos/calendario-de-pruebas
BIBLIOTECA VIRTUAL:
 Descargar Test Me Preparo de Ciencias Naturales.
 Descargar Test Me Preparo de Inglés.
 Descargar Test Me Preparo de Matemática.
 Descargar PPT del “Arte Griego” y del “Arte Romano”.
 Ver video de “La Roma Imperial”.
AULA VIRTUAL:
¡QUIERO SABER MÁS!
 Matemática: Para qué comprendas mejor el concepto de fracción, te invito a revisar el siguiente link.
https://www.youtube.com/watch?v=LHxKxZNw8r4
 Matemática: Te invito a conocer más de las fracciones.
http://roble.pntic.mec.es/~jblesa/matematicas/temas/4/unidad3/uni3.htm
 Lenguaje y Comunicación: Revisa el siguiente link, para retroalimentar el texto instructivo.
https://www.youtube.com/watch?v=9IiS8pdF9L4
NIVELACIONES PAC Y/ TALLER DE PSICOPEDAGOGÍA:
Los espero el MARTES 11 DE OCTUBRE, de 13:45 a 14:45 horas, recuerden de traer SU CUADERNO, TEXTO
MINISTERIAL DE MATEMÁTICA y estuche.
Recuerde que es obligación la asistencia, se realizan actividades de apoyo para lograr en forma óptima el
aprendizaje.
01.- Evelyn Álvarez Aravena.
02.- Isidora Barros Stuardo.
03.- Isidora Donoso Andrade.
04.- Amaro Chávez Gómez.
05.- Antonia Cofre Cáceres.
06.- Felipe Serrano Álvarez.
07.- Pascal González Muñoz.
08.- Bastián Montecinos Díaz.
09.- Mario Isla Céspedes.
10.- Ignacia Navarro Saavedra.
11.- Carla Palma Palacios.
12.- Belén Riquelme Faundes.
13.- Benjamín Rivas Herrera.
14.- Vicente Roa Gallardo.
15.- Agustín Delgado González.
El taller de Psicopedagogía, a cargo de la psicopedagoga Srta. Catalina Rojas.
ANEXO DE CONTENIDOS DE INGLÉS: Prueba 13 de octubre.
- Structure  - Structure  Presente Continuo
To be + Verbo (ing) *To Be puede ser “Am –Is – Are”, dependiendo del sujeto es el To
Be que se usará.
Pronombres Personales: (AM) I /ai/ = yo
(IS ) He /ji/ = él
(IS ) She /shi/ = ella
(IS ) It /it/ = eso, aquello (animales o cosas)
(ARE ) We /wi/ = nosotros
(ARE ) You /iu/ = tú
(ARE) They /dei/ = ellos – ellas

5. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
* Para hacer la negación del verbo TO BE solo debemos agregar la palabra “NOT”
* Deben ser capaces de usar y reconocer formas largas y cortas del verbo TOBE tanto afirmativas como negativas.
TO BE (ser o estar)
am ‘m
is ‘s
are ‘re
am not ‘m not
Is not Isn’t
Are not Aren’t
PREGUNTAS CERRADAS:
Solo respuesta de YES or NO además del uso de pronombres y verbo TO BE.
Ejemplos: Is he watching TV? (-) no, he isn’t
Are they eating pizza? (+) yes, they are
Is Pablo playing soccer? (+) yes, he is
- Verbs  Have /jav/ = tener Draw /dro/ = dibujar Write /urait/ = escribir Read /riid/ = leer
Play /plei/ = jugar Count /kaunt/ = contar Paint /peint/ = pintar Jump /llamp/ = saltar
Do /du/ = hacer Feel /fiil/ = sentir Sing /sing/ = cantar Cry /krai/ = llorar
Talk /tok/ = hablar Laugh /laf/ = reir Eat /iit/ = comer Skate /skeit/ = patina
Drink /drink/ = beber Make /meik/= hacer Sleep /sliip/ = dormer Swim /suim/ = nadar
Buy /bai/ = comprar Look /luuk/ = mirar Wear /uer/ = usar See /sii/ = ver
Dance /dans/ = bailar Feed /fiid/ = alimentar Hold /jould/= sostener Take /teik/= tomar
Open /oupen/ = abrir Close /clous/=cerrar Run /ran/= correr Sit /sit/ = sentarse
Fly /flai/ = volar Cut /cat/= cortar Stand up /stand up/= ponerse de pie
Kiss /kis/=besar Climb /klimb/ = escalar Carry /karri/ = llevar o acarrear
Run after /ran after/ = perseguir Rescue /reskiu/ = rescatar Help /jelp/ = ayudar
Take care of/teik ker ov/ = cuidar Fix /fiks/ = reparar Examine /iksamin/ = examinar
Drive /draiv/ = conducer, manejar Answer /anser/ = contester, responder
*Deben ser capaces de reconocer y escribir los verbos.
*Los verbos destacados son para fines de desarrollo de la guía NO serán parte de la prueba actual.
- Numbers  0/ziro/ ZERO 11 /ileven/ ELEVEN 40 /forti/ FORTY
1 /uan/ ONE 12 /tuelv/ TWELVE 50 /fifti/ FIFTY
2 /tchu/ TWO 13 /zirtiin/ THIRTEEN 60 /siksti/ SIXTY
3 /zri/ THREE 14 /fortiin/ FOURTEEN 70 /seventi/ SEVENTY
4 /for/ FOUR 15 /fiftiin/ FIFTEEN 80 /eiti/ EIGHTY
5 /faiv/ FIVE 16 /sikstiin/ SIXTEEN 90 /nainti/ NINETY
6 /siks/ SIX 17 /seventiin/ SEVENTEEN 100 /uan jandred/ ONE HUNDRED
7 /seven/ SEVEN 18 /eitiin/ EIGHTEEN
8 /eit/ EIGHT 19 /naintiin/ NINETEEN
9 /nain/ NINE 20 /tuenti/ TWENTY
10 /ten/ TEN 30 /zirti/ THIRTY
*Deben ser capaces de reconocer los números de manera escrita y por audición (habrá un dictado en la
prueba), NO DEBEN ESCRIBIR ELLOS LOS NUMEROS (aún).
Se despide cordialmente de ustedes.
Victoria Espinoza Cáceres.
Profesora Jefe
Maipú, viernes 07 de octubre de 2016