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4º Año Básico - Proyecto de Tecnología & Historia - Consejeros Regionales

Colegio Camilo Henríquez 4º Año Básico A proyecto Tic Tecnología Y Ciencias https://portalcamilino.cl/web/

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COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
PROFESORAS: BELEN BRITO ERAZO
ASIGNATURA:TECNOLOGIA & HISTORIA
CURSO:CUARTO A
“TU APRENDIZAJE, NUESTRA META”
Consejeros Regionales
CORE
Nombre de integrantes:
 Martina Medina
 Florencia Novoa
 Mía Gonzales
 Valentín Arrascaeta
 Florencia Reyes
Función del Cargo
 En su cargo, tienen facultades para fiscalizar, aprobar los planes
de desarrollo regional y determinar el financiamiento que recibirá
cada área.
 Formación de comisiones de trabajo, planes de desarrollo
regional y los puntos clave de inversión de cada una , inversión
en infraestructura en el espacio publico.
 Fiscalizar el desarrollo del intendente y presupuestos del
Gobierno Regional, y modificación a la división política u
administrativa de la región.
Forma de elección
 Los consejeros regionales serán elegidos por sufragio
universal, en votación directa, en elecciones que se realizarán
cada cuatro años, en conjunto con las elecciones
parlamentarias.
 El sistema electoral utilizado es proporcional, similar al que se
usa para los concejales.
 Para elegir consejeros regionales, al igual que toda otra
elección se debe marcar sólo una preferencia.
Lugar en el que se
desarrolla el cargo
Cada región tiene una oficina regional con dirección publica y
AYUDA DEL MINEDUC. Son convocados a reuniones ordinarias
y extraordinarias cada cierto periodo, además, disponen de
secretaria [o] como su ministro de fe.
Aporte a la sociedad
 Fomentar el desarrollo económico, social y cultural de su
región.
 Determinan en que proyectos invertir en cada una de las
comunas de su Región.
 Fiscalización del buen uso de los presupuestos aprobados.
Reflexión crítica
 Falta de atribuciones: la principal crítica a los Cores.
 El único gran cambio desde la creación del cargo en 1991, ha
sido la elección democrática.
 Las funciones se mantienen igual: por ejemplo, siguen sin
estar facultados para presentar iniciativas.
 Algunos califican como “pasividad del puesto”, en comparación
con el poder central.

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4º Año Básico - Proyecto de Tecnología & Historia - Consejeros Regionales

  • 1. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ PROFESORAS: BELEN BRITO ERAZO ASIGNATURA:TECNOLOGIA & HISTORIA CURSO:CUARTO A “TU APRENDIZAJE, NUESTRA META” Consejeros Regionales CORE Nombre de integrantes:  Martina Medina  Florencia Novoa  Mía Gonzales  Valentín Arrascaeta  Florencia Reyes
  • 2. Función del Cargo  En su cargo, tienen facultades para fiscalizar, aprobar los planes de desarrollo regional y determinar el financiamiento que recibirá cada área.  Formación de comisiones de trabajo, planes de desarrollo regional y los puntos clave de inversión de cada una , inversión en infraestructura en el espacio publico.  Fiscalizar el desarrollo del intendente y presupuestos del Gobierno Regional, y modificación a la división política u administrativa de la región.
  • 3. Forma de elección  Los consejeros regionales serán elegidos por sufragio universal, en votación directa, en elecciones que se realizarán cada cuatro años, en conjunto con las elecciones parlamentarias.  El sistema electoral utilizado es proporcional, similar al que se usa para los concejales.  Para elegir consejeros regionales, al igual que toda otra elección se debe marcar sólo una preferencia.
  • 4. Lugar en el que se desarrolla el cargo Cada región tiene una oficina regional con dirección publica y AYUDA DEL MINEDUC. Son convocados a reuniones ordinarias y extraordinarias cada cierto periodo, además, disponen de secretaria [o] como su ministro de fe.
  • 5. Aporte a la sociedad  Fomentar el desarrollo económico, social y cultural de su región.  Determinan en que proyectos invertir en cada una de las comunas de su Región.  Fiscalización del buen uso de los presupuestos aprobados.
  • 6. Reflexión crítica  Falta de atribuciones: la principal crítica a los Cores.  El único gran cambio desde la creación del cargo en 1991, ha sido la elección democrática.  Las funciones se mantienen igual: por ejemplo, siguen sin estar facultados para presentar iniciativas.  Algunos califican como “pasividad del puesto”, en comparación con el poder central.
  • 7. Conclusión  El CORE permite fomentar el desarrollo económico, social y cultural de su región, en donde participa en determinan en que proyectos invertir en cada una de las comunas, pero a la fecha tienen una Falta de atribuciones que algunos determinan que llega a ser un puesto “pasivo”.