Submit Search
Upload
Moodle PowerPoint
•
0 likes
•
377 views
Piotr Peszko
Follow
Technology
Report
Share
Report
Share
1 of 9
Recommended
PresentacióN Clase
PresentacióN Clase
Fracodi
practicaurl
url práctica
url práctica
Yancy Montes Miranda
Codigo html de video
Codigo html de video
afro1964
Para Subir Presentaciones A Slideshare.Net Y Cargar En PáGina Web
Para Subir Presentaciones A Slideshare.Net Y Cargar En PáGina Web
Mundo de Robert
FlashMediaServer3開発環境の準備
FlashMediaServer3開発環境の準備
toyoshi
Contempla la naturaleza y verás que Dios lo ha creado todo por amor al ser humano, y tu haces parte de esa creación.
La creación
La creación
hectorobandorosero
d
tworzenie katalogow
tworzenie katalogow
http23
I present suggestion for reconciling rational decision-making with embodied cognition
Models of embodied rationality.
Models of embodied rationality.
Benoit Hardy-Vallée, Ph.D.
Recommended
PresentacióN Clase
PresentacióN Clase
Fracodi
practicaurl
url práctica
url práctica
Yancy Montes Miranda
Codigo html de video
Codigo html de video
afro1964
Para Subir Presentaciones A Slideshare.Net Y Cargar En PáGina Web
Para Subir Presentaciones A Slideshare.Net Y Cargar En PáGina Web
Mundo de Robert
FlashMediaServer3開発環境の準備
FlashMediaServer3開発環境の準備
toyoshi
Contempla la naturaleza y verás que Dios lo ha creado todo por amor al ser humano, y tu haces parte de esa creación.
La creación
La creación
hectorobandorosero
d
tworzenie katalogow
tworzenie katalogow
http23
I present suggestion for reconciling rational decision-making with embodied cognition
Models of embodied rationality.
Models of embodied rationality.
Benoit Hardy-Vallée, Ph.D.
Istnieje spore ryzyko, że szkolenia nie odpowiadają oczekiwaniom i ambicjom naszych odbiorców. 1. Właściwe podejście, bo nie ma co udawać Nie zakładam, że szkolenie jest rozwiązaniem, a tym bardziej, że szkolenie online jest rozwiązaniem najlepszym. Kiedy okaże się, że szkolenie nie będzie najlepszym sposobem na uzyskanie określonego rezultatu nie polecę ci szkolenia. Nie zakładam, że e-learning jest rozwiązaniem. Analizuję, mówię “sprawdzam”, kwestionuję, podważam i testuję to, czy e-learning ma sens, nawet wtedy kiedy wiem, że sens mają metody rozwojowe. Do upadłego walczę o powiązanie celów szkoleniowych z celami organizacji, także tymi biznesowymi, bo wtedy nie mam problemu z tym, że kończy się na szkolenia budżet Skupiam się na mierzalnych efektach. Nie ignoruję nieuchwytnych subtelności, ale lubię dokumentować zmianę. Nie masuję danych, nie uprawiam chciejstwa i nie składam obietnic. Dbam o to, żeby doświadczenia uczenia było jak najbardziej realistyczne Tworzę, wykorzystuję i stosuję uczenie w kontekście, dbając o zaangażowanie, wyzwania i projektując rozbudowane informacje zwrotne. Dopasowuję szkolenie do potrzeb, nigdy odwrotnie. Dbam o to, żeby motywować. Celuję w długofalowe rezultaty. Bez projektowania elearning jest jak zabawa starym granatem. Wybuchnie, albo nie… 2. Sprawdzone metody i narzędzia, bo to działa http://2edu.pl/projektowanie Celem projektowania jest rozwiązanie problemu, najlepiej w zadowalającej wizualnie formie. 3. Mierzenie i komunikowanie
eLearning na Serio - Piotr Peszko 2EDU
eLearning na Serio - Piotr Peszko 2EDU
Piotr Peszko
Moodle Moot 2017 - Nawyki, trendy i propozycja
Moodle Moot 2017 - Nawyki, trendy i propozycja
Moodle Moot 2017 - Nawyki, trendy i propozycja
Piotr Peszko
Aktualna sytuacja branży szkoleń i rozwoju w Polsce jest w bardzo ciekawym położeniu. Z jednej strony garściami czerpiemy z technologii, a z drugiej mamy ogromną szansę na to, żeby nie powielać wielu błędów, które ktoś na świecie już popełnił.
Jakich umiejętności potrzebujemy będąc profesjonalistami szkoleń i rozwoju?
Jakich umiejętności potrzebujemy będąc profesjonalistami szkoleń i rozwoju?
Piotr Peszko
Prezentacja z konferencji Moodle Moot omawiająca 10 sprawdzonych narzędzi do projektowania szkoleń (nie tylko online). 01. House of Lean 02. Serious Learning Manifesto 03. Briefing Star 04. Think inside the box 05. Persona 06. Strategiczna Karta Szkolenia 07. Action mapping 08. Storyboard 09. Learning Battle Cards 10. Plan strategiczny (MSI)
10 najlepszych praktyk projektowania elearningu
10 najlepszych praktyk projektowania elearningu
Piotr Peszko
Piotr peszko #1 - jakie narzędzie wybrać do szkoleń online #2 - co dalej z LMSami? #3 - LMS na wordpressie #4 - jak nagrywać audio w szkoleniach #5 - effect factor #6 - jak przygotować webinar? #7 - Pokolenie Z, Trendy i kształcenie w Polsce #8 co z educampem i elearning365 #9 - może ktoś z Was wie ?
2edu qa odcinek 1
2edu qa odcinek 1
Piotr Peszko
http://blog.2edu.pl Key Challenges in Global Content Development SOAP Conference. The presentation covers key global and local challenges, trends and solutions for global content development.
SOAP2015 - Key Challenges in Global Content Development
SOAP2015 - Key Challenges in Global Content Development
Piotr Peszko
Jeśli znudziło Ci się klikenie w przycisk dalej to ta prezentacja jest dla Ciebie. Dowiesz się co i jak w trawie piszczy, a poza tym nie będziesz się nudzić :)
10 kreatywnych narzędzi e-learning
10 kreatywnych narzędzi e-learning
Piotr Peszko
Co tak naprawdę zmieniło się w edukacji?
Co tak naprawdę zmieniło się w edukacji?
Piotr Peszko
O tym jak robić prezentację, w jaki sposób się do niej przygotować nawet jeśli mamy bardzo mało czasu. Spora część także o tym jakie błędy popełniamy i jak w prosty sposób przejść od porażki, to braku wstydu.
Powerpoint kocham cię!
Powerpoint kocham cię!
Piotr Peszko
Handbook, blogs for teachers
Jak wykorzystywać blog w edukacji? Podręcznik dla nauczycieli
Jak wykorzystywać blog w edukacji? Podręcznik dla nauczycieli
Piotr Peszko
Jak TinCan API zrewolucjonizuje branżę szkoleniową?
Jak TinCan API zrewolucjonizuje branżę szkoleniową?
Piotr Peszko
Poradnik dotyczący webinarów. Polecam zwłaszcza początkuącym użytkownikom
Jak prowadzić webinar? Podręcznik
Jak prowadzić webinar? Podręcznik
Piotr Peszko
- Bring big data and learning together in ways that were never before possible. - Get a clearer picture of training roi than ever before by tracking more than ever before - Unchain the power of mobile devices - Move learning games from fun trend to a practical necessity. - Let employees justify their value by directly tuing learning they complete to job performance.
How the TinCan API will revolutionize the learning world
How the TinCan API will revolutionize the learning world
Piotr Peszko
Studia Podyplomowe e-Learning studiujelearning.pl
Studia Podyplomowe e-Learning studiujelearning.pl
Piotr Peszko
Ponieważ z poprzednich webinarów wiemy już co chcemy osiągnąć (szkolenie online) i jakie potrzeby musimy spełnić (analiza potrzeb i personas) w trakcie tego webinaru zaczniemy projektować szkolenie odpowiadając sobie na pytania: - Dlaczego tworzę to szkolenie online? Jakie są jego cele? - Jaką wiedzę i umiejętności mają zdobyć uczestnicy i kiedy się to stanie? - Jak uczestnicy powinni się czuć po zakończeniu szkolenia? Korzystając z narzędzi do tworzenia list i map myśli, lub kartki i ołówka stworzymy pierwszy ramowy projekt szkolenia online, który będzie podstawą do dalszego projektowania, a później tworzenia szkolenia. UWAGA! Jeśli chcesz w pełni skorzystać ze szkolenia warto, żebyś już teraz miał w głowie pomysł na swoje szkolenie, a także zdefiniowaną grupę docelową i jej potrzeby. Idealnie jeśli masz gdzieś szkic persony.
Webinar: Ołówki w dłoń! Zaczynamy projektowanie szkoleń online
Webinar: Ołówki w dłoń! Zaczynamy projektowanie szkoleń online
Piotr Peszko
Cel: Po zapoznaiu się z treścią webinaru, materiałami dodatkowymi i narzędziami uczestnik będzie potrafił: - stworzyć profil odbiorcy szkolenia - dokonać analizy potrzeb szkoleniowych (TNA) - zidentyfikowane braki przetransferować w cele szkoleniowe Opis: Naturalnym punktem startowym dla projektowania i późniejszego tworzenia szkoleń jest analiza potrzeb odbiorcy (klienta). Zanim zaczniemy projektować musimy więc dowiedzieć się: - kim jest nasz odbiorca, - czego potrzebuje, - jakie ma braki w zakresie informacji, wiedzy, kompetencji, umiejętności. W trakcje Webinaru przedstawione zostaną narzędzia stosowane do analizy profilu użytkownika (Personas), potrzeb szkoleniowych (TNA/LNA) i określania celów.
Elearning365 - Określanie potrzeb, czyli jak spełniać oczekiwania odbiorców s...
Elearning365 - Określanie potrzeb, czyli jak spełniać oczekiwania odbiorców s...
Piotr Peszko
Szkolenie online. Co to jest i jak się za to zabrać? webinar#1
Szkolenie online. Co to jest i jak się za to zabrać? webinar#1
Piotr Peszko
Więcej informacji na blogu: http://blog.2edu.pl/2012/11/webinar-ucz-mniej-prezentacja-i-10.html Przy rosnącej ilości informacji, które pochłaniamy codziennie i które wymagają od nas poświęcania czasu na naukę pojawia się trend, w którym mamy się uczyć mniej. Mniej treści, mniej czasu, mniej szkoleń. W zamian za to dostajemy narzędzia, które pomagają nam tam, gdzie ich potrzebujemy i dokładnie wtedy, kiedy potrzebujemy.
Ucz Mniej - Webinar Piotr Peszko
Ucz Mniej - Webinar Piotr Peszko
Piotr Peszko
Learning insight report_2012
Learning insight report_2012
Piotr Peszko
Dzielnia - Gra Edukacyjna - Lublinlab
Dzielnia - Gra Edukacyjna - Lublinlab
Piotr Peszko
More Related Content
More from Piotr Peszko
Istnieje spore ryzyko, że szkolenia nie odpowiadają oczekiwaniom i ambicjom naszych odbiorców. 1. Właściwe podejście, bo nie ma co udawać Nie zakładam, że szkolenie jest rozwiązaniem, a tym bardziej, że szkolenie online jest rozwiązaniem najlepszym. Kiedy okaże się, że szkolenie nie będzie najlepszym sposobem na uzyskanie określonego rezultatu nie polecę ci szkolenia. Nie zakładam, że e-learning jest rozwiązaniem. Analizuję, mówię “sprawdzam”, kwestionuję, podważam i testuję to, czy e-learning ma sens, nawet wtedy kiedy wiem, że sens mają metody rozwojowe. Do upadłego walczę o powiązanie celów szkoleniowych z celami organizacji, także tymi biznesowymi, bo wtedy nie mam problemu z tym, że kończy się na szkolenia budżet Skupiam się na mierzalnych efektach. Nie ignoruję nieuchwytnych subtelności, ale lubię dokumentować zmianę. Nie masuję danych, nie uprawiam chciejstwa i nie składam obietnic. Dbam o to, żeby doświadczenia uczenia było jak najbardziej realistyczne Tworzę, wykorzystuję i stosuję uczenie w kontekście, dbając o zaangażowanie, wyzwania i projektując rozbudowane informacje zwrotne. Dopasowuję szkolenie do potrzeb, nigdy odwrotnie. Dbam o to, żeby motywować. Celuję w długofalowe rezultaty. Bez projektowania elearning jest jak zabawa starym granatem. Wybuchnie, albo nie… 2. Sprawdzone metody i narzędzia, bo to działa http://2edu.pl/projektowanie Celem projektowania jest rozwiązanie problemu, najlepiej w zadowalającej wizualnie formie. 3. Mierzenie i komunikowanie
eLearning na Serio - Piotr Peszko 2EDU
eLearning na Serio - Piotr Peszko 2EDU
Piotr Peszko
Moodle Moot 2017 - Nawyki, trendy i propozycja
Moodle Moot 2017 - Nawyki, trendy i propozycja
Moodle Moot 2017 - Nawyki, trendy i propozycja
Piotr Peszko
Aktualna sytuacja branży szkoleń i rozwoju w Polsce jest w bardzo ciekawym położeniu. Z jednej strony garściami czerpiemy z technologii, a z drugiej mamy ogromną szansę na to, żeby nie powielać wielu błędów, które ktoś na świecie już popełnił.
Jakich umiejętności potrzebujemy będąc profesjonalistami szkoleń i rozwoju?
Jakich umiejętności potrzebujemy będąc profesjonalistami szkoleń i rozwoju?
Piotr Peszko
Prezentacja z konferencji Moodle Moot omawiająca 10 sprawdzonych narzędzi do projektowania szkoleń (nie tylko online). 01. House of Lean 02. Serious Learning Manifesto 03. Briefing Star 04. Think inside the box 05. Persona 06. Strategiczna Karta Szkolenia 07. Action mapping 08. Storyboard 09. Learning Battle Cards 10. Plan strategiczny (MSI)
10 najlepszych praktyk projektowania elearningu
10 najlepszych praktyk projektowania elearningu
Piotr Peszko
Piotr peszko #1 - jakie narzędzie wybrać do szkoleń online #2 - co dalej z LMSami? #3 - LMS na wordpressie #4 - jak nagrywać audio w szkoleniach #5 - effect factor #6 - jak przygotować webinar? #7 - Pokolenie Z, Trendy i kształcenie w Polsce #8 co z educampem i elearning365 #9 - może ktoś z Was wie ?
2edu qa odcinek 1
2edu qa odcinek 1
Piotr Peszko
http://blog.2edu.pl Key Challenges in Global Content Development SOAP Conference. The presentation covers key global and local challenges, trends and solutions for global content development.
SOAP2015 - Key Challenges in Global Content Development
SOAP2015 - Key Challenges in Global Content Development
Piotr Peszko
Jeśli znudziło Ci się klikenie w przycisk dalej to ta prezentacja jest dla Ciebie. Dowiesz się co i jak w trawie piszczy, a poza tym nie będziesz się nudzić :)
10 kreatywnych narzędzi e-learning
10 kreatywnych narzędzi e-learning
Piotr Peszko
Co tak naprawdę zmieniło się w edukacji?
Co tak naprawdę zmieniło się w edukacji?
Piotr Peszko
O tym jak robić prezentację, w jaki sposób się do niej przygotować nawet jeśli mamy bardzo mało czasu. Spora część także o tym jakie błędy popełniamy i jak w prosty sposób przejść od porażki, to braku wstydu.
Powerpoint kocham cię!
Powerpoint kocham cię!
Piotr Peszko
Handbook, blogs for teachers
Jak wykorzystywać blog w edukacji? Podręcznik dla nauczycieli
Jak wykorzystywać blog w edukacji? Podręcznik dla nauczycieli
Piotr Peszko
Jak TinCan API zrewolucjonizuje branżę szkoleniową?
Jak TinCan API zrewolucjonizuje branżę szkoleniową?
Piotr Peszko
Poradnik dotyczący webinarów. Polecam zwłaszcza początkuącym użytkownikom
Jak prowadzić webinar? Podręcznik
Jak prowadzić webinar? Podręcznik
Piotr Peszko
- Bring big data and learning together in ways that were never before possible. - Get a clearer picture of training roi than ever before by tracking more than ever before - Unchain the power of mobile devices - Move learning games from fun trend to a practical necessity. - Let employees justify their value by directly tuing learning they complete to job performance.
How the TinCan API will revolutionize the learning world
How the TinCan API will revolutionize the learning world
Piotr Peszko
Studia Podyplomowe e-Learning studiujelearning.pl
Studia Podyplomowe e-Learning studiujelearning.pl
Piotr Peszko
Ponieważ z poprzednich webinarów wiemy już co chcemy osiągnąć (szkolenie online) i jakie potrzeby musimy spełnić (analiza potrzeb i personas) w trakcie tego webinaru zaczniemy projektować szkolenie odpowiadając sobie na pytania: - Dlaczego tworzę to szkolenie online? Jakie są jego cele? - Jaką wiedzę i umiejętności mają zdobyć uczestnicy i kiedy się to stanie? - Jak uczestnicy powinni się czuć po zakończeniu szkolenia? Korzystając z narzędzi do tworzenia list i map myśli, lub kartki i ołówka stworzymy pierwszy ramowy projekt szkolenia online, który będzie podstawą do dalszego projektowania, a później tworzenia szkolenia. UWAGA! Jeśli chcesz w pełni skorzystać ze szkolenia warto, żebyś już teraz miał w głowie pomysł na swoje szkolenie, a także zdefiniowaną grupę docelową i jej potrzeby. Idealnie jeśli masz gdzieś szkic persony.
Webinar: Ołówki w dłoń! Zaczynamy projektowanie szkoleń online
Webinar: Ołówki w dłoń! Zaczynamy projektowanie szkoleń online
Piotr Peszko
Cel: Po zapoznaiu się z treścią webinaru, materiałami dodatkowymi i narzędziami uczestnik będzie potrafił: - stworzyć profil odbiorcy szkolenia - dokonać analizy potrzeb szkoleniowych (TNA) - zidentyfikowane braki przetransferować w cele szkoleniowe Opis: Naturalnym punktem startowym dla projektowania i późniejszego tworzenia szkoleń jest analiza potrzeb odbiorcy (klienta). Zanim zaczniemy projektować musimy więc dowiedzieć się: - kim jest nasz odbiorca, - czego potrzebuje, - jakie ma braki w zakresie informacji, wiedzy, kompetencji, umiejętności. W trakcje Webinaru przedstawione zostaną narzędzia stosowane do analizy profilu użytkownika (Personas), potrzeb szkoleniowych (TNA/LNA) i określania celów.
Elearning365 - Określanie potrzeb, czyli jak spełniać oczekiwania odbiorców s...
Elearning365 - Określanie potrzeb, czyli jak spełniać oczekiwania odbiorców s...
Piotr Peszko
Szkolenie online. Co to jest i jak się za to zabrać? webinar#1
Szkolenie online. Co to jest i jak się za to zabrać? webinar#1
Piotr Peszko
Więcej informacji na blogu: http://blog.2edu.pl/2012/11/webinar-ucz-mniej-prezentacja-i-10.html Przy rosnącej ilości informacji, które pochłaniamy codziennie i które wymagają od nas poświęcania czasu na naukę pojawia się trend, w którym mamy się uczyć mniej. Mniej treści, mniej czasu, mniej szkoleń. W zamian za to dostajemy narzędzia, które pomagają nam tam, gdzie ich potrzebujemy i dokładnie wtedy, kiedy potrzebujemy.
Ucz Mniej - Webinar Piotr Peszko
Ucz Mniej - Webinar Piotr Peszko
Piotr Peszko
Learning insight report_2012
Learning insight report_2012
Piotr Peszko
Dzielnia - Gra Edukacyjna - Lublinlab
Dzielnia - Gra Edukacyjna - Lublinlab
Piotr Peszko
More from Piotr Peszko
(20)
eLearning na Serio - Piotr Peszko 2EDU
eLearning na Serio - Piotr Peszko 2EDU
Moodle Moot 2017 - Nawyki, trendy i propozycja
Moodle Moot 2017 - Nawyki, trendy i propozycja
Jakich umiejętności potrzebujemy będąc profesjonalistami szkoleń i rozwoju?
Jakich umiejętności potrzebujemy będąc profesjonalistami szkoleń i rozwoju?
10 najlepszych praktyk projektowania elearningu
10 najlepszych praktyk projektowania elearningu
2edu qa odcinek 1
2edu qa odcinek 1
SOAP2015 - Key Challenges in Global Content Development
SOAP2015 - Key Challenges in Global Content Development
10 kreatywnych narzędzi e-learning
10 kreatywnych narzędzi e-learning
Co tak naprawdę zmieniło się w edukacji?
Co tak naprawdę zmieniło się w edukacji?
Powerpoint kocham cię!
Powerpoint kocham cię!
Jak wykorzystywać blog w edukacji? Podręcznik dla nauczycieli
Jak wykorzystywać blog w edukacji? Podręcznik dla nauczycieli
Jak TinCan API zrewolucjonizuje branżę szkoleniową?
Jak TinCan API zrewolucjonizuje branżę szkoleniową?
Jak prowadzić webinar? Podręcznik
Jak prowadzić webinar? Podręcznik
How the TinCan API will revolutionize the learning world
How the TinCan API will revolutionize the learning world
Studia Podyplomowe e-Learning studiujelearning.pl
Studia Podyplomowe e-Learning studiujelearning.pl
Webinar: Ołówki w dłoń! Zaczynamy projektowanie szkoleń online
Webinar: Ołówki w dłoń! Zaczynamy projektowanie szkoleń online
Elearning365 - Określanie potrzeb, czyli jak spełniać oczekiwania odbiorców s...
Elearning365 - Określanie potrzeb, czyli jak spełniać oczekiwania odbiorców s...
Szkolenie online. Co to jest i jak się za to zabrać? webinar#1
Szkolenie online. Co to jest i jak się za to zabrać? webinar#1
Ucz Mniej - Webinar Piotr Peszko
Ucz Mniej - Webinar Piotr Peszko
Learning insight report_2012
Learning insight report_2012
Dzielnia - Gra Edukacyjna - Lublinlab
Dzielnia - Gra Edukacyjna - Lublinlab
Moodle PowerPoint
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.