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SECRETARÍA DE EDUCACION DEL ESTADO DE MÉXICO DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ELEMENTAL SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Prevención de adicciones en la educación primaria
 
 
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El 80 por ciento de las tiendas de abarrotes que existen en la ciudad de México venden cigarros sueltos a los menores de edad, lo que ha incidido para que la edad en que los niños empiezan a fumar, haya pasado de 17 a 12 años en la última década, según un estudio elaborado por la Red Mexicana Contra el Tabaco.  Periódico La Jornada Miércoles 3 de febrero de 2010, p. 37
 
De acuerdo con las estadísticas, 27 millones de personas en México beben con un patrón de riesgo, ingieren más de 5 copas por ocasión. El 9% de esta cifra son adolescentes entre los 12 y 17 años de edad, es decir,  ¡2.43 millones de jóvenes están consumiendo importantes cantidades de alcohol! http://www.impre.com/la-gente-dice/viewArticle.action?articleId=281474978929025 , 18 de enero de 2012.
En seis años,  el número de niñas entre los 12 y 17 años que consumen bebidas alcohólicas se duplicó, de ser el 3.4%, ahora se tiene un 7.1% de jovencitas bebiendo de una forma alarmante . http://www.impre.com/la-gente-dice/viewArticle.action?articleId=281474978929025 , 18 de enero de 2012.
En el año 2008 la Encuesta Nacional de Adicciones (ENA) 2008 evaluó el consumo en el entorno de los individuos y se encontró que una proporción importante notificó problemas de consumo de alcohol en el padre (22%), de consumo de drogas en el mejor amigo (12.9%) y en algún miembro de la familia (6.5%).
El uso de  inhalables es más frecuente entre los menores de 16 años en los últimos 20 años. Asimismo, se ha observado que  entre más corta es la edad de inicio, mayor es el riesgo de consumir otras drogas , de hacerlo con más frecuencia y de involucrarse con drogas más peligrosas.
 
La escuela es un factor de protección del cual debe valerse la comunidad escolar en su conjunto y buscar el apoyo y la guía de instituciones especializadas en la atención de las adicciones, para frenar y evitar que se inicien en el consumo de drogas los niños, las niñas y los adolescentes.
Asimismo, la escuela permite a los directores y docentes conformar una estrategia de atención a los casos en que los alumnos presenten conductas de riesgo, misma que debe constar de posibilidades de que los estudiantes permanezcan en el contexto escolar.
 
Es toda sustancia natural o sintética que, al ser introducida en un organismo  actúa sobre el sistema nervioso central . Puede modificar una o varias de sus funciones físicas o psíquicas; por ejemplo, la percepción, estado de ánimo, cognición, conducta o las funciones motoras (OMS, 1999).
 
 
 
 
Por su carácter legal Por su origen Por sus efectos
[object Object],[object Object],Efectos sobre el organismo
 
[object Object],Efectos sobre el organismo
[object Object],LSD Psilocibina  (en hongos alucinógenos) Mezcalina (peyote) Anestésicos disociativos  (fenciclidina o polvo de ángel) Cannabinoides.
El consumo de cualquiera de estas sustancias produce efectos en la salud física y mental, y tras el uso repetido puede producir un estado conocido como:
 
Proceso de la adicción Curiosidad Diversión Amigos que la consumen Búsqueda de efectos Se vuelve hábito Tolerancia Síndrome de abstinencia USO ABUSO DEPENDENCIA Hay una cantidad y frecuencia mínima en el uso de la sustancia. Hay un aumento en la cantidad y frecuencia de consumo de la sustancia. Se mantiene una cantidad y frecuencia de consumo alto, que puede ir aumentando. ABSTINENCIA NO HAY CONSUMO  Ba J a Med i a Mod e r a d a Sev e r a
 
 
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sele Indicada Selectiva Universal ,[object Object],[object Object],[object Object]
 
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  • 1. SECRETARÍA DE EDUCACION DEL ESTADO DE MÉXICO DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ELEMENTAL SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
  • 2. Prevención de adicciones en la educación primaria
  • 3.  
  • 4.  
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.  
  • 11. El 80 por ciento de las tiendas de abarrotes que existen en la ciudad de México venden cigarros sueltos a los menores de edad, lo que ha incidido para que la edad en que los niños empiezan a fumar, haya pasado de 17 a 12 años en la última década, según un estudio elaborado por la Red Mexicana Contra el Tabaco. Periódico La Jornada Miércoles 3 de febrero de 2010, p. 37
  • 12.  
  • 13. De acuerdo con las estadísticas, 27 millones de personas en México beben con un patrón de riesgo, ingieren más de 5 copas por ocasión. El 9% de esta cifra son adolescentes entre los 12 y 17 años de edad, es decir,  ¡2.43 millones de jóvenes están consumiendo importantes cantidades de alcohol! http://www.impre.com/la-gente-dice/viewArticle.action?articleId=281474978929025 , 18 de enero de 2012.
  • 14. En seis años,  el número de niñas entre los 12 y 17 años que consumen bebidas alcohólicas se duplicó, de ser el 3.4%, ahora se tiene un 7.1% de jovencitas bebiendo de una forma alarmante . http://www.impre.com/la-gente-dice/viewArticle.action?articleId=281474978929025 , 18 de enero de 2012.
  • 15. En el año 2008 la Encuesta Nacional de Adicciones (ENA) 2008 evaluó el consumo en el entorno de los individuos y se encontró que una proporción importante notificó problemas de consumo de alcohol en el padre (22%), de consumo de drogas en el mejor amigo (12.9%) y en algún miembro de la familia (6.5%).
  • 16. El uso de inhalables es más frecuente entre los menores de 16 años en los últimos 20 años. Asimismo, se ha observado que entre más corta es la edad de inicio, mayor es el riesgo de consumir otras drogas , de hacerlo con más frecuencia y de involucrarse con drogas más peligrosas.
  • 17.  
  • 18. La escuela es un factor de protección del cual debe valerse la comunidad escolar en su conjunto y buscar el apoyo y la guía de instituciones especializadas en la atención de las adicciones, para frenar y evitar que se inicien en el consumo de drogas los niños, las niñas y los adolescentes.
  • 19. Asimismo, la escuela permite a los directores y docentes conformar una estrategia de atención a los casos en que los alumnos presenten conductas de riesgo, misma que debe constar de posibilidades de que los estudiantes permanezcan en el contexto escolar.
  • 20.  
  • 21. Es toda sustancia natural o sintética que, al ser introducida en un organismo actúa sobre el sistema nervioso central . Puede modificar una o varias de sus funciones físicas o psíquicas; por ejemplo, la percepción, estado de ánimo, cognición, conducta o las funciones motoras (OMS, 1999).
  • 22.  
  • 23.  
  • 24.  
  • 25.  
  • 26. Por su carácter legal Por su origen Por sus efectos
  • 27.
  • 28.  
  • 29.
  • 30.
  • 31. El consumo de cualquiera de estas sustancias produce efectos en la salud física y mental, y tras el uso repetido puede producir un estado conocido como:
  • 32.  
  • 33. Proceso de la adicción Curiosidad Diversión Amigos que la consumen Búsqueda de efectos Se vuelve hábito Tolerancia Síndrome de abstinencia USO ABUSO DEPENDENCIA Hay una cantidad y frecuencia mínima en el uso de la sustancia. Hay un aumento en la cantidad y frecuencia de consumo de la sustancia. Se mantiene una cantidad y frecuencia de consumo alto, que puede ir aumentando. ABSTINENCIA NO HAY CONSUMO Ba J a Med i a Mod e r a d a Sev e r a
  • 34.  
  • 35.  
  • 36.
  • 37.
  • 38.  
  • 39.
  • 40.
  • 41.  
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.

Notas del editor

  1. 02/13/12 04:42 © 2007 Microsoft Corporation. All rights reserved. Microsoft, Windows, Windows Vista and other product names are or may be registered trademarks and/or trademarks in the U.S. and/or other countries. The information herein is for informational purposes only and represents the current view of Microsoft Corporation as of the date of this presentation. Because Microsoft must respond to changing market conditions, it should not be interpreted to be a commitment on the part of Microsoft, and Microsoft cannot guarantee the accuracy of any information provided after the date of this presentation. MICROSOFT MAKES NO WARRANTIES, EXPRESS, IMPLIED OR STATUTORY, AS TO THE INFORMATION IN THIS PRESENTATION.