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Secretaría de Educación




            ENLACE BÁSICA 2012 y
evaluación del Factor Aprovechamiento Escolar
 del Programa Nacional de Carrera Magisterial,
                   XXI Etapa
                             Estrategia Operativa
                   Subdirección Regional de Educación Básica
                                Nezahualcoyotl


Nezahualcoyotl, Méx., 23 de mayo de 2012
Agenda

1.- ENLACE Básica 2012
•    Aplicación de calidad.
•    Características generales del Levantamiento de Datos.
•    Estructura operativa.
•    Universo programado Estado de México.
•    Instrumentos de evaluación.
•    Estrategia de aplicación.
•    Documentos rectores y normativos.
•    La participación de los CEPS en la aplicación de la prueba ENLACE.
•    Estrategias para mejorar la aplicación.
•    Lineamientos para la integración, ejercicio y comprobación del presupuesto.
•    Recepción, distribución, recolección y devolución de los materiales de aplicación.
•    Calendario de actividades.
Una APLICACIÓN DE CALIDAD es aquella
            que se realiza…
 Con procedimientos estandarizados en todas las escuelas
  participantes.
 Con respeto a las personas evaluadas y a la organización escolar.
 Con información suficiente y oportuna a los involucrados.
 Con medidas de seguridad para resguardar la integridad y
  confidencialidad del material.
 Con una mínima proporción de instrumentos no contestados.
 Con bajos índices de incidencias durante la aplicación, y
 Con eficiencia y transparencia en el manejo de recursos.
ENLACE Básica 2012

 Características generales del Levantamiento de Datos


                 La Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros
                 Escolares (ENLACE) en Educación Básica, es una prueba
                 del Sistema Educativo Nacional, que se aplica a
                 estudiantes de tercero a sexto grados de primaria y
                 todos los grados de secundaria, de todas las escuelas
ENLACE           públicas y privadas del país, incluyendo a planteles
                 indígenas, cursos comunitarios y telesecundarias.
                 Es un instrumento diagnóstico-formativo orientado a
                 reforzar y mejorar los conocimientos y habilidades de los
                 alumnos en los temas evaluados.
Alcance
 Para el uso y aprovechamiento adecuado de los resultados de ENLACE es
 indispensable tener en cuenta lo que evalúa o no:
Alcance
Características de las Pruebas
   Asignaturas evaluadas en ENLACE 2012:        Español, Matemáticas y
    Ciencias.

   Las pruebas de Secundaria:
  A partir de 2009 se amplió la cobertura a estudiantes de 1º y 2º grados
    de secundaria.

  Cambio de enfoque de la evaluación a la prueba de 3º grado de evaluar
    el contenidos de los tres grados a evaluar solo el currículum del
    grado.

  Pruebas orientadas a evaluar la reforma en este nivel educativo.
Estructura Operativa
  Secretaría de                                         Secretaría de
  Educ. Pública                                          Educación

                                                     Instituto de Eval. Educativa
 Asesores de la                                        (Responsable Operativo
    DGEP                                                        Estatal)




                       Subsistema               Enlaces del             Enlaces del Subsistema      Subsistema           Subsistema
                      Estatal (DGEB)         Subsistema Estatal         Federal y Federalizado       Federal             Federalizado
                                                                                                     (SEIEM)              (CONAFE)


                      Coordinadores                        Coordinadores                           Coordinadores
                       Regionales                           Regionales                              Regionales

  Coordinadores de
     Aplicación      Coordinadores de                                                             Coordinadores de       Coordinadores de
   (Muestra DGEP)       Aplicación                                                                   Aplicación             Aplicación




                                                               Docente
                                                               Aplicador
                          Consejo Escolar                                                     Padres                 Observadores
                          de Participación                                                  Observadores               externos
                              Social
                                                               Alumnos
Universo programado Estado de México

 Modalidad
Subsistema Educativo Estatal
  Aplicación Censal




Muestra Controlada




  AEE = Muestra Área Estatal de Evaluación
  DGE = Muestra Dirección General de Evaluación de Políticas de la SEP
Escuelas y Alumnos
RETO: incrementar la cobertura de aplicación
Muestra MAEE
 Se les ha proporcionado la base de datos de las escuelas que forman
parte de esta Muestra.
 Se aplicará a través de los Subsistemas con las siguientes características:
3.Serán tres días de aplicación.

4.Se reclutarán a Coordinadores Externos de Aplicación

5.Solose aplicarán cuestionarios de contexto a docentes, alumnos y padres
de familia.
6.Setendrá que realizar una capacitación ex profeso para la aplicación de
este tipo de Muestra.
7.Los materiales   se entregarán por separado de la aplicación censal.
Muestra DGEP
“Con la finalidad de tener un mayor control en la
aplicación, el número de escuelas seleccionadas para la
muestra DGEP se redujo de forma sustancial para estar
en posibilidades de designar un aplicador por grupo en
cada escuela además del Coordinador de Aplicación, por
lo que en dichas escuelas los docentes aplicadores serán
sustituidos por personal externo designado por el
Asesor de la DGEP”.
Instrumentos de Evaluación

 1.- ENLACE Básica: Censal y Muestral
 2.- Evaluación del factor
      Aprovechamiento Escolar del                        Dos evaluaciones en
      Programa Nacional de Carrera                        un sólo operativo
      Magisterial, XXI Etapa.



 •La evaluación del factor Aprovechamiento Escolar para primarias y telesecundarias
 se realizará a través de la prueba de ENLACE Básica.
 •La  evaluación del factor Aprovechamiento Escolar en secundarias generales y
 técnicas se realizará en la semana del 11 al 15 de junio de 2012.
ENLACE Básica
a) Aplicación censal mediante un examen
   que evalúa conocimientos y habilidades
Los exámenes se entregan al Director del plantel al
final del último día de la aplicación. El uso de las
pruebas no tendrá fines de lucro.


 b) Hojas de respuesta:
Personalizadas, de lector óptico; cuentan con
una parte desprendible (talón), que servirá
como       comprobante         para      que,
posteriormente, el alumno consulte sus
resultados en línea: www.enlace,sep.gob.mx
 El talón se entrega al finalizar la última
sesión de aplicación.
c) Cuestionarios de contexto:
d) Materiales de Aplicación por Escuela
         APLICACIÓN CENSAL                APLICACIÓN MUESTRA
                                              CONTROLADA
Estrategia de Aplicación
Calendario de la Semana Nacional de Evaluación
Calendario de la Aplicación




*El horario deberá adecuarse al turno vespertino y en aquellas escuelas primarias y secundarias en que la jornada escolar no inicie a las
8:00 horas.
** Solo en aquellas escuelas seleccionadas para la Muestra Áreas Estatales de Evaluación (MAEE)
*** Solo en aquellas escuelas seleccionadas para la Muestra DGEP.
Calendario de la Aplicación Telesecundarias




    *En el caso de Telesecundarias, será necesario que las pruebas se administren de tal forma que interfieran lo menos
    posible con los horarios de transmisión establecidos para las diferentes asignaturas. Sin embargo, deberán respetarse el
    número de sesiones aplicadas por día y los tiempos de cada una.
Documentos Rectores y Normativos
 •   Normas Operativas
 •   Características Generales del Levantamiento de Datos
 •   Manual del Coordinador Regional
 •   Manual del Coordinador de Aplicación
       (Contiene un apartado de consideraciones especiales para los casos de escuelas
     seleccionadas en la Muestra AEE, escuelas de educación indígena, escuelas que
     atienden a alumnos con necesidades especiales, y escuelas unitarias y multigrado)
 •   Guía para el Docente - Aplicador
 •   Guía para el Docente Aplicador (Escuelas de educación indígena)
 •   Guía para Padres
 •   Guía de Observación. Consejo Escolar de Participación Social.


                               •   Acta de Entrega, Recepción e Irregularidades.
     Formatos de
                               •   Formato para el Control de la Aplicación en la Escuela.
     control
                               •   Formato para el Control de la Aplicación en el Aula.
Participación de Padres Observadores
    “Durante la semana previa a la aplicación, el Director de cada escuela deberá convocar a
    por los menos dos padres de familia por cada grupo para que participen como
    observadores durante uno o los dos días de la aplicación.
    Deberán suscribir Carta-Compromiso para que garanticen su asistencia.
   Cada día deberá haber, por lo menos, dos Padres Observadores por cada grupo, debiendo
    asignarse a cada Padre Observador a un grupo diferente en donde aplica examen su hijo.
    Al inicio de cada día de aplicación, el Director dará información a los Padres Observadores
    acerca de sus funciones, con base en la Guía para Padres Observadores.
    Los Padres Observadores deberán de colocarse en un lugar dentro del aula donde no
    interfieran ni distraigan a los estudiantes durante la aplicación y no deberán establecer
    diálogo con el Docente-Aplicador ni con los alumnos”.


Se sugiere expedirles al final de la evaluación, una
Constancia de Participación.

Fuente: ENLACE 2012. Normas Operativas, Gobierno Federal, SEP.
Las madres y Padres de familia que se presenten en la escuela durante
el proceso de aplicación de las pruebas ENLACE 2012, deberán observar
que:

                                                                             2.- Los Maestros de la
                1.- Los materiales (cajas)
                                                                             escuela no apliquen el
                lleguen sellados a la
                                                                             examen a sus propios
                escuela.
                                                                             alumnos.

                3.- El Docente-aplicador                                     4.- Los alumnos no
                dé las instrucciones a los                                   copien, ni se
                alumnos.                                                     comuniquen entre si.


               5.- El Docente-aplicador                                       6.- El Docente-
               recupere todos los                                             aplicador entregue el
               materiales y los entregue al                                   “talón”
               Coordinador de Aplicación.                                     correspondiente a
                                                                              cada alumno.
Fuente: ENLACE 2012. Guía para Padres Observadores, Gobierno Federal, SEP.
La participación de los CEPS en la aplicación
  de la prueba ENLACE
 Díptico
 Orienta las actividades que deberán desarrollar los integrantes del Consejo
 Escolar de Participación Social (CEPS), durante y después de la aplicación,
 para dar testimonio de la forma en que se desarrollo el proceso en cada
 escuela.

 Ejemplo:

 Los representantes de los CEPS deberán observar:

 La presencia de padres de familia para fungir como supervisores de la
 aplicación en cada grupo.
 Que los docentes aplicadores no induzcan las respuestas de los alumnos,
 ni permitan la comunicación entre ellos.
Después de cada día de aplicación, los integrantes del CEPS deberán de
responder el siguiente Formato para el Seguimiento de la aplicación del
Consejo de Participación Ciudadana

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  • 1. Secretaría de Educación ENLACE BÁSICA 2012 y evaluación del Factor Aprovechamiento Escolar del Programa Nacional de Carrera Magisterial, XXI Etapa Estrategia Operativa Subdirección Regional de Educación Básica Nezahualcoyotl Nezahualcoyotl, Méx., 23 de mayo de 2012
  • 2. Agenda 1.- ENLACE Básica 2012 • Aplicación de calidad. • Características generales del Levantamiento de Datos. • Estructura operativa. • Universo programado Estado de México. • Instrumentos de evaluación. • Estrategia de aplicación. • Documentos rectores y normativos. • La participación de los CEPS en la aplicación de la prueba ENLACE. • Estrategias para mejorar la aplicación. • Lineamientos para la integración, ejercicio y comprobación del presupuesto. • Recepción, distribución, recolección y devolución de los materiales de aplicación. • Calendario de actividades.
  • 3. Una APLICACIÓN DE CALIDAD es aquella que se realiza…  Con procedimientos estandarizados en todas las escuelas participantes.  Con respeto a las personas evaluadas y a la organización escolar.  Con información suficiente y oportuna a los involucrados.  Con medidas de seguridad para resguardar la integridad y confidencialidad del material.  Con una mínima proporción de instrumentos no contestados.  Con bajos índices de incidencias durante la aplicación, y  Con eficiencia y transparencia en el manejo de recursos.
  • 4. ENLACE Básica 2012 Características generales del Levantamiento de Datos La Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) en Educación Básica, es una prueba del Sistema Educativo Nacional, que se aplica a estudiantes de tercero a sexto grados de primaria y todos los grados de secundaria, de todas las escuelas ENLACE públicas y privadas del país, incluyendo a planteles indígenas, cursos comunitarios y telesecundarias. Es un instrumento diagnóstico-formativo orientado a reforzar y mejorar los conocimientos y habilidades de los alumnos en los temas evaluados.
  • 5. Alcance Para el uso y aprovechamiento adecuado de los resultados de ENLACE es indispensable tener en cuenta lo que evalúa o no:
  • 7. Características de las Pruebas  Asignaturas evaluadas en ENLACE 2012: Español, Matemáticas y Ciencias.  Las pruebas de Secundaria: A partir de 2009 se amplió la cobertura a estudiantes de 1º y 2º grados de secundaria. Cambio de enfoque de la evaluación a la prueba de 3º grado de evaluar el contenidos de los tres grados a evaluar solo el currículum del grado. Pruebas orientadas a evaluar la reforma en este nivel educativo.
  • 8. Estructura Operativa Secretaría de Secretaría de Educ. Pública Educación Instituto de Eval. Educativa Asesores de la (Responsable Operativo DGEP Estatal) Subsistema Enlaces del Enlaces del Subsistema Subsistema Subsistema Estatal (DGEB) Subsistema Estatal Federal y Federalizado Federal Federalizado (SEIEM) (CONAFE) Coordinadores Coordinadores Coordinadores Regionales Regionales Regionales Coordinadores de Aplicación Coordinadores de Coordinadores de Coordinadores de (Muestra DGEP) Aplicación Aplicación Aplicación Docente Aplicador Consejo Escolar Padres Observadores de Participación Observadores externos Social Alumnos
  • 9. Universo programado Estado de México Modalidad
  • 10. Subsistema Educativo Estatal Aplicación Censal Muestra Controlada AEE = Muestra Área Estatal de Evaluación DGE = Muestra Dirección General de Evaluación de Políticas de la SEP
  • 12. RETO: incrementar la cobertura de aplicación
  • 13. Muestra MAEE  Se les ha proporcionado la base de datos de las escuelas que forman parte de esta Muestra.  Se aplicará a través de los Subsistemas con las siguientes características: 3.Serán tres días de aplicación. 4.Se reclutarán a Coordinadores Externos de Aplicación 5.Solose aplicarán cuestionarios de contexto a docentes, alumnos y padres de familia. 6.Setendrá que realizar una capacitación ex profeso para la aplicación de este tipo de Muestra. 7.Los materiales se entregarán por separado de la aplicación censal.
  • 14. Muestra DGEP “Con la finalidad de tener un mayor control en la aplicación, el número de escuelas seleccionadas para la muestra DGEP se redujo de forma sustancial para estar en posibilidades de designar un aplicador por grupo en cada escuela además del Coordinador de Aplicación, por lo que en dichas escuelas los docentes aplicadores serán sustituidos por personal externo designado por el Asesor de la DGEP”.
  • 15. Instrumentos de Evaluación 1.- ENLACE Básica: Censal y Muestral 2.- Evaluación del factor Aprovechamiento Escolar del Dos evaluaciones en Programa Nacional de Carrera un sólo operativo Magisterial, XXI Etapa. •La evaluación del factor Aprovechamiento Escolar para primarias y telesecundarias se realizará a través de la prueba de ENLACE Básica. •La evaluación del factor Aprovechamiento Escolar en secundarias generales y técnicas se realizará en la semana del 11 al 15 de junio de 2012.
  • 16. ENLACE Básica a) Aplicación censal mediante un examen que evalúa conocimientos y habilidades Los exámenes se entregan al Director del plantel al final del último día de la aplicación. El uso de las pruebas no tendrá fines de lucro. b) Hojas de respuesta: Personalizadas, de lector óptico; cuentan con una parte desprendible (talón), que servirá como comprobante para que, posteriormente, el alumno consulte sus resultados en línea: www.enlace,sep.gob.mx El talón se entrega al finalizar la última sesión de aplicación.
  • 17. c) Cuestionarios de contexto:
  • 18. d) Materiales de Aplicación por Escuela APLICACIÓN CENSAL APLICACIÓN MUESTRA CONTROLADA
  • 20. Calendario de la Semana Nacional de Evaluación
  • 21. Calendario de la Aplicación *El horario deberá adecuarse al turno vespertino y en aquellas escuelas primarias y secundarias en que la jornada escolar no inicie a las 8:00 horas. ** Solo en aquellas escuelas seleccionadas para la Muestra Áreas Estatales de Evaluación (MAEE) *** Solo en aquellas escuelas seleccionadas para la Muestra DGEP.
  • 22. Calendario de la Aplicación Telesecundarias *En el caso de Telesecundarias, será necesario que las pruebas se administren de tal forma que interfieran lo menos posible con los horarios de transmisión establecidos para las diferentes asignaturas. Sin embargo, deberán respetarse el número de sesiones aplicadas por día y los tiempos de cada una.
  • 23. Documentos Rectores y Normativos • Normas Operativas • Características Generales del Levantamiento de Datos • Manual del Coordinador Regional • Manual del Coordinador de Aplicación (Contiene un apartado de consideraciones especiales para los casos de escuelas seleccionadas en la Muestra AEE, escuelas de educación indígena, escuelas que atienden a alumnos con necesidades especiales, y escuelas unitarias y multigrado) • Guía para el Docente - Aplicador • Guía para el Docente Aplicador (Escuelas de educación indígena) • Guía para Padres • Guía de Observación. Consejo Escolar de Participación Social. • Acta de Entrega, Recepción e Irregularidades. Formatos de • Formato para el Control de la Aplicación en la Escuela. control • Formato para el Control de la Aplicación en el Aula.
  • 24. Participación de Padres Observadores  “Durante la semana previa a la aplicación, el Director de cada escuela deberá convocar a por los menos dos padres de familia por cada grupo para que participen como observadores durante uno o los dos días de la aplicación.  Deberán suscribir Carta-Compromiso para que garanticen su asistencia.  Cada día deberá haber, por lo menos, dos Padres Observadores por cada grupo, debiendo asignarse a cada Padre Observador a un grupo diferente en donde aplica examen su hijo.  Al inicio de cada día de aplicación, el Director dará información a los Padres Observadores acerca de sus funciones, con base en la Guía para Padres Observadores.  Los Padres Observadores deberán de colocarse en un lugar dentro del aula donde no interfieran ni distraigan a los estudiantes durante la aplicación y no deberán establecer diálogo con el Docente-Aplicador ni con los alumnos”. Se sugiere expedirles al final de la evaluación, una Constancia de Participación. Fuente: ENLACE 2012. Normas Operativas, Gobierno Federal, SEP.
  • 25. Las madres y Padres de familia que se presenten en la escuela durante el proceso de aplicación de las pruebas ENLACE 2012, deberán observar que: 2.- Los Maestros de la 1.- Los materiales (cajas) escuela no apliquen el lleguen sellados a la examen a sus propios escuela. alumnos. 3.- El Docente-aplicador 4.- Los alumnos no dé las instrucciones a los copien, ni se alumnos. comuniquen entre si. 5.- El Docente-aplicador 6.- El Docente- recupere todos los aplicador entregue el materiales y los entregue al “talón” Coordinador de Aplicación. correspondiente a cada alumno. Fuente: ENLACE 2012. Guía para Padres Observadores, Gobierno Federal, SEP.
  • 26. La participación de los CEPS en la aplicación de la prueba ENLACE Díptico Orienta las actividades que deberán desarrollar los integrantes del Consejo Escolar de Participación Social (CEPS), durante y después de la aplicación, para dar testimonio de la forma en que se desarrollo el proceso en cada escuela. Ejemplo: Los representantes de los CEPS deberán observar: La presencia de padres de familia para fungir como supervisores de la aplicación en cada grupo. Que los docentes aplicadores no induzcan las respuestas de los alumnos, ni permitan la comunicación entre ellos.
  • 27. Después de cada día de aplicación, los integrantes del CEPS deberán de responder el siguiente Formato para el Seguimiento de la aplicación del Consejo de Participación Ciudadana

Notas del editor

  1. ENLACE busca mejorar los procesos educativos e involucrar a toda la comunidad educativa en una cultura de compromiso y corresponsabilidad hacia la mejora continua.
  2. Los resultados de esta evaluación no tendrán impacto en las calificaciones de los alumnos participantes. ENLACE no equivale ni pretende sustituir a la evaluación que los docentes realizan en las aulas ya que ésta es mucho más amplia de lo que una evaluación estandarizada puede considerar e incluye aspectos que esta última no puede medir como habilidades lectoras, actitudes, etc. y principalmente la observación que los docentes hacen del desempeño de cada estudiante durante el ciclo escolar.
  3. El Consejo Escolar de Participación Social estará encargado de vigilar que se respeten las normas establecidas para la aplicación, respondiendo a un cuestionario en donde se describen el cumplimiento de los procesos. Los Observadores Externos son líderes de la comunidad, empresarios, personas externas a la escuela invitados a verificar el cumplimiento de las normas durante la aplicación. Sus comentarios podrán quedar asentados en el Acta de Entrega, Recepción e Irregularidades. Es muy importante solicitarles no interferir ni distraer a los alumnos durante el examen, por lo que no deberán permanecer en la aulas durante la aplicación.
  4. A nivel nacional se evaluarán a 16, 251,478 alumnos de 137,211 escuelas (Incluye cifras de ENLACE RIEB).
  5. En 2010, un total de 398 escuelas formaron parte de la Muestra Controlada: 213 del Subsistema estatal, 181 del Subsistema Federalizado y 4 de CONAFE.
  6. Cada alumno recibe un cuadernillo con un promedio de 150-210 preguntas de opción múltiple y anotará sus respuestas en una hoja para lector óptico. Las pruebas no deberán maltratarse ni mutilarse, en especial las hojas de respuesta porque podrían dificultar su lectura electrónica para la elaboración de la calificación y emisión de resultados.
  7. En el caso de la Muestra Controlada, se aplicarán cuestionarios para docentes de los grados evaluados. En el caso de secundaria son 16 cuestionarios: 6 de Español, 6 de Matemáticas y 4 para Geografía (de ser posible 2 por grado de cada asignatura). En Telesecundaria es un docente por grupo. Los cuestionarios se entregan el primer día de aplicación y se recogen al finalizar la misma. Cuestionarios para Padres de Familia, vendrán uno por cada alumno de 3º a 6º de primaria y de todos los grados de secundaria. Se entrega al final del primer día de aplicación a los alumnos y se les pide lo regresen al día siguiente (segundo día de aplicación) La recuperación de los cuestionarios deberá ser total.
  8. Se recuerda que la aplicación de Aprovechamiento Escolar en secundarias generales y técnicas se realizará del 13 al 17 de junio.
  9. Se recuerda que la aplicación de Aprovechamiento Escolar en secundarias generales y técnicas se realizará del 13 al 17 de junio.
  10. Los cuestionarios de contexto aportarán información socioeconómica para estudios complementarios y análisis de los factores asociados al logro educativo. La prueba extra se aplicará únicamente en las escuelas de la Muestra DGEP y permitirá determinar la confiabilidad y precisión de los resultados que se generen.
  11. Las escuelas seleccionadas para la Muestra cuentas con sus propios manuales.
  12. El Consejo Escolar de Participación Social estará encargado de vigilar que se respeten las normas establecidas para la aplicación, respondiendo a un cuestionario en donde se describen el cumplimiento de los procesos. Se requiere que al menos un representante de cada una de las instancias que conforman dicho Consejo (padres de familia y/o representantes de su organización sindical, directivos de la escuela, ex alumno y miembros de la comunidad interesados en el desarrollo de la propia escuela) esté presente durante los días de la evaluación, sin que necesariamente sean los mismos todos los días de aplicación.
  13. Se requiere que al menos un representante de cada una de las instancias que conforman dicho Consejo (padres de familia y/o representantes de su organización sindical, directivos de la escuela, ex alumno y miembros de la comunidad interesados en el desarrollo de la propia escuela) esté presente durante los días de la evaluación, sin que necesariamente sean los mismos todos los días de aplicación.