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CONTRA QUIENES COMPETIRAN

         NUESTROS HIJOS y NIETOS




1
NUEVO SISTEMA EDUCATIVO

         EN  JAPÓN




2
Se está probando en Japón, un revolucionario plan piloto
    llamado "Cambio Valiente" (Futoji no henko), basado en los
    programas educativos : Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka y
    Comenius. Es un cambio conceptual que rompe todos los
    paradigmas. Es tan revolucionario que forma a los niños
    como "Ciudadanos del mundo", no como japoneses.




3
En esas escuelas no se rinde culto a la bandera, no se canta el
    himno, no se vanagloria a héroes inventados por la historia.
    Los alumnos ya no creen que su país es superior a otros por
    el sólo hecho de haber nacido allí. Ya no irán a la guerra para
    defender los intereses económicos de los grupos de poder,
    disfrazados de "patriotismo".




4
Entenderán y aceptarán diferentes culturas y sus horizontes
    serán globales, no nacionales. ¡Imagínese que ese cambio se
    está dando en uno de los países más tradicionalistas y
    machistas del mundo!




5
El programa de 12 años, está basado
    en los conceptos:
      Cero patriotismos.
      Cero materias de relleno.
     Cero tareas.
     Y sólo tiene 5 asignaturas
    que son:




6
1.   Aritmética de Negocios. Las operaciones básicas y uso de
      calculadoras de negocio.

    2.   Lectura. Empiezan leyendo una hoja diaria del libro que cada
      niño escoja y terminan leyendo un libro por semana.

    3.   Civismo. Pero entendiendo el civismo como el respeto total
     a las leyes, el valor civil,
    la ética, el respeto a las normas
    de convivencia, la tolerancia,
    el altruismo y el respeto a la
      ecología.

7
4.   Computación. Office, Internet, redes sociales y
      negocios on-line.

    5.   4 Idiomas, Alfabetos, Culturas y Religiones:
    japonesa, americana, china y española, con visitas de
    intercambio a familias de cada país durante el verano.




8
¿Cuál será la resultante de este programa?
             Jóvenes que a los 18 años:
      Hablan 4 idiomas, conocen 4 culturas, 4 alfabetos y 4
       religiones
      Son expertos en uso de sus computadoras.




9
 Leen 52 libros cada año.
       Respetan la ley, la ecología y la convivencia.
      Manejan la aritmética de negocios al dedillo.




          ¡ Contra ellos van a competir nuestros hijos y nietos !
10
Y quienes son nuestros hijos y nietos ?
       Chicos que saben más de los chismes de la T.V. que se saben
       los nombres de los artistas famosos, pero nada de Historia.
      Chicos que hablan español sólo más o menos, que tienen
       pésima ortografía, que no saben hacer sumas de quebrados,
       que son expertos en "copiar" durante los exámenes.




11
 Chicos que pasan más tiempo viendo las estupideces de
       la televisión que estudiando o leyendo, casi sin
       comprender lo que leen…




12
 Chicos que son los llamados homo videos , ya que no
       socializan sino que están estúpidizados con el Ipod, las
       tablets ,el skate, los blackberries, el facebook, los chats
       donde sólo hablan de las mismas estupideces que
       enumeramos antes




13
 …O con los juegos informáticos, en un claro aislamiento que
       conocemos como autismo y que atenta contra la libertad, la
       educación, su autoestima, el respeto a sus padres o prójimo,   la
       solidaridad , la cultura y promueven un egoísmo alarmante !!!




14
Un alerta para los PADRES Latinos !!

                     Francisco Javier Abad Vélez
                              Decano
           Facultad de Negocios y Ciencias Empresariales
                          UNISABANETA




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  • 1. CONTRA QUIENES COMPETIRAN NUESTROS HIJOS y NIETOS 1
  • 2. NUEVO SISTEMA EDUCATIVO EN  JAPÓN 2
  • 3. Se está probando en Japón, un revolucionario plan piloto llamado "Cambio Valiente" (Futoji no henko), basado en los programas educativos : Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka y Comenius. Es un cambio conceptual que rompe todos los paradigmas. Es tan revolucionario que forma a los niños como "Ciudadanos del mundo", no como japoneses. 3
  • 4. En esas escuelas no se rinde culto a la bandera, no se canta el himno, no se vanagloria a héroes inventados por la historia. Los alumnos ya no creen que su país es superior a otros por el sólo hecho de haber nacido allí. Ya no irán a la guerra para defender los intereses económicos de los grupos de poder, disfrazados de "patriotismo". 4
  • 5. Entenderán y aceptarán diferentes culturas y sus horizontes serán globales, no nacionales. ¡Imagínese que ese cambio se está dando en uno de los países más tradicionalistas y machistas del mundo! 5
  • 6. El programa de 12 años, está basado en los conceptos:   Cero patriotismos.   Cero materias de relleno.  Cero tareas.  Y sólo tiene 5 asignaturas que son: 6
  • 7. 1.   Aritmética de Negocios. Las operaciones básicas y uso de calculadoras de negocio. 2.   Lectura. Empiezan leyendo una hoja diaria del libro que cada niño escoja y terminan leyendo un libro por semana. 3.   Civismo. Pero entendiendo el civismo como el respeto total a las leyes, el valor civil, la ética, el respeto a las normas de convivencia, la tolerancia, el altruismo y el respeto a la ecología. 7
  • 8. 4.   Computación. Office, Internet, redes sociales y negocios on-line. 5.   4 Idiomas, Alfabetos, Culturas y Religiones: japonesa, americana, china y española, con visitas de intercambio a familias de cada país durante el verano. 8
  • 9. ¿Cuál será la resultante de este programa? Jóvenes que a los 18 años:  Hablan 4 idiomas, conocen 4 culturas, 4 alfabetos y 4 religiones  Son expertos en uso de sus computadoras. 9
  • 10.  Leen 52 libros cada año. Respetan la ley, la ecología y la convivencia.  Manejan la aritmética de negocios al dedillo. ¡ Contra ellos van a competir nuestros hijos y nietos ! 10
  • 11. Y quienes son nuestros hijos y nietos ? Chicos que saben más de los chismes de la T.V. que se saben los nombres de los artistas famosos, pero nada de Historia.  Chicos que hablan español sólo más o menos, que tienen pésima ortografía, que no saben hacer sumas de quebrados, que son expertos en "copiar" durante los exámenes. 11
  • 12.  Chicos que pasan más tiempo viendo las estupideces de la televisión que estudiando o leyendo, casi sin comprender lo que leen… 12
  • 13.  Chicos que son los llamados homo videos , ya que no socializan sino que están estúpidizados con el Ipod, las tablets ,el skate, los blackberries, el facebook, los chats donde sólo hablan de las mismas estupideces que enumeramos antes 13
  • 14.  …O con los juegos informáticos, en un claro aislamiento que conocemos como autismo y que atenta contra la libertad, la educación, su autoestima, el respeto a sus padres o prójimo,   la solidaridad , la cultura y promueven un egoísmo alarmante !!! 14
  • 15. Un alerta para los PADRES Latinos !! Francisco Javier Abad Vélez Decano Facultad de Negocios y Ciencias Empresariales UNISABANETA 15