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Función de Reproducción. Teoría
1
BIOLOGÍATEMA 4
Función de Reproducción. Teoría
2
BIOLOGÍATEMA 4
La reproducción es una de las funciones básicas del ser humano y está íntimamente ligada
a la sexualidad. Ambas comienzan a formar parte de nuestras vidas durante la pubertad y
posibilitan la perpetuación de nuestra especie. Aprender cómo funcionan nuestros
aparatos reproductores y saber cómo desarrollar una sexualidad sana es esencial para
comprender el origen de la vida humana.
Los seres humanos se reproducen sexualmente, lo que significa que su descendencia es el
fruto de la unión de los gametos de los progenitores.
La reproducción es la función que permite a los seres vivos producir
descendencia. En el ser humano es sexual, lo que implica que intervienen en ella dos
individuos de sexo contrario y que la descendencia tendrá una mezcla del material
genético de los progenitores.
Para reproducirse, el ser humano se vale de unas células sexuales, denominadas
gametos, que se forman en los aparatos reproductores. Estos gametos son las células
que se fusionan en la fecundación para dar lugar a un nuevo individuo, que se gesta en el
interior de la madre.
Función de Reproducción. Teoría
3
BIOLOGÍATEMA 4
La función de reproducción se realiza gracias a los aparatos reproductores masculino y
femenino, que agrupan los diferentes órganos que toman parte en la reproducción. El
aparato reproductor es el único que se estructura de manera distinta en el hombre y en la
mujer, ya que en cada caso desempeña funciones diferentes y específicas.
1. El aparato reproductor masculino

El aparato reproductor masculino produce los gametos masculinos o
espermatozoides. Durante la eyaculación, estos salen al exterior acompañados del
plasma seminal, un líquido viscoso que los ayuda a llegar al óvulo para lograr la
fecundación. El aparato reproductor masculino está formado por los órganos genitales
externos e internos.
Los órganos genitales externos son:
 El pene: es un órgano de forma cilíndrica formado por tejido eréctil. Participa
directamente en la cópula introduciendo las células sexuales dentro de la vagina. Por
su interior discurre la uretra.
 El escroto: es un saco membranoso que envuelve y protege los testículos.
Asimismo, los órganos genitales internos son:
 Los testículos: son dos órganos con forma ovalada que se encuentran dentro del
escroto. Constituyen las gónadas masculinas, que producen las hormonas
sexuales y los espermatozoides.
 Las vías genitales: son los conductos por los que circulan los espermatozoides y van
desde los testículos hasta el pene. El epidídimo es el conducto situado en la parte
superior del testículo y que conecta con el conducto deferente, que sale del escroto
hasta llegar a la uretra que circula por el interior del pene.
 Las glándulas anejas: son unas glándulas que secretan el plasma seminal o parte
líquida del semen. Las vesículas seminales producen la mayor parte del líquido
seminal, mientras que la próstata secreta el líquido prostático que estimula los
espermatozoides.
Función de Reproducción. Teoría
4
BIOLOGÍATEMA 4
El aparato reproductor masculino está formado por un conjunto de órganos externos e internos
que contribuyen a la producción de espermatozoides y a la fecundación.
1.1 Los espermatozoides

Las células sexuales masculinas que se forman en los testículos son los
espermatozoides. Están formados por: una cabeza que contiene este material genético,
una pieza intermedia y una cola o flagelo que les permite propulsarse.
Los espermatozoides son células muy pequeñas y numerosas, y cada día se forman
centenares de millones en los testículos. Su salida al exterior se produce en la eyaculación
y, una vez fuera, pueden sobrevivir en la vagina entre tres y cinco días. La formación de
los espermatozoides se produce mediante un proceso llamado espermatogénesis,
proceso que comienza en la adolescencia y se prolonga durante toda la vida del hombre.
En los espermatozoides se distinguen tres partes: la cabeza, la pieza intermedia y la cola.
Función de Reproducción. Teoría
5
BIOLOGÍATEMA 4
2. El aparato reproductor femenino

Los órganos del aparato reproductor femenino tienen una función específica: acoger en
su interior la formación y el desarrollo de una nueva vida. Este aparato se divide en
los órganos genitales internos y los externos.
Los órganos genitales internos producen los gametos femeninos, u óvulos, además de
proporcionar cobijo y nutrientes al embrión. Son los siguientes:
 Los ovarios: son dos órganos ovalados formados por folículos donde se desarrollan
los óvulos. También desempeñan una función hormonal al secretar las hormonas
sexuales.
 Las trompas de Falopio: conductos que unen los ovarios con el útero, recogen los
óvulos y los transportan.
 El útero: órgano musculoso hueco donde se produce la gestación del embrión. Está
formado por tres capas, que son, del interior al exterior, el endometrio, el miometrio y
la capa serosa. El útero se divide en un cuerpo donde se implanta el embrión y un
cuello o cérvix que comunica con la vagina.
 La vagina: es el conducto que comunica el útero con el exterior. La vagina alberga el
pene durante el coito y permite la salida del feto durante el parto.
El aparato reproductor femenino está compuesto por diversos órganos que tienen como función
producir los óvulos y albergar y proteger el embrión.
Los órganos genitales externos son los que forman la vulva:
 El monte de Venus: es una prominencia cubierta de vello situada sobre el pubis que
acaba en los labios mayores.
 Los labios mayores y menores: pliegues de piel que protegen el acceso al resto de
los aparatos genitales.
 El clítoris: un pequeño órgano eréctil muy sensitivo.
Función de Reproducción. Teoría
6
BIOLOGÍATEMA 4
Los óvulos

Los gametos femeninos u óvulos, son las células que aportan el material genético de la
madre. Son células de gran tamaño que se producen en los ovarios. Están formados
por:
 El núcleo, donde se encuentran los cromosomas maternos.
 El citoplasma, que se encuentra repleto de sustancias nutritivas para el futuro embrión.
 La zona pelúcida, una capa protectora.
 La corona radiata, una capa externa que rodea al óvulo.
La ovogénesis es el proceso de generación de los óvulos en los ovarios, el proceso
empieza en la pubertad y finaliza en la menopausia.
Los óvulos son las células sexuales femeninas y constan de núcleo, citoplasma, zona pelúcida
y corona radiata.
3. El ciclo menstrual
Cada 28 días, aproximadamente, se produce un ciclo que prepara a la mujer para una
posible implantación del embrión. Es el denominado ciclo menstrual.
Este ciclo cuenta con dos fases diferenciadas, la fase preovulatoria y la fase
postovulatoria:
 La fase preovulatoria o ciclo ovárico: se da en los primeros 14 días del ciclo. En esta
fase se producen el crecimiento y la maduración de uno de los folículos de
Graaf,. Al finalizar este proceso, se desencadena la ovulación, que tiene lugar
cuando el folículo de Graaf se rompe y libera el óvulo hacia el útero. Al finalizar la
ovulación, el folículo se transforma en el llamado cuerpo lúteo o amarillo. Durante la
Función de Reproducción. Teoría
7
BIOLOGÍATEMA 4
fase preovulatoria, los folículos también fabrican los estrógenos, hormonas necesarias
para la regeneración del endometrio.
 La fase postovulatoria o ciclo uterino: se desarrolla entre los días 15 y 28 del
ciclo. Durante esta fase la pared del endometrio se prepara para recibir un posible
embrión. Si no se produce la fecundación, el endometrio se desprende y tiene lugar la
menstruación. La menstruación o regla consiste en la expulsión de las estructuras
que se habían formado en el endometrio, por lo que origina un sangrado que dura
entre tres y seis días. Al acabar la menstruación, el endometrio vuelve a la normalidad
mediante la llamada fase proliferativa.
4. La reproducción humana
Los seres humanos se reproducen sexualmente, lo que significa que su reproducción
requiere a dos personas de sexo contrario para generar descendencia. La fecundación y el
desarrollo del feto son internos, es decir, se dan dentro de la madre, por lo que decimos
que somos vivíparos.
4. 1 La fecundación
La unión del gameto masculino, el espermatozoide, y el gameto femenino, el óvulo, se
conoce con el nombre de fecundación. En dicha fecundación, el espermatozoide
atraviesa las capas protectoras del óvulo y fusiona su contenido genético con el de la
célula sexual femenina, formando así el cigoto. Este cigoto endurece su membrana para
que no entren más espermatozoides y empieza a dividirse por mitosis. El cigoto tarda en
descender hasta el útero 6 o 7 días y cuando llega anida en el endometrio. En este
momento se denomina blástula o blastocito y comienza en embarazo.
4.2 El embarazo
A partir de la fecundación el embrión segrega unas hormonas que impiden la descamación
del las paredes del útero, y la producción de más óvulos en los ovarios. Parte de las
células del embrión van a formar la placenta, el líquido amniótico el saco vitelino y el
cordón umbilical a través del cual se nutrirá. Filtrando la sangre materna y cediendo las
sustancias de desecho para que las elimine. La placenta impide al entrada de la mayoría
de los agentes infecciosos (el virus de la rubeola puede atravesar la placenta)
Función de Reproducción. Teoría
8
BIOLOGÍATEMA 4
El embarazo dura aproximadamente cuarenta semanas, en las que el embrión crece hasta
convertirse en un ser humano con todos los órganos formados.
El desarrollo embrionario abarca un período de tiempo aproximado de 40 semanas (unos
nueve meses) desde que se produce la fecundación hasta el momento del parto. Los
principales hechos que ocurren durante el desarrollo embrionario son:
 Primer trimestre: se produce la formación de los órganos del cuerpo; tiene un
crecimiento muy rápido. El embrión carece de las proporciones del individuo
adulto, ya que posee una cabeza muy grande. Al final del trimestre el embrión se
denomina feto, y alcanza 90 mm y pesa 30g.
 Segundo trimestre: se produce la maduración del sistema nervioso y va
adquiriendo proporciones de individuo adulto. Ya posee movilidad perfectible por la
madre. Llega a 27cm y pesa 800g por término medio. Si el feto nace al finalizar
este trimestre puede sobrevivir aunque con muchos cuidados médicos, ya que es
sistema respiratorio todavía no está maduro, y no es capaz de regular su
temperatura corporal.
 Tercer trimestre: a las 34 semanas de gestación, el feto se encuentra totalmente
formado pero con peso muy bajo. Desde este momento hasta el término de las
gestación (40 semanas) se produce la acumulación de grasas. Al finalizar el
trimestre mide entre 46 y 54 cm y pesa unos 3,2 kg y se coloca con la cabeza
Función de Reproducción. Teoría
9
BIOLOGÍATEMA 4
hacia abajo. Continúa moviendo las extremidades, pero dispone de muy poco
espacio para cambiar de posición.
4. 3. El parto

Transcurridas 40 semanas, el feto ya se ha desarrollado y llega el momento de su
expulsión del útero a través del parto. El parto consta de tres fases:
1. La dilatación del cuello uterino: comienza junto con las contracciones de las paredes
del útero. Durante esta fase se rompe el amnios y se expulsa el líquido amniótico.
2. La expulsión del feto: debido a las contracciones intensas de las paredes del útero y a
la colaboración de la madre, el feto sale al exterior a través del orificio vaginal. Una vez
fuera, se corta el cordón umbilical.
3. El alumbramiento: es la expulsión de la placenta, los restos del endometrio y el cordón
umbilical.
5. El desarrollo de los caracteres sexuales

Los caracteres sexuales primarios se desarrollan durante el crecimiento del feto, así
que cuando nacemos nuestro aparato reproductor ya está formado, aunque no sea
funcional.
Es durante la pubertad cuando los órganos sexuales maduran y se vuelven
funcionales. Entonces, el aparato reproductor de los chicos comienza a producir
espermatozoides y las chicas experimentan su primera menstruación.
Durante esta etapa, el cuerpo humano también comienza a producir las hormonas
sexuales que hacen que se desarrollen los caracteres sexuales secundarios. Así, los
chicos ven cómo aumenta su masa muscular y ósea, les aparece pelo en el cuerpo (barba,
pubis, axilas, etc.) y la voz se les vuelve más grave, mientras que a las chicas se les
desarrollan los pechos y se les ensanchan las caderas, a la vez que les aparece pelo en el
pubis y las axilas. Este desarrollo de los caracteres sexuales secundarios se produce
hasta alcanzar la madurez sexual en la adolescencia.
6. Los hábitos saludables en la sexualidad
Recibir una buena educación sexual es muy importante a la hora de desarrollar una vida
sexual sana y sin complicaciones. Esta educación aborda distintos aspectos, entre los que
destacan los afectivos, como la comunicación o el respeto por la pareja, o los relativos a
Función de Reproducción. Teoría
10
BIOLOGÍATEMA 4
la salud en las relaciones. Algunos de los hábitos más importantes en la sexualidad son
los siguientes:
 Mantener una buena higiene de los aparatos genitales que evite posibles infecciones.
 Disfrutar de una buena comunicación y afectividad en la relación. El respeto es muy
importante, ya que evita actitudes denigrantes hacia la pareja que pueden acabar
derivando en violencia de género.
 Contar con una persona adulta de confianza para resolver las dudas que puedan
surgir sobre tu sexualidad.
 Acudir al médico o a profesionales especializados que te ayuden a resolver los
problemas relacionados con la salud de tu aparato reproductor.
 Utilizar preservativos en las relaciones sexuales, para prevenir las enfermedades de
transmisión sexual o los embarazos no deseados.
La salud del aparato reproductor

Para mantener la salud del aparato reproductor es muy importante mantener unos
hábitos saludables en las relaciones sexuales. Estos pueden prevenirnos de
las enfermedades de transmisión sexual (ETS), que son las más comunes en el aparato
reproductor. Por este motivo, hábitos como el uso del preservativo son muy importantes a
la hora de evitar contraerlas.
Debido a su contacto con el exterior, es muy habitual que el aparato reproductor
pueda padecer infecciones, por lo que es muy importante mantener una buena
higiene de la zona genital y, ante cualquier molestia, picor o síntoma que no parezca
normal, debemos acudir al médico para que nos aconseje.
Muchas enfermedades del aparato reproductor tienen relación con la producción de los
gametos, ya sea por una baja o anómala producción de espermatozoides, que puede
producir esterilidad, o por una baja ovulación debido a la presencia de quistes en los
ovarios.
El cáncer también puede afectar al aparato reproductor y los caracteres sexuales. Así, a
partir de cierta edad el hombre debe vigilar el cáncer de próstata, y las mujeres el cáncer
de mama. Por este motivo son importantes los controles periódicos que dictan las
indicaciones médicas.
6.1. Las enfermedades de transmisión sexual

Uno de los principales problemas a la hora de mantener relaciones sexuales es prevenir el
contagio de enfermedades de transmisión sexual (ETS). Las enfermedades de
Función de Reproducción. Teoría
11
BIOLOGÍATEMA 4
transmisión sexual son aquellas que se contagian por el contacto sexual entre dos
personas y que están causadas por bacterias y virus.
Entre las ETS causadas por bacterias destacan la sífilis, la gonorrea y la clamidias. Estas
enfermedades pueden ser tratadas con antibióticos específicos.
En cuanto a las ETS causadas por virus destacan la hepatitis B, el herpes genital y el
sida. Estas enfermedades, por el contrario, no tienen un tratamiento efectivo. Para
combatirlas pueden usarse antivirales y otros tratamientos, pero estos no proporcionan la
curación absoluta. Por este motivo, las ETS causadas por virus son las más peligrosas.
Para evitar las enfermedades de transmisión sexual, el mejor método es usar el
preservativo.
El VIH
El sida es una de las ETS más peligrosas que se pueden contraer y está causada por
el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH). Este virus provoca un fallo en el sistema
inmunitario y hace que el afectado pierda sus defensas ante cualquier enfermedad. De
este modo, una simple infección puede conducir a la muerte al enfermo de sida.
6.2 Los métodos anticonceptivos

Los métodos anticonceptivos son medios que se utilizan para mantener relaciones
sexuales sin que se produzcan embarazos no deseados. Estos métodos pueden variar
en su eficacia y hay que saber elegirlos en función de la situación de la pareja.
Métodos anticonceptivos prezi
Enfermedades de trasmisión sexual prezi
Función de Reproducción. Teoría
12
BIOLOGÍATEMA 4
El preservativo y la píldora anticonceptiva son dos de los métodos anticonceptivos más
extendidos.
Los métodos anticonceptivos
MÉTODO TIPO
EFICACIA
ANTICONCEPTIVA
Barrera
Preservativo masculino y femenino Alta
Diafragma Media
Inhibidor de
implantación
Dispositivo intrauterino (DIU) Alta
Hormonal
Píldora anticonceptiva Alta
Aro vaginal Alta
Químico Espermicida Muy baja
Quirúrgico Vasectomía y ligadura de trompas Muy alta
Natural
Método Ogino y temperatura corporal
basal
Muy baja
Métodos naturales: consisten en detectar los días fértiles de la mujer, bien tomando la
temperatura corporal (durante la ovulación esta aumenta) o través del aspecto del moco
Función de Reproducción. Teoría
13
BIOLOGÍATEMA 4
cervical secretado, que es trasparente y abundante en la ovulación. Como recoge la tabla son
métodos poco fiables.
Métodos de barrera: impiden que los espermatozoides entren en la vagina. El preservativo
femenino y masculino son de un solo uso y el diafragma puede usar varias veces hasta 6
meses.
Métodos químicos: bajo prescripción médica. Los hay hormonales (píldora, parches, óvulos
vaginales…) y espermicidas estos se suelen usar en combinación con otros métodos
(diafragma o preservativo)
Inhibidor de la implantación: DIU (dispositivo intrauterino) son unas varillas que se colocan en
el cuello del útero, los inserta el ginecólogo y puede estar implantado unos 5 años.
Métodos quirúrgicos, son definitivos.
 Ligadura de trompas: Es una intervención en la que se ligan las trompas de
Falopio impidiendo que los óvulos sean fecundados.
 Vasectomía, se realiza en el hombre, consiste en el corte de los tubo
seminíferos, así no se liberan espermatozoides durante la eyaculación.
6.3. Técnicas de reproducción asistida
Muchas personas tienen problemas a la hora de tener hijos debido a problemas de
esterilidad, que suelen estar relacionados con una producción deficiente de óvulos o
espermatozoides. Las técnicas de reproducción asistida sirven para solventar estos
problemas y permitir que las personas con problemas puedan concebir. Las técnicas de
reproducción asistida más importantes son las siguientes:
 La inseminación artificial: se realiza cuando el problema se debe a que los
espermatozoides no consiguen fecundar el óvulo, ya sea porque son escasos o
porque su movilidad es deficiente. Consiste en recoger una muestra de semen del
hombre e introducirla artificialmente en el útero de la mujer en el momento de la
ovulación.
 La fecundación in vitro: se realiza cuando existen problemas en la ovulación o en la
implantación del embrión. La mujer se somete a un tratamiento hormonal para que
produzca una gran cantidad de óvulos que le serán extraídos. Los óvulos se fecundan
artificialmente en el laboratorio y, cuando se han convertido en cigotos y empiezan a
dividirse, se implantan en el útero materno. Suelen introducirse alrededor de tres.
Función de Reproducción. Teoría
14
BIOLOGÍATEMA 4
Existe una técnica de fecundación in vitro, la llamada Inyección Intracitoplasmática de
Espermatozoides (ICSI, por sus siglas en inglés), en la que se inyecta directamente el
espermatozoide en el óvulo.

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Reproduccion teoria

  • 1. Función de Reproducción. Teoría 1 BIOLOGÍATEMA 4
  • 2. Función de Reproducción. Teoría 2 BIOLOGÍATEMA 4 La reproducción es una de las funciones básicas del ser humano y está íntimamente ligada a la sexualidad. Ambas comienzan a formar parte de nuestras vidas durante la pubertad y posibilitan la perpetuación de nuestra especie. Aprender cómo funcionan nuestros aparatos reproductores y saber cómo desarrollar una sexualidad sana es esencial para comprender el origen de la vida humana. Los seres humanos se reproducen sexualmente, lo que significa que su descendencia es el fruto de la unión de los gametos de los progenitores. La reproducción es la función que permite a los seres vivos producir descendencia. En el ser humano es sexual, lo que implica que intervienen en ella dos individuos de sexo contrario y que la descendencia tendrá una mezcla del material genético de los progenitores. Para reproducirse, el ser humano se vale de unas células sexuales, denominadas gametos, que se forman en los aparatos reproductores. Estos gametos son las células que se fusionan en la fecundación para dar lugar a un nuevo individuo, que se gesta en el interior de la madre.
  • 3. Función de Reproducción. Teoría 3 BIOLOGÍATEMA 4 La función de reproducción se realiza gracias a los aparatos reproductores masculino y femenino, que agrupan los diferentes órganos que toman parte en la reproducción. El aparato reproductor es el único que se estructura de manera distinta en el hombre y en la mujer, ya que en cada caso desempeña funciones diferentes y específicas. 1. El aparato reproductor masculino  El aparato reproductor masculino produce los gametos masculinos o espermatozoides. Durante la eyaculación, estos salen al exterior acompañados del plasma seminal, un líquido viscoso que los ayuda a llegar al óvulo para lograr la fecundación. El aparato reproductor masculino está formado por los órganos genitales externos e internos. Los órganos genitales externos son:  El pene: es un órgano de forma cilíndrica formado por tejido eréctil. Participa directamente en la cópula introduciendo las células sexuales dentro de la vagina. Por su interior discurre la uretra.  El escroto: es un saco membranoso que envuelve y protege los testículos. Asimismo, los órganos genitales internos son:  Los testículos: son dos órganos con forma ovalada que se encuentran dentro del escroto. Constituyen las gónadas masculinas, que producen las hormonas sexuales y los espermatozoides.  Las vías genitales: son los conductos por los que circulan los espermatozoides y van desde los testículos hasta el pene. El epidídimo es el conducto situado en la parte superior del testículo y que conecta con el conducto deferente, que sale del escroto hasta llegar a la uretra que circula por el interior del pene.  Las glándulas anejas: son unas glándulas que secretan el plasma seminal o parte líquida del semen. Las vesículas seminales producen la mayor parte del líquido seminal, mientras que la próstata secreta el líquido prostático que estimula los espermatozoides.
  • 4. Función de Reproducción. Teoría 4 BIOLOGÍATEMA 4 El aparato reproductor masculino está formado por un conjunto de órganos externos e internos que contribuyen a la producción de espermatozoides y a la fecundación. 1.1 Los espermatozoides  Las células sexuales masculinas que se forman en los testículos son los espermatozoides. Están formados por: una cabeza que contiene este material genético, una pieza intermedia y una cola o flagelo que les permite propulsarse. Los espermatozoides son células muy pequeñas y numerosas, y cada día se forman centenares de millones en los testículos. Su salida al exterior se produce en la eyaculación y, una vez fuera, pueden sobrevivir en la vagina entre tres y cinco días. La formación de los espermatozoides se produce mediante un proceso llamado espermatogénesis, proceso que comienza en la adolescencia y se prolonga durante toda la vida del hombre. En los espermatozoides se distinguen tres partes: la cabeza, la pieza intermedia y la cola.
  • 5. Función de Reproducción. Teoría 5 BIOLOGÍATEMA 4 2. El aparato reproductor femenino  Los órganos del aparato reproductor femenino tienen una función específica: acoger en su interior la formación y el desarrollo de una nueva vida. Este aparato se divide en los órganos genitales internos y los externos. Los órganos genitales internos producen los gametos femeninos, u óvulos, además de proporcionar cobijo y nutrientes al embrión. Son los siguientes:  Los ovarios: son dos órganos ovalados formados por folículos donde se desarrollan los óvulos. También desempeñan una función hormonal al secretar las hormonas sexuales.  Las trompas de Falopio: conductos que unen los ovarios con el útero, recogen los óvulos y los transportan.  El útero: órgano musculoso hueco donde se produce la gestación del embrión. Está formado por tres capas, que son, del interior al exterior, el endometrio, el miometrio y la capa serosa. El útero se divide en un cuerpo donde se implanta el embrión y un cuello o cérvix que comunica con la vagina.  La vagina: es el conducto que comunica el útero con el exterior. La vagina alberga el pene durante el coito y permite la salida del feto durante el parto. El aparato reproductor femenino está compuesto por diversos órganos que tienen como función producir los óvulos y albergar y proteger el embrión. Los órganos genitales externos son los que forman la vulva:  El monte de Venus: es una prominencia cubierta de vello situada sobre el pubis que acaba en los labios mayores.  Los labios mayores y menores: pliegues de piel que protegen el acceso al resto de los aparatos genitales.  El clítoris: un pequeño órgano eréctil muy sensitivo.
  • 6. Función de Reproducción. Teoría 6 BIOLOGÍATEMA 4 Los óvulos  Los gametos femeninos u óvulos, son las células que aportan el material genético de la madre. Son células de gran tamaño que se producen en los ovarios. Están formados por:  El núcleo, donde se encuentran los cromosomas maternos.  El citoplasma, que se encuentra repleto de sustancias nutritivas para el futuro embrión.  La zona pelúcida, una capa protectora.  La corona radiata, una capa externa que rodea al óvulo. La ovogénesis es el proceso de generación de los óvulos en los ovarios, el proceso empieza en la pubertad y finaliza en la menopausia. Los óvulos son las células sexuales femeninas y constan de núcleo, citoplasma, zona pelúcida y corona radiata. 3. El ciclo menstrual Cada 28 días, aproximadamente, se produce un ciclo que prepara a la mujer para una posible implantación del embrión. Es el denominado ciclo menstrual. Este ciclo cuenta con dos fases diferenciadas, la fase preovulatoria y la fase postovulatoria:  La fase preovulatoria o ciclo ovárico: se da en los primeros 14 días del ciclo. En esta fase se producen el crecimiento y la maduración de uno de los folículos de Graaf,. Al finalizar este proceso, se desencadena la ovulación, que tiene lugar cuando el folículo de Graaf se rompe y libera el óvulo hacia el útero. Al finalizar la ovulación, el folículo se transforma en el llamado cuerpo lúteo o amarillo. Durante la
  • 7. Función de Reproducción. Teoría 7 BIOLOGÍATEMA 4 fase preovulatoria, los folículos también fabrican los estrógenos, hormonas necesarias para la regeneración del endometrio.  La fase postovulatoria o ciclo uterino: se desarrolla entre los días 15 y 28 del ciclo. Durante esta fase la pared del endometrio se prepara para recibir un posible embrión. Si no se produce la fecundación, el endometrio se desprende y tiene lugar la menstruación. La menstruación o regla consiste en la expulsión de las estructuras que se habían formado en el endometrio, por lo que origina un sangrado que dura entre tres y seis días. Al acabar la menstruación, el endometrio vuelve a la normalidad mediante la llamada fase proliferativa. 4. La reproducción humana Los seres humanos se reproducen sexualmente, lo que significa que su reproducción requiere a dos personas de sexo contrario para generar descendencia. La fecundación y el desarrollo del feto son internos, es decir, se dan dentro de la madre, por lo que decimos que somos vivíparos. 4. 1 La fecundación La unión del gameto masculino, el espermatozoide, y el gameto femenino, el óvulo, se conoce con el nombre de fecundación. En dicha fecundación, el espermatozoide atraviesa las capas protectoras del óvulo y fusiona su contenido genético con el de la célula sexual femenina, formando así el cigoto. Este cigoto endurece su membrana para que no entren más espermatozoides y empieza a dividirse por mitosis. El cigoto tarda en descender hasta el útero 6 o 7 días y cuando llega anida en el endometrio. En este momento se denomina blástula o blastocito y comienza en embarazo. 4.2 El embarazo A partir de la fecundación el embrión segrega unas hormonas que impiden la descamación del las paredes del útero, y la producción de más óvulos en los ovarios. Parte de las células del embrión van a formar la placenta, el líquido amniótico el saco vitelino y el cordón umbilical a través del cual se nutrirá. Filtrando la sangre materna y cediendo las sustancias de desecho para que las elimine. La placenta impide al entrada de la mayoría de los agentes infecciosos (el virus de la rubeola puede atravesar la placenta)
  • 8. Función de Reproducción. Teoría 8 BIOLOGÍATEMA 4 El embarazo dura aproximadamente cuarenta semanas, en las que el embrión crece hasta convertirse en un ser humano con todos los órganos formados. El desarrollo embrionario abarca un período de tiempo aproximado de 40 semanas (unos nueve meses) desde que se produce la fecundación hasta el momento del parto. Los principales hechos que ocurren durante el desarrollo embrionario son:  Primer trimestre: se produce la formación de los órganos del cuerpo; tiene un crecimiento muy rápido. El embrión carece de las proporciones del individuo adulto, ya que posee una cabeza muy grande. Al final del trimestre el embrión se denomina feto, y alcanza 90 mm y pesa 30g.  Segundo trimestre: se produce la maduración del sistema nervioso y va adquiriendo proporciones de individuo adulto. Ya posee movilidad perfectible por la madre. Llega a 27cm y pesa 800g por término medio. Si el feto nace al finalizar este trimestre puede sobrevivir aunque con muchos cuidados médicos, ya que es sistema respiratorio todavía no está maduro, y no es capaz de regular su temperatura corporal.  Tercer trimestre: a las 34 semanas de gestación, el feto se encuentra totalmente formado pero con peso muy bajo. Desde este momento hasta el término de las gestación (40 semanas) se produce la acumulación de grasas. Al finalizar el trimestre mide entre 46 y 54 cm y pesa unos 3,2 kg y se coloca con la cabeza
  • 9. Función de Reproducción. Teoría 9 BIOLOGÍATEMA 4 hacia abajo. Continúa moviendo las extremidades, pero dispone de muy poco espacio para cambiar de posición. 4. 3. El parto  Transcurridas 40 semanas, el feto ya se ha desarrollado y llega el momento de su expulsión del útero a través del parto. El parto consta de tres fases: 1. La dilatación del cuello uterino: comienza junto con las contracciones de las paredes del útero. Durante esta fase se rompe el amnios y se expulsa el líquido amniótico. 2. La expulsión del feto: debido a las contracciones intensas de las paredes del útero y a la colaboración de la madre, el feto sale al exterior a través del orificio vaginal. Una vez fuera, se corta el cordón umbilical. 3. El alumbramiento: es la expulsión de la placenta, los restos del endometrio y el cordón umbilical. 5. El desarrollo de los caracteres sexuales  Los caracteres sexuales primarios se desarrollan durante el crecimiento del feto, así que cuando nacemos nuestro aparato reproductor ya está formado, aunque no sea funcional. Es durante la pubertad cuando los órganos sexuales maduran y se vuelven funcionales. Entonces, el aparato reproductor de los chicos comienza a producir espermatozoides y las chicas experimentan su primera menstruación. Durante esta etapa, el cuerpo humano también comienza a producir las hormonas sexuales que hacen que se desarrollen los caracteres sexuales secundarios. Así, los chicos ven cómo aumenta su masa muscular y ósea, les aparece pelo en el cuerpo (barba, pubis, axilas, etc.) y la voz se les vuelve más grave, mientras que a las chicas se les desarrollan los pechos y se les ensanchan las caderas, a la vez que les aparece pelo en el pubis y las axilas. Este desarrollo de los caracteres sexuales secundarios se produce hasta alcanzar la madurez sexual en la adolescencia. 6. Los hábitos saludables en la sexualidad Recibir una buena educación sexual es muy importante a la hora de desarrollar una vida sexual sana y sin complicaciones. Esta educación aborda distintos aspectos, entre los que destacan los afectivos, como la comunicación o el respeto por la pareja, o los relativos a
  • 10. Función de Reproducción. Teoría 10 BIOLOGÍATEMA 4 la salud en las relaciones. Algunos de los hábitos más importantes en la sexualidad son los siguientes:  Mantener una buena higiene de los aparatos genitales que evite posibles infecciones.  Disfrutar de una buena comunicación y afectividad en la relación. El respeto es muy importante, ya que evita actitudes denigrantes hacia la pareja que pueden acabar derivando en violencia de género.  Contar con una persona adulta de confianza para resolver las dudas que puedan surgir sobre tu sexualidad.  Acudir al médico o a profesionales especializados que te ayuden a resolver los problemas relacionados con la salud de tu aparato reproductor.  Utilizar preservativos en las relaciones sexuales, para prevenir las enfermedades de transmisión sexual o los embarazos no deseados. La salud del aparato reproductor  Para mantener la salud del aparato reproductor es muy importante mantener unos hábitos saludables en las relaciones sexuales. Estos pueden prevenirnos de las enfermedades de transmisión sexual (ETS), que son las más comunes en el aparato reproductor. Por este motivo, hábitos como el uso del preservativo son muy importantes a la hora de evitar contraerlas. Debido a su contacto con el exterior, es muy habitual que el aparato reproductor pueda padecer infecciones, por lo que es muy importante mantener una buena higiene de la zona genital y, ante cualquier molestia, picor o síntoma que no parezca normal, debemos acudir al médico para que nos aconseje. Muchas enfermedades del aparato reproductor tienen relación con la producción de los gametos, ya sea por una baja o anómala producción de espermatozoides, que puede producir esterilidad, o por una baja ovulación debido a la presencia de quistes en los ovarios. El cáncer también puede afectar al aparato reproductor y los caracteres sexuales. Así, a partir de cierta edad el hombre debe vigilar el cáncer de próstata, y las mujeres el cáncer de mama. Por este motivo son importantes los controles periódicos que dictan las indicaciones médicas. 6.1. Las enfermedades de transmisión sexual  Uno de los principales problemas a la hora de mantener relaciones sexuales es prevenir el contagio de enfermedades de transmisión sexual (ETS). Las enfermedades de
  • 11. Función de Reproducción. Teoría 11 BIOLOGÍATEMA 4 transmisión sexual son aquellas que se contagian por el contacto sexual entre dos personas y que están causadas por bacterias y virus. Entre las ETS causadas por bacterias destacan la sífilis, la gonorrea y la clamidias. Estas enfermedades pueden ser tratadas con antibióticos específicos. En cuanto a las ETS causadas por virus destacan la hepatitis B, el herpes genital y el sida. Estas enfermedades, por el contrario, no tienen un tratamiento efectivo. Para combatirlas pueden usarse antivirales y otros tratamientos, pero estos no proporcionan la curación absoluta. Por este motivo, las ETS causadas por virus son las más peligrosas. Para evitar las enfermedades de transmisión sexual, el mejor método es usar el preservativo. El VIH El sida es una de las ETS más peligrosas que se pueden contraer y está causada por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH). Este virus provoca un fallo en el sistema inmunitario y hace que el afectado pierda sus defensas ante cualquier enfermedad. De este modo, una simple infección puede conducir a la muerte al enfermo de sida. 6.2 Los métodos anticonceptivos  Los métodos anticonceptivos son medios que se utilizan para mantener relaciones sexuales sin que se produzcan embarazos no deseados. Estos métodos pueden variar en su eficacia y hay que saber elegirlos en función de la situación de la pareja. Métodos anticonceptivos prezi Enfermedades de trasmisión sexual prezi
  • 12. Función de Reproducción. Teoría 12 BIOLOGÍATEMA 4 El preservativo y la píldora anticonceptiva son dos de los métodos anticonceptivos más extendidos. Los métodos anticonceptivos MÉTODO TIPO EFICACIA ANTICONCEPTIVA Barrera Preservativo masculino y femenino Alta Diafragma Media Inhibidor de implantación Dispositivo intrauterino (DIU) Alta Hormonal Píldora anticonceptiva Alta Aro vaginal Alta Químico Espermicida Muy baja Quirúrgico Vasectomía y ligadura de trompas Muy alta Natural Método Ogino y temperatura corporal basal Muy baja Métodos naturales: consisten en detectar los días fértiles de la mujer, bien tomando la temperatura corporal (durante la ovulación esta aumenta) o través del aspecto del moco
  • 13. Función de Reproducción. Teoría 13 BIOLOGÍATEMA 4 cervical secretado, que es trasparente y abundante en la ovulación. Como recoge la tabla son métodos poco fiables. Métodos de barrera: impiden que los espermatozoides entren en la vagina. El preservativo femenino y masculino son de un solo uso y el diafragma puede usar varias veces hasta 6 meses. Métodos químicos: bajo prescripción médica. Los hay hormonales (píldora, parches, óvulos vaginales…) y espermicidas estos se suelen usar en combinación con otros métodos (diafragma o preservativo) Inhibidor de la implantación: DIU (dispositivo intrauterino) son unas varillas que se colocan en el cuello del útero, los inserta el ginecólogo y puede estar implantado unos 5 años. Métodos quirúrgicos, son definitivos.  Ligadura de trompas: Es una intervención en la que se ligan las trompas de Falopio impidiendo que los óvulos sean fecundados.  Vasectomía, se realiza en el hombre, consiste en el corte de los tubo seminíferos, así no se liberan espermatozoides durante la eyaculación. 6.3. Técnicas de reproducción asistida Muchas personas tienen problemas a la hora de tener hijos debido a problemas de esterilidad, que suelen estar relacionados con una producción deficiente de óvulos o espermatozoides. Las técnicas de reproducción asistida sirven para solventar estos problemas y permitir que las personas con problemas puedan concebir. Las técnicas de reproducción asistida más importantes son las siguientes:  La inseminación artificial: se realiza cuando el problema se debe a que los espermatozoides no consiguen fecundar el óvulo, ya sea porque son escasos o porque su movilidad es deficiente. Consiste en recoger una muestra de semen del hombre e introducirla artificialmente en el útero de la mujer en el momento de la ovulación.  La fecundación in vitro: se realiza cuando existen problemas en la ovulación o en la implantación del embrión. La mujer se somete a un tratamiento hormonal para que produzca una gran cantidad de óvulos que le serán extraídos. Los óvulos se fecundan artificialmente en el laboratorio y, cuando se han convertido en cigotos y empiezan a dividirse, se implantan en el útero materno. Suelen introducirse alrededor de tres.
  • 14. Función de Reproducción. Teoría 14 BIOLOGÍATEMA 4 Existe una técnica de fecundación in vitro, la llamada Inyección Intracitoplasmática de Espermatozoides (ICSI, por sus siglas en inglés), en la que se inyecta directamente el espermatozoide en el óvulo.