Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.

วิสัยทัศน์ของผู้บริหารการศึกษาเพื่อขับเคลื่อนองค์กรสู่ประชาคมอาเซียน

วิสัยทัศน์ของผู้บริหารการศึกษาเพื่อขับเคลื่อนองค์กรสู่ประชาคมอาเซียน

วิสัยทัศน์ของผู้บริหารการศึกษาเพื่อขับเคลื่อนองค์กรสู่ประชาคมอาเซียน

  1. 1. วิสัยทัศน์ของผู้บริหารการศึกษา เพื่อขับเคลื่อนองค์กรสู่ประชาคม อาเซียน จัดโดย ศูนย์นวัตกรรมการบริหารและผู้นำา ทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา  ณ หอประชุมธำารง บัวศรี ห้อง 201 วันจันทร์ที่ 28 เมษายน 2557 เวลา 09.00 – 12.00 น. ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์
  2. 2. ส่วนที่ 1 • “วิสัยทัศน์ คือ ภาพในอนาคตที่เห็นได้ อย่างชัดเจนในปัจจุบัน เป็นภาพแง่บวก ที่น่าพึงปรารถนา ยิ่งใหญ่ตระการตา สะท้อนความคิดเชิงรุก และเชื่อมั่นว่าภาพ นั้นสามารถเป็นจริงได้ จนกระตุ้นให้เกิด แรงบันดาลใจมุ่งมั่นกระทำาจนกว่าจะ สำาเร็จ” ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์
  3. 3. เกิดการดึงดูดคนที่มีความ สามารถมาร่วมหน่วยงาน เกิดการดึงดูดคนที่มีความ สามารถมาร่วมหน่วยงาน เกิดพลังขับเคลื่อนหน่วยงานเกิดพลังขับเคลื่อนหน่วยงาน เกิดความรู้สึกมีส่วนร่วมเป็น เจ้าของหน่วยงาน เกิดความรู้สึกมีส่วนร่วมเป็น เจ้าของหน่วยงาน ผู้นำาที่มีวิสัยทัศน์ส่งผลดีต่อ หน่วยงาน 6 ประการ ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์
  4. 4. เกิดการวางแผนและจัดระบบงานเกิดการวางแผนและจัดระบบงาน เกิดการประเมินหน่วยงานในทาง ปฏิบัติ เกิดการประเมินหน่วยงานในทาง ปฏิบัติ เกิดการประเมินหน่วยงานในทาง ปฏิบัติ เกิดการประเมินหน่วยงานในทาง ปฏิบัติ ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์
  5. 5. สมาชิกมีเป้าหมายส่วนตัวใน การทำางาน สมาชิกมีเป้าหมายส่วนตัวใน การทำางาน สมาชิกได้ขยายศักยภาพจนเต็ม ความสามารถ สมาชิกได้ขยายศักยภาพจนเต็ม ความสามารถ สมาชิกมุ่งมั่นทำางานจนวิสัยทัศน์ สำาเร็จ สมาชิกมุ่งมั่นทำางานจนวิสัยทัศน์ สำาเร็จ ผู้นำาที่มีวิสัยทัศน์ส่งผลดีต่อสมาชิก ในหน่วยงาน 3 ประการ ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์
  6. 6. มีกรอบในการนำาหน่วยงานสู่ ความสำาเร็จ มีกรอบในการนำาหน่วยงานสู่ ความสำาเร็จ รวมใจทีมงานสู่ความสำาเร็จรวมใจทีมงานสู่ความสำาเร็จ ผู้นำาที่มีวิสัยทัศน์ส่งผลดีต่อผู้บริหาร หน่วยงาน 2 ประการ ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์
  7. 7. ส่วนที่ 2 ผลจากการเปิดเสรีอาเซียน ที่กระทบต่อการศึกษาไทย ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์
  8. 8. โอกาสขยาย ตลาดทางการ ศึกษา โอกาสขยาย ตลาดทางการ ศึกษา โอกาสขยายหุ้น ส่วนความร่วม มือและเครือ ข่ายทาง วิชาการ โอกาสขยายหุ้น ส่วนความร่วม มือและเครือ ข่ายทาง วิชาการ โอกาสขยาย พรมแดนความรู้ และการทำาวิจัย โอกาสขยาย พรมแดนความรู้ และการทำาวิจัย โอกาสพัฒนา ความก้าวหน้า ทางด้าน เทคโนโลยีการ ศึกษา โอกาสพัฒนา ความก้าวหน้า ทางด้าน เทคโนโลยีการ ศึกษา โอกาสพัฒนา วัฒนธรรมการ เรียนรู้สู่สากล โอกาสพัฒนา วัฒนธรรมการ เรียนรู้สู่สากล โอกาสดึงดูด บุคลากรที่มี คุณภาพเข้าสู่ สถาบันการ ศึกษา โอกาสดึงดูด บุคลากรที่มี คุณภาพเข้าสู่ สถาบันการ ศึกษา ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์ โอกาส
  9. 9. โอกาสยกระดับ คุณภาพมาตรฐานการ ศึกษาสู่ระดับสากล โอกาสยกระดับ คุณภาพมาตรฐานการ ศึกษาสู่ระดับสากล โอกาสการ ประหยัดโดย ขนาด โอกาสการ ประหยัดโดย ขนาด โอกาสการเป็น ศูนย์กลางความเป็น เลิศสาขาวิชาต่าง ๆ โอกาสการเป็น ศูนย์กลางความเป็น เลิศสาขาวิชาต่าง ๆ โอกาสการบูรณา การข้ามศาสตร์ สาขาวิชา โอกาสการบูรณา การข้ามศาสตร์ สาขาวิชา โอกาสการพัฒนา โลกทัศน์ความเป็น สากล โอกาสการพัฒนา โลกทัศน์ความเป็น สากล โอกาสการพัฒนา ประเด็นการเรียนรู้สู่ ระดับสากล โอกาสการพัฒนา ประเด็นการเรียนรู้สู่ ระดับสากล ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์
  10. 10. การเข้ามาแข่งขันของสถาบันการศึกษาต่าง ชาติ การเข้ามาแข่งขันของสถาบันการศึกษาต่าง ชาติ การเข้าสู่บรรยากาศการจัดอันดับของสถาบัน อุดมศึกษา การเข้าสู่บรรยากาศการจัดอันดับของสถาบัน อุดมศึกษา ปัญหาสมองไหลปัญหาสมองไหล ภัยคุกคาม ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญ วงศ์ศักดิ์ แรงบีบให้ต้องเข้าสู่บรรยากาศการศึกษาเชิง พาณิชย์ แรงบีบให้ต้องเข้าสู่บรรยากาศการศึกษาเชิง พาณิชย์
  11. 11. ส่วนที่ 3 แนวทางขับเคลื่อน สถาบันการศึกษาสู่ ประชาคมอาเซียน ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์
  12. 12. การศึกษาที่มุ่ง ความเป็น เฉพาะทางหรือจุด แกร่ง (Niche Focus) การศึกษาที่มุ่ง ความเป็น เฉพาะทางหรือจุด แกร่ง (Niche Focus) การศึกษาที่มุ่ง ความเป็นสากล (Internationaliza tion) การศึกษาที่มุ่ง ความเป็นสากล (Internationaliza tion) การศึกษาที่มุ่ง พัฒนา สมรรถนะผู้เรียน (Competency Transcript) การศึกษาที่มุ่ง พัฒนา สมรรถนะผู้เรียน (Competency Transcript) การศึกษาที่มุ่ง ความเป็น เลิศทางด้านการ วิจัย (Research Excellence) การศึกษาที่มุ่ง ความเป็น เลิศทางด้านการ วิจัย (Research Excellence) การศึกษาที่มุ่ง สร้างสรรค์ นวัตกรรมการ เรียนรู้ (Learning Innovations) การศึกษาที่มุ่ง สร้างสรรค์ นวัตกรรมการ เรียนรู้ (Learning Innovations)การศึกษาที่มุ่ง นวัตกรรม ความร่วมมือ ทางการศึกษา (Collaborations) การศึกษาที่มุ่ง นวัตกรรม ความร่วมมือ ทางการศึกษา (Collaborations) ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์
  13. 13. การศึกษามุ่งสร้าง วัฒนธรรมการ เรียนรู้สู่ความ ยั่งยืน (Sustainability) การศึกษามุ่งสร้าง วัฒนธรรมการ เรียนรู้สู่ความ ยั่งยืน (Sustainability)การศึกษาที่มุ่งสู่ การเป็นสถาบัน อุดมศึกษาระดับ โลก (Ranking Competitivenes s) การศึกษาที่มุ่งสู่ การเป็นสถาบัน อุดมศึกษาระดับ โลก (Ranking Competitivenes s)การศึกษามุ่ง พัฒนาโมดูล ทางการศึกษา (Modualization) การศึกษามุ่ง พัฒนาโมดูล ทางการศึกษา (Modualization) การศึกษามุ่งพัฒนา ทักษะการคิด (Thinking Skills) การศึกษามุ่งพัฒนา ทักษะการคิด (Thinking Skills) การศึกษาที่มุ่งการ เชื่อมต่อ เทคโนโลยีลำ้าสมัย (Technologisation) การศึกษาที่มุ่งการ เชื่อมต่อ เทคโนโลยีลำ้าสมัย (Technologisation)การศึกษาที่มุ่งการบู รณาการองค์ความรู้สู่ การพัฒนาชาติและ ท้องถิ่น (Development: National & Local) การศึกษาที่มุ่งการบู รณาการองค์ความรู้สู่ การพัฒนาชาติและ ท้องถิ่น (Development: National & Local) ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์
  14. 14. การศึกษาที่ขับ เคลื่อนด้วยความ ต้องการของตลาด (Market-driven program) การศึกษาที่ขับ เคลื่อนด้วยความ ต้องการของตลาด (Market-driven program) การศึกษาบนฐาน การสร้าง วิทยาเขตเสมือน (Cyber – Campus Interface) การศึกษาบนฐาน การสร้าง วิทยาเขตเสมือน (Cyber – Campus Interface)การศึกษาที่มุ่งการ บริหารการเงินและ ทรัพยากรเชิงรุก (Financial Abundance) การศึกษาที่มุ่งการ บริหารการเงินและ ทรัพยากรเชิงรุก (Financial Abundance) การศึกษาบนฐาน การพัฒนาสู่ความ ทันสมัย (Modernization) การศึกษาบนฐาน การพัฒนาสู่ความ ทันสมัย (Modernization) ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์ การศึกษาโดยใช้การ ทำางาน เป็นฐาน (Work based program) การศึกษาโดยใช้ โครงงาน เป็นฐาน (Project based learning) การศึกษาโดยใช้ โครงงาน เป็นฐาน (Project based learning)
  15. 15. การศึกษาบนฐาน การสร้างนวัตกรรม บริการวิชาการ (Innovation of academic service) การศึกษาบนฐาน การสร้างนวัตกรรม บริการวิชาการ (Innovation of academic service) การศึกษาบนฐาน การสร้าง แบรนด์ทางการ ศึกษา (Branding) การศึกษาบนฐาน การสร้าง แบรนด์ทางการ ศึกษา (Branding) การศึกษาบนฐาน มุ่งเน้น ธุรกิจการศึกษา (Education Enterprising Orientation) การศึกษาบนฐาน มุ่งเน้น ธุรกิจการศึกษา (Education Enterprising Orientation)การศึกษาที่มุ่งเน้น การบูรณาการข้าม ศาสตร์ (Interdisciplinary ) การศึกษาที่มุ่งเน้น การบูรณาการข้าม ศาสตร์ (Interdisciplinary ) ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์
  16. 16. สถาบันอนาคตศึกษาเพื่อการพัฒนาได้ให้บริการ งานวิจัย ฝึกอบรม และคำาปรึกษาการดำาเนิน โครงการให้กับหน่วยงานภาครัฐ เอกชน และ องค์กรระหว่างประเทศมากกว่า 500 หน่วยงาน อย่างต่อเนื่องตลอด 25 ปีที่ผ่านมา บริษัท ศูนย์ฝึกอบรมและที่ปรึกษา ไอเอฟดี จำากัด •ให้บริการคำาปรึกษา ด้านการบริหารจัดการ ด้าน ทรัพยากรมนุษย์ • จัดโครงการฝึกอบรม ตามความต้องการของหน่วย งาน • ฝึกอบรมสำาหรับบุคคลทั่วไป (Public Training) และ ฝึกอบรมแบบ In-house • จัด Walk Rally และงานสัมมนา (บริการทั้งด้านการ จัดโปรแกรมและที่พัก) • บริการสำารวจความคิดเห็น การทำา Poll การวิจัยเชิง
  17. 17. สามารถติดตามข่าวสาร ทาง Social Network ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์ (Dr.Dan) ได้ที่... http://www.facebook.com/drdancando     http://www.twitter.com/drdancando   http://www.drkriengsak.hi5.com www.drdancando.com www.oknation.net/blog/kriengsak กองทุนเวลาเพื่อสังคม Email : Timebank.Thai@gmail.com Tel & Fax : 0-2711-7494 ตู้ ป.ณ. 420 ปณจ.พระโขนง กรุงเทพฯ 10110
  18. 18. ติดต่ อโทร. : 081-776- 8989 E-mail : kriengsak@kriengs

×