Esta foi uma apresentação que montamos para os alunos do nono ano, com o objetivo de despertar neles maior interesse ao ramo da ciência.

1. Grupo Pibid 2
Priscila Alves da Silva (UEL) prialves.fisica@hotmail.com
Lucimara Jabarde da Silva (UEL) lujabarde@gmail.com
Luiz Fernandes Sousa de Carvalho

2. O presente trabalho buscou por meio de uma linguagem
adequada, expor algumas ideias e conceitos sobre o que é a
ciência, quem é o cientista, pra que serve e a quem é
destinado a ciência, assim como ela é utilizada no cotidiano
e quais os riscos e vantagens que o conhecimento e a
aplicação cientifica pode trazer para estudantes da oitava
serie do ensino fundamental, tendo por fim motivar esses
adolescentes a pensar e projetar seu futuro.

3.  A intenção maior para a criação desse trabalho
junto a escola, surgiu através da constatação da
falta de interesses e senso critico dos alunos da
oitava serie do ensino fundamental em relação aos
objetivos que tinham para suas vidas e ao mundo.
Por esses motivos, montamos esta palestra para
despertar o interesse e gerar reflexões, sobre as
tecnologias, evolução e divulgação da
ciência, pensamento científico, estereótipos dos
cientistas e as consequências que o uso inadequado
dos avanços científicos traz ao meio ambiente e a
sociedade. para incentivar esses adolescentes a
terem um desejo de aprender e
crescer, principalmente na parte intelectual.

4. O que é ciência?
Ciência Conhecimento
Conhecimento Saber
Sendo resultado do esforço físico e mental de
descobrir e aumentar o conhecimento de
como o universo funciona e saber porque se
comporta dessa maneira.

5. Fonte: http://amaivos.uol.com.br – 05/2012

6.  Com isso pode-se
afirmar que através dos
avanços científicos e
suas aplicações, o ser
humano pode usufruir
de melhores condições
de bem estar seja no
âmbito pessoal ou
social?
Fonte: http://reikiliberdade.blogspot.com.br/ - 05/2012

7. Fonte: http://www.portalsaofrancisco.com.br 05/2012

8. Fonte:http://marciawillians.blogspot.com.br – 06/2012

9. A verdade é que o cientista
é uma pessoa comum como
eu e você.
Uma pessoa que não se
satisfaz com uma simples
resposta, que tem o Fonte: http://www.acertenamidia.com.br 06/2012
prazer de se aprofundar curiosidade e interesse.
nos assunto que lhe Que busca com
despertam determinação e
disciplina atingir os alvos
que almejou.

10. Cientista : Qualquer pessoa que exerça uma
atividade para obter conhecimento. Podendo
ser um especialista em uma ou mais áreas
da ciência.
Ex: Ciências sociais, naturais ou biológicas.
Os objetivos dos maiores cientistas da nossa
história nem sempre eram com possíveis
aplicações das descobertas. Apenas queriam
entender o universo, realizar o que chamamos
hoje de ciência básica.

11.  “A ciência só pode determinar o que é,
não o que 'deve ser', e fora de seu
domínio permanece a necessidade de
juízos de valor de todos os tipos" (Albert
Einstein)
 “O homem domina a natureza não pela força,
mas pela compreensão. É por isto que a
ciência teve sucesso onde a magia fracassou:
porque ela não buscou um encantamento para
lançar sobre a natureza" (Jacob Bronowski).

12. Pode – se dizer que se a ciência for bem aplicada
é possível melhorar o mundo de forma
significativa, mas, muitos cuidados devem ser
tomados, devemos nos preocupar em analisar
assim os impactos positivos e negativos que
causam na sociedade e ao meio ambiente:

13.  Avanços médicos para curar
doenças,descoberta de vacinas, novos
tratamentos, invenção de dispositivos e
sistemas para diagnóstico de
doenças, produção de próteses ortopédicas.
 Criação de máquinas e equipamentos :
Economizar tempo e esforço de trabalho e de
transporte.
 Ex: Veículos, equipamentos agrícolas, barcos e
aeronaves

14.  O uso de tecnologia de comunicações, tais
como satélites .
 Dentre os negativos:
Na realidade a ciência, não traz consigo
nenhuma causa prejudicial a humanidade e ao
meio ambiente. Mas o uso negligente de tudo
que é adquirido através da ciência é que resulta
em males para todos.
Ex: Poluição Industrial, Lixo
radioativo, fabricação de bombas nucleares.

15. “ A questão de valoração moral sobre o que é bom
ou ruim para nós mesmos, quer individual ou
coletivamente, transcende contudo a ciência.
Para os americanos, a bomba nuclear sobre
Iroshima certamente não teve a mesma
conotação do que para os japoneses.”

16.  Para a minoria da População.
 A ciência é um ramo destinados a todos
curiosos, críticos e persistentes. E deve trazer
benefícios a todo ser humano, indepente de
classe social ou características fisiológica.
 Ela tem em sua essência, um poder de
sedução, que cativa a toda a criatura que gosta
de descobrir como e porque o universo se
comporta a diversas situações.

17. O seminário apresentado na escola foi bem
aproveitado, ajudou a clarear as ideias de
muitos alunos e também a difundir alguns
conceitos da ciência entre eles, demonstrando
que grande parte de equipamento e de
facilidades que se tem hoje é graças ao
empenho de muitos homens e mulheres que
ousaram em investigar como o universo em si
funciona, aperfeiçoando assim as dificuldades
e melhorando as condições de vida em suas
épocas.

18.  Agradeçemos a todos que colaboraram com o
desenvolvimento deste trabalho. Dentre eles:
 Capes
 UEL – Universidade Estadual de Londrina
 Coordenador: Gilberto Carlos Sanzovo
 Supervisor Luiz Fernandes Sousa de Carvalho
 Equipe Pibid 2

19.  Sites
<http://lauraisa26.blogspot.com/2009/06/impacto-
positivo-y-negativo.html>
 <http://marciawillians.blogspot.com.br/2011/04/
explosao.html> 08/2012
 coachdawnwrites.com
 www.fatecc.com.br/alunos/apostilas/teologia/...
/psicologiareligiao.pdf
 http://www.ideachampions.com/weblogs/archiv
es/2011/09/the_timeless_wi.shtml 08/2012