SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
Descargar para leer sin conexión
mestre das emoções




mestre_ilusões.indd 1                        22/09/11 09:58
mestre_ilusões.indd 2   22/09/11 09:58
Odair J. Comin




                   mestre das
                    emoções
                        Conhece-te a Ti mesmo




                               São Paulo, 2011




mestre_ilusões.indd 3                            22/09/11 09:58
Título Original em Português: Mestre das emoções: conhece-te a ti mesmo.

               © 2011 de Odair J. Comin

               Todos os direitos desta edição reservados ao autor.

               É PROIBIDA A REPRODUÇÃO

               Nenhuma parte desta obra poderá ser reproduzida, copiada, transcrita ou mesmo
               transmitida por meios eletrônicos ou gravações, assim como traduzida, sem a permissão,
               por escrito, do autor. Os infratores serão punidos pela Lei nº 9.610/98

                        Coordenação editorial: Simone Mateus
                        Assistente Editorial: Taciani Ody
                        Editoração eletrônica e capa: Equipe Giz Editorial
                        Impressão: Gráfica Vida & Consciência



                                                              Giz Editorial

                                                Rua Álvaro de Abreu, 203 – Jd. São Paulo
                                                     São Paulo – SP – 02039-000
                                                   Website: www.gizeditorial.com.br
                                                    E-mail: giz@gizeditorial.com.br
                                                        Tel/Fax: (11) 3333-3059



                                  Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)
                                           (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)

                        Comin, Odair J.
                            Mestre das emoções : conhece-te a ti mesmo /Odair J. Comin. -- São
                        Paulo: Giz Editorial, 2011.

                        Bibliografia.
                        ISBN 978-85-7855-153-7

                        1. Autoconsciência 2. Autodomínio 3. Autopercepção 4. Emoções
                        5. Filoterapia 6. Solução de problemas I. Título.

                  11-09708                                                                              CDD-158.1

                                                Índice para Catálogo Sistemático
                                            1. Autopercepção : Psicologia aplicada 158.1

                                                    Impresso no Brasil/Printed in Brazil




mestre_ilusões.indd 4                                                                                               18/10/11 11:03
“Conhece-te a ti mesmo”
                                               Inscrição no templo de Delphos

                           “O que está atrás de nós, e o que está à nossa frente,
                        são coisa pouca, comparado ao que está dentro de nós”.
                                                        Ralph Waldo Emerson

                              “A sentença falada deve ser dedicada ao presente,
                                                 ao momento; o que se escreve,
                                             dedique-se a distância, ao futuro”.
                                                Johann Wolfgang von Goethe

                                 “Se abandonar a ingenuidade e os preconceitos
                                  do senso comum for útil; se não se deixar guiar
                        pela submissão às ideias dominantes e aos poderes esta-
                                       belecidos for útil; se buscar compreender a
                         significação do mundo, da cultura, da história for útil;
                          se conhecer o sentido das criações humanas nas artes,
                             nas ciências e na política for útil; se dar a cada um
                                  de nós e à nossa sociedade os meios para serem
                              conscientes de si e de suas ações numa prática que
                             deseja a liberdade e a felicidade para todos for útil,
                            então podemos dizer que a Filosofia é o mais útil de
                         todos os saberes de que os seres humanos são capazes.”
                                                                   Marilena Chauí




mestre_ilusões.indd 5                                                                 22/09/11 09:58
mestre_ilusões.indd 6   22/09/11 09:58
Agradecimentos

                                  Agradeço aos meus pais Dorvalino e Marilene,
                                 que me levaram até onde podiam me levar, e foi
                             tudo o que eu precisava, depois disso me ofereceram
                              o mundo. Às minhas irmãs Diana, Eliana e Adriana
                                      pelo convívio, e também a André Nogami.

                                 Agradecer aos meus mestres Walther Hermann,
                        João Vanin e Bayard Galvão, que tantas luzes acenderam
                        dentro de mim para que eu pudesse percorrer o caminho
                        com minhas próprias pernas. Por terem me apresentado a
                                     Hipnose Ericksoniana, a PNL e a Filosofia.

                         Agradecer às centenas de pacientes que já passaram pela
                             clínica, com os quais pude aprender em seus relatos,
                         sobre paixões, lucidez, virtudes, vícios, amor, ódio; sobre
                              o poder de transformação que temos dentro de nós.

                           Por fim a gratidão aos mestres do passado, os filósofos.
                        Estes que vem pensando o Ser Humano em suas infinitas
                               possibilidades, com os quais aprendi e continuarei
                                       aprendendo por todo o sempre. Obrigado!




mestre_ilusões.indd 7                                                                  22/09/11 09:58
Este livro é dedicado à todos aqueles que
                         acreditam que viver, é muito mais que
                         um acúmulo de dias, meses ou anos...

                             À aqueles que acreditam que
                             é possível viver e viver bem...




mestre_ilusões.indd 8                                               22/09/11 09:58
Sumário

               Introdução............................................................................ 13
               A Filoterapia ........................................................................ 15
               Conhece-te a ti mesmo........................................................ 17
               O mundo dos sentidos ......................................................... 23
               O mundo das ideias ............................................................. 29
                        Ideias essenciais e inessenciais ............................................ 35
               Dor e Prazer ......................................................................... 39
                        Sofrimento Humano ........................................................... 41
                        Múltiplos Sofrimentos ........................................................ 44
               A inter-relação mente-corpo ................................................ 49
                        Memória Celular ................................................................ 61
                        Novos Padrões ..................................................................... 65
               A Paixão................................................................................ 67
                        Sede das Paixões ................................................................. 70
                        Equilíbrio das Paixões......................................................... 71
                        As Doenças das Paixões ...................................................... 72
                        Paixões são Consequências ................................................. 76
               A Admiração ........................................................................ 79
                        Apatia ou Indiferença ......................................................... 82
                        Novos Padrões ..................................................................... 83
                        Apatia nos Relacionamentos ............................................. 84
                        Admiração nos Relacionamentos ....................................... 84
                        Apatia no Trabalho ........................................................... 85
                        Admiração no Trabalho ..................................................... 85




mestre_ilusões.indd 9                                                                                            22/09/11 09:58
A Alegria............................................................................... 87
                         Novos Padrões .................................................................... 89
                         Alegria nos Relacionamentos ............................................. 89
                         Alegria no Trabalho ........................................................... 90
               A Tristeza ............................................................................. 91
                         Novos Padrões .................................................................... 93
               O Desejo .............................................................................. 95
                         Novos Padrões .................................................................... 99
                         Desejo nos Relacionamentos ............................................. 99
                         Desejo na Profissão ............................................................ 99
               A Vaidade ........................................................................... 101
                         Novos Padrões .................................................................. 111
                         Vaidade nos Relacionamentos ......................................... 112
                         Vaidade no Trabalho ....................................................... 112
               O Medo.............................................................................. 113
                         Medo – Um discípulo dedicado ........................................ 116
                         Causa do Medo ................................................................ 118
                         O que motiva o medo? ...................................................... 120
                         Os disfarces do medo......................................................... 123
                         Fobias e Pânico ................................................................. 127
                         Novos Padrões .................................................................. 130
                         Medo nos Relacionamentos ............................................. 131
                         Medo no Trabalho ........................................................... 131
               A Cólera ............................................................................. 133
                         Novos Padrões .................................................................. 138
                         Cólera nos Relacionamentos ........................................... 139
                         Cólera na Profissão .......................................................... 139
               A Ira.................................................................................... 141
                         Níveis da Ira ..................................................................... 143
                         Os disfarces de uma paixão “mal vista” ............................ 145
                         Ira: conhecer para dominar .............................................. 148
                         Novos Padrões .................................................................. 150




mestre_ilusões.indd 10                                                                                             22/09/11 09:58
Ira nos Relacionamentos .................................................. 151
                         Ira no Trabalho ................................................................ 151
               O Ódio ............................................................................... 153
                         Ódio ao Semelhante ......................................................... 156
                         Saídas para o ódio ............................................................ 157
                         Novos Padrões .................................................................. 159
                         Ódio nas Relações ........................................................... 160
                         Ódio na Profissão ............................................................ 160
               A Mágoa............................................................................. 161
                         Absolvição da Mágoa ....................................................... 163
                         Prevenção da Mágoa ........................................................ 165
                         Novos Padrões .................................................................. 167
                         Mágoa nas Relações ........................................................ 168
                         Mágoa no Trabalho ......................................................... 168
               A Inveja e a Emulação ....................................................... 169
                         Novos Padrões .................................................................. 171
                         Inveja nos Relacionamentos ............................................ 172
                         Inveja no Trabalho .......................................................... 172
                         A Emulação ...................................................................... 173
                         Emulação nos Relacionamentos ...................................... 175
                         Emulação no Trabalho .................................................... 176
               O Ciúme ............................................................................ 177
                         Condutas do Ciumento .................................................... 180
                         Equilíbrio do Ciúme ......................................................... 181
                         Novos Padrões ................................................................... 183
                         Ciúme no Relacionamento ............................................... 183
                         Ciúme no Trabalho .......................................................... 184
               A Angústia .......................................................................... 185
                         Novos Padrões .................................................................. 193
                         Angústia nos Relacionamentos ........................................ 194
                         Angústia no Trabalho ...................................................... 194
               A Ansiedade ....................................................................... 195




mestre_ilusões.indd 11                                                                                           22/09/11 09:58
Ansiedade nos Relacionamentos ...................................... 202
                         Ansiedade no Trabalho .................................................... 203
               O Amor .............................................................................. 205
                         Éros: o amor erótico .......................................................... 209
                         Caso clínico ...................................................................... 218
                         Novos Padrões .................................................................. 219
                         Philía: o amor de amigo.................................................... 219
                         Novos Padrões .................................................................. 231
                         Amizade nos Relacionamentos ........................................ 232
                         Amizade no Trabalho ....................................................... 232
                         Ágape: o amor familiar ..................................................... 232
                         Novos Padrões .................................................................. 241
                         Egophilía: o amor a si ...................................................... 241
                         Novos Padrões .................................................................. 251
                         Afetividade: o amor que afeta os amores ........................... 252
                         Novos Padrões .................................................................. 256
               Força invisível inteligente .................................................. 257
               Bibliografia......................................................................... 265




mestre_ilusões.indd 12                                                                                             22/09/11 09:58
Introdução
                                                     “Regressa a ti mesmo e saberás
                                                quão simples é para ti o inventário”.
                                                                              Pércio




               O     amor ao saber, a Filosofia, foi de fato a primeira ciência
                     a buscar explicações para a essência humana, a tornar o
               homem humano. Dela advieram todos os questionamentos,
               dúvidas e reflexões a respeito do que é a vida, como nos en-
               volvemos com a experiência de estar vivos, e quais as possibi-
               lidades para se ter uma boa vida. Sentimentos, paixões, vícios,
               virtudes e valores humanos; conceitos de bem e mal, certo
               e errado, ética e moral. Desde os primórdios, a Filosofia é a
               grande tecelã, que através dos tempos vem tecendo e aprimo-
               rando este ser chamado: humano.
                      Buscamos informações sobre o mundo em que vive-
               mos, sobre tudo o que se passa ao nosso redor. Buscamos estar
               sempre bem atualizados com as notícias que chegam como
               enxurrada nos meios de comunicação de massa. Buscamos
               nos aperfeiçoar em nossas profissões com diferentes cursos,
               com a intenção de permanecermos competitivos no mercado
               de trabalho. Sabemos tudo sobre nosso time, nosso hobby, a
               raça do nosso cão; sobre cinema, literatura, televisão; sobre os
               últimos lançamentos daquilo que nos interessa. Sabemos o
               que está na moda e nos preocupamos demasiado com nossa
               aparência e estética.


                                            • 13 •




mestre_ilusões.indd 13                                                                  22/09/11 09:58
Odair J. Comin



                      Temos muito com o que nos preocupar, aprender e sa-
               ber, e isso até certo ponto é bom. Entretanto, nos dirigimos
               ao externo para nos preencher e ignoramos o vasto e imenso
               mundo interior. Pouco sabemos sobre nós mesmos, pouco sa-
               bemos sobre nossos pensamentos e sentimentos, pouco sabe-
               mos sobre nossos desejos mais íntimos.
                      Somos ignorantes quando se refere a falarmos sobre nós
               mesmos. Será que não nos consideramos importantes? Será
               que não temos nada de bom e interessante? Será que não vale
               a pena fazer um curso cujo tema seja você? Será que não
               somos uma boa companhia para nós mesmos? Será que não
               somos dignos de fazer um estudo, uma expedição em nosso
               mundo pessoal? Talvez o Ser Humano sofra tanto porque des-
               conhece a si mesmo. Sofre porque não aprendeu a como ser
               feliz. Sofre porque não aprendeu a arte do bem viver. Sofre
               porque é escravo, porque não aprendeu a ser livre. Porque
               abandona a si mesmo para seguir as massas ou alguém. Triste
               verdade do ser, é o que nos expõe Santo Agostinho: “Como
               ignora a liberdade que liberta, é-lhe útil ser enganado”. Triste
               verdade não conseguir ou não saber governar-se a si mesmo.




                                            • 14 •




mestre_ilusões.indd 14                                                            22/09/11 09:58
A Filoterapia



                      A Filoterapia é um modelo de psicoterapia que tem
               como objetivo último possibilitar às pessoas o bem estar, por
               meio do conhecimento de si mesmos, de suas paixões, de suas
               virtudes e vícios. Proporcionar o bem pensar, o bem viver e o
               bem agir.
                      Quando se busca ajuda para mudar, o pedido implícito
               é que algo novo precisa ser aprendido, e é assim que se dará
               o processo terapêutico pela Filoterapia. Possibilitar a travessia
               do ser que se traduz em dor, sofrimento, problema, doença,
               dificuldade, mal estar, para um novo estágio. E nesse lugar
               poderá se deparar com o prazer, com respostas, soluções, saú-
               de, bem estar, lucidez, conhecimento de si mesmo e a pró-
               pria felicidade.
                      Aquele que não consegue ou ainda não conseguiu fazer
               a travessia, é porque ainda não sabe, ainda não aprendeu, e é
               por isso que a Filoterapia é uma forma de aprender, de formar
               seres humanos capazes de serem senhores de si mesmos.
                      A Filoterapia, baseada na Filosofia, oferece todo esse
               conhecimento construído ao longo de séculos e por vezes di-
               fícil de ser compreendido de uma forma leve e clara. A Filo-
               terapia é a Filosofia antiga para tempos modernos; para um


                                            • 15 •




mestre_ilusões.indd 15                                                             22/09/11 09:58
Odair J. Comin



               Ser Humano moderno e sedento do bem viver. A Filoterapia
               é elegância, é sutileza nos processos de mudança e, ao mesmo
               tempo, extremamente impactante. A Filoterapia entrega as
               rédeas da sua vida em suas próprias mãos, e como é bom por
               alguns momentos depender apenas de si mesmo.
                     A Filoterapia é o alegre saber, e como dizia Nietzsche
               “é esse transformar sem cessar, em claridade e em chama
               tudo o que somos e também tudo o que nos toca”. Há poesia
               onde palavras diferentes e surpreendentes se encontram. Há
               Filoterapia quando diferentes pensamentos filosóficos se en-
               contram com um único objetivo: possibilitar o bem pensar, o
               bem agir e o bem viver do indivíduo.
                     Compartilhar da Filosofia é descentralizar o conhe-
               cimento ou o poder de saber. A humanidade investe muito
               mais em nossa ignorância do que em nosso conhecimento.
               O poder investe na ignorância para permanecer no poder. In-
               veste para o saber não chegar a todos. O poder é egoísta e, ao
               que nos parece, continuará sendo, pelo menos o poder que
               conhecemos: financeiro e ideológico. Descentralizar é abrir
               mão do poder apenas para si, abrir mão do egoísmo, da vaida-
               de, para o amor à humanidade, ao outro. Não falta dinheiro
               para o saber, falta amor. E este livro é um pouco desse amor
               ao saber, que é Filosofia; e amor ao outro, que é Filoterapia.




                                           • 16 •




mestre_ilusões.indd 16                                                          22/09/11 09:58
Conhece-te a ti mesmo
                                                         “Para conhecer-se a si mesmo,
                                   talvez seja necessária uma autorreflexão sobre seus
                                        pensamentos, sentimentos, palavras e ações...”
                                                                     Odair J. Comin




               O      homem torna-se humano pelo contato com outros ho-
                      mens. É um Ser racional biopsicossocial, dotado de cin-
               co sentidos, com os quais entrará em contato com o mundo
               e apreenderá a realidade externa, construindo a realidade in-
               terna e individual. É dotado de um aparelho psíquico com
               um cérebro (mente) capaz de receber, armazenar e articu-
               lar diferentes conteúdos por meio do pensamento e da razão.
               Na medida em que interage, começa a utilizar a razão e as
               paixões. Terá uma memória, onde guardará tudo o que for
               aprendido e vivenciado; isso também o impactará de forma
               percebida e/ou não percebida (inconsciente) durante a vida.
               O Ser Humano também nasce com a capacidade de sentir
               dor e prazer, além das paixões em potencial; esses sentimen-
               tos o acompanharão em maior ou menor intensidade durante
               o tempo todo.
                      No processo de tornar-se humano, mais precisamente a
               formação deste, entram o ensino das virtudes e sua gradativa
               prática, é claro que nesse processo aparecem as paixões e os
               vícios, que somos propensos a aprender mesmo sem sermos
               ensinados. Teremos duas espécies de virtudes: a intelectual e
               a moral. A virtude intelectual é adquirida pelo ensino, pela


                                            • 17 •




mestre_ilusões.indd 17                                                                   22/09/11 09:58
Odair J. Comin



               educação, por isso requer tempo. A virtude moral advém do
               hábito, apenas a praticando a temos em nós. O ator assim se
               torna pela prática da atuação, o tenista pela prática do tênis, o
               médico pela prática da medicina: essas são virtudes intelectu-
               ais. Do mesmo modo as virtudes morais: tornamo-nos toleran-
               tes na medida em que toleramos, tornamo-nos corajosos por
               atos de coragem, justos pela prática de atos justos. Portanto,
               nenhuma virtude é inata, antes sim é aprendida e vivenciada,
               podendo ser mudada em qualquer momento da vida.
                      O que é inato ou do instinto não pode ser mudado,
               como a possibilidade de sentir dor, prazer ou o próprio medo
               instintual, além da utilização dos cinco sentidos; cada um tem
               uma especificidade e não podemos mudar. De forma literal,
               não dá para saborear com os olhos, por exemplo. O que é por
               natureza de uma forma, não poderá comportar-se de outra.
               Mesmo que joguemos mil vezes um objeto para cima, ele não
               aprenderá a ficar suspenso no ar. A água molha, o fogo quei-
               ma, o animal carnívoro comerá carne, esta é a sua natureza
               e não pode ser mudada. Ademais, todo o resto é aprendido e
               passível de ser reaprendido, mudado; aprender algo novo por
               certo trará novas conexões internas e consequentes transforma-
               ções. A natureza nos dá sim a capacidade, a potencialidade de
               aprender virtudes e, tal capacidade se aperfeiçoa com o hábito.
                      O oculto em nós é maior que o percebido. “Conhecemo-
               nos tão pouco que muitos pensam morrer quando estão pas-
               sando bem, e muitos julgam passar bem quando estão próxi-
               mos da morte”, dizia Pascal. Nosso saber de si é limitado. “Só
               sei que nada sei”, dizia o mais sábio dos homens – Sócrates.
               Por isso, essa eterna busca para saber mais sobre nós mesmos,
               ampliando nosso saber de si, o tão famigerado autoconheci-
               mento. Esta também é uma busca para nos ajudar, para nos
               aprimorar enquanto seres humanos. E quem é capaz de se co-
               nhecer e de ajudar a si mesmo? Como se pode conhecer e se


                                            • 18 •




mestre_ilusões.indd 18                                                             22/09/11 09:58
mestre das emoções


               ajudar? “Cada cabeça uma sentença”, cada mente que chega
               a essa pergunta traduziria de uma forma diferente as respos-
               tas. Para autoajudar-se, talvez, antes seja necessário autoco-
               nhecer-se, “conhece-te a ti mesmo”, no templo de Delphos
               estava a chave onde cada Ser Humano poderia abrir as portas
               de sua mais íntima sabedoria, espírito ou alma. Conhece-te a
               ti mesmo, e então poderás autoajudar-se. A “receita” parece a
               mesma para todos, porém a forma de fazer este banquete será
               diferente para cada um.
                      Como conhecer-se a si mesmo? Aqui está a grande
               pergunta, uma dúvida que atravessa milênios e, mesmo com
               toda a evolução da cultura humana e seu privilegiado pen-
               samento e criatividade, a resposta ainda parece esconder-se
               dentro de cada um. Tão escondida que alguns desistem de
               procurar, outros nunca nem quiseram tentar, enquanto mui-
               tos ignoram totalmente sua existência e poucos a acham. Sua
               busca é digna de comparação com os heróis e mitos gregos,
               através de Homero, Sófocles e outros. O herói parte em bus-
               ca do desconhecido, do tesouro, da pessoa amada, de seu
               destino. E como dizia Nietzsche, “ninguém pode construir
               em teu lugar as pontes que precisarás para atravessar o rio da
               vida – ninguém, exceto tu, só tu”. É uma jornada solitária,
               essa busca pelo misterioso e maravilhoso mundo interno.
                      Temos coisas que percebemos em nós e queremos mu-
               dar ou melhorar, enquanto outras que permaneçam como
               está. Esta é talvez a parte mais fácil, todavia, não somos ape-
               nas o que percebemos ou o que acreditamos que somos; mas
               também o que não percebemos, e que por certo nos afeta,
               ou seja, o oculto, o desconhecido de nós mesmos. Por isso às
               vezes sofremos, adoecemos, vivemos em conflito, empobre-
               cemos espiritualmente. O caminho é a busca do saber de si, o
               mais completo e abrangente possível. Este não está no outro,
               no céu ou nas estrelas, mas dentro de cada um.


                                           • 19 •




mestre_ilusões.indd 19                                                           22/09/11 09:58
Odair J. Comin



                      Para conhecer-se a si mesmo, talvez seja necessária uma
               autorreflexão sobre seus pensamentos, sentimentos, palavras
               e ações. Questionamentos sobre o que causa dor e o que cau-
               sa prazer, o que lhe traz tristeza e o que lhe traz felicidade.
               O que gosta de fazer, o que faz por conveniência, obrigação
               ou desgosto. Quais são os motivos que o levam a fazer algo,
               a viver mais um dia, a amar. Descobrir porque sonha o que
               sonha, qual o sentido da própria vida. Buscar os princípios
               que regem sua existência, as raízes que alimentam sua vida e
               de onde vem a seiva.
                      É difícil perceber e mesmo admitir que temos falhas;
               nos zangamos com alguém que perceba falhas em nós. Isso
               tira nossas certezas, nos faz experimentar sensações imprevi-
               síveis e impensadas. Se estamos doentes, até aceitamos com
               certa tranquilidade esse mal em nós, mas se nos dizem que
               agimos mal, que escolhemos mal, que educamos mal nossos
               filhos, que não sabemos fazer nosso trabalho com excelência,
               isso nos aborrece. Pascal pergunta: “como se explica que um
               coxo não nos irrite e um espírito coxo nos aborreça?”. Para
               Pascal, a resposta é que um coxo reconhece que os demais
               andam direito, enquanto que um “espírito coxo” acredita que
               os outros é que mancam. Portanto, são as incertezas que nos
               aborrecem. Sabemos ou não que estamos com alguma dor e
               que andamos direito; mas não temos certeza de que fizemos
               a melhor escolha. Quando o outro vê coisas em nós que não
               percebemos, nossa mente torna-se um terreno minado. Uma
               das alternativas pode ser ignorar essa percepção alheia e per-
               manecer na rota. A outra requer ousadia, requer sair do cam-
               po da certeza incerta, para uma nova possibilidade que ainda
               está por acontecer. Por certo escolhida, diferente e, quem
               sabe, melhor – racional. A mudança acontece independente
               de nossa vontade. A diferença está em ser comandado pela
               mudança e a possibilidade de comandá-la, dar-lhe o melhor


                                           • 20 •




mestre_ilusões.indd 20                                                           22/09/11 09:58
mestre das emoções


               direcionamento de acordo com nossa vontade. Só poderemos
               fazer isso na medida em que nos conhecemos.
                      O primeiro indício de que estamos no caminho do au-
               toconhecimento, é a percepção de que algo pode ser muda-
               do ou melhorado, de que algo novo foi percebido, uma nova
               descoberta sobre si mesmo; estar sempre aberto para que a
               interação consigo mesmo e com o mundo possa fluir sem pre-
               conceitos, com tolerância, tranquilidade e coragem.
                      Nessa busca é necessário o autoacolhimento, não im-
               portando o quão difícil seja entrar em contato com o oculto
               de si. Não importa o quanto erramos, mas sim quanta possi-
               bilidade de acerto podemos criar e efetivar a partir de agora.
               Não importa quantos pensamentos, sentimentos, palavras e
               ações que não foram adequados, mas o que de bom poderá
               ser feito a partir dessa aprendizagem. Tudo isso precisa ser
               acolhido, olhado com surpresa, com admiração. Isso também
               faz parte de mim, também sou eu, e agora que sei, o que pos-
               so fazer para mudar ou melhorar. Um olhar de contemplação
               sobre si. Como será bom tornar-se amigo de si mesmo, poder
               contar consigo mesmo.




                                           • 21 •




mestre_ilusões.indd 21                                                          22/09/11 09:58

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

A pressão intensa do sofrimento daquela noite forçou minha consciência a pôr ...
A pressão intensa do sofrimento daquela noite forçou minha consciência a pôr ...A pressão intensa do sofrimento daquela noite forçou minha consciência a pôr ...
A pressão intensa do sofrimento daquela noite forçou minha consciência a pôr ...9876vf
 
Nona e-decima-ferramentas-freemind
Nona e-decima-ferramentas-freemindNona e-decima-ferramentas-freemind
Nona e-decima-ferramentas-freemindNucleo Nacional
 
Energia da Felicidade
Energia da FelicidadeEnergia da Felicidade
Energia da FelicidadeCacá Couto
 
A moska 4º edição
A moska 4º ediçãoA moska 4º edição
A moska 4º ediçãoamoskaonline
 
Lançamentos novembro
Lançamentos novembroLançamentos novembro
Lançamentos novembroLyluar
 
124788839 tantra-a-suprema-compreensao-bhagwan-shree-rajneesh
124788839 tantra-a-suprema-compreensao-bhagwan-shree-rajneesh124788839 tantra-a-suprema-compreensao-bhagwan-shree-rajneesh
124788839 tantra-a-suprema-compreensao-bhagwan-shree-rajneeshSheylla Evelize Ribeiro
 
Primeira e-segunda-ferramentas-freemind
Primeira e-segunda-ferramentas-freemindPrimeira e-segunda-ferramentas-freemind
Primeira e-segunda-ferramentas-freemindNucleo Nacional
 
Augusto Cury Os Segredos do pai nosso 2
Augusto Cury Os Segredos do pai nosso 2Augusto Cury Os Segredos do pai nosso 2
Augusto Cury Os Segredos do pai nosso 2Gladis Nunes
 
Revista Portfolio
Revista PortfolioRevista Portfolio
Revista Portfolioguestf248df
 
Biodanza: Desenvolver a Vez e a Voz do Idoso | Lícia Maria Lopes Barretto
Biodanza: Desenvolver a Vez e a Voz do Idoso | Lícia Maria Lopes BarrettoBiodanza: Desenvolver a Vez e a Voz do Idoso | Lícia Maria Lopes Barretto
Biodanza: Desenvolver a Vez e a Voz do Idoso | Lícia Maria Lopes BarrettoEscola de Biodanza Rio de Janeiro
 
Ansiedade como enfrentar o ma - augusto cury rev 01
Ansiedade   como enfrentar o ma - augusto cury rev 01Ansiedade   como enfrentar o ma - augusto cury rev 01
Ansiedade como enfrentar o ma - augusto cury rev 01Eduardo Cesar
 
Resenha espirita on line 129
Resenha espirita on line 129Resenha espirita on line 129
Resenha espirita on line 129MRS
 
JORNAL FORÇA JOVEM 2ª Edição (Nucleo Adalberto Studart Filho - Projovem Urban...
JORNAL FORÇA JOVEM 2ª Edição (Nucleo Adalberto Studart Filho - Projovem Urban...JORNAL FORÇA JOVEM 2ª Edição (Nucleo Adalberto Studart Filho - Projovem Urban...
JORNAL FORÇA JOVEM 2ª Edição (Nucleo Adalberto Studart Filho - Projovem Urban...Ronaldo de Sousa
 

La actualidad más candente (20)

Texto0 P7
Texto0 P7Texto0 P7
Texto0 P7
 
A pressão intensa do sofrimento daquela noite forçou minha consciência a pôr ...
A pressão intensa do sofrimento daquela noite forçou minha consciência a pôr ...A pressão intensa do sofrimento daquela noite forçou minha consciência a pôr ...
A pressão intensa do sofrimento daquela noite forçou minha consciência a pôr ...
 
Nona e-decima-ferramentas-freemind
Nona e-decima-ferramentas-freemindNona e-decima-ferramentas-freemind
Nona e-decima-ferramentas-freemind
 
A crise humana
A crise humanaA crise humana
A crise humana
 
Energia da Felicidade
Energia da FelicidadeEnergia da Felicidade
Energia da Felicidade
 
A moska 4º edição
A moska 4º ediçãoA moska 4º edição
A moska 4º edição
 
Lançamentos novembro
Lançamentos novembroLançamentos novembro
Lançamentos novembro
 
124788839 tantra-a-suprema-compreensao-bhagwan-shree-rajneesh
124788839 tantra-a-suprema-compreensao-bhagwan-shree-rajneesh124788839 tantra-a-suprema-compreensao-bhagwan-shree-rajneesh
124788839 tantra-a-suprema-compreensao-bhagwan-shree-rajneesh
 
Primeira e-segunda-ferramentas-freemind
Primeira e-segunda-ferramentas-freemindPrimeira e-segunda-ferramentas-freemind
Primeira e-segunda-ferramentas-freemind
 
Foco
FocoFoco
Foco
 
Augusto Cury Os Segredos do pai nosso 2
Augusto Cury Os Segredos do pai nosso 2Augusto Cury Os Segredos do pai nosso 2
Augusto Cury Os Segredos do pai nosso 2
 
Revista Portfolio
Revista PortfolioRevista Portfolio
Revista Portfolio
 
Gratidão
GratidãoGratidão
Gratidão
 
Biodanza: Desenvolver a Vez e a Voz do Idoso | Lícia Maria Lopes Barretto
Biodanza: Desenvolver a Vez e a Voz do Idoso | Lícia Maria Lopes BarrettoBiodanza: Desenvolver a Vez e a Voz do Idoso | Lícia Maria Lopes Barretto
Biodanza: Desenvolver a Vez e a Voz do Idoso | Lícia Maria Lopes Barretto
 
Amarelo.
Amarelo.Amarelo.
Amarelo.
 
Reconhecimento
ReconhecimentoReconhecimento
Reconhecimento
 
Codigo da inteligencia
Codigo da inteligenciaCodigo da inteligencia
Codigo da inteligencia
 
Ansiedade como enfrentar o ma - augusto cury rev 01
Ansiedade   como enfrentar o ma - augusto cury rev 01Ansiedade   como enfrentar o ma - augusto cury rev 01
Ansiedade como enfrentar o ma - augusto cury rev 01
 
Resenha espirita on line 129
Resenha espirita on line 129Resenha espirita on line 129
Resenha espirita on line 129
 
JORNAL FORÇA JOVEM 2ª Edição (Nucleo Adalberto Studart Filho - Projovem Urban...
JORNAL FORÇA JOVEM 2ª Edição (Nucleo Adalberto Studart Filho - Projovem Urban...JORNAL FORÇA JOVEM 2ª Edição (Nucleo Adalberto Studart Filho - Projovem Urban...
JORNAL FORÇA JOVEM 2ª Edição (Nucleo Adalberto Studart Filho - Projovem Urban...
 

Similar a Conhece-te: guia de autoconhecimento

92921633 jiddu-krishnamurti
92921633 jiddu-krishnamurti92921633 jiddu-krishnamurti
92921633 jiddu-krishnamurtiFlavio Fernandes
 
ATIVIDADES AVALIATIVAS.pdf
ATIVIDADES AVALIATIVAS.pdfATIVIDADES AVALIATIVAS.pdf
ATIVIDADES AVALIATIVAS.pdfanapaulagomes140
 
O portal a chave do segredo o curso
O portal a chave do segredo  o cursoO portal a chave do segredo  o curso
O portal a chave do segredo o cursoZf Neves
 
PPT - 200822MULHER AGUIA2.0.pptx
PPT - 200822MULHER AGUIA2.0.pptxPPT - 200822MULHER AGUIA2.0.pptx
PPT - 200822MULHER AGUIA2.0.pptxMatildePaulo1
 
Como-Educar-a-Imaginacao-Matheus-Araujo-PDF
Como-Educar-a-Imaginacao-Matheus-Araujo-PDFComo-Educar-a-Imaginacao-Matheus-Araujo-PDF
Como-Educar-a-Imaginacao-Matheus-Araujo-PDFFernandoFrancoSerpa
 
Curso de Gnosis - Lição3
Curso de Gnosis - Lição3Curso de Gnosis - Lição3
Curso de Gnosis - Lição3Jeferson Dias
 
Lei Da Atraçao O Segredo
Lei Da Atraçao   O SegredoLei Da Atraçao   O Segredo
Lei Da Atraçao O SegredoInge Christmann
 
curso-de-meditacao-transcendental
 curso-de-meditacao-transcendental curso-de-meditacao-transcendental
curso-de-meditacao-transcendentalRe David
 
Nacao-Dopamina-Anna-Lembke.pdf
Nacao-Dopamina-Anna-Lembke.pdfNacao-Dopamina-Anna-Lembke.pdf
Nacao-Dopamina-Anna-Lembke.pdfVIEIRA RESENDE
 
Nacao-Dopamina-Anna-Lembke.pdf
Nacao-Dopamina-Anna-Lembke.pdfNacao-Dopamina-Anna-Lembke.pdf
Nacao-Dopamina-Anna-Lembke.pdfVIEIRA RESENDE
 
O cerebro com foco e disciplina renato alves
O cerebro com foco e disciplina   renato alvesO cerebro com foco e disciplina   renato alves
O cerebro com foco e disciplina renato alvespradodf
 
Ansiedade como enfrentar o ma - augusto cury-3
Ansiedade   como enfrentar o ma - augusto cury-3Ansiedade   como enfrentar o ma - augusto cury-3
Ansiedade como enfrentar o ma - augusto cury-3Andreia Santos
 
Pub jornal 2012_c1
Pub jornal 2012_c1Pub jornal 2012_c1
Pub jornal 2012_c1becresforte
 
Estudo do livro Roteiro liçãoo 37
Estudo do livro Roteiro liçãoo 37Estudo do livro Roteiro liçãoo 37
Estudo do livro Roteiro liçãoo 37Candice Gunther
 
A Arte de Ler (Vanderlei Miranda) - Cidadão do Futuro 2010
A Arte de Ler (Vanderlei Miranda) - Cidadão do Futuro 2010A Arte de Ler (Vanderlei Miranda) - Cidadão do Futuro 2010
A Arte de Ler (Vanderlei Miranda) - Cidadão do Futuro 2010Smar Brasil
 

Similar a Conhece-te: guia de autoconhecimento (20)

92921633 jiddu-krishnamurti
92921633 jiddu-krishnamurti92921633 jiddu-krishnamurti
92921633 jiddu-krishnamurti
 
ATIVIDADES AVALIATIVAS.pdf
ATIVIDADES AVALIATIVAS.pdfATIVIDADES AVALIATIVAS.pdf
ATIVIDADES AVALIATIVAS.pdf
 
O portal a chave do segredo o curso
O portal a chave do segredo  o cursoO portal a chave do segredo  o curso
O portal a chave do segredo o curso
 
PPT - 200822MULHER AGUIA2.0.pptx
PPT - 200822MULHER AGUIA2.0.pptxPPT - 200822MULHER AGUIA2.0.pptx
PPT - 200822MULHER AGUIA2.0.pptx
 
Revista Ambiente Condomínio
Revista Ambiente CondomínioRevista Ambiente Condomínio
Revista Ambiente Condomínio
 
Como-Educar-a-Imaginacao-Matheus-Araujo-PDF
Como-Educar-a-Imaginacao-Matheus-Araujo-PDFComo-Educar-a-Imaginacao-Matheus-Araujo-PDF
Como-Educar-a-Imaginacao-Matheus-Araujo-PDF
 
Curso de Gnosis - Lição3
Curso de Gnosis - Lição3Curso de Gnosis - Lição3
Curso de Gnosis - Lição3
 
A-Sombra-Humana-Emídio-Carvalho.pdf
A-Sombra-Humana-Emídio-Carvalho.pdfA-Sombra-Humana-Emídio-Carvalho.pdf
A-Sombra-Humana-Emídio-Carvalho.pdf
 
Lei Da Atraçao O Segredo
Lei Da Atraçao   O SegredoLei Da Atraçao   O Segredo
Lei Da Atraçao O Segredo
 
Roteiro lição 31
Roteiro lição 31Roteiro lição 31
Roteiro lição 31
 
A LOGOSOFIA E A DESCOBERTA DE UM NOVO MUNDO
A LOGOSOFIA E A DESCOBERTA DE UM NOVO MUNDOA LOGOSOFIA E A DESCOBERTA DE UM NOVO MUNDO
A LOGOSOFIA E A DESCOBERTA DE UM NOVO MUNDO
 
curso-de-meditacao-transcendental
 curso-de-meditacao-transcendental curso-de-meditacao-transcendental
curso-de-meditacao-transcendental
 
Nacao-Dopamina-Anna-Lembke.pdf
Nacao-Dopamina-Anna-Lembke.pdfNacao-Dopamina-Anna-Lembke.pdf
Nacao-Dopamina-Anna-Lembke.pdf
 
Nacao-Dopamina-Anna-Lembke.pdf
Nacao-Dopamina-Anna-Lembke.pdfNacao-Dopamina-Anna-Lembke.pdf
Nacao-Dopamina-Anna-Lembke.pdf
 
O cerebro com foco e disciplina renato alves
O cerebro com foco e disciplina   renato alvesO cerebro com foco e disciplina   renato alves
O cerebro com foco e disciplina renato alves
 
Ansiedade como enfrentar o ma - augusto cury-3
Ansiedade   como enfrentar o ma - augusto cury-3Ansiedade   como enfrentar o ma - augusto cury-3
Ansiedade como enfrentar o ma - augusto cury-3
 
Pub jornal 2012_c1
Pub jornal 2012_c1Pub jornal 2012_c1
Pub jornal 2012_c1
 
10 mais feliz - Harris Dan.pdf
10 mais feliz - Harris Dan.pdf10 mais feliz - Harris Dan.pdf
10 mais feliz - Harris Dan.pdf
 
Estudo do livro Roteiro liçãoo 37
Estudo do livro Roteiro liçãoo 37Estudo do livro Roteiro liçãoo 37
Estudo do livro Roteiro liçãoo 37
 
A Arte de Ler (Vanderlei Miranda) - Cidadão do Futuro 2010
A Arte de Ler (Vanderlei Miranda) - Cidadão do Futuro 2010A Arte de Ler (Vanderlei Miranda) - Cidadão do Futuro 2010
A Arte de Ler (Vanderlei Miranda) - Cidadão do Futuro 2010
 

Último

A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxfabiolalopesmartins1
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSilvana Silva
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.keislayyovera123
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfEyshilaKelly1
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaaulasgege
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasillucasp132400
 

Último (20)

A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
 

Conhece-te: guia de autoconhecimento

  • 2. mestre_ilusões.indd 2 22/09/11 09:58
  • 3. Odair J. Comin mestre das emoções Conhece-te a Ti mesmo São Paulo, 2011 mestre_ilusões.indd 3 22/09/11 09:58
  • 4. Título Original em Português: Mestre das emoções: conhece-te a ti mesmo. © 2011 de Odair J. Comin Todos os direitos desta edição reservados ao autor. É PROIBIDA A REPRODUÇÃO Nenhuma parte desta obra poderá ser reproduzida, copiada, transcrita ou mesmo transmitida por meios eletrônicos ou gravações, assim como traduzida, sem a permissão, por escrito, do autor. Os infratores serão punidos pela Lei nº 9.610/98 Coordenação editorial: Simone Mateus Assistente Editorial: Taciani Ody Editoração eletrônica e capa: Equipe Giz Editorial Impressão: Gráfica Vida & Consciência Giz Editorial Rua Álvaro de Abreu, 203 – Jd. São Paulo São Paulo – SP – 02039-000 Website: www.gizeditorial.com.br E-mail: giz@gizeditorial.com.br Tel/Fax: (11) 3333-3059 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Comin, Odair J. Mestre das emoções : conhece-te a ti mesmo /Odair J. Comin. -- São Paulo: Giz Editorial, 2011. Bibliografia. ISBN 978-85-7855-153-7 1. Autoconsciência 2. Autodomínio 3. Autopercepção 4. Emoções 5. Filoterapia 6. Solução de problemas I. Título. 11-09708 CDD-158.1 Índice para Catálogo Sistemático 1. Autopercepção : Psicologia aplicada 158.1 Impresso no Brasil/Printed in Brazil mestre_ilusões.indd 4 18/10/11 11:03
  • 5. “Conhece-te a ti mesmo” Inscrição no templo de Delphos “O que está atrás de nós, e o que está à nossa frente, são coisa pouca, comparado ao que está dentro de nós”. Ralph Waldo Emerson “A sentença falada deve ser dedicada ao presente, ao momento; o que se escreve, dedique-se a distância, ao futuro”. Johann Wolfgang von Goethe “Se abandonar a ingenuidade e os preconceitos do senso comum for útil; se não se deixar guiar pela submissão às ideias dominantes e aos poderes esta- belecidos for útil; se buscar compreender a significação do mundo, da cultura, da história for útil; se conhecer o sentido das criações humanas nas artes, nas ciências e na política for útil; se dar a cada um de nós e à nossa sociedade os meios para serem conscientes de si e de suas ações numa prática que deseja a liberdade e a felicidade para todos for útil, então podemos dizer que a Filosofia é o mais útil de todos os saberes de que os seres humanos são capazes.” Marilena Chauí mestre_ilusões.indd 5 22/09/11 09:58
  • 6. mestre_ilusões.indd 6 22/09/11 09:58
  • 7. Agradecimentos Agradeço aos meus pais Dorvalino e Marilene, que me levaram até onde podiam me levar, e foi tudo o que eu precisava, depois disso me ofereceram o mundo. Às minhas irmãs Diana, Eliana e Adriana pelo convívio, e também a André Nogami. Agradecer aos meus mestres Walther Hermann, João Vanin e Bayard Galvão, que tantas luzes acenderam dentro de mim para que eu pudesse percorrer o caminho com minhas próprias pernas. Por terem me apresentado a Hipnose Ericksoniana, a PNL e a Filosofia. Agradecer às centenas de pacientes que já passaram pela clínica, com os quais pude aprender em seus relatos, sobre paixões, lucidez, virtudes, vícios, amor, ódio; sobre o poder de transformação que temos dentro de nós. Por fim a gratidão aos mestres do passado, os filósofos. Estes que vem pensando o Ser Humano em suas infinitas possibilidades, com os quais aprendi e continuarei aprendendo por todo o sempre. Obrigado! mestre_ilusões.indd 7 22/09/11 09:58
  • 8. Este livro é dedicado à todos aqueles que acreditam que viver, é muito mais que um acúmulo de dias, meses ou anos... À aqueles que acreditam que é possível viver e viver bem... mestre_ilusões.indd 8 22/09/11 09:58
  • 9. Sumário Introdução............................................................................ 13 A Filoterapia ........................................................................ 15 Conhece-te a ti mesmo........................................................ 17 O mundo dos sentidos ......................................................... 23 O mundo das ideias ............................................................. 29 Ideias essenciais e inessenciais ............................................ 35 Dor e Prazer ......................................................................... 39 Sofrimento Humano ........................................................... 41 Múltiplos Sofrimentos ........................................................ 44 A inter-relação mente-corpo ................................................ 49 Memória Celular ................................................................ 61 Novos Padrões ..................................................................... 65 A Paixão................................................................................ 67 Sede das Paixões ................................................................. 70 Equilíbrio das Paixões......................................................... 71 As Doenças das Paixões ...................................................... 72 Paixões são Consequências ................................................. 76 A Admiração ........................................................................ 79 Apatia ou Indiferença ......................................................... 82 Novos Padrões ..................................................................... 83 Apatia nos Relacionamentos ............................................. 84 Admiração nos Relacionamentos ....................................... 84 Apatia no Trabalho ........................................................... 85 Admiração no Trabalho ..................................................... 85 mestre_ilusões.indd 9 22/09/11 09:58
  • 10. A Alegria............................................................................... 87 Novos Padrões .................................................................... 89 Alegria nos Relacionamentos ............................................. 89 Alegria no Trabalho ........................................................... 90 A Tristeza ............................................................................. 91 Novos Padrões .................................................................... 93 O Desejo .............................................................................. 95 Novos Padrões .................................................................... 99 Desejo nos Relacionamentos ............................................. 99 Desejo na Profissão ............................................................ 99 A Vaidade ........................................................................... 101 Novos Padrões .................................................................. 111 Vaidade nos Relacionamentos ......................................... 112 Vaidade no Trabalho ....................................................... 112 O Medo.............................................................................. 113 Medo – Um discípulo dedicado ........................................ 116 Causa do Medo ................................................................ 118 O que motiva o medo? ...................................................... 120 Os disfarces do medo......................................................... 123 Fobias e Pânico ................................................................. 127 Novos Padrões .................................................................. 130 Medo nos Relacionamentos ............................................. 131 Medo no Trabalho ........................................................... 131 A Cólera ............................................................................. 133 Novos Padrões .................................................................. 138 Cólera nos Relacionamentos ........................................... 139 Cólera na Profissão .......................................................... 139 A Ira.................................................................................... 141 Níveis da Ira ..................................................................... 143 Os disfarces de uma paixão “mal vista” ............................ 145 Ira: conhecer para dominar .............................................. 148 Novos Padrões .................................................................. 150 mestre_ilusões.indd 10 22/09/11 09:58
  • 11. Ira nos Relacionamentos .................................................. 151 Ira no Trabalho ................................................................ 151 O Ódio ............................................................................... 153 Ódio ao Semelhante ......................................................... 156 Saídas para o ódio ............................................................ 157 Novos Padrões .................................................................. 159 Ódio nas Relações ........................................................... 160 Ódio na Profissão ............................................................ 160 A Mágoa............................................................................. 161 Absolvição da Mágoa ....................................................... 163 Prevenção da Mágoa ........................................................ 165 Novos Padrões .................................................................. 167 Mágoa nas Relações ........................................................ 168 Mágoa no Trabalho ......................................................... 168 A Inveja e a Emulação ....................................................... 169 Novos Padrões .................................................................. 171 Inveja nos Relacionamentos ............................................ 172 Inveja no Trabalho .......................................................... 172 A Emulação ...................................................................... 173 Emulação nos Relacionamentos ...................................... 175 Emulação no Trabalho .................................................... 176 O Ciúme ............................................................................ 177 Condutas do Ciumento .................................................... 180 Equilíbrio do Ciúme ......................................................... 181 Novos Padrões ................................................................... 183 Ciúme no Relacionamento ............................................... 183 Ciúme no Trabalho .......................................................... 184 A Angústia .......................................................................... 185 Novos Padrões .................................................................. 193 Angústia nos Relacionamentos ........................................ 194 Angústia no Trabalho ...................................................... 194 A Ansiedade ....................................................................... 195 mestre_ilusões.indd 11 22/09/11 09:58
  • 12. Ansiedade nos Relacionamentos ...................................... 202 Ansiedade no Trabalho .................................................... 203 O Amor .............................................................................. 205 Éros: o amor erótico .......................................................... 209 Caso clínico ...................................................................... 218 Novos Padrões .................................................................. 219 Philía: o amor de amigo.................................................... 219 Novos Padrões .................................................................. 231 Amizade nos Relacionamentos ........................................ 232 Amizade no Trabalho ....................................................... 232 Ágape: o amor familiar ..................................................... 232 Novos Padrões .................................................................. 241 Egophilía: o amor a si ...................................................... 241 Novos Padrões .................................................................. 251 Afetividade: o amor que afeta os amores ........................... 252 Novos Padrões .................................................................. 256 Força invisível inteligente .................................................. 257 Bibliografia......................................................................... 265 mestre_ilusões.indd 12 22/09/11 09:58
  • 13. Introdução “Regressa a ti mesmo e saberás quão simples é para ti o inventário”. Pércio O amor ao saber, a Filosofia, foi de fato a primeira ciência a buscar explicações para a essência humana, a tornar o homem humano. Dela advieram todos os questionamentos, dúvidas e reflexões a respeito do que é a vida, como nos en- volvemos com a experiência de estar vivos, e quais as possibi- lidades para se ter uma boa vida. Sentimentos, paixões, vícios, virtudes e valores humanos; conceitos de bem e mal, certo e errado, ética e moral. Desde os primórdios, a Filosofia é a grande tecelã, que através dos tempos vem tecendo e aprimo- rando este ser chamado: humano. Buscamos informações sobre o mundo em que vive- mos, sobre tudo o que se passa ao nosso redor. Buscamos estar sempre bem atualizados com as notícias que chegam como enxurrada nos meios de comunicação de massa. Buscamos nos aperfeiçoar em nossas profissões com diferentes cursos, com a intenção de permanecermos competitivos no mercado de trabalho. Sabemos tudo sobre nosso time, nosso hobby, a raça do nosso cão; sobre cinema, literatura, televisão; sobre os últimos lançamentos daquilo que nos interessa. Sabemos o que está na moda e nos preocupamos demasiado com nossa aparência e estética. • 13 • mestre_ilusões.indd 13 22/09/11 09:58
  • 14. Odair J. Comin Temos muito com o que nos preocupar, aprender e sa- ber, e isso até certo ponto é bom. Entretanto, nos dirigimos ao externo para nos preencher e ignoramos o vasto e imenso mundo interior. Pouco sabemos sobre nós mesmos, pouco sa- bemos sobre nossos pensamentos e sentimentos, pouco sabe- mos sobre nossos desejos mais íntimos. Somos ignorantes quando se refere a falarmos sobre nós mesmos. Será que não nos consideramos importantes? Será que não temos nada de bom e interessante? Será que não vale a pena fazer um curso cujo tema seja você? Será que não somos uma boa companhia para nós mesmos? Será que não somos dignos de fazer um estudo, uma expedição em nosso mundo pessoal? Talvez o Ser Humano sofra tanto porque des- conhece a si mesmo. Sofre porque não aprendeu a como ser feliz. Sofre porque não aprendeu a arte do bem viver. Sofre porque é escravo, porque não aprendeu a ser livre. Porque abandona a si mesmo para seguir as massas ou alguém. Triste verdade do ser, é o que nos expõe Santo Agostinho: “Como ignora a liberdade que liberta, é-lhe útil ser enganado”. Triste verdade não conseguir ou não saber governar-se a si mesmo. • 14 • mestre_ilusões.indd 14 22/09/11 09:58
  • 15. A Filoterapia A Filoterapia é um modelo de psicoterapia que tem como objetivo último possibilitar às pessoas o bem estar, por meio do conhecimento de si mesmos, de suas paixões, de suas virtudes e vícios. Proporcionar o bem pensar, o bem viver e o bem agir. Quando se busca ajuda para mudar, o pedido implícito é que algo novo precisa ser aprendido, e é assim que se dará o processo terapêutico pela Filoterapia. Possibilitar a travessia do ser que se traduz em dor, sofrimento, problema, doença, dificuldade, mal estar, para um novo estágio. E nesse lugar poderá se deparar com o prazer, com respostas, soluções, saú- de, bem estar, lucidez, conhecimento de si mesmo e a pró- pria felicidade. Aquele que não consegue ou ainda não conseguiu fazer a travessia, é porque ainda não sabe, ainda não aprendeu, e é por isso que a Filoterapia é uma forma de aprender, de formar seres humanos capazes de serem senhores de si mesmos. A Filoterapia, baseada na Filosofia, oferece todo esse conhecimento construído ao longo de séculos e por vezes di- fícil de ser compreendido de uma forma leve e clara. A Filo- terapia é a Filosofia antiga para tempos modernos; para um • 15 • mestre_ilusões.indd 15 22/09/11 09:58
  • 16. Odair J. Comin Ser Humano moderno e sedento do bem viver. A Filoterapia é elegância, é sutileza nos processos de mudança e, ao mesmo tempo, extremamente impactante. A Filoterapia entrega as rédeas da sua vida em suas próprias mãos, e como é bom por alguns momentos depender apenas de si mesmo. A Filoterapia é o alegre saber, e como dizia Nietzsche “é esse transformar sem cessar, em claridade e em chama tudo o que somos e também tudo o que nos toca”. Há poesia onde palavras diferentes e surpreendentes se encontram. Há Filoterapia quando diferentes pensamentos filosóficos se en- contram com um único objetivo: possibilitar o bem pensar, o bem agir e o bem viver do indivíduo. Compartilhar da Filosofia é descentralizar o conhe- cimento ou o poder de saber. A humanidade investe muito mais em nossa ignorância do que em nosso conhecimento. O poder investe na ignorância para permanecer no poder. In- veste para o saber não chegar a todos. O poder é egoísta e, ao que nos parece, continuará sendo, pelo menos o poder que conhecemos: financeiro e ideológico. Descentralizar é abrir mão do poder apenas para si, abrir mão do egoísmo, da vaida- de, para o amor à humanidade, ao outro. Não falta dinheiro para o saber, falta amor. E este livro é um pouco desse amor ao saber, que é Filosofia; e amor ao outro, que é Filoterapia. • 16 • mestre_ilusões.indd 16 22/09/11 09:58
  • 17. Conhece-te a ti mesmo “Para conhecer-se a si mesmo, talvez seja necessária uma autorreflexão sobre seus pensamentos, sentimentos, palavras e ações...” Odair J. Comin O homem torna-se humano pelo contato com outros ho- mens. É um Ser racional biopsicossocial, dotado de cin- co sentidos, com os quais entrará em contato com o mundo e apreenderá a realidade externa, construindo a realidade in- terna e individual. É dotado de um aparelho psíquico com um cérebro (mente) capaz de receber, armazenar e articu- lar diferentes conteúdos por meio do pensamento e da razão. Na medida em que interage, começa a utilizar a razão e as paixões. Terá uma memória, onde guardará tudo o que for aprendido e vivenciado; isso também o impactará de forma percebida e/ou não percebida (inconsciente) durante a vida. O Ser Humano também nasce com a capacidade de sentir dor e prazer, além das paixões em potencial; esses sentimen- tos o acompanharão em maior ou menor intensidade durante o tempo todo. No processo de tornar-se humano, mais precisamente a formação deste, entram o ensino das virtudes e sua gradativa prática, é claro que nesse processo aparecem as paixões e os vícios, que somos propensos a aprender mesmo sem sermos ensinados. Teremos duas espécies de virtudes: a intelectual e a moral. A virtude intelectual é adquirida pelo ensino, pela • 17 • mestre_ilusões.indd 17 22/09/11 09:58
  • 18. Odair J. Comin educação, por isso requer tempo. A virtude moral advém do hábito, apenas a praticando a temos em nós. O ator assim se torna pela prática da atuação, o tenista pela prática do tênis, o médico pela prática da medicina: essas são virtudes intelectu- ais. Do mesmo modo as virtudes morais: tornamo-nos toleran- tes na medida em que toleramos, tornamo-nos corajosos por atos de coragem, justos pela prática de atos justos. Portanto, nenhuma virtude é inata, antes sim é aprendida e vivenciada, podendo ser mudada em qualquer momento da vida. O que é inato ou do instinto não pode ser mudado, como a possibilidade de sentir dor, prazer ou o próprio medo instintual, além da utilização dos cinco sentidos; cada um tem uma especificidade e não podemos mudar. De forma literal, não dá para saborear com os olhos, por exemplo. O que é por natureza de uma forma, não poderá comportar-se de outra. Mesmo que joguemos mil vezes um objeto para cima, ele não aprenderá a ficar suspenso no ar. A água molha, o fogo quei- ma, o animal carnívoro comerá carne, esta é a sua natureza e não pode ser mudada. Ademais, todo o resto é aprendido e passível de ser reaprendido, mudado; aprender algo novo por certo trará novas conexões internas e consequentes transforma- ções. A natureza nos dá sim a capacidade, a potencialidade de aprender virtudes e, tal capacidade se aperfeiçoa com o hábito. O oculto em nós é maior que o percebido. “Conhecemo- nos tão pouco que muitos pensam morrer quando estão pas- sando bem, e muitos julgam passar bem quando estão próxi- mos da morte”, dizia Pascal. Nosso saber de si é limitado. “Só sei que nada sei”, dizia o mais sábio dos homens – Sócrates. Por isso, essa eterna busca para saber mais sobre nós mesmos, ampliando nosso saber de si, o tão famigerado autoconheci- mento. Esta também é uma busca para nos ajudar, para nos aprimorar enquanto seres humanos. E quem é capaz de se co- nhecer e de ajudar a si mesmo? Como se pode conhecer e se • 18 • mestre_ilusões.indd 18 22/09/11 09:58
  • 19. mestre das emoções ajudar? “Cada cabeça uma sentença”, cada mente que chega a essa pergunta traduziria de uma forma diferente as respos- tas. Para autoajudar-se, talvez, antes seja necessário autoco- nhecer-se, “conhece-te a ti mesmo”, no templo de Delphos estava a chave onde cada Ser Humano poderia abrir as portas de sua mais íntima sabedoria, espírito ou alma. Conhece-te a ti mesmo, e então poderás autoajudar-se. A “receita” parece a mesma para todos, porém a forma de fazer este banquete será diferente para cada um. Como conhecer-se a si mesmo? Aqui está a grande pergunta, uma dúvida que atravessa milênios e, mesmo com toda a evolução da cultura humana e seu privilegiado pen- samento e criatividade, a resposta ainda parece esconder-se dentro de cada um. Tão escondida que alguns desistem de procurar, outros nunca nem quiseram tentar, enquanto mui- tos ignoram totalmente sua existência e poucos a acham. Sua busca é digna de comparação com os heróis e mitos gregos, através de Homero, Sófocles e outros. O herói parte em bus- ca do desconhecido, do tesouro, da pessoa amada, de seu destino. E como dizia Nietzsche, “ninguém pode construir em teu lugar as pontes que precisarás para atravessar o rio da vida – ninguém, exceto tu, só tu”. É uma jornada solitária, essa busca pelo misterioso e maravilhoso mundo interno. Temos coisas que percebemos em nós e queremos mu- dar ou melhorar, enquanto outras que permaneçam como está. Esta é talvez a parte mais fácil, todavia, não somos ape- nas o que percebemos ou o que acreditamos que somos; mas também o que não percebemos, e que por certo nos afeta, ou seja, o oculto, o desconhecido de nós mesmos. Por isso às vezes sofremos, adoecemos, vivemos em conflito, empobre- cemos espiritualmente. O caminho é a busca do saber de si, o mais completo e abrangente possível. Este não está no outro, no céu ou nas estrelas, mas dentro de cada um. • 19 • mestre_ilusões.indd 19 22/09/11 09:58
  • 20. Odair J. Comin Para conhecer-se a si mesmo, talvez seja necessária uma autorreflexão sobre seus pensamentos, sentimentos, palavras e ações. Questionamentos sobre o que causa dor e o que cau- sa prazer, o que lhe traz tristeza e o que lhe traz felicidade. O que gosta de fazer, o que faz por conveniência, obrigação ou desgosto. Quais são os motivos que o levam a fazer algo, a viver mais um dia, a amar. Descobrir porque sonha o que sonha, qual o sentido da própria vida. Buscar os princípios que regem sua existência, as raízes que alimentam sua vida e de onde vem a seiva. É difícil perceber e mesmo admitir que temos falhas; nos zangamos com alguém que perceba falhas em nós. Isso tira nossas certezas, nos faz experimentar sensações imprevi- síveis e impensadas. Se estamos doentes, até aceitamos com certa tranquilidade esse mal em nós, mas se nos dizem que agimos mal, que escolhemos mal, que educamos mal nossos filhos, que não sabemos fazer nosso trabalho com excelência, isso nos aborrece. Pascal pergunta: “como se explica que um coxo não nos irrite e um espírito coxo nos aborreça?”. Para Pascal, a resposta é que um coxo reconhece que os demais andam direito, enquanto que um “espírito coxo” acredita que os outros é que mancam. Portanto, são as incertezas que nos aborrecem. Sabemos ou não que estamos com alguma dor e que andamos direito; mas não temos certeza de que fizemos a melhor escolha. Quando o outro vê coisas em nós que não percebemos, nossa mente torna-se um terreno minado. Uma das alternativas pode ser ignorar essa percepção alheia e per- manecer na rota. A outra requer ousadia, requer sair do cam- po da certeza incerta, para uma nova possibilidade que ainda está por acontecer. Por certo escolhida, diferente e, quem sabe, melhor – racional. A mudança acontece independente de nossa vontade. A diferença está em ser comandado pela mudança e a possibilidade de comandá-la, dar-lhe o melhor • 20 • mestre_ilusões.indd 20 22/09/11 09:58
  • 21. mestre das emoções direcionamento de acordo com nossa vontade. Só poderemos fazer isso na medida em que nos conhecemos. O primeiro indício de que estamos no caminho do au- toconhecimento, é a percepção de que algo pode ser muda- do ou melhorado, de que algo novo foi percebido, uma nova descoberta sobre si mesmo; estar sempre aberto para que a interação consigo mesmo e com o mundo possa fluir sem pre- conceitos, com tolerância, tranquilidade e coragem. Nessa busca é necessário o autoacolhimento, não im- portando o quão difícil seja entrar em contato com o oculto de si. Não importa o quanto erramos, mas sim quanta possi- bilidade de acerto podemos criar e efetivar a partir de agora. Não importa quantos pensamentos, sentimentos, palavras e ações que não foram adequados, mas o que de bom poderá ser feito a partir dessa aprendizagem. Tudo isso precisa ser acolhido, olhado com surpresa, com admiração. Isso também faz parte de mim, também sou eu, e agora que sei, o que pos- so fazer para mudar ou melhorar. Um olhar de contemplação sobre si. Como será bom tornar-se amigo de si mesmo, poder contar consigo mesmo. • 21 • mestre_ilusões.indd 21 22/09/11 09:58