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Power point paises

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Power point paises

  1. 1. Dulce KiaraPortugués Afonso Angola vs. España
  2. 2. COMPARACIÓN:La Educación Infantil en Angola: No es obligatoria Dura un año Va destinada a niños de 5 años Para los niños que la imparten es gratuitaLa Educación Infantil en España: No es obligatoria Dura dos años Va destinado a niños de 3 a 5 años Para los niños que la imparten es gratuita
  3. 3. Educación Infantil en Francia María Teresa Prieto Pérez
  4. 4. Sistema educativo El sistema educativo francés está organizado en tres grandes etapas: escuela, colegio e instituto.
  5. 5. Crèche System Cubre la parte de guardería (de 3 a 30 meses). Los padres pagan una cuota moderada por los servicios de Crèche, que reciben financiación de las autoridades locales. Menos de la mitad de los niños del país están inscritos.
  6. 6. Ecole Maternelle Acepta niños de 2 a 6 años, semejante a la educación infantil española. Está integrado en el Sistema de educación nacional y no representa ningún cargo adicional para los padres.
  7. 7. Educación InfantilLos niños empiezan laeducación infantil a los 2 o 3años de edad en el mes deseptiembre. Casi el 100%de los niños entre 3 y 6años asiste hoy Conregularidad a esta escuela apesar de que la enseñanzano sea obligatoria, al igualque en España. La tasa deescolaridad de niños de 3años es mayor en Franciaque en España
  8. 8. Currículo escolar. Poseen un currículo definido por el Gobierno central. La educación infantil en Francia posee consideración de servicio público, el Estado garantiza su presencia en todo el territorio, su integración en el Sistema educativo y su carácter gratuito. En España la oferta de educación infantil es de diversos tipos, pública, privada concertada, privada 100%.
  9. 9. Calificación. La calificación francesa oscila entre los 1 y 20 puntos, expresándose de forma fraccionaria, por ejemplo 4/20, 20/20 etc. A diferencia de la calificación española que se encuentra representada del 0 al 10.
  10. 10. La Educación en EE.UU Luz Marina Sánchez Castellano
  11. 11. En EE.UU…La educación en los Estados Unidos esta proporcionadaprincipalmente por el sector público, con control yfinanciamiento de lostres niveles de gobierno; federal, estataly local. La educación infantil es obligatoria.
  12. 12. Preparación Preescolar La mayoría de los niños estadounidenses empiezan su educación antes de entrar a la escuela regular y en la actualidad la mayoría de los estados requiere la inscripción en programas preescolares y proporcionan dichos programas. Los programas preescolares por lo general se presentan en el año que precede a la entrada a la escuela y algunas veces también el año anterior, o en edades entre los 3 y los 5 años. El primer año de educación preescolar con frecuencia se llama pre jardín de niños o maternal, mientras que el segundo año con frecuencia se llama jardín de niños o preescolar.
  13. 13. Entrada a la escuela Los niños estadounidenses entran a la escuela formal alrededor de los 6 años (algunos entran a los cinco y otros a los 7 dependiendo de la relación de su fecha de nacimiento y el calendario escolar). La escolaridad formal dura 12 años, hasta alrededor de los 18 (una vez más, depende de la edad al inicio). Cada uno de los años escolares se llama grado, de manera que el 12° grado corresponde al 12° año, etc.
  14. 14. Educación para la Infancia Educación para la infancia es el término que se utiliza en los Estados Unidos para describir el desarrollo educacional de los infantes y niños pequeños antes de iniciar la escuela regular y hasta el primer o segundo año escolar. Se considera una etapa crítica de crecimiento y desarrollo, y cada vez se le dedican más recursos nacionales a este nivel educativo. Los educadores de la infancia se consideran especialistas que son especialmente entrenados y certificados y el campo también ha surgido como un área aparte de investigación. Las instalaciones que proporcionan educación para la infancia incluyen jardines de niños públicos y privados, escuelas primarias, guarderías, servicios de cuidado infantil (incluyendo servicios a domicilio), y organizaciones de caridad como congregaciones religiosas. De manera usual, los niños asisten a los programas de la infancia durante medio día (por lo general en la mañana) durante el margen de edad de pre jardín de niños (3-4 años). Lo anterior se expande con frecuencia a todo el día durante el año que precede inmediatamente la entrada a la escuela.
  15. 15.  A (Excelente) = 95-100 o 90-100 B (Bien) = 85-95 o 80-90 C (Regular) = 75-85 o 70-80 D (Mal) = 65-75 o 60-70 F (Reprobado) = -65 o -60 En muchas situaciones, los profesores pueden desear indicar que ciertos estudiantes, a pesar de haber logrado una calificación específica, demostraron cualidades que causan que los profesores crean que la calificación por sí sola no refleja la contribución o potencial real del estudiante. En estos casos, pueden añadir un signo de más o de menos a la letra de la calificación (ejemplos: A+, A, A-, B+, B, B-, etc).
  16. 16. Detalles que diferencian la educación primaria obligatoria con respecto a España: En España los niños entran directamente en la escuela regular desde los 3 años, llamándose 1º, 2º y 3º de Infantil, mientras que en EE.UU. esa etapa no se considera perteneciente a la escuela regular (aunque obligatoria), llamándola preescolar. La escolaridad formal en España dura hasta los 15/16 años, mientras que en EE.UU. dura hasta los 18 años. Ambas duran 12 años en total: -España-> 3-15 años. -EE.UU.-> 6-18 años. En España a cada año escolar se le denomina por números cardinales (1º - 3º de Infantil,1º - 6º de Primaria, 1º - 4º de la ESO); en EE.UU. se les llama por GRADOS (Primer Grado, Segundo Grado…). El método de calificación en España es un rango de 0-10, siendo: 0-4 insuficiente; 5 suficiente; 6 Bien; 7-8 Notable; 9-10 Sobresaliente; mientras que en EE.UU. el rango es de 0-100.
  17. 17. La educación en China Claudia Rivero Velázquez
  18. 18. IntroducciónEl sector educativo del paísasiático ha obtenidoavances notables, lo cual haelevado en gran magnitud elnivel educativo del pueblochino. De esta forma, China,un país con la mayorpoblación del mundo,también se ha convertido enuno de los países con lamejor calidad en recursoshumanos del mundo.
  19. 19. Avances en Educación Actualmente, China ha establecido al completo la educación obligatoria de nueve años y en la última década, ha dado un gran impulso a la educación superior. Hoy día, en virtud de los constantes esfuerzos del gobierno, se eleva la cifra de estudiantes a un 99% y la tasa de analfabetismo entre los adolescentes es inferior al 3,5%. Además de construir una gran cantidad de internados en las zonas rurales, el gobierno central también estableció una red de educación a distancia, para que los alumnos del medio rural puedan disfrutar de los mejores recursos educativos al igual que sus compañeros en las ciudades. China eliminó el pago de matrícula de educación obligatoria
  20. 20. Actualmente.. Gracias a los constantes esfuerzos realizados en los últimos sesenta años, la formación profesional en China también ha obtenido avances notables. Hoy día, China experimenta el proceso de transformación de un país con la mayor población del mundo en una potencia con recursos humanos cualificados.
  21. 21. En España…Las enseñanzas que ofrece el sistemaeducativo son las siguientes:-Educación infantil-Educación primaria-Educación Secundaria Obligatoria-Bachillerato-Formación profesional-Enseñanzas de idiomas-Enseñanzas artísticas-Enseñanzas deportivas-Educación de personas adultas-Selectividad-Enseñanza universitaria
  22. 22. En España… La educación infantil, también llamada educación básica, se dividen en tres ciclos:- Primer ciclo de Infantil (3 años)- Segundo ciclo de Infantil (4)- Tercer grado de Infantil (5) La Educación Infantil es una etapa de ciclo único en la que se enfatizaba el aprendizaje de la lectoescritura, las destrezas matemáticas, el uso de las TIC y la iniciación a partir de cinco años en lengua extrajera.
  23. 23. AUSTRALIA vs.ESPAÑA
  24. 24. ComparaciónLa Educación Infantil en Australia: No es obligatoria y es gratuita pero en algunos casos no, como “Family Day Care” Es independiente de la escuela primaria excepto en Australia Occidental que esta forma parte del sistema educativo Va destinada a niños y niñas desde los 3 hasta los 5 años, es decir es una educación mixtaLa Educación Infantil en España: No es obligatoria, para los que la imparten es gratuita Dura dos años, desde los 3 hasta los 5 años y esta forma parte del sistema educativo Español

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