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UNIVESIDAD DE MONTEMORELOS

    FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

         AREA: QUÍMICO-BIOLOGICAS




  Materia: Fundam...
Montemorelos N.L., 10 de Agosto de
                             2010.
EXAMEN CORTO 2
                     IDEAS FILOSÓFICAS MÁS IMPORTANTES SOBRE LA EDUCACIÓN
                                 ...
Existir es     el                  verdadero     o
               punto focal.                       auténtico.
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2) examen corto2 rosaliavazquezcrisostomo

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2) examen corto2 rosaliavazquezcrisostomo

  1. 1. UNIVESIDAD DE MONTEMORELOS FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN AREA: QUÍMICO-BIOLOGICAS Materia: Fundamentos de la educación Catedrático: Dr. Oscar Mario Camacho Solano Alumna: Rosalía Vázquez Crisóstomo Matricula: 1050274 Periodo: Verano 2010
  2. 2. Montemorelos N.L., 10 de Agosto de 2010.
  3. 3. EXAMEN CORTO 2 IDEAS FILOSÓFICAS MÁS IMPORTANTES SOBRE LA EDUCACIÓN EXISTENCIALISMO Cómo conciben Concepto Personas Definición Concepto de Rol del Currículo la realidad o de Influyentes de de la Idea conocimiento Valores maestro relevante Posición educación la corriente Filosófica filosófica Filosófica Protesta Se niega a Es visto como Libertad Facilitador Consiste en Es Karl Jasper contra la pertenecer a una respuesta El individuo es ayudar al existencialista, sociedad que cualquier a situaciones libre de llegar a Educa en individuo a por lo cual Gabriel Mar- ha robado la escuela de existenciales, ser lo que forma reconocer su estará abierto cel individualida pensamiento. pues cada desee. individual. libertad, por cualquier d. persona actúa Las personas enseñarlo a necesidad que Martin Hei- Repudia la y decide de no están Respeta la tomar se presente. degger Se interesa suficiencia de diferente determinadas, individualidad. decisiones en las los sistemas manera, están libres y con Indica una Jean Paul emociones filosóficos y de basado en la condenadas a Ayuda a los responsabili flexibilidad Sartre de los los cuerpos de autoridad del ser libres. estudiantes a dad. curricular individuos y creencias. individuo o en Responsabilid explorar las opuesta a la Albert Camus no hace del el “yo” ad respuestas. jerarquía intelecto su Una individual. Cada persona tradicional de principal insatisfacción es responsable Explora junto a materias en preocupación con las filosofías de sus propias los alumnos las términos de . tradicionales decisiones y experiencias importancia. como algo acciones. humanas. superficial, Actuar de académico y manera apartado de la responsable vida. hace al individuo ser
  4. 4. Existir es el verdadero o punto focal. auténtico. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA Knight, G. (2002). Filosofía y Educación. Una introducción en la perspectiva Cristiana. Miami, FL: APIA

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