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Inclusión educativa multidimensional e integral

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Fundamentos y pedagogía de una Inclusión educativa integral.

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Inclusión educativa multidimensional e integral

  1. 1. Inclusión y calidad educativa Hacia una mejor educación
  2. 2. Inclusión Multidimensional e Integral Inclusión Intra personal Inclusión Inter personal Inclusión Étnica Inclusión Social Inclusión cultural y tecnológica Inclusión del Medio AmbienteInclusión histórica y vocacional Inclusión ética y sexual Inclusión curricular Inclusión existencial
  3. 3. Inclusión Intrapersonal y sus dimensiones. Inclusión Intrapersonal (Ser psicofísico espiritual) Dimensión Intelectual Pensamiento Complejo de E. Morín Inteligencias Múltiples de G. Gardner Pensamiento Situacional Pensamiento Emocional Aportes de Neuroaprendizaje Dimensión Espiritual Autodeterminación Autoconciencia Dimensión Psico- afectiva Con el otro Con el mundo Dimensión Corporal Salud corporal Deportes y Juegos Juegos
  4. 4. Inclusión Interpersonal y sus dimensiones. Inclusión Interpersonal (Ser con el otro) Dimensión Sociopolítica Pedagogía del diálogo y la participación Pedagogía del conflicto y la negociación Aprendizaje colaborativo y cooperativo Gestión escolar democrática Dimensión dialogal con el Tú Existir es co-existir Soy con-tigo Com-unión En el Otro están incluidas las otras personas Somos con el Otro en Red
  5. 5. Inclusión cultural y tecnológica, sus dimensiones. Inclusión cultural y tecnológica Ser- en- el- mundo Dimensión Cultural Pedagogía de la inculturación Pedagogía de la interculturalidad Pedagogía de la multiculturalidad Dimensión Productiva y Tecnológica Pedagogía del trabajo Pedagogía del desarrollo sustentable Dimensión Estética y Artística Pedagogía de la expresión Pedagogía de la creatividad
  6. 6. Inclusión histórica y vocacional, sus dimensiones Inclusión histórica vocacional Ser-en-el-tiempo Dimensión Vocacional Somos seres históricos y capaces de realización Seres-en-constante- decisión, autodeterminación Realizamos la propia existencia a partir de un nivel cultural alcanzado por otras generaciones Dimensión Histórica Pedagogía de la identidad Motivado desde el pasado que se hace presente y proyectados hacia un futuro cargado de esperanzas Pedagogía de la esperanza
  7. 7. Inclusión ética y sexual, sus dimensiones Inclusión ética y sexual Libertad, Valores y Persona Dimensión Ética Pedagogía de los valores Dimensión de la libertad Responsabilidad libre frente a los valores Dimensión sexual El valor del sexo
  8. 8. Inclusión existencial y sus dimensiones Inclusión existencial Voluntad de sentido El "sentido de la vida” no es sólo algo que nace de la propia existencia, sino algo que hace frente a la existencia El sentido de la vida Cada uno tiene en su vida su propia misión que cumplir; cada uno debe llevar a cabo un cometido concreto La esencia de la existencia El verdadero sentido de la vida debe encontrarse en las situaciones vividas, en el mundo Pensamiento situacional Visión proyectiva Visión actual

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