2. PROYECTO DE ACOMPAÑAMIENTO A
LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES
Aliadas
en el cambio
http://ticsjp.wikispaces.com/file/view/tic_ad
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TIC
5. Continuidad en las trayectorias
escolares
ComResultados Comunicación
Con las
Familias
Aula
Aumentada(Cecilia
Sagol)
Competencia
Docente
6. REFLEXIÓN FINAL
Inclusión de TIC al proceso de
enseñanza y aprendizaje
1- Educación de calidad
2- Oportunidad de continuidad y
finalización de los estudios
3- Democratización de los recursos
disponibles
4- Actualización docente
7. BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA
Cope, Bill y Kalantzis, Mary. Aprendizaje ubicuo.
Sacristán, Gabriela. (2014). Trabajo final. Seminario de Integración II.
Especialización docente de nivel superior en educación y TIC. Buenos
Aires: Ministerio de Educación de la Nación
Sánchez, Jaime. Integración curricular de las TIC: concepto e ideas
Terigi, Flavia. (2010). Conferencia. “Las cronologías de aprendizaje: un
concepto para pensar en las trayectorias escolares”
Coll, César. Los desafíos de las TIC para el cambio educativo
Linda Fogg Phillips, Derek Baird, M.A., y Dr. BJ Fogg “Facebook para
educadores”. En: http://es.scribd.com/doc/78330129/Facebook-Para-
Educadores Fecha de última consulta: 14/10/2014
Extraído de Romero Manco, Ingrid, “Facebook: aprendizaje en red. De lo
social a lo educativo”. Disponible en:
http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/nuevos-
alfabetismos/facebook-aprendizaje-en-red-de-1.php Fecha de última
consulta: 14/10/2014