Tablette 23 avril 2014

1. Soirée
d’information
aux parents:
classes avec
tablette
électronique
Le mercredi 23 avril 2014
Bianca Tremblay
Mathieu Tremblay
Grant Baergen

2. Les 6 volets de notre présentation
1. Nos objectifs généraux des classes tablette
2. La participation de l'UQAC
3. Le fonctionnement sommaire de la tablette
4. L'utilisation pédagogique
5. Vers une utilisation responsable et raisonnable
6. Quelques sources d'informations
7. Vos questions et commentaires: à la fin de chaque
volet et à la fin de la soirée. Des bloc-notes, fabriqués
par nos élèves avec du papier recyclé, sont disponibles. 2

3.  Former nos jeunes à l'usage productif et
positif de la technologie dans le milieu de
travail.
Une tablette bien utilisée peut devenir un outil
pédagogique indispensable.
La mauvaise utilisation de la tablette peut nuire à
l’apprentissage.
La tablette est un outil pédagogique puissant qui
fait la différence.

4.  Permettre l'apprentissage différent avec la
tablette.
La technologie des vingt dernières années a
évolué de façon exponentielle. La classe doit
évoluer aussi.
Tout est si rapide aujourd’hui dans notre société !
Par contre, l’apprentissage reste ce qu’elle est : la
relation entre l’enseignant et l’élève demeure la
clé de la réussite. Il faut prendre le temps.
Pouvons-nous changer et adapter nos moyens
d’apprendre ?

5.  Mettre à la disposition de l'élève la multitude
de ressources que représente Internet.
Il y a une multitude de bonnes ressources sur
Internet.
Il faut amener le jeune à développer son esprit
critique et différencier ce qui est adéquat de ce qui
ne l’est pas.

6.  Offrir une formation continue et variée aux
enseignants.
Bar Camp.
Communauté de partage établie.
Découverte de nouvelles applications par le
mentorat.
À venir :
▪ élèves avec leurs suggestions en classe ;
▪ élèves en équipe de soutien technique.

7.  Travailler en collaboration avec l’Université du
Québec à Chicoutimi.
Partenariat avec l’UQAC :
équipe de recherche sur l’utilisation pédagogique
de la tablette ;
premier stage d’enseignement axé sur les
technologies: mars 2014.

8.  Assister à des colloques afin d’agrandir notre
réseau de ressources extérieures.
Participation à Clair (Nouveau Brunswick) en
janvier 2014.

9.  Promouvoir notre école ainsi que notre projet
dans le monde de l’éducation.
Présentation aux finissants en éducation à
l'UQAC: 14 avril 2014
Présentation au Sommet de l’iPad en
éducation, mai 2014 : L’intégration de la
tablette au secondaire
Des questions ?

10.  Le Dr Patrick Giroux, professeur, département des sciences de
l’éducation et chercheur associé au CRIFPE
 Double rôle du comité :
 1) nous aider dans l’orientation de nos classes tablette;
 2) effectuer de la rechercher afin de mieux répondre aux
besoins de nos élèves, nos enseignants et nos parents.
 Sont également membres de notre comité :
 La Dre Nadia Cody, professeure et coordonnatrice
pédagogique du Bureau de la formation pratique en
enseignement ;
 La Dre Sandra Coulombe, professeure et directrice module
d’enseignement secondaire et professionnel.
 M. Mathieu Tremblay, dsp ;
 M. Grant Baergen, dg ;
 Enseignante-ressource : Mme Bianca Tremblay.
 Des questions ?
Participation de l’UQAC:
projet de recherche

11.  nécessite une connexion à Internet Wi-Fi ;
 certaines applications hors-connexion ;
 charge de la pile du iPad ;
 applications versus carte iTunes ;
 dernières applications ouvertes : comment voir
les dernières applications utilisées par votre
enfant.
 entrée d'une carte iTunes ?
 Des questions ?
 Apple Store et Séminaire
Fonctionnement sommaire
de la

12.  La tablette est utilisée à différents moments en classe et
son usage dépend du cours, des notions vues et du
comportement du groupe avec la tablette (confiance).
 La tablette est utilisée dans les cours pour la prise de
notes, les exercices, la recherche, le montage vidéo, etc.
 Le choix des outils (prise de notes, calculatrice, etc.) est
laissé à l'élève suite à une expérimentation, le tout guidé
par ses enseignants.
 Nous sommes en expérimentation et nous croyons qu'il
faut découvrir les possibilités de la tablette.
 Les applications et le réseau sans fil ne sont pas toujours
aussi performants que nous l'espérons mais nous y
travaillons. Les enseignants ont toujours des plans B, C
et D au cas où il y aurait des problèmes avec la
technologie.
 Des questions ?
Utilisation pédagogiqu

13.  L'équipe école fournit des explications aux
élèves quant à l'usage responsable de la
tablette dans le cadre d'un cours.
 L'élève doit bien comprendre que bien des
applications peuvent avoir une utilité
pédagogique, y compris Facebook.
 En tant que parent, vous avez le droit et la
responsabilité d'être au courant de ce que fait
votre enfant avec sa tablette ou à l’ordinateur.
Utilisation responsable
et raisonnabl

14.  Avec tout ce qui se passe sur Internet
(pornographie, cyberdépendance, prédation,
intimidation, etc.), vous avez le droit de voir ce
qu'ils font sur Internet (Facebook)...ou, qu'est-ce
qu'ils ont à cacher? Devrait-il avoir accès à Internet
?
 Si vous constatez que votre enfant n'utilise pas
adéquatement son iPad ou son accès à Internet,
vous pouvez lui confisquer ces outils.
 Si votre enfant perd son temps sur Internet, fermez
la connexion.
 Souvent, l'élève doit aller chercher des documents
sur Internet et n'a donc plus besoin de sa connexion
lorsque c'est fait !
Utilisation responsable
et raisonnabl

15.  Nous croyons que l’iPad est un outil pédagogique très
intéressant mais qui nécessite une grande gestion
ainsi qu'un important sens des responsabilités de
l'élève.
 L'école n'hésitera pas à confisquer un iPad à un élève
qui s'en sert mal. En tant que parent, vous avez ce
droit aussi et n'hésitez pas à vous en servir : l'usage de
l’iPad est un privilège qui n'est pas toujours essentiel à
l'apprentissage. L'élève doit comprendre ce message.
 L’empreinte numérique semble banale mais peut avoir
des répercussions importantes.
 Âge légal: Facebook, Gmail,
 Des questions ?
Utilisation responsable
et raisonnabl

16.  www.infobourg.com
 www.ecolebranchee.com
 http://habilomedias.ca

17. Questions et commentaires

18. Merci de votre participation !
 Au nom de tous les membres
de l'équipe du Séminaire,
nous avons hâte de travailler
avec vous!