El patito feo
¡¡Una historia como
muchas de resiliencia!!
Jamás soñé que podría haber tanta
felicidad, allá en los tiempos en que era
sólo un patito feo.
¿Qué significa
resiliencia?
 Se entiende como la
capacidad del ser
humano para hacer
frente a las
adversidades de la
vida...
Antecedentes
de resiliencia
•Invulnerabilidad
•Capacidad de
afrontar
• Resiliencia
Definiciones de resiliencia
• Habilidad para resurgir de la adversidad,
adaptarse, recuperarse y acceder a una vida
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Enfoques complementarios
Enfoque de riesgo + enfoque de resiliencia
Por un desarrollo sano
Uno siempre se maravilla
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conseguido superar pruebas
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Tutores de la
resiliencia
Moralidad
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Creatividad
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Capacidad de
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Factores Resilentes
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(Soporte social)(Soporte social)
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Resiliencia
¿Para qué?
Afirmar las fortalezas
Reconocer las diferentes formas
de reacción.
Promoción de resiliencia
Mitigar los
factores de
riesgo en el
ambiente
Pasos
1-3
Construir
Resiliencia
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ambiente
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EJERCICIO
 Análisis de caso:
a) Factores de riesgo
b) Factores de resiliencia, “tengo”,
“soy”, “estoy”, “puedo”.
c) Concl...
Nunca es tarde para
descubrirse único. Nunca es
tarde para descubrir que no
existe, ni existirá nunca nadie
igual a ti. Y ...
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Resiliencia

  1. 1. El patito feo ¡¡Una historia como muchas de resiliencia!!
  2. 2. Jamás soñé que podría haber tanta felicidad, allá en los tiempos en que era sólo un patito feo.
  3. 3. ¿Qué significa resiliencia?  Se entiende como la capacidad del ser humano para hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas y ser transformado positivamente por ellas.
  4. 4. Antecedentes de resiliencia •Invulnerabilidad •Capacidad de afrontar • Resiliencia
  5. 5. Definiciones de resiliencia • Habilidad para resurgir de la adversidad, adaptarse, recuperarse y acceder a una vida significativa y productiva.(institute on child resilience and family, 1994) • Capacidad del ser humano de hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas e inclusive, ser transformado por ellas. (Grotberg, 1995) • La resiliencia significa una combinación de factoores que permiten a un niño, aun ser humano, afrontar y superar los problemas y adversidades de la vida y construir sobre ellos. (Suarez Ojeda, 1995)
  6. 6. Enfoques complementarios Enfoque de riesgo + enfoque de resiliencia Por un desarrollo sano
  7. 7. Uno siempre se maravilla ante aquellos que han conseguido superar pruebas tremendas y han logrado desarrollarse positivamente.
  8. 8. Tutores de la resiliencia
  9. 9. Moralidad Introspección Creatividad Independencia Capacidad de relacionarse Iniciativa Humor Mandala de la resilienciaPerfil de una persona resiliente
  10. 10. Factores Resilentes YO TENGOYO TENGO (Soporte social)(Soporte social) YO SOYYO SOY (Fortaleza interna)(Fortaleza interna) YO ESTOYYO ESTOY (Fortaleza interna)(Fortaleza interna) YO PUEDOYO PUEDO ( Habilidades )( Habilidades )  Personas del entorno en quienes confío y me quieren incondicionalmente.  Personas que me ponen límites para que aprenda a evitar los peligros o problemas.  Personas que me muestran por medio de su conducta la manera correcta de proceder.  Personas que quieren que aprenda a desenvolverme solo.  Personas que me ayudan cuando estoy enfermo o en peligro o cuando necesito aprender.  Una persona por la que otros sienten aprecio y cariño.  Feliz cuando hago algo bueno para los demás y les demuestro mi afecto.  Respetuoso de mí mismo y del prójimo.  Dispuesto a responsabilizarme de mis actos.  Seguro de que todo saldrá bien.  Hablar sobre cosas que me asustan o me inquietan.  Buscar la manera de resolver los problemas.  Controlarme cuando tengo ganas de hacer algo peligroso o que no está bien.  Buscar el momento apropiado para hablar con alguien o actuar.  Encontrar alguien que me ayude cuando lo necesito.
  11. 11. Resiliencia ¿Para qué? Afirmar las fortalezas Reconocer las diferentes formas de reacción.
  12. 12. Promoción de resiliencia Mitigar los factores de riesgo en el ambiente Pasos 1-3 Construir Resiliencia en el ambiente Pasos 4-6
  13. 13. EJERCICIO  Análisis de caso: a) Factores de riesgo b) Factores de resiliencia, “tengo”, “soy”, “estoy”, “puedo”. c) Conclusión de equipo d) Exposición de conclusiones
  14. 14. Nunca es tarde para descubrirse único. Nunca es tarde para descubrir que no existe, ni existirá nunca nadie igual a ti. Y en lugar de volverte un patito más, elige asumir tu condición inalienable de cisne.
  15. 15. www.cecadsonora.gob.mx habilidades@saludsonora.gob.mx

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