เอกสารประกอบการบรรยายเรื่อง บรรณารักษ์กับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 วันที่ 31 มกราคม 2556 จัดโดย ชมรมบรรณารักษ์ห้องสมุดโรงเรียน

1. โครงการประชุมวิชาการเรื อง บรรณารักษ์ กบการเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21
ั
ทกษะแหงอนาคต
ทักษะแห่ งอนาคต
การเรยนร นศตวรรษท
การเรี ยนร้ ู ในศตวรรษที 21
คุณครูบรรณารกษจะนาไปใชอยางไร
คณครบรรณารั กษ์ จะนําไปใช้ อย่ างไร
วันที 31 มกราคม 2556
นายเมฆิินทร์์ ลิขิตบุญฤทธิิ
ิ
นักจัดการความรู้อาวุโส (ฝ่ ายพัฒนาเครื อข่าย)
สํานักงานอุทยานการเรี ยนรู้

2. โลกกาลงจะเปลยนไป...
โลกกําลังจะเปลียนไป
ความก้้ าวหน้้ าทางเทคโนโลยีี
โ โ
ระบบเศรษฐกิจทีมีการแข่งขัน
ประชากรมีมากขึน
สังคมแห่งการเรี ยนรูู้
โอกาสและความกาวหนา
โอกาสและความก้ าวหน้ า
ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

3. การศึกษาต้ องมีการเปลียนแปลงหรื อไม่...
ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

4. การเรี ยนรูู้ มันเปลียนไปเยอะแค่ ไหน...
Notebook
หนังสือ สือมัลติมีเดีย คอมพิวเตอร์ Tablet
Netbook
ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

5. กรอบความคิดเพือการเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21
ภาคเพอทกษะแหงศตวรรษท
ภาคีเพือทักษะแห่ งศตวรรษที 21 (The Partnership for 21st Century Skills)
ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

6. วิชาแกนทีต้ องเรี ยนรู้
- ภาษาอังกฤษ การอ่าน หรื อศิลปะการใช้ ภาษา
ภาษาองกฤษ การอาน หรอศลปะการใชภาษา
- ภาษาทีสําคัญของโลก
- ศิลปะ
- คณิตศาสตร์
คณตศาสตร
CORE
- เศรษฐศาสตร์
- วิทยาศาสตร์
- ภมิศาสตร์
ภูมศาสตร
SUBJECTS
- ประวัติศาสตร์
- การปกครองและหน้้ าทีีพลเมืือง
ป
ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

7. 21st CENTURY THEMES
แนวคิดสําคัญในศตวรรษที 21
- จิตสํานึกต่อโลก
- ความร้ พืนฐานดานการเงน และการเปนผูประกอบการ
ความรู นฐานด้ านการเงิน และการเป็ นผ้
- ความรู้พืนฐานด้ านพลเมือง
- ความรู้พืนฐานด้ านสุขภาพ
- ความร้ พืนฐานดานสงแวดลอม
ความรู นฐานด้ านสิงแวดล้ อม
ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

8. ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม
- ความคิดสร้ างสรรค์และนวัตกรรม
- การคิดเชิงวิพากษ์ และการแก้ ปัญหา
- การสือสารและการร่วมมือทํางาน
ทกษะดานสารสนเทศ สอ และเทคโนโลยี
ทักษะด้ านสารสนเทศ สือ และเทคโนโลย
- ความรู้พืนฐานด้ านสารสนเทศ
- ความร้ พืนฐานดานสอ
ความรู นฐานด้ านสือ
- ความรู้พืนฐานทางเทคโนโลยีสารสนเทศและการสือสาร
ทักษะชีีวตและการทํางาน
ั ิ
- ความยืดหยุนและความสามารถในการปรับตัว
่
- ความคิดริ เริ มและการชีนําตนเอง
- ทักษะทางสังคมและการเรี ยนรู้ข้ามวัฒนธรรม
- การเพิมผลผลิตและการรู้รับผิด
- ความเป็ นผู้นําและความรับผิดชอบ
ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

9. ระบบสนบสนุนการศึึกษาของศตวรรษทีี 21
ั
- มาตรฐานและการประเมินของศตวรรษที 21
มาตรฐานและการประเมนของศตวรรษท
- หลักสูตรและการสอนของศตวรรษที 21
- การพัฒนาทางวิิชาชีีพของศตวรรษทีี 21
ั
- สภาพแวดล้ อมการเรี ยนรูู้ของศตวรรษที 21
ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

10. สููตรสําเร็จ 3Rs 4Cs
3R มาจาก
3Rs
Reading การอ่าน
Writing การเขียน
Arithmetic การคํานวณ
การคานวณ
4Cs มาจาก
Critical Thinking การคิดวิเคราะห์
การคดวเคราะห
Communication การสือสาร
Collaboration ความร่่วมมืือ
Creativity ความคิดสร้ างสรรค์
y
ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

11. ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

12. ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

13. ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

14. “If you’re not prepared to be wrong, you’ll
never come up with anything original ”
original.
Ken Robinson
ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

15. ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

17. ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

18. ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

21. ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

22. อะไรคือสิงทีเรากําลังนําเสนอ ?
Starbucks
S b k ่
.... สถานทีทีอยูระหว่างบ้านกับทีทํางาน
Apple …. เครื องมือทีใช้ปลดปล่อยศักยภาพของมนุษย์
บริ ษทเงินทุุน ..... หนทางในการไปสูู่อิสระภาพทางการเงิน
ั
โรงเรยน
โรงเรี ยน .....
ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

23. เรากําลังขาย
สินค้้ าหรืื อ
ประสบการณ์์
ป
ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

24. It is the supreme art of the teacher to
awaken joy in creative.
k j i ti
สุดยอด ศิลปะของการสอน
คืือการปลุกใ ้ สนุกในการสร้้ างสรรค์์
ให้ ใ
I never teach my pupils;
I only attempt to provide the conditions in
which they can learn.
ขาพเจาไมเคยสอนลูกศษย
ข้ าพเจ้ าไม่เคยสอนลกศิษย์
ข้ าพเจ้ าเพียงแต่สร้ าง บรรยากาศและ
สภาพแวดลอมใหพวกเขาสามารถเรยนรู ด
สภาพแวดล้ อมให้ พวกเขาสามารถเรี ยนร้ ได้
ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

25. เขาใจเทรนดของโลก
เข้ าใจเทรนด์ ของโลก
ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

26. คุณครูและบรรณารกษยุคใหม
คณครและบรรณารั กษ์ ยคใหม่
Cyber + Librarian = Cybrarian…
ความรู้พนฐานสําหรั บวิชาชีพ
ื
บรรณารั กษ์
งานจัดหา
งานจดหา
งานวิเคราะห์
งานบริการ
งานบริหาร
ความรู้ ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ
โ โ ี ความคิดสร้้ างสรรค์์ ในการทํางาน
ิ ํ
สือสังคมสมัยใหม่ (Social Media)
สอสงคมสมยใหม Media) การสรางเครอขายสงคมออนไลน
การสร้ างเครือข่ ายสังคมออนไลน์
ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

27. CYBRARIAN
C
C ‐ Creative, Cyber, Collaboration
Creative Cyber Collaboration
Y ‐ You / USER
B ‐ Brainstorm, Book, Beyond
R
R ‐ Reference
A ‐ Advice
R ‐ Read, Report
R d R
I ‐ , ,
Idea, IT, Internet
A ‐ Answer
N ‐ Nothing Impossible
Nothing Impossible
ตนฉบบและอานเพมเตมไดที : htt //
้ ั ่ ิ ิ ไ ้ http://www.libraryhub.in.th/2010/12/23/whats-cybrarian-mean//
lib h b i th/2010/12/23/ h t b i
ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

28. ทักษะทีีจําเป็็ นสําหรับบรรณารักษ์์ และคุณครูในศตวรรษทีี 21
ํ
สายปฏิบติ
ฏ ั สายบริ หาร
1. ความสามารถทีจะยอมรับความ 1. ทักษะเรื องการบริ หารจัดการโครงการ
เปลียนแปลง 2. ความสามารถในการตอบคําถามและ
2. นําสือออนไลน์เข้ ามาใช้ เพือความ ประเมิน
สะดวกสบาย 3. ความสามารถในการวิเคราะห์หาความ
3. ความสามารถในการแก้ ไขปั ญหาด้ าน ต้ องการของผู้ใช้ บริ การ
เทคโนโลยีเบืองต้ น 4. วิวยทัศน์ในการเปลียนภาพลักษณ์
ั
4. ความสามารถในการเรี ยนรู้ด้านเทคโนโลยี 5. การวิเคราะห์หาโอกาสและความเสียงของ
5. ความสามารถในการรวบรวมไอเดียจากสือ งานไอที
ออนไลน์ตางๆ
่ 6. ขายไอเดีย
ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

29. ทกษะดานไอททพวกเราตองร
ทักษะด้ านไอทีทพวกเราต้ องร้ ู
ี
คุุณครูบรรณารั กษ์ ไม่ ใช่ โปรแกรมเมอร์
แล้ วทําไมบรรณารั กษ์ ต้องร้ ู ไอที
ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

30. ไอทสาหรบบรรณารกษ
ไอทีสาหรับบรรณารักษ์
ํ
(Know + Understand + Apply)
(K U d t d A l )
Know Understand Apply
pp y
ร้ ู จก
ั เข้ าใจ นําไปใช้
โปรแกรมทีใช้ พมพ์ งานคือ...
ิ โปรแกรมฟรีแวร์ ใส่ เลขหน้ าในเอกสาร...
โปรแกรมทใชดูเว็บไซต์ คือ...
โปรแกรมทีใช้ ดเวบไซตคอ... โปรแกรมแชรแวร
โปรแกรมแชร์ แวร์ บนทกรู ปจากเวบไซต....
บันทึกรปจากเว็บไซต์ ....
โปรแกรมทีใช้ ดวีดโอคือ...
ู ี โปรแกรมลิขสิทธ์ การจัดแผ่ นพับโบรชัวร์
โปรแกรมทีใช้ ดรปคือ...
ูู โปรแกรมโอเพ่ นซอร์ ส การใส่ สูตรคํานวณผลรวม
โปรแกรมทีใช้ ฟังเพลงคือ... โปรแกรมระบบปฏิบัตการิ .....................................
ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

31. ความรู ละทักษะในกล่ โปรแกรมสานกงาน
ความร้ และทกษะในกลุมโปรแกรมสํานักงาน
ความรูู้และทักษะในกลุุ่มโปรแกรมสําหรั บสือ
ความรู้และทักษะด้ านการใช้ งานระบบเครือข่ าย
ความรู้และทักษะในกลุ่มพืนฐานคอมพิวเตอร์
ความรู้และทักษะทีเกียวกับอุปกรณ์ อืนๆ
ไอทในหองสมุด
ไอทีในห้ องสมด ความรู้ และทักษะในกลุ่ มการใช้้ งานอินเทอร์์ เน็็ต
ั ใ ใ ิ
ไมยากอยางทคด
ไม่ ยากอย่ างทีคิด ความรู ละทกษะการใชงานเวบไซต 2.0
ความร้ และทักษะการใช้ งานเว็บไซต์ 2 0
ล ูส รั
ลองดสิครบ
ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

32. ความคดสรางสรรคมาจากไหน
ความคิดสร้ างสรรค์ มาจากไหน
ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

33. ความคิดสร้ างสรรค์์
คดบวก
ิ วสดุ
ั
การแกปญหา
การแก้ปัญหา ลองทําผิด
สามญสานก
สามัญสํานึก
ลองทําวิธีใหม่
ปฏิบติได้จริ ง
ั
ทางเลือก
สังเกตพฤติกรรมมนุษย์
ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

34. แผนทีความคิด (Mind Map) : เครืองมือกระตุ้นความคิดสร้ างสรรค์
ใช้ แสดงการเชือมโยงข้ อมูลเกียวกับเรืองใดเรืองหนึงระหว่ างความคิดหลัก ความคิดรอง
และความคดยอยทเกยวของสมพนธกน ลกษณะการเขยนผงความคด เทคนิคการคิด
และความคิดย่ อยทีเกียวข้ องสั มพันธ์ กน ลักษณะการเขียนผังความคิด เทคนคการคด
ั
คือ นําประเด็นใหญ่ ๆ มาเป็ นหลัก แล้ วต่ อด้ วยประเด็นรองในชันถัดไป
*** แนะนําโปรแกรม X-mind (โปรแกรม OSS)
ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

35. เครือข่ ายโลก - เครื อข่ ายสังคมออนไลน์
เครอขายโลก เครอขายสงคมออนไลน
วีดีโอแนะนํา Social Media
ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

36. นายห้ องสมดชวนทําความร้ ูจก “เว็บไซต์เพือการเรี ยนการสอนยคใหม่”
ุ ั ุ
แนะนําเว็บไซต์ น่าสนใจเกียวกับวงการศึกษา
ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

37. นายห้ องสมดแนะนําให้ อาน “ทักษะแห่งอนาคตใหม่ : การศึกษาเพือศตวรรษที 21”
ุ ่
ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

38. นายห้ องสมดแนะนําให้ ดู วีดโอ “การเรี ยนร้ ูในศตวรรษที 21”
ุ ี
http://www.youtube.com/watch?v=tE32HERiEs4
htt // tb / t h? tE32HERiE 4
ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – นายเมฆินทร์ ลิขิตบุญฤทธิ – http://www.libraryhub.in.th

39. นายห้ องสมดแนะนําให้ ตามอ่านบันทึก “ทักษะของครในศตวรรษที 21” ของ gotoknow
ุ ู g
ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

40. ถาม‐ตอบ ANSWER
ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร

41. แลกเปลยนเรยนร อกรอบไดท
แลกเปลียนเรี ยนร้ ู นอกรอบได้ ที
www.libraryhub.in.th
lib h b i th
www.kindaiproject.net
www kindaiproject net
www.facebook.com/thlibrary
www facebook com/thlibrary
www.facebook.com/tkparkclub
หรื อ ส่ งอีเมลมาที
dcy_4430323@hotmail.com
ทักษะแห่งอนาคต : การเรี ยนรู้ในศตวรรษที 21 – คุณครูบรรณารักษ์ จะนําไปใช้ อย่างไร