SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 29
GÉNERO LÍRICO Edith Báez P. Lenguaje y Comunicación
En la antigüedad clásica, el género lírico estaba constituido por obras en verso y de carácter generalmente amoroso, las que se recitaban acompañadas de un instrumento llamado lira. Representación de Erato, musa griega de la lírica a la que se la representa tocando la lira.
El verso es: Verso es una forma rara De disponer las palabras   Atendiendo a los acentos   Y marcando bien los tiempos   En que las sílabas damos   A quienes son auditores   O quizás a los lectores    De nuestras simples palabras   Con que queremos decir   Como en verso enseñar.”   ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Cómo contar las sílabas de un verso? Com pa ñe ra  us ted  sa be  pue de  con tar  con mi go  no has ta  dos  o has ta  diez  si no  con tar  con mi go.  ….4 sílabas. ….4 sílabas. ….5 sílabas. …. 3 sílabas. ….4 sílabas. ….4 sílabas. ….5 sílabas. ….3 sílabas No has  ta dos  =  4 sílabas sinalefa “ Hagamos un trato”, fragmento de Mario Benedetti
Ley del acento final Si el verso  termina en palabra esdrújula , se resta una sílaba. Ej:  ¡ Y es  tos o jos mí se ros……………………………….  7 – 1 = 6 sílabas le vie ron pa sar!.......................................................... 5 + 1 = 6 sílabas La medida del verso ( número de sílabas) se cuenta desde su primera sílaba. Se toma como base el verso que  termina en palabra grave .  Ej:  Hay tan  to a  mor en  mi al  ma que no que da  ……………..  11 sílabas ni el   rin cón más es tre cho pa  ra el  o dio……………….  11 sílabas Si el verso  termina en palabra aguda o monosílaba , se le agrega una sílaba:   Ej:  A mé,  fui a  ma do, el sol a ca ri ció mi faz. …………. 13 + 1 = 14             ¡Vi da, na da me de bes! ¡Vi da, es ta mos en paz! .. 14 + 1 = 15
Clasificación de los versos según número  de sílabas   2 sílabas = bísilabo 3 sílabas = trisílabo 4 sílabas = tetrasílabo 5 sílabas = pentasílabo 6 sílabas = hexasílabo 7 sílabas = heptasílabo 8 sílabas = octosílabo 9 sílabas = eneasílabo 10 sílabas = decasílabo 11 sílabas = endecasílabo 12 sílabas = dodecasílabo 13 sílabas = tridecasílabo 14 sílabas = alejandrinos 15 sílabas = pentadecasílabo 16 sílabas = hexadecasílabo 17 sílabas = heptadecasílabo 18 sílabas = octodecasílabo 19 sílabas = eneadecasílabo
La rima    ,[object Object],La rima se clasifica en:   Coincidencia  total  en la terminación de los versos, a partir de la última vocal acentuada.  Coincidencia  parcial  de los sonidos, en la terminación de los versos, se repiten sólo las vocales a partir de la última vocal acentuada No coinciden  los sonidos vocálicos en la finalización de los versos. CONSONANTE ASONANTE LIBRE
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],  Si te quiero es porque sos    mi amor mi cómplice y t odo    y en la calle codo a c odo     somos mucho más que dos   tu corazón inevitable y dolor oso en mí que estoy enteramente s olo   es tan lindo  saber que usted existe  uno se siente vivo  Ejemplos:
La estrofa   ,[object Object],[object Object]
Mientes,  Camila Tú llegaste a mi vida para enseñarme,  tú, supiste encenderme y luego apagarme,  tú, te hiciste indispensable para mi, y... y...  Y con los ojos cerrados te seguí,  si yo busqué dolor lo conseguí,  no eres la persona que pensé, que creí, que pedí.  Mientes, me haces daño y luego te arrepientes  ya no tiene caso que lo intentes  no me quedan ganas de sentir  Llegas cuando estoy a punto de olvidarte  busca tu camino en otra parte  mientras busco el tiempo que perdí  y hoy estoy mejor sin ti.
Motivo lírico Objeto lírico Hablante Lírico Ser hecho de lenguaje, diferente al poeta, a través del cual se expresan sentimientos y emociones. Yo no quiero que a mi niña  golondrina me la vuelvan. ELEMENTOS INTERNOS DEL GÉNERO LÍRICO Sentimiento predominante que  expresa el hablante lírico a su objeto lírico. Ay que trabajo me cuesta  quererte como te quiero. Fuente de inspiración del poeta Temple de ánimo Sobre el campo el agua mustia cae fina, grácil, leve, sobre el agua cae angustia llueve...  ¡Qué hermoso es ver el día    coronado de fuego levantarse,    y, a su beso de lumbre,    brillar las olas y encenderse el aire!  Es el estado de ánimo del hablante lírico: tristeza, alegría, dolor, compasión, serenidad.
Actitudes del  Hablante lírico La actitud enunciativa:  cuando el hablante está casi contando algo. Generalmente se ocupan tiempos verbales en 1° y 3° persona. Se observa más objetivamente aquello de lo que habla   La actitud apostrófica : el hablante se dirige a un “tú” al que interpela.  Actitud de la canción .- Es la más lírica de todas. El hablante lírico se refiere preferentemente a su propia interioridad.  Pongo estos seis versos en mi botella al mar  con el secreto designio de que algún día  llegue a una playa casi desierta  y un niño la encuentre y la destape  y en lugar de versos extraiga piedritas  y socorros y alertas y caracoles. Compañera  usted sabe  puede contar  conmigo  no hasta dos  o hasta diez  sino contar  conmigo  No sé lo que he soñado en la noche pasada; triste, muy triste debió ser el sueño pues despierto la angustia me duraba.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Figuras retóricas.  
[object Object],[object Object]
Recursos Fonéticos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Recursos Morfosintácticos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Recursos Semánticos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],“ Los  ríos reían  con las luces de la mañana”  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Antítesis:   utilización de términos contrapuestos en una sucesión paralela.    Ejemplo: Desmayarse, atreverse, estar furioso, áspero, tierno, liberal, esquivo, alentado, mortal, difunto, vivo, leal, traidor, cobarde y animoso. (Lope de Vega) En publicidad:
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Adivinanzas SUBGÉNEROS Trabalenguas
retahíla Cro-cro cantaba la rana, cro-cro debajo del agua, cro-cro pasó un caballero, cro-cro con capa y sombrero, cro-cro pasó una criada cro-cro vendiendo ensalada.  ¿Qué es? Es un juego de palabras típicamente infantil que beneficia la fluidez verbal, así como también la atención y la memoria. Con las repeticiones, la armonía y las rimas, se logra entretener a los niños que inconscientemente practican el lenguaje. Cinco lobitos  tiene la loba, cinco lobitos detrás de la escoba. Cinco parió, cinco crió y a todos los cinco tetita les dio.
Soneto Mariposa. Monarca sin cejar, sin rumbo fijo procuras el vaivén que te intercala enigmas de papel a doble escala en medio de tus alas de acertijo. Y sigo ensimismado en regocijo  contemplo la hermosura de tu gala pernoctas junto al lago de Chapala en busca del santuario, tu escondrijo. Portento de natura tan divina  tan grácil, delicada, misteriosa recuerdas la figura femenina con toque de pasión y como diosa que vaga por el mundo peregrina en busca de la vida, mariposa.          
Oda Oda a una castaña en el suelo   (Pablo Neruda) Del follaje erizado caíste completa de madera pulida, de lúcida caoba, lista como un violín que acaba de nacer en la altura, y cae terminado en secreto entre pájaros y hojas, escuela de la forma, linaje de leña y de la harina, instrumento ovalado que guarda en su estructura delicia intacta y rosa comestible…
Poesía Visual Caligrama :  tipo de composición poética que utiliza las palabras no solo para escribir, sino también para dibujar. La distribución de las palabras refleja el contenido del texto configurando una imagen plástica.  Acróstico :  breve composición cuya disposición destaca una palabra o frase que se forma en el eje vertical de los versos. Suele ir el nombre del objeto poético que inspiró la creación.  L anzó un grito el caballero cayendo de su montura y  A divinó mirando al amado amigo que la  V ida se le escapaba por la herida del costado.  I nvadió su ser la traición reconocida y de su  B oca emergió una sonrisa de tristeza.  O scuro se tornó el día mientras la  R azón abandonaba el cuerpo herido y su  A lma se le escapó en corcel alado hacia otros campos.
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Metáfora y Símil
Metáfora y Símil Metáfora y Símil
Metáfora y Símil
 
240416373 prueba-lectura-comprensiva-mitos-y-leyendas
240416373 prueba-lectura-comprensiva-mitos-y-leyendas240416373 prueba-lectura-comprensiva-mitos-y-leyendas
240416373 prueba-lectura-comprensiva-mitos-y-leyendas
 
Tipos de narradores
Tipos de narradoresTipos de narradores
Tipos de narradores
 
Textos liricos
Textos liricosTextos liricos
Textos liricos
 
Técnicas narrativas
Técnicas narrativasTécnicas narrativas
Técnicas narrativas
 
Tópicos literarios
Tópicos literariosTópicos literarios
Tópicos literarios
 
VERSOS DE ARTE MENOR Y MAYOR
VERSOS DE ARTE MENOR Y MAYORVERSOS DE ARTE MENOR Y MAYOR
VERSOS DE ARTE MENOR Y MAYOR
 
Poema 7 - Pablo neruda
Poema 7 -  Pablo nerudaPoema 7 -  Pablo neruda
Poema 7 - Pablo neruda
 
Analisis literario de la divina comedia
Analisis literario de la divina comediaAnalisis literario de la divina comedia
Analisis literario de la divina comedia
 
Analisis de la divina comedia
Analisis de la divina comediaAnalisis de la divina comedia
Analisis de la divina comedia
 
Resumen de la ilíada y la odisea
Resumen de la ilíada y la odiseaResumen de la ilíada y la odisea
Resumen de la ilíada y la odisea
 
PASOS PARA EL ANÁLISIS SINTÁCTICO
PASOS PARA EL ANÁLISIS SINTÁCTICOPASOS PARA EL ANÁLISIS SINTÁCTICO
PASOS PARA EL ANÁLISIS SINTÁCTICO
 
Figuras literarias
Figuras literariasFiguras literarias
Figuras literarias
 
Mitos y leyendas
Mitos y leyendasMitos y leyendas
Mitos y leyendas
 
García lorca romance de la luna, luna
García lorca romance de la luna, luna García lorca romance de la luna, luna
García lorca romance de la luna, luna
 
Historia de hércules
Historia de hérculesHistoria de hércules
Historia de hércules
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Llama de amor viva, comentario
Llama de amor viva, comentarioLlama de amor viva, comentario
Llama de amor viva, comentario
 
CANCIONES Y RECURSOS LITERARIOS
CANCIONES Y RECURSOS LITERARIOSCANCIONES Y RECURSOS LITERARIOS
CANCIONES Y RECURSOS LITERARIOS
 
El Mito de Pandora
El Mito de PandoraEl Mito de Pandora
El Mito de Pandora
 

Similar a Género lírico (20)

Lenguaje-Género-Lírico-.pdf
Lenguaje-Género-Lírico-.pdfLenguaje-Género-Lírico-.pdf
Lenguaje-Género-Lírico-.pdf
 
GÉNERO LÍRICO.ppt
GÉNERO LÍRICO.pptGÉNERO LÍRICO.ppt
GÉNERO LÍRICO.ppt
 
GÉNERO-LÍRICO.ppt
GÉNERO-LÍRICO.pptGÉNERO-LÍRICO.ppt
GÉNERO-LÍRICO.ppt
 
Genero lirico s
Genero lirico sGenero lirico s
Genero lirico s
 
Genero lirico
Genero liricoGenero lirico
Genero lirico
 
Generolirico
GeneroliricoGenerolirico
Generolirico
 
Genero lirico
Genero liricoGenero lirico
Genero lirico
 
Generolirico
GeneroliricoGenerolirico
Generolirico
 
Genero lirico
Genero liricoGenero lirico
Genero lirico
 
Genero lirico
Genero liricoGenero lirico
Genero lirico
 
Genero lirico (2)
Genero lirico (2)Genero lirico (2)
Genero lirico (2)
 
GÉNERO LÍRICO
GÉNERO LÍRICOGÉNERO LÍRICO
GÉNERO LÍRICO
 
Género lírico
Género líricoGénero lírico
Género lírico
 
Género lírico
Género líricoGénero lírico
Género lírico
 
El género lírico
El género líricoEl género lírico
El género lírico
 
Género Lírico
Género LíricoGénero Lírico
Género Lírico
 
Genero lirico
Genero liricoGenero lirico
Genero lirico
 
Guia aprendizaje genero lirico
Guia aprendizaje genero liricoGuia aprendizaje genero lirico
Guia aprendizaje genero lirico
 
Género lírico 7 básico
Género lírico 7 básicoGénero lírico 7 básico
Género lírico 7 básico
 
Guía género lírico
Guía género líricoGuía género lírico
Guía género lírico
 

Más de Edith

Técnicasnarrativas (1)
Técnicasnarrativas (1)Técnicasnarrativas (1)
Técnicasnarrativas (1)Edith
 
Factores y funciones de la comunicación
Factores y funciones de la comunicaciónFactores y funciones de la comunicación
Factores y funciones de la comunicaciónEdith
 
Figuras retoricas en la publicidad
Figuras retoricas en la publicidadFiguras retoricas en la publicidad
Figuras retoricas en la publicidadEdith
 
Comunicación elementos verbales paraverbales y no verbales
Comunicación elementos verbales paraverbales y no verbalesComunicación elementos verbales paraverbales y no verbales
Comunicación elementos verbales paraverbales y no verbalesEdith
 
Variables de la lengua
Variables de la lenguaVariables de la lengua
Variables de la lenguaEdith
 
Genero narrativo
Genero narrativoGenero narrativo
Genero narrativoEdith
 
Género dramático
Género dramáticoGénero dramático
Género dramáticoEdith
 
Estereotipos
EstereotiposEstereotipos
EstereotiposEdith
 
Medios masivos de comunicacion
Medios masivos de comunicacionMedios masivos de comunicacion
Medios masivos de comunicacionEdith
 

Más de Edith (9)

Técnicasnarrativas (1)
Técnicasnarrativas (1)Técnicasnarrativas (1)
Técnicasnarrativas (1)
 
Factores y funciones de la comunicación
Factores y funciones de la comunicaciónFactores y funciones de la comunicación
Factores y funciones de la comunicación
 
Figuras retoricas en la publicidad
Figuras retoricas en la publicidadFiguras retoricas en la publicidad
Figuras retoricas en la publicidad
 
Comunicación elementos verbales paraverbales y no verbales
Comunicación elementos verbales paraverbales y no verbalesComunicación elementos verbales paraverbales y no verbales
Comunicación elementos verbales paraverbales y no verbales
 
Variables de la lengua
Variables de la lenguaVariables de la lengua
Variables de la lengua
 
Genero narrativo
Genero narrativoGenero narrativo
Genero narrativo
 
Género dramático
Género dramáticoGénero dramático
Género dramático
 
Estereotipos
EstereotiposEstereotipos
Estereotipos
 
Medios masivos de comunicacion
Medios masivos de comunicacionMedios masivos de comunicacion
Medios masivos de comunicacion
 

Último

novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisPsicClinGlendaBerrez
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptxJunkotantik
 
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptxPATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptxSusanaAlejandraMende
 
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptxLA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptxJhordanBenitesSanche2
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesChema R.
 
EVALUACION del tercer trimestre 2024 nap.docx
EVALUACION  del tercer trimestre 2024 nap.docxEVALUACION  del tercer trimestre 2024 nap.docx
EVALUACION del tercer trimestre 2024 nap.docxuniversidad Indoamerica
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxMarlynRocaOnofre
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradomartanuez15
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxJunkotantik
 
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...helmer del pozo cruz
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básicomaxgamesofficial15
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuanishflorezg
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfNELLYKATTY
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteinmaculadatorressanc
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasFlor Idalia Espinoza Ortega
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...Reneeavia
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionessubfabian
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptxPATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
 
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptxLA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 
EVALUACION del tercer trimestre 2024 nap.docx
EVALUACION  del tercer trimestre 2024 nap.docxEVALUACION  del tercer trimestre 2024 nap.docx
EVALUACION del tercer trimestre 2024 nap.docx
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
 
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Género lírico

  • 1. GÉNERO LÍRICO Edith Báez P. Lenguaje y Comunicación
  • 2. En la antigüedad clásica, el género lírico estaba constituido por obras en verso y de carácter generalmente amoroso, las que se recitaban acompañadas de un instrumento llamado lira. Representación de Erato, musa griega de la lírica a la que se la representa tocando la lira.
  • 3.
  • 4.
  • 5. ¿Cómo contar las sílabas de un verso? Com pa ñe ra us ted sa be pue de con tar con mi go no has ta dos o has ta diez si no con tar con mi go. ….4 sílabas. ….4 sílabas. ….5 sílabas. …. 3 sílabas. ….4 sílabas. ….4 sílabas. ….5 sílabas. ….3 sílabas No has ta dos = 4 sílabas sinalefa “ Hagamos un trato”, fragmento de Mario Benedetti
  • 6. Ley del acento final Si el verso termina en palabra esdrújula , se resta una sílaba. Ej: ¡ Y es tos o jos mí se ros………………………………. 7 – 1 = 6 sílabas le vie ron pa sar!.......................................................... 5 + 1 = 6 sílabas La medida del verso ( número de sílabas) se cuenta desde su primera sílaba. Se toma como base el verso que termina en palabra grave . Ej: Hay tan to a mor en mi al ma que no que da ……………..  11 sílabas ni el rin cón más es tre cho pa ra el o dio………………. 11 sílabas Si el verso termina en palabra aguda o monosílaba , se le agrega una sílaba: Ej: A mé, fui a ma do, el sol a ca ri ció mi faz. …………. 13 + 1 = 14             ¡Vi da, na da me de bes! ¡Vi da, es ta mos en paz! .. 14 + 1 = 15
  • 7. Clasificación de los versos según número de sílabas 2 sílabas = bísilabo 3 sílabas = trisílabo 4 sílabas = tetrasílabo 5 sílabas = pentasílabo 6 sílabas = hexasílabo 7 sílabas = heptasílabo 8 sílabas = octosílabo 9 sílabas = eneasílabo 10 sílabas = decasílabo 11 sílabas = endecasílabo 12 sílabas = dodecasílabo 13 sílabas = tridecasílabo 14 sílabas = alejandrinos 15 sílabas = pentadecasílabo 16 sílabas = hexadecasílabo 17 sílabas = heptadecasílabo 18 sílabas = octodecasílabo 19 sílabas = eneadecasílabo
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Mientes, Camila Tú llegaste a mi vida para enseñarme, tú, supiste encenderme y luego apagarme, tú, te hiciste indispensable para mi, y... y... Y con los ojos cerrados te seguí, si yo busqué dolor lo conseguí, no eres la persona que pensé, que creí, que pedí. Mientes, me haces daño y luego te arrepientes ya no tiene caso que lo intentes no me quedan ganas de sentir Llegas cuando estoy a punto de olvidarte busca tu camino en otra parte mientras busco el tiempo que perdí y hoy estoy mejor sin ti.
  • 12. Motivo lírico Objeto lírico Hablante Lírico Ser hecho de lenguaje, diferente al poeta, a través del cual se expresan sentimientos y emociones. Yo no quiero que a mi niña golondrina me la vuelvan. ELEMENTOS INTERNOS DEL GÉNERO LÍRICO Sentimiento predominante que expresa el hablante lírico a su objeto lírico. Ay que trabajo me cuesta quererte como te quiero. Fuente de inspiración del poeta Temple de ánimo Sobre el campo el agua mustia cae fina, grácil, leve, sobre el agua cae angustia llueve... ¡Qué hermoso es ver el día coronado de fuego levantarse, y, a su beso de lumbre, brillar las olas y encenderse el aire! Es el estado de ánimo del hablante lírico: tristeza, alegría, dolor, compasión, serenidad.
  • 13. Actitudes del Hablante lírico La actitud enunciativa: cuando el hablante está casi contando algo. Generalmente se ocupan tiempos verbales en 1° y 3° persona. Se observa más objetivamente aquello de lo que habla La actitud apostrófica : el hablante se dirige a un “tú” al que interpela. Actitud de la canción .- Es la más lírica de todas. El hablante lírico se refiere preferentemente a su propia interioridad. Pongo estos seis versos en mi botella al mar con el secreto designio de que algún día llegue a una playa casi desierta y un niño la encuentre y la destape y en lugar de versos extraiga piedritas y socorros y alertas y caracoles. Compañera usted sabe puede contar conmigo no hasta dos o hasta diez sino contar conmigo No sé lo que he soñado en la noche pasada; triste, muy triste debió ser el sueño pues despierto la angustia me duraba.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. Antítesis: utilización de términos contrapuestos en una sucesión paralela.   Ejemplo: Desmayarse, atreverse, estar furioso, áspero, tierno, liberal, esquivo, alentado, mortal, difunto, vivo, leal, traidor, cobarde y animoso. (Lope de Vega) En publicidad:
  • 24.
  • 25. retahíla Cro-cro cantaba la rana, cro-cro debajo del agua, cro-cro pasó un caballero, cro-cro con capa y sombrero, cro-cro pasó una criada cro-cro vendiendo ensalada. ¿Qué es? Es un juego de palabras típicamente infantil que beneficia la fluidez verbal, así como también la atención y la memoria. Con las repeticiones, la armonía y las rimas, se logra entretener a los niños que inconscientemente practican el lenguaje. Cinco lobitos tiene la loba, cinco lobitos detrás de la escoba. Cinco parió, cinco crió y a todos los cinco tetita les dio.
  • 26. Soneto Mariposa. Monarca sin cejar, sin rumbo fijo procuras el vaivén que te intercala enigmas de papel a doble escala en medio de tus alas de acertijo. Y sigo ensimismado en regocijo contemplo la hermosura de tu gala pernoctas junto al lago de Chapala en busca del santuario, tu escondrijo. Portento de natura tan divina tan grácil, delicada, misteriosa recuerdas la figura femenina con toque de pasión y como diosa que vaga por el mundo peregrina en busca de la vida, mariposa.        
  • 27. Oda Oda a una castaña en el suelo (Pablo Neruda) Del follaje erizado caíste completa de madera pulida, de lúcida caoba, lista como un violín que acaba de nacer en la altura, y cae terminado en secreto entre pájaros y hojas, escuela de la forma, linaje de leña y de la harina, instrumento ovalado que guarda en su estructura delicia intacta y rosa comestible…
  • 28. Poesía Visual Caligrama : tipo de composición poética que utiliza las palabras no solo para escribir, sino también para dibujar. La distribución de las palabras refleja el contenido del texto configurando una imagen plástica. Acróstico : breve composición cuya disposición destaca una palabra o frase que se forma en el eje vertical de los versos. Suele ir el nombre del objeto poético que inspiró la creación.  L anzó un grito el caballero cayendo de su montura y A divinó mirando al amado amigo que la V ida se le escapaba por la herida del costado. I nvadió su ser la traición reconocida y de su B oca emergió una sonrisa de tristeza. O scuro se tornó el día mientras la R azón abandonaba el cuerpo herido y su A lma se le escapó en corcel alado hacia otros campos.
  • 29.