Rúbrica para evaluar las nubes de sustantivos de diferentes clases.

1. Catálogo de objetos imposibles
“Rúbrica de evaluación de una nube de palabras”
Alumno/a: _______________________________________________ Curso y grupo: _________________ Fecha: ______________
CATEGORÍA
4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente
Contenido
Se recogen todos los
sustantivos del texto
pertenecientes a la
categoría indicada. No
aparece ningún intruso.
Se recogen todos los
sustantivos del texto
pertenecientes a la
categoría seleccionada, pero
aparece algún intruso.
Se recoge la mayor parte de
los sustantivos del texto
pertenecientes a la
categoría indicada pero
aparece algún intruso.
La mayor parte de los
sustantivos recogidos en la
nube de palabras no
pertenece a la categoría
indicada.
Colores y diseño
La nube de palabras resulta
atractiva visualmente (tipo
de fuente, color, disposición
de las palabras, silueta
elegida) y los sustantivos se
identifican claramente.
Los sustantivos se
identifican claramente, pero
la nube de palabras no
resulta muy atractiva desde
el punto de vista visual (tipo
de fuente, color, disposición
de las palabras, silueta
elegida).
No todos los sustantivos
seleccionados se identifican
claramente debido al tipo de
fuente seleccionado. La
paleta de colores, la silueta
y la disposición de las
palabras sí resultan
adecuadas.
No se identifica claramente
ninguno de los sustantivos
seleccionados debido al tipo
de fuente. La paleta de
colores, la silueta y la
disposición de las palabras
tampoco resultan
adecuadas.

2. Uso de la lengua
El contenido se expresa con
total claridad y no aparecen
errores ortográficos.
El contenido se expresa con
total claridad, pero aparece
algún error ortográfico.
El contenido se expresa con
cierta claridad y aparecen
dos o tres errores
ortográficos.
El contenido no se expresa
con claridad y aparecen más
de tres errores ortográficos.
Herramientas TIC
Se han utilizado todas las
posibilidades de la
herramienta digital
empleada, se ha guardado
el trabajo y se ha sabido
compartir por correo
electrónico con el profesor.
Se ha utilizado de manera
adecuada la herramienta
digital empleada, se ha
guardado el trabajo y se ha
sabido compartir con el
profesor.
Se han utilizado poco las
posibilidades de la
herramienta digital
empleada, se ha guardado
el trabajo, pero no se ha
sabido compartir con el
profesor.
No se ha sacado partido a la
herramienta digital, se ha
guardado el trabajo, pero no
se ha compartido con el
profesor.
“Rúbrica de evaluación de una nube de palabras” del Proyecto CREA se encuentra bajo una licencia
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