SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
PROYECTO PANKO

    PRESENTA
RECONOCIMIENTO DE
HUELLAS DE MAMIFEROS
    EN EL CAMPO

    Cuyckens, G.A.E. y P.T. Fierro
             Octubre 2010
LOS MAMÍFEROS
Cuales son las características
  generales?
• Poseen pelos
• Glándulas mamarias, sudoríparas,
  entre otras.
• Homeotermos
• Macromamíferos y
  micromamiferos
• Diferentes hábitats: Voladores,
  arborícolas, cavadores, acuáticos,
  terrestres.
• Actividad: Diurnos
  Nocturnos, Crepusculares
  Catemerales.
Según el tipo de
  alimentación
Herbívoros Ej. Corzuelas,
         Tapir
Carnívoros Ej. Tigre
Omnívoros Ej. Zorros
Insectívoros Ej. Oso
    hormiguero
Según la forma en que nacen se
 clasifican en dos grupos:

• Marsupiales.
              Orden Didelphimorphia.
  (comadrejas, zarigueyas)
• Placentarios. Ordenes:
         Primates (monos),
       Lagomorpha (tapetí),
Carnivora (gatos, zorros, hurones),
          Rodentia (agutí),
 (Xenarthra) Pilosa (oso melero),
        Cingulata (mulitas),
      Perissodactyla (tapir),
Artiodactyla (corzuelas, pecaríes),
        Rodentia (roedores)
     Chiroptera (murciélagos)
Funciones:
• Polinizadores.
• Dispersores de semillas.
• Controladores biológicos.

En la vida diaria para los seres
 humanos: Alimento, vestimenta,
 Interés comercial, perjudiciales
 para algunas actividades,
 importancia cultural.
Argentina 372 especies - 15
órdenes de mamíferos- 17
especies exóticas o introducidas


Noroeste Argentino 10 ordenes-
24 familias y aproximadamente
180 especies.
Estudio de mamíferos
Métodos directos:
      Observación

 Caminata de transectas
Censos aéreos, por batida.
  Métodos de trampeo.
Métodos indirectos
        Rastro
  Trampas de huellas
Entrevistas - Encuestas
      Telemetría
   Trampas cámaras
Tipos de rastros (evidencia
indirecta)
- Pelos
- Heces (excrementos)
- Restos de frutos o semillas
 (con indicio de ser comidos)
- Restos de animales: cueros ,
       dientes, cráneos.
- Cuevas - madrigueras.
 - Arañasos (en arboles)
- Escarbadas (en el suelo)
•   Bibliografía recomendada:
•   De Angelo, C., Paviolo, A., Di Blanco, Y. y M. Di Bitetti. 2008. Guía de huellas de los mamíferos de
    Misiones y otras áreas del subtrópico argentino. Ediciones del subtrópico.
•   Venegas Cuzmar, C. Mastozoologia básica.2008. En: Hesse, A.J. y E. Cuellar (edits). Manuales
    Tecnicos, 1er Curso de Capacitacion para la formación de Parabiologos. Whitley Fund for Nature y
    Wildlife Conservation Society.
•   Pereira, J. y N. Fracassi. 2003. Huellas y otros rastros. Del escritorio al campo: 5. Revista Vida
    Silvestre.
•   Arevalo, E.J. 2001. Manual de campo para el monitoreo de mamíferos terrestres en areas de
    conservación. Asociación Conservacionista Monteverde.
•    Otros:
•   Acosta g. Y j. Simonetti. 1999. Guía de huellas de once especies de mamíferos del bosque templado
    chileno. Boletín del museo nacional de historia natural (chile) 48: 19-27.
•   Aranda, m. 2000. Huellas y otros rastros de los mamíferos grandes y medianos de México. Instituto
    de ecología, A. C. México.
•   Bang, p. 1996. Collins guide to animal tracks and signs; the tracks and signs of british and European
    Mammals and birds. Collins.
•   Brown, t. 1999. The science and art of tracking. Penguin.
•   Mcdougal, l. 1997. The complete tracker: tracks, signs, and habits of north american wildlife. The
    lyons press.
•   Navarro, j. Y j. Muñoz. 2000. Manual de huellas de algunos mamíferos terrestres de Colombia.
    Edición de campo. Multimpresos. Medellín.
•   Simonetti, j. E i. Huareco. 1999. Uso de huellas para determinar diversidad de mamíferos en la
    reserva de la Biósfera estación biológica Beni, bolivia. Mastozoología neotropical 6: 139-144.

•

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Hippopotamus
HippopotamusHippopotamus
Hippopotamusseattle15
 
ASPECTOS NEGATIVOS SOBRE LA INTRODUCCIÓN DE ESPECIES, estudios de casos
ASPECTOS NEGATIVOS SOBRE LA INTRODUCCIÓN DE ESPECIES, estudios de casosASPECTOS NEGATIVOS SOBRE LA INTRODUCCIÓN DE ESPECIES, estudios de casos
ASPECTOS NEGATIVOS SOBRE LA INTRODUCCIÓN DE ESPECIES, estudios de casosJorge Caranqui
 
Selva Húmeda Tropical.
Selva Húmeda Tropical.Selva Húmeda Tropical.
Selva Húmeda Tropical.vanelysn
 
Els peixos
Els  peixosEls  peixos
Els peixosmmoral53
 
El delfin rosado en peligro de extinción
El delfin rosado en peligro de extinciónEl delfin rosado en peligro de extinción
El delfin rosado en peligro de extincióncamysgsgsgsg
 
Presentacion Reptiles
Presentacion ReptilesPresentacion Reptiles
Presentacion Reptilestiapame
 
L'ÓS PANDA
L'ÓS PANDAL'ÓS PANDA
L'ÓS PANDACarla
 
El pájaro kiwi corregido
El pájaro kiwi  corregidoEl pájaro kiwi  corregido
El pájaro kiwi corregidomj2015
 

La actualidad más candente (20)

El delfín
El delfínEl delfín
El delfín
 
Hippopotamus
HippopotamusHippopotamus
Hippopotamus
 
ASPECTOS NEGATIVOS SOBRE LA INTRODUCCIÓN DE ESPECIES, estudios de casos
ASPECTOS NEGATIVOS SOBRE LA INTRODUCCIÓN DE ESPECIES, estudios de casosASPECTOS NEGATIVOS SOBRE LA INTRODUCCIÓN DE ESPECIES, estudios de casos
ASPECTOS NEGATIVOS SOBRE LA INTRODUCCIÓN DE ESPECIES, estudios de casos
 
Els gossos
Els gossosEls gossos
Els gossos
 
Huellas y rastros blog
Huellas y rastros blogHuellas y rastros blog
Huellas y rastros blog
 
Selva Húmeda Tropical.
Selva Húmeda Tropical.Selva Húmeda Tropical.
Selva Húmeda Tropical.
 
Los perros
Los perrosLos perros
Los perros
 
Els peixos
Els  peixosEls  peixos
Els peixos
 
El delfin rosado en peligro de extinción
El delfin rosado en peligro de extinciónEl delfin rosado en peligro de extinción
El delfin rosado en peligro de extinción
 
Presentacion Reptiles
Presentacion ReptilesPresentacion Reptiles
Presentacion Reptiles
 
Dragón de comodo 2 adrián
Dragón de comodo 2   adriánDragón de comodo 2   adrián
Dragón de comodo 2 adrián
 
El llop
El llopEl llop
El llop
 
Els dofins
Els dofinsEls dofins
Els dofins
 
Taiga
TaigaTaiga
Taiga
 
Observacion de aves
Observacion de avesObservacion de aves
Observacion de aves
 
Peixos (generalitats)
Peixos (generalitats)Peixos (generalitats)
Peixos (generalitats)
 
El gato
El gatoEl gato
El gato
 
Cartel tapir
Cartel tapirCartel tapir
Cartel tapir
 
L'ÓS PANDA
L'ÓS PANDAL'ÓS PANDA
L'ÓS PANDA
 
El pájaro kiwi corregido
El pájaro kiwi  corregidoEl pájaro kiwi  corregido
El pájaro kiwi corregido
 

Destacado

Guia de campo pegadas
Guia de campo pegadasGuia de campo pegadas
Guia de campo pegadasEmerson Silva
 
Manual de rastros da fauna paranaense
Manual de rastros da fauna paranaenseManual de rastros da fauna paranaense
Manual de rastros da fauna paranaenseAndre Benedito
 
mamifers, pdf
mamifers, pdfmamifers, pdf
mamifers, pdfSogueking
 
Practica claves pequenas egagropilas
Practica claves pequenas egagropilasPractica claves pequenas egagropilas
Practica claves pequenas egagropilasbelenarenal
 
11. anatomia del craneo de mamiferos
11. anatomia del craneo de mamiferos11. anatomia del craneo de mamiferos
11. anatomia del craneo de mamiferosadrianatotto
 
Huellas en el bosque
Huellas en el bosqueHuellas en el bosque
Huellas en el bosqueYanirelis
 

Destacado (9)

Guia de campo pegadas
Guia de campo pegadasGuia de campo pegadas
Guia de campo pegadas
 
Manual de rastros da fauna paranaense
Manual de rastros da fauna paranaenseManual de rastros da fauna paranaense
Manual de rastros da fauna paranaense
 
Pdf mamifers
Pdf mamifersPdf mamifers
Pdf mamifers
 
mamifers, pdf
mamifers, pdfmamifers, pdf
mamifers, pdf
 
Practica claves pequenas egagropilas
Practica claves pequenas egagropilasPractica claves pequenas egagropilas
Practica claves pequenas egagropilas
 
Guion pract egass
Guion pract egassGuion pract egass
Guion pract egass
 
11. anatomia del craneo de mamiferos
11. anatomia del craneo de mamiferos11. anatomia del craneo de mamiferos
11. anatomia del craneo de mamiferos
 
Roedores ySalud Pública
Roedores ySalud PúblicaRoedores ySalud Pública
Roedores ySalud Pública
 
Huellas en el bosque
Huellas en el bosqueHuellas en el bosque
Huellas en el bosque
 

Similar a Reconocimiento de huellas de mamiferos

Metodo de-estudio-de-campo-de-mamiferos. Por José Coro y Wendy Quinatoa
Metodo de-estudio-de-campo-de-mamiferos. Por José Coro y Wendy QuinatoaMetodo de-estudio-de-campo-de-mamiferos. Por José Coro y Wendy Quinatoa
Metodo de-estudio-de-campo-de-mamiferos. Por José Coro y Wendy QuinatoaScarlatos
 
Lista comentada de mamíferos de Entre Ríos
Lista comentada de mamíferos de Entre RíosLista comentada de mamíferos de Entre Ríos
Lista comentada de mamíferos de Entre RíosNorberto Muzzachiodi
 
Proyecto Glocharid - Bloque 3 - Medio Biológico (Flora y Fauna)
Proyecto Glocharid - Bloque 3 - Medio Biológico (Flora y Fauna)Proyecto Glocharid - Bloque 3 - Medio Biológico (Flora y Fauna)
Proyecto Glocharid - Bloque 3 - Medio Biológico (Flora y Fauna)CAESCG.org
 
Clase12 mamiferos2 ucsur
Clase12 mamiferos2 ucsurClase12 mamiferos2 ucsur
Clase12 mamiferos2 ucsurJerryVilca
 
UNIT 09.- THE BIODIVERSITY AND THEIR CLASSIFICATION (Worksheet)
UNIT 09.-   THE BIODIVERSITY AND THEIR CLASSIFICATION (Worksheet)  UNIT 09.-   THE BIODIVERSITY AND THEIR CLASSIFICATION (Worksheet)
UNIT 09.- THE BIODIVERSITY AND THEIR CLASSIFICATION (Worksheet) Toribio Florez Lopez
 
Animales en peligro de extinción en GTO
Animales en peligro de extinción en GTOAnimales en peligro de extinción en GTO
Animales en peligro de extinción en GTOtonanzylunestra
 
Museo nacional de Ciencias Naturales
Museo nacional de Ciencias NaturalesMuseo nacional de Ciencias Naturales
Museo nacional de Ciencias NaturalesMaría José Morales
 
Diversidad de-reptiles-en-el-ecuador
Diversidad de-reptiles-en-el-ecuadorDiversidad de-reptiles-en-el-ecuador
Diversidad de-reptiles-en-el-ecuadorMarisolSalazar28
 
Macromicetos SETAS - HONGOS Humedales de Bogota D.C. Colombia
Macromicetos SETAS - HONGOS Humedales de Bogota D.C. ColombiaMacromicetos SETAS - HONGOS Humedales de Bogota D.C. Colombia
Macromicetos SETAS - HONGOS Humedales de Bogota D.C. ColombiaTeodoro Chivata
 

Similar a Reconocimiento de huellas de mamiferos (20)

Manejo de aves
Manejo de avesManejo de aves
Manejo de aves
 
MamíFeros CarníVoros
MamíFeros CarníVorosMamíFeros CarníVoros
MamíFeros CarníVoros
 
Metodo de-estudio-de-campo-de-mamiferos. Por José Coro y Wendy Quinatoa
Metodo de-estudio-de-campo-de-mamiferos. Por José Coro y Wendy QuinatoaMetodo de-estudio-de-campo-de-mamiferos. Por José Coro y Wendy Quinatoa
Metodo de-estudio-de-campo-de-mamiferos. Por José Coro y Wendy Quinatoa
 
Lista comentada de mamíferos de Entre Ríos
Lista comentada de mamíferos de Entre RíosLista comentada de mamíferos de Entre Ríos
Lista comentada de mamíferos de Entre Ríos
 
HEXAPODA.pdf
HEXAPODA.pdfHEXAPODA.pdf
HEXAPODA.pdf
 
Proyecto Glocharid - Bloque 3 - Medio Biológico (Flora y Fauna)
Proyecto Glocharid - Bloque 3 - Medio Biológico (Flora y Fauna)Proyecto Glocharid - Bloque 3 - Medio Biológico (Flora y Fauna)
Proyecto Glocharid - Bloque 3 - Medio Biológico (Flora y Fauna)
 
Chondrichthyes emiliano
Chondrichthyes   emilianoChondrichthyes   emiliano
Chondrichthyes emiliano
 
Clase12 mamiferos2 ucsur
Clase12 mamiferos2 ucsurClase12 mamiferos2 ucsur
Clase12 mamiferos2 ucsur
 
2010.libro huellasdemo
2010.libro huellasdemo2010.libro huellasdemo
2010.libro huellasdemo
 
2010.libro huellasdemo
2010.libro huellasdemo2010.libro huellasdemo
2010.libro huellasdemo
 
Fauna Del Ecuador
Fauna Del EcuadorFauna Del Ecuador
Fauna Del Ecuador
 
UNIT 09.- THE BIODIVERSITY AND THEIR CLASSIFICATION (Worksheet)
UNIT 09.-   THE BIODIVERSITY AND THEIR CLASSIFICATION (Worksheet)  UNIT 09.-   THE BIODIVERSITY AND THEIR CLASSIFICATION (Worksheet)
UNIT 09.- THE BIODIVERSITY AND THEIR CLASSIFICATION (Worksheet)
 
Réptilesdelecuador2013
Réptilesdelecuador2013Réptilesdelecuador2013
Réptilesdelecuador2013
 
Animales en peligro de extinción en GTO
Animales en peligro de extinción en GTOAnimales en peligro de extinción en GTO
Animales en peligro de extinción en GTO
 
yoop.pdf
yoop.pdfyoop.pdf
yoop.pdf
 
Museo nacional de Ciencias Naturales
Museo nacional de Ciencias NaturalesMuseo nacional de Ciencias Naturales
Museo nacional de Ciencias Naturales
 
Fauna Del Ecuador
Fauna Del EcuadorFauna Del Ecuador
Fauna Del Ecuador
 
Mamíferos ecuador
Mamíferos ecuadorMamíferos ecuador
Mamíferos ecuador
 
Diversidad de-reptiles-en-el-ecuador
Diversidad de-reptiles-en-el-ecuadorDiversidad de-reptiles-en-el-ecuador
Diversidad de-reptiles-en-el-ecuador
 
Macromicetos SETAS - HONGOS Humedales de Bogota D.C. Colombia
Macromicetos SETAS - HONGOS Humedales de Bogota D.C. ColombiaMacromicetos SETAS - HONGOS Humedales de Bogota D.C. Colombia
Macromicetos SETAS - HONGOS Humedales de Bogota D.C. Colombia
 

Más de proyecto panko

Más de proyecto panko (7)

Aves de Calilegua ( selva de yungas), Jujuy, Argentina
Aves de Calilegua ( selva de yungas), Jujuy, ArgentinaAves de Calilegua ( selva de yungas), Jujuy, Argentina
Aves de Calilegua ( selva de yungas), Jujuy, Argentina
 
Primeros Auxilios
Primeros AuxiliosPrimeros Auxilios
Primeros Auxilios
 
Leishmaniosis
Leishmaniosis Leishmaniosis
Leishmaniosis
 
Hantavirus
Hantavirus Hantavirus
Hantavirus
 
Enfermedades zoonoticas
Enfermedades zoonoticasEnfermedades zoonoticas
Enfermedades zoonoticas
 
Castracion
CastracionCastracion
Castracion
 
Avistaje de aves
Avistaje de aves Avistaje de aves
Avistaje de aves
 

Último

Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraJavier Andreu
 
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorProyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorJose Santos
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...Agrela Elvixeo
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfsalazarjhomary
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfAni Ann
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfVerenice Del Rio
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfGalletitas default
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.JonathanCovena1
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteinmaculadatorressanc
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaAlejandrino Halire Ccahuana
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptxDemetrio Ccesa Rayme
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella
 

Último (20)

Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorProyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 

Reconocimiento de huellas de mamiferos

  • 1. PROYECTO PANKO PRESENTA
  • 2. RECONOCIMIENTO DE HUELLAS DE MAMIFEROS EN EL CAMPO Cuyckens, G.A.E. y P.T. Fierro Octubre 2010
  • 3. LOS MAMÍFEROS Cuales son las características generales? • Poseen pelos • Glándulas mamarias, sudoríparas, entre otras. • Homeotermos
  • 4. • Macromamíferos y micromamiferos • Diferentes hábitats: Voladores, arborícolas, cavadores, acuáticos, terrestres. • Actividad: Diurnos Nocturnos, Crepusculares Catemerales.
  • 5. Según el tipo de alimentación
  • 10. Según la forma en que nacen se clasifican en dos grupos: • Marsupiales. Orden Didelphimorphia. (comadrejas, zarigueyas)
  • 11. • Placentarios. Ordenes: Primates (monos), Lagomorpha (tapetí), Carnivora (gatos, zorros, hurones), Rodentia (agutí), (Xenarthra) Pilosa (oso melero), Cingulata (mulitas), Perissodactyla (tapir), Artiodactyla (corzuelas, pecaríes), Rodentia (roedores) Chiroptera (murciélagos)
  • 12. Funciones: • Polinizadores. • Dispersores de semillas. • Controladores biológicos. En la vida diaria para los seres humanos: Alimento, vestimenta, Interés comercial, perjudiciales para algunas actividades, importancia cultural.
  • 13. Argentina 372 especies - 15 órdenes de mamíferos- 17 especies exóticas o introducidas Noroeste Argentino 10 ordenes- 24 familias y aproximadamente 180 especies.
  • 15. Métodos directos: Observación Caminata de transectas Censos aéreos, por batida. Métodos de trampeo.
  • 16. Métodos indirectos Rastro Trampas de huellas Entrevistas - Encuestas Telemetría Trampas cámaras
  • 17. Tipos de rastros (evidencia indirecta) - Pelos - Heces (excrementos)
  • 18. - Restos de frutos o semillas (con indicio de ser comidos) - Restos de animales: cueros , dientes, cráneos.
  • 19. - Cuevas - madrigueras. - Arañasos (en arboles) - Escarbadas (en el suelo)
  • 20. Bibliografía recomendada: • De Angelo, C., Paviolo, A., Di Blanco, Y. y M. Di Bitetti. 2008. Guía de huellas de los mamíferos de Misiones y otras áreas del subtrópico argentino. Ediciones del subtrópico. • Venegas Cuzmar, C. Mastozoologia básica.2008. En: Hesse, A.J. y E. Cuellar (edits). Manuales Tecnicos, 1er Curso de Capacitacion para la formación de Parabiologos. Whitley Fund for Nature y Wildlife Conservation Society. • Pereira, J. y N. Fracassi. 2003. Huellas y otros rastros. Del escritorio al campo: 5. Revista Vida Silvestre. • Arevalo, E.J. 2001. Manual de campo para el monitoreo de mamíferos terrestres en areas de conservación. Asociación Conservacionista Monteverde. • Otros: • Acosta g. Y j. Simonetti. 1999. Guía de huellas de once especies de mamíferos del bosque templado chileno. Boletín del museo nacional de historia natural (chile) 48: 19-27. • Aranda, m. 2000. Huellas y otros rastros de los mamíferos grandes y medianos de México. Instituto de ecología, A. C. México. • Bang, p. 1996. Collins guide to animal tracks and signs; the tracks and signs of british and European Mammals and birds. Collins. • Brown, t. 1999. The science and art of tracking. Penguin. • Mcdougal, l. 1997. The complete tracker: tracks, signs, and habits of north american wildlife. The lyons press. • Navarro, j. Y j. Muñoz. 2000. Manual de huellas de algunos mamíferos terrestres de Colombia. Edición de campo. Multimpresos. Medellín. • Simonetti, j. E i. Huareco. 1999. Uso de huellas para determinar diversidad de mamíferos en la reserva de la Biósfera estación biológica Beni, bolivia. Mastozoología neotropical 6: 139-144. •