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Hábitos y rutinas: crear, modificar y adaptar el ritmo de nuestros niños

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Esta presentación resume brevemente algunos tips muy importantes a la hora de introducir cambios en los hábitos y rutinas de niños menores de 3 años. Los hábitos y rutinas diarias dan seguridad a los niños (y a los mayores!) y facilitan la vida familiar.

Publicado en: Educación
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Hábitos y rutinas: crear, modificar y adaptar el ritmo de nuestros niños

  1. 1. Hábitos y Rutinas Crear, modificar y adaptar nuestro ritmo con niños pequeños Escuela para Padres de Blossom Ludoteca
  2. 2. Hábitos Cuidado personal seguridad higiene salud estudios alimentación Rutinas tiempos Capacidad reloj de anticipar Antes y despuésEscuela para padres de Blossom Ludoteca www.psicologiaparacrecer.com
  3. 3. ¿Cómo creamos hábitos? – Cuando reforzamos Creando hitos y una conducta señales que indican – Cuando hacemos las que comenzamos o cosas en “automático” terminamos – Cuando hacemos las cosas en un orden similar siempre Comprendiendo las – Cuando tenemos el claves que el niño hábito de hacer utiliza para siempre cosas comunicarse diferentesEscuela para padres de Blossom Ludoteca www.psicologiaparacrecer.com
  4. 4. Normalmente los hábitos que enseñamos y la forma en que lo hacemos se relaciona con lo que aprendimos de niños (la hora de dormir, el tipo de comida sana para un niño, la hora del baño, el tiempo que pasamos en el parque, las horas que vemos TV…), pero a veces nos damos cuenta de que esos hábitos no se corresponden con lo que queremos o que no sabemos como enseñar algo que consideramos positivo, ¿cómo cambiar?Escuela para padres de Blossom Ludoteca www.psicologiaparacrecer.com
  5. 5. Observar lo que venimos haciendo y las claves del niño Registrar la secuencia (antes, durante y después) Llegar a un acuerdo entre los adultos sobre el procedimiento a seguir Anunciar los cambios al niño Comenzar a introducir cambios de poco a mucho Celebrar logros Respetar los cambios Observar y Comprender las regresiones y ser consistentes crear hitosEscuela para padres de Blossom Ludoteca www.psicologiaparacrecer.com
  6. 6. Evitar Implementar cambios sin observar previamente Hacer cambios sin avisar Cambiar muchos elementos a la vez Guiarse por el reloj antes que por las claves del niño. Empezar y no dar tiempo a observar cambios Iniciar un cambio sin llegar a un acuerdo entre adultosEscuela para padres de Blossom Ludoteca www.psicologiaparacrecer.com
  7. 7. Cuando el niño crece • Adaptar: al lenguaje y a la capacidad de negociación de cada edad, incorporar nuevos hábitos de “mayores”, observar las claves que el niño nos da para avisarnos que una rutina está “anticuada” Cuando hay más adultos • Mantener las rutinas establecidas • Incorporarlos a la rutina, puede ser divertido y muy cómodo!Escuela para padres de Blossom Ludoteca www.psicologiaparacrecer.com
  8. 8. Rosario Vásquez R. www.psicologiaparacrecer.com Material creado especialmente para la Escuela de padres de Blossom LudotecaEscuela para padres de Blossom Ludoteca www.psicologiaparacrecer.com

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