Charla de Orientación Vocacional para Padres del CEP Santa Anita

1. ORIENTACION VOCACIONAL
ÁREA DE PSICOPEDAGOGÍA
Julio 2014

2. ¿La vocación nace o se hace?
Viene de la palabra latina Vocare: Llamado
Lo genético son: Los Talentos o Las Aptitudes.
¿Vocación = Felicidad?

3. ¿Cuándo aparece la vocación?
•No hay una edad especial.
•No se puede “encontrar” de forma mágica.
•No deberá ser una búsqueda acompañada de angustia.
•Es un proceso GRADUAL.
•Compromete 3 aspectos:
–Cognitivo
–Afectivo
–Comportamental

4. ¿Quienes influyen en la elección?
Los Padres
Los Maestros
Los Amigos
El Entorno

5. ¿De qué depende que sea más o menos rápida la búsqueda?
•Del mismo alumno.
•Del entorno familiar.
–Del apoyo
–De la tranquilidad que le den al joven para escoger.
•De las vivencias sociales.
–Escolares, recreativas, culturales, religiosas etc.

6. •Conocimiento del alumno,
–Sus capacidades,
–Su inteligencia, su rendimiento,
–Sus motivaciones e intereses
–Sus aptitudes,
–Su personalidad,
–Sus limitaciones.
1
El proceso de Orientación Vocacional – EL ALUMNO

7. Proceso de Orientación Vocacional LOS PADRES
•Deben colaborar
•Deben guiar
–Informarse debidamente de la realidad educativa y laboral existente
•Estudiar bien el presupuesto económico familiar.
2

8. •Brinda el servicio de orientación y asesoramiento permanente.
–Al Alumno
–A los Padres
•Prepara académicamente – Instruye.
•Contacta con Universidades.
Proceso de Orientación Vocacional LA ESCUELA
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9. PROCESO O CICLO DE LA VOCACIÓN
•Periodo de crecimiento: hasta los 14 años.
•Periodo de exploración: desde los 14 a 24 años.
•Etapa de tanteo: 15-17.
–Información del medio.
•Etapa de transición: 18-21.
–Valoración de lo que está estudiando.
•Etapa de ensayo: 22-24
–Búsqueda del 1er empleo.
•Periodo de afirmación: de los 24 a 44.
•Periodo de mantenimiento: desde los 45 hasta la jubilación.
•Periodo de declive: desde la jubilación.

10. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL
1.La Capacidad Intelectual
2.Las Habilidades
3.La Personalidad
4.La Inteligencia Emocional
5.Los Hábitos de Estudio

11. La capacidad intelectual
•Razonamiento Verbal.
•Aptitud numérica.
•Razonamiento abstracto.
•Relaciones espaciales.
•Razonamiento mecánico.

12. Las Habilidades Capacidad de un individuo para alcanzar un objetivo determinado
•Habilidades Cognitivas o duras
•Habilidades Sociales o blandas

13. La Personalidad
Ejm. Una persona introvertida – CC CC Persona con temores.
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
Ej. Un joven con un bajo nivel de control de impulsos no podrá ser militar.

14. •Guía que nos ayuda a actuar de manera responsable frente a diversas situaciones.
•Orientado a los demás.
•Orientado a la recompensa externa.
•Orientado a la autoexpresión.
LOS VALORES
La Rentabilidad de la Carrera que se elija (moda)
•En algunos casos la mayor motivación para la elección de la carrera es la remuneración económica, las posibilidades de empleo y el prestigio.
OTROS FACTORES

15. ESTADÍSTICAS
Características de la Base de Datos
•Alumnos de 5to de Secundaria
–No. De alumnos: 60
–Secciones “A” (30) y “B” (30)
–Edad promedio: 16 años
Se ha usado la siguiente batería de test: Capacidad intelectual, personalidad, inteligencia emocional, test proyectivo de la persona bajo la lluvia, habilidades de estudio y preferencias vocacionales.

16. La capacidad intelectual Resultados
5to A
5to B

17. La capacidad intelectual Resultados
5to A
5to B

18. La capacidad intelectual Resultados
5to A
5to B

19. La capacidad intelectual Resultados
5to A
5to B
20.00
40.00
23.33
16.67
RAZONAMIENTO ABSTRACTO
Superior
Normal Superior
Normal
Por desarrollar
0.00
92.59
0.00
7.41
RAZONAMIENTO ABSTRACTO
Superior
Normal Superior
Normal
Por desarrollar

20. La capacidad intelectual
Resultados
5to A
5to B

21. Las Hábitos de Estudio
•Capacidad para saber y como y donde estudiar mejor.

22. 5to A
5to B
Las Hábitos de Estudio

23. 5to A
5to B
Las Hábitos de Estudio

24. 5to A
5to B
Las Hábitos de Estudio

25. 5to A
5to B
Las Hábitos de Estudio

26. Las Hábitos de Estudio y Estilos de aprendizaje
•Capacidad para saber distribuir el tiempo, saber donde y como estudiar

27. 5to A
5to B
ESTILOS DE APRENDIZAJE

28. 5to A
5to B
ESTILOS DE APRENDIZAJE
26.67
36.67
23.33
13.33
Estilo de Aprendizaje - REFLEXIVO
Muy Alto
Alto
Promedio
Bajo
20.69
48.28
24.14
6.90
Estilo de Aprendizaje - REFLEXIVO
Muy Alto
Alto
Promedio
Bajo

29. 5to A
5to B
ESTILOS DE APRENDIZAJE

30. 5to A
5to B
ESTILOS DE APRENDIZAJE

32. Preferencias Vocacionales 5to B - 2014

33. Webgrafía: http://www.papelesdelpsicologo.es/vernumero.asp?id=794