GUÍA DIDÁCTICA: MEDIO
PROYECTABLE
1. PROPUESTA DE UTILIZACIÓN: ¿Para qué?
a) ¿A quién va dirigido?
Va dirigido a los alumnos y alumnas de segundo ciclo de Educación Primaria de edades
comprendidas entre 8 y 10 años.
b) ¿Cuándo se utilizará?
El momento de aplicación será durante el segundo trimestre del curso en la asignatura
de Conocimiento del Medio.
c) ¿Qué se pretende?
Aquí indicaremos los objetivos y contenidos que se trabajarán en el medio~TIC.
-Objetivos:
1. Conocer las características que definen a los animales
vertebrados e invertebrados.
2. Diferenciar los animales vertebrados e invertebrados.
-Contenidos:
a) 1. Contenidos Conceptuales:
Características que definen a los animales vertebrados e invertebrados.
b) 2.Contenidos Procedimentales:
Diferenciación de los animales vertebrados e invertebrados.
c) 3. Contenidos actitudinales
Respetar a los animales existentes y sus funciones vitales.
2. SELECCIÓN DEL MEDIO TIC.: ¿Qué?
Explicación de la función que desempeñará el medio~TIC en la unidad didáctica:
El medio que hemos elegido para estas actividades es un Power Point, medio de imagen
fija proyectable.

En este medio estarán incluidas las explicaciones que va a dar el profesor acerca del
tema de los animales, algunos videos y las actividades que van a tener que realizar los
alumnos. Aparecerá de la siguiente forma:
En primer lugar se planteará una pregunta para introducir el tema y después comenzaran
las explicaciones del profesor intercalando alguna actividad y por último se presentará a
través de un enlace un video para afianzar las explicaciones anteriores.
3. ACTICIDADES A REALIZAR ¿Cómo?
Antes de comenzar con el medio proyectable se hará un debate para saber que conocen
los niños sobre el tema a tratar, es decir, los animales.
Al comenzar el medio Tic se les preguntará a los niños que si piensan que todos los
animales tienen esqueleto, a continuación se le dará paso a las explicaciones por parte
del docente. Estas explicaciones las realizará con el proyector y cada alumno a su vez
irá viendo en su ordenador las diapositivas.
Al finalizar las explicaciones, como ya hemos dicho antes se les planteará las
actividades excepto una que será entre medio de las explicación.
Por último se presentará en el Power un video para aclarar y repasar todo lo dicho
anteriormente.
Después de la aplicación del medio, el profesor propondrá un juego en el que los
alumnos se disfrazarán de los diferentes tipos de animales ya sean vertebrados e
invertebrados y el resto de sus compañeros deberán acertar de qué tipo de animal se
trata y sus características.