Dokumen tersebut merupakan analisis etika pendidikan dalam film Taare Zameen Par. Film tersebut menceritakan tentang seorang anak bernama Ishaan yang menderita disleksia. Ishaan mengalami kesulitan dalam membaca dan menulis yang menyebabkannya sering diejek teman-teman sekolahnya. Guru barunya, Pak Nikumbh kemudian menemukan kondisi sebenarnya Ishaan dan membantunya mengatasi masalah belajarnya.

1. ANALISIS ETIKA PENDIDIKAN DALAM
FILM TAARE ZAMEEN PAR
Dosen : Dr. Nugroho, M.Psi
Tugas Matakuliah : Etika Pendidikan
Mahasiswa : Wisnu Adi Saputra

2. Ishaan
Nandkishore
Awasthi (Darsheel
Safary)
Ram Shankar
Nikumbh
(Amir Khan)
judul film ini adalah Like Stars on
Earth.

4. penyakit disleksia

5. Disleksia (Inggris: dyslexia) adalah
ketidakmampuan aktivitas
membaca dan menulis

6. Disleksia (Inggris: dyslexia) adalah
ketidakmampuan aktivitas
membaca dan menulis

7. Disleksia (Inggris: dyslexia) adalah
ketidakmampuan aktivitas
membaca dan menulis

8. Disleksia (Inggris: dyslexia) adalah
ketidakmampuan aktivitas
membaca dan menulis

9. Disleksia (Inggris: dyslexia) adalah
ketidakmampuan aktivitas
membaca dan menulis

10. Ada dua tipe disleksia
1.developmental dyslexsia
(bawaan sejak lahir)
2.aquired dyslexsia (di dapat
karena gangguan atau perubahan
cara otak kiri membaca)

11. Menurut Joan M. Harwell dalam
bukunya “How to Diagnose and
Correct Learning Difficulties in The
Classroom”

12. 1. Refersal yaitu saat membaca
sering membuat kesalahan
terhadap huruf-huruf yang
hampir sama yang dibacanya
terbalik.
untuk huruf ‘p’ dibaca ‘q’ juga
huruf ‘b’ dibaca ‘d’

13. 2. Inversion yaitu pembalikan
huruf-huruf yang hampir sama
yang letaknya horizontal
seperti ‘h’ dibaca ‘u’

14. 3. Letter Confusion yaitu
kekacauan bentuk huruf saat
dibaca.
Misalnya antara huruf ‘h’ dan ‘n’
juga ‘r’ dan ‘n’

15. 4. Sequencing Problems yaitu
urutan kata yang salah saat
anak membaca
seperti kata’ibu’ dibaca ‘ubi’ atau
‘on’ dibaca ‘no’

16. kasus keluarga yang memiliki
anak disleksia

17. Justru itu keliru karena
seharusnya anak disleksia
membutuhkan bimbingan secara

18. penjelasan teori attachment
Bowlby atau teori kemelekatan

19. 1. Seorang anak dilahirkan akan
selalu untuk melekat pada
orangtuanya/orang yang
mengasuhnya.
2. Seorang anak akan dapat
mengatur perilaku dan menjaga
hubungan kelekatan dengan orang
yang dekat dengannya yang
merupakan kunci kemampuan
bertahan hidupnya secara fisik dan
psikologis.

20. 3. Perkembangan sosial sangat
berhubungan dengan perkembangan
kognitifnya.
4. Seorang anak akan memelihara
hubungan dengan orang lain jika
orang tersebut banyak menunjukkan
fungsinya yang bertanggung jawab
pada diri anak itu.

21. 5. Jika orangtua tidak mampu
menjalankan fungsinya untuk
memenuhi kebutuhan anak, maka
anak akan mengalami hambatan
dalam perkembangan emosi dan
kemampuan berpikirnya.
6. Perilaku anak seperti tersenyum,
memanggil, menangis, mengelayut
menunjukkan perilaku kelekatan
pada orang yang ada di hati anak.

22. Apabila terjadi ketimpangan dalam hal
kasih sayang, maka akan terjadi
perebutan perhatian saudara kandung
kepada orang tuanya atau yang
disebut sibling rivalry

23. Cara mengatasi sibling rivalry :
1.Tidak membandingkan satu anak dengan
anak yang lainnya.
2.Mengajari anak-anak untuk saling bekerja
sama.
3.Memastikan bahwa anak mendapatkan
perhatian dan waktu kebersamaan yang
cukup dari kedua orang tuanya .
4.Jangan langsung ikut campur tangan jika
melihat ada tanda-tanda pertengkaran pada
anak.

24. 5. Dalam mendamaikan anak-anak yang
terlibat konflik, jangan langsung
menuduh dan menyalahkan salah
satu anak.
6. Kesabaran dan contoh perilaku positif
sehari-hari dari orang tua adalah
pendidikan terbaik untuk mengatasi
sibling rivalry.

25. Dr. Nicola Brunswick dalam jurnal
Learning and Individual
Differences

26. “Banyak penderita disleksia lebih suka
menyelesaikan masalah dengan
berpikir dan bertindak daripada
berbicara. Hal ini dapat membantu
mereka mengembangkan kemampuan
yang diperlukan dalam dunia artistik
dan kreatif.”

27. Beberapa tokoh terkenal lain yang pernah
mengidap penyakit disleksia seperti Albert
Einstein, Tom Cruise, Lee Kuan Yew,
Vanessa Amorosi, Sir Winston Schurchill,
dan Walt Disney.

28. Jika terjadi kesalahan dalam bimbingn di
keluarga/sekolah, anak disleksia akan
menjadi avoidant/retardasi mental sprti cerita
pohon di pulau solomon

29. Menurut Baumer (1996) ada beberapa
metode mengajarkan pemahaman pada
anak penderita disleksia
1.Memilih cerita yang menarik di mana ia
bisa memahami kata-kata dalam cerita
tersebut.
2.Jika si anak tidak bisa melakukan ini
mintalah si anak membaca tanpa
bersuara, berhenti setiap paragraf dan
menceritakan kepada kita apa yang telah
ia baca.

30. 3. Ketika pemahamannya
berkembang, tambahkan
jumlah paragraf yang ia baca
hingga ia bisamembaca dan
paham keseluruhan halaman
4. Untuk membantu pemahaman
bisa dengan memberikan
arahan pada si anak, seperti:
menurutmu apa yang dirasakan
si tokoh utama?

31. Jangan terlalu mengkritik karena anak
penderita disleksia rawan terhadap penurunan
motivasi

32. Metode Pembelajaran kontruktivisme Piaget:
Piaget dalam teorinya memandang anak
sebagai individu pembelajar yang aktif

33. Metode Pembelajaran kontruktivisme Piaget:
Piaget dalam teorinya memandang anak
sebagai individu pembelajar yang aktif

34. Metode Pembelajaran kontruktivisme Piaget:
Piaget dalam teorinya memandang anak
sebagai individu pembelajar yang aktif

35. Metode Pembelajaran kontruktivisme Piaget:
Piaget dalam teorinya memandang anak
sebagai individu pembelajar yang aktif

36. Metode Pembelajaran kontruktivisme Piaget:
Piaget dalam teorinya memandang anak
sebagai individu pembelajar yang aktif

37. Metode Pembelajaran kontruktivisme Piaget:
Piaget dalam teorinya memandang anak
sebagai individu pembelajar yang aktif

38. Metode Pembelajaran kontruktivisme Piaget:
Piaget dalam teorinya memandang anak
sebagai individu pembelajar yang aktif

39. Metode Pembelajaran kontruktivisme Piaget:
Piaget dalam teorinya memandang anak
sebagai individu pembelajar yang aktif

40. Metode Pembelajaran kontruktivisme Piaget:
Piaget dalam teorinya Like Stars on anak
judul film ini adalah memandang
Earth.
sebagai individu pembelajar yang aktif

41. Metode Pembelajaran kontruktivisme Piaget:
Piaget dalam teorinya memandang anak
sebagai individu pembelajar yang aktif

42. Metode Pembelajaran kontruktivisme Piaget:
Piaget dalam teorinya memandang anak
sebagai individu pembelajar yang aktif

43. Pak guru Nikumbh meminta
mengadakan lomba

45. Pendidikan itu bukan sedang
mengisi ember tapi menyalakan
api.

46. TERI MAKASI H
ATAS
PERHATI ANNYA

47. ど
presented by
う
ごも
ざ
いあ
まり
すが
。と
Wisnu Adi Saputra う