Presentación diseñada para trabajar el tema de la unidad y diversidad de los seres vivos en Ciencias de la Naturaleza de 1º de ESO

1. LA TIERRA, UN PLANETA HABITADO Unidad y diversidad de los seres vivos Ciencias de la Naturaleza, 1º ESO

6. TODOS TIENEN UNA COMPOSICIÓN QUÍMICA SIMILAR

7. TODOS ESTÁN CONSTITUÍDOS POR CÉLULAS

9. RELACIÓN : Obtienen información del medio y se adaptan a ella.

10. REPRODUCCIÓN : Crean copias similares a ellos.

13. Grasas : Función de sustancia de reserva

14. Proteínas : Función estructural y catalítica

15. Ácidos nucleicos : Contienen la información para el funcionamiento y la reproducción del ser vivo

18. Sin orgánulos (excepto ribosomas)

19. Pared celular

21. Con orgánulos

22. Sin pared celular

23. Son animales, plantas, algas y hongos Citoplasma Orgánulos Núcleo Membrana celular

24. ENTRE LAS CÉLULAS EUCARIOTAS PODEMOS ENCONTRAR ORGANIZACIONES DIFERENTES CÉLULA ANIMAL CÉLULA VEGETAL

25. ¿CÓMO SE ORGANIZAN LAS CÉLULAS EN UN ORGANISMO PLURICELULAR? CÉLULA MUSCULAR TEJIDO MUSCULAR MÚSCULO SISTEMA MUSCULAR Células iguales se unen para hacer una determinada función en un TEJIDO Distintos tejidos se agrupan para realizar una misma función en un ÓRGANO Los órganos se agrupan en los APARATOS o SISTEMAS

27. El ser vivo produce materia orgánica a partir de sustancias inorgánicas sencillas,

29. El ser vivo obtiene su materia orgánica a partir de la de otros seres vivos,

30. Como los animales y los hongos Conjunto de procesos por los que se obtienen sustancias del medio para obtener energía y renovar estructuras

32. Todos los descendientes son idénticos al progenitor

34. Los descendientes tienen características de ambos progenitores

35. Se da en la mayoría de animales y plantas Conjunto de procesos para originar individuos semejantes a los progenitores

36. REPRODUCCIÓN SEXUAL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO APARATO REPRODUCTOR MASCULINO GAMETOS FEMENINOS GAMETOS MASCULINOS FECUNDACIÓN CIGOTO NUEVO INDIVIDUO

37. FUNCIÓN DE RELACIÓN Conjunto de procesos para captar información del medio (interno o externo) y elaborar respuestas EN LOS ANIMALES EL ESQUEMA SEGUIDO PARA ADAPTARSE A UN CAMBIO EN EL MEDIO PUEDE SER EL SIGUIENTE: ESTÍMULO RECEPTORES SISTEMA NERVIOSO RESPUESTA EFECTORES MUSCU L OS GLANDULAS