Para trabajar el autoestima del alumnado, es importante aprender a buscar el lado positivo de todas las situaciones, e intentar ser lo más positivo posible. Esto es fundamental para afrontar todos los retos que se nos vienen y mejorar como personas. Estas actividades se pueden plantear tanto en Educación Primaria como en Educación Secundaria.

1. Gabinete Psicopedagógico “Kaposkly”
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¿QUÉ ME HAAYUDADO A CONVERTIR EN POSITIVO SITUACIONES NEGATIVAS?
¿En qué piensas cuando te encuentras mal o estás nervioso? ¿Qué sueles pensar cuando te bloqueas
haciendo una tarea, o cuando sientes que no logras lo que desees?
¿Cómo reaccionas ante las siguientes situaciones? ¿En qué sueles pensar?
➢ He hecho un mal partido de fútbol.
➢ Me ha salido mal un examen de Lengua.
➢ Me han regañado en casa por haberme enfadado mientras jugaba a la consola.
➢ Me han castigado en el colegio por decir una palabrota en medio de la clase.
¿Hay frases emitidas por tus padres o por ti mismo que te ayudan a superar estos problemas? Si es
así, ¿cuáles son?
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Si no es así, vamos a crear frases para decirte a ti mismo cuando te encuentras en estas situaciones.
Propón tú otras situaciones que suelas vivir habitualmente:
• Derrota de mi equipo por culpa de un penalti que no logré parar.
• Se me olvidó hacer los deberes y me ponen un negativo.
• Se me ha estropeado la consola.
• Se me ha pinchado mi pelota de fútbol preferida.
• Mi hermana me rompe uno de mis juguetes preferidos.
• Me echan fuera de la clase por dar un golpe en la mesa por enfadarme.
• La clase se rió de mí porque se me rompieron los pantalones al agacharme y me vieron los
calzoncillos.
• Quise preparar un bizcocho para el aniversario de mis padres y se me quemó.
• Salí temprano para llegar a tiempo al cine para ver una película, pero me dejé la cartera en
casa y no pude comprar la entrada.
• Ha fallecido el perro de un amigo al cual tenía mucho cariño.
• El Cádiz pierde el ascenso en el último minuto por un error del portero.
• El Real Madrid vuelve a ganar la Champions.