El documento presenta una secuencia didáctica para una clase de español. Los estudiantes analizarán las características y partes de un directorio, incluyendo cuestionamientos iniciales, trabajo en equipo, y presentación de hallazgos. El objetivo es que los estudiantes conozcan las características y funciones de los directorios.

1. Fecha de la práctica:
Asignaturas Secuencia Didáctica
 español
Inicio
 Contesta unos cuestionamientos. Cuanto en tu casa necesitan tener información acerca
de un servicio como el de patrullas o ambulancias o comunicarse con algún persona ¿Te
has fijado si utilizan un directorio? ¿Has visto que algún adulto utilice un directorio para
registrar los datos de una persona y servicios que considere importantes?
Desarrollo
 Analiza en equipo un directorio, y comenta las características que tiene el directorio.
 Identifica las partes de un directorio.
 Comenta las partes del directorio y las expone ante el grupo
Cierre:
 Dibuja en su cuaderno el directorio que analizó y escribe las características que
identificaron.
Aprendizajes esperados
 Conozcan las características
y función que tienen los
directorios
Material didáctico Instrumento de evaluación Adecuación curricular
 Directorio+  Lista de cotejo.
 Establecer tiempos
extras encaminados
hacia los alumnos de
bajo rendimiento.

2. j