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Ciencias de la Educación
Educación y Tecnologías
        Agosto 2010




              Profesor: Alejandro Artopoulos
              Ayudante: Ramiro Pol
Talleres
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 5   02/09/2010                     Moodle
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 7   16/09/2010            Simulación - CaRMetal
 -   23/09/2010             (Semana de parciales)
 -   30/09/2010             (Semana de parciales)
 8   07/10/2010              Simulación - Squeak
 9   14/10/2010              Simulación - Scratch
10   21/10/2010                 Proyecto final
11   28/10/2010                 Proyecto final
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Repaso del taller Nº 9
Scratch

• Sratch es un entorno de simulación creado en 2007
  por Mitchel Resnick del MIT Media Lab. Es
  multiplataforma (Windows, Mac Os y Linux) y está
  traducido a múltiples idiomas.
• Sitio oficial: http://scratch.mit.edu
Scratch
• Entorno de trabajo
Scratch
• Bloques gráficos de programación




•   Tal como con las fichas de LEGO, los conectores en los
    bloques sugieren de qué manera pueden ensamblarse
Scratch
• Aquarium: Abrir el proyecto “Aquarium” que se
  encuentra en la carpeta “Animation” bajo el
  apartado “Ejemplos”
Scratch
• Comentarios: No tienen ningún efecto en la
  ejecución del programa. Se utilizan para aclarar lo
  que hacen los bloques o como ayuda.
Scratch
• Creación de objetos:
      • Pintar un objeto
      • Galería de objetos
      • Objeto sorpresa
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• Editor de pinturas
Scratch
Scratch
• Enviar mensajes entre objetos: Crearemos tres
  fondos de escenario (mañana - tarde - noche) y tres
  objetos representando estos tres momentos, que al
  presionarlos le avisarán el escenario (mensaje) que
  debe cambiar su apariencia
Scratch
• Enviar mensajes entre objetos
Scratch
• Enviar mensajes entre objetos
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• Diálogos con Scratch
Scratch
• Diálogos con Scratch: Mientras un personaje habla,
  el otro debe estar callado. Esto se logra con el
  bloque “Esperar N segundos” que se encuentra en
  la categoría “Control”. Para sincronizar el diálogo
  (que cada personaje hable alternadamente) puedes
  utilizar una línea de tiempo como la siguiente
Scratch
• Publicar un proyecto en el sitio de Sratch: En
  primer lugar deberemos crear un usuario en el sitio
  http://scratch.mit.edu
Scratch
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http://scratch.mit.edu/projects/ramiropol/1351982
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Taller Nº 10
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• Efectos (Color, ojo de pescado, remolino, pixelar,
  mosaico, brillantes y desvanecer)
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• Al presionar la bandera verde,
  el murciélago se desplaza a la
  posición (-100,-50).
• Se fija el valor de la variable
  “Tocar” a 0 en cada ejecución.
• Se repite la ejecución de
  movimiento 20 veces.
Scratch
• En cada pasada, se comprueba
  si el resto de “Tocar” dividido 5
  es igual a 0, y en ese caso toca el
  sonido “Wow” (es decir, va a
  tocarlo en los valores 5, 10, 15 y
  20)
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  valor en cada pasada, añadimos
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