SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Descargar para leer sin conexión
15 de   Material Teórico para la realización de la actividad de los alumnos
 abr.




        I.S.F.D “José Manuel Estrada”




        CARRERA: Profesorado de Tecnología




        CURSO Y DIVISIÓN: 2º 1º




        PROFESOR: López Jorge




        ALUMNO: Sánchez, Ramón Santiago
15 de     Material Teórico para la realización de la actividad de los alumnos
 abr.



        Medio ambiente
        Por medio ambiente se entiende todo lo que afecta a un ser vivo.
        Condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o de la
        sociedad en su vida.[1] Comprende el conjunto de valores naturales,
        sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento determinados,
        que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras. Es
        decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida, sino que
        también comprende seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones
        entre ellos, así como elementos tan intangibles como la cultura.

        Origen etimológico
        Como sustantivo, la palabra medio procede del latín medium (género
        neutro); como adjetivo, del latín medius (género masculino). La palabra
        ambiente procede del latín ambiens, ambientis, del verbo ambere, "rodear",
        "estar a ambos lados". Se podría considerar a la expresión medio ambiente
        como pleonasmo porque las acepciones de los dos elementos de tales
        grafías son coincidentes con la acepción inherente a cuando van juntos. Sin
        embargo, algunas acepciones de ambas palabras por separado son
        diferentes. Lo que permite su comprensión es el contexto. Por ejemplo,
        otras acepciones, metafóricas, del término ambiente aluden a sectores
        sociales, como ambiente popular o ambiente aristocrático; o actitudes,
        como tener buen ambiente con los amigos.



        Medio ambiente es un conjunto de componentes físicos, químicos,
        biológicos y sociales capaces de, en un plazo corto o largo, causar efectos
        adversos directos o indirectos sobre los seres vivos y las actividades
        humanas

        Concepto de ambiente
        En la Teoría general de sistemas, un ambiente es un complejo de factores
        externos que actúan sobre un sistema y determinan su curso y su forma de
        existencia. Un ambiente podría considerarse como un superconjunto en el
        cual el sistema dado es un subconjunto. Puede constar de uno o más
        parámetros, físicos o de otra naturaleza. El ambiente de un sistema dado
        debe interactuar necesariamente con los seres vivos.
15 de     Material Teórico para la realización de la actividad de los alumnos
 abr.



        Estos factores externos son:



          * Ambiente físico: Geografía Física, Geología, clima, contaminación.

          * Ambiente biológico:



         1. Población humana: Demografía.

         2. Flora: fuente de alimentos o productores.

         3. Fauna: consumidores primarios, secundarios, etcétera.



          * Ambiente socioeconómico:



         1. Ocupación laboral o trabajo: exposición a agentes químicos, físicos.

         2. Urbanización o entorno urbano y desarrollo económico.

         3. Desastres: guerras, inundaciones.



        ¿Qué es la contaminación?

        La contaminación es la alteración nociva del estado natural de un medio
        como consecuencia de la introducción de un agente totalmente ajeno a ese
        medio (contaminante), causando inestabilidad, desorden, daño o malestar
        en un ecosistema, en el medio físico o en un ser vivo.

        El contaminante puede ser una sustancia química, energía (como sonido,
        calor, o luz), o incluso genes. A veces el contaminante es una sustancia
        extraña, una forma de energía, o una sustancia natural.

        Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio, y por lo
        general, se genera como consecuencia de la actividad humana
        considerándose una forma de impacto ambiental.
15 de     Material Teórico para la realización de la actividad de los alumnos
 abr.



        ¿QUE ES LA CONTAMINACION AMBIENTAL?

        Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de
        cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación
        de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o
        puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la
        población, o bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o
        animal, o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de recreación
        y goce de los mismos.
        La contaminación ambiental es también la incorporación a los cuerpos
        receptores de sustancias sólidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas,
        siempre que alteren desfavorablemente las condiciones naturales del
        mismo, o que puedan afectar la salud, la higiene o el bienestar del público.

        A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparecen
        nuevas necesidades como consecuencia de la vida en sociedad, el medio
        ambiente que lo rodea se deteriora cada vez más. El comportamiento social
        del hombre, que lo condujo a comunicarse por medio del lenguaje, que
        posteriormente formó la cultura humana, le permitió diferenciarse de los
        demás seres vivos. Pero mientras ellos se adaptan al medio ambiente para
        sobrevivir, el hombre adapta y modifica ese mismo medio según sus
        necesidades.
        El progreso tecnológico, por una parte y el acelerado crecimiento
        demográfico, por la otra, producen la alteración del medio, llegando en
        algunos casos a atentar contra el equilibrio biológico de la Tierra. No es
        que exista una incompatibilidad absoluta entre el desarrollo tecnológico, el
        avance de la civilización y el mantenimiento del equilibrio ecológico, pero
        es importante que el hombre sepa armonizarlos. Para ello es necesario que
        proteja los recursos renovables y no renovables y que tome conciencia de
        que el saneamiento del ambiente es fundamental para la vida sobre el
        planeta.

        La contaminación es uno de los problemas ambientales más importantes
        que afectan a nuestro mundo y surge cuando se produce un desequilibrio,
        como resultado de la adición de cualquier sustancia al medio ambiente, en
        cantidad tal, que cause efectos adversos en el hombre, en los animales,
        vegetales o materiales expuestos a dosis que sobrepasen los niveles
        aceptables en la naturaleza.

        La contaminación puede surgir a partir de ciertas manifestaciones de la
        naturaleza (fuentes naturales) o bien debido a los diferentes procesos
15 de     Material Teórico para la realización de la actividad de los alumnos
 abr.



        productivos del hombre (fuentes antropogénicas) que conforman las
        actividades de la vida diaria.
        Las fuentes que generan contaminación de origen antropogénico más
        importantes son: industriales (frigoríficos, mataderos y curtiembres,
        actividad minera y petrolera), comerciales (envolturas y empaques),
        agrícolas (agroquímicos), domiciliarias (envases, pañales, restos de
        jardinería) y fuentes móviles (gases de combustión de vehículos). Como
        fuente de emisión se entiende el origen físico o geográfico donde se
        produce una liberación contaminante al ambiente, ya sea al aire, al agua o
        al suelo. Tradicionalmente el medio ambiente se ha dividido, para su
        estudio y su interpretación, en esos tres componentes que son: aire, agua y
        suelo; sin embargo, esta división es meramente teórica, ya que la mayoría
        de los contaminantes interactúan con más de uno de los elementos del
        ambiente.




        El aumento continuo de la población, su concentración progresiva en
        grandes centros urbanos y el desarrollo industrial ocasionan, día a día, más
        problemas al medio ambiente conocidos como contaminación ambiental.
        Ésta consiste en la presencia de sustancias (basura, pesticidas, aguas sucias)
        extrañas de origen humano en el medio ambiente, ocasionando alteraciones
        en la estructura y el funcionamiento de los ecosistemas.



        Basura tecnológica Chatarra electrónica.

        La basura tecnológica o chatarra electrónica, cada vez más abundante, es la
        que se produce al final de la vida útil de todo tipo de aparatos
15 de     Material Teórico para la realización de la actividad de los alumnos
 abr.



        electrodomésticos, pero especialmente de la electrónica de consumo
        (televisores, ordenadores, teléfonos móviles), que son potencialmente muy
        peligrosos para el medio ambiente y para sus manipuladores si no se
        reciclan apropiadamente.

        1. Efectos de la contaminación. Los efectos se manifiestan por las
        alteraciones en los ecosistemas; en la generación y propagación de
        enfermedades en los seres vivos, muerte masiva y, en casos extremos, la
        desaparición de especies animales y vegetales; inhibición de sistemas
        productivos y, en general, degradación de la calidad de vida (salud, aire
        puro, agua limpia, recreación, disfrute de la naturaleza, etc.).

        2. Causantes de la contaminación

         Los causantes o contaminantes pueden ser químicos, físicos y biológicos.
        Los contaminantes químicos se refieren a compuestos provenientes de la
        industria química. Pueden ser de efectos perjudiciales muy marcados, como
        los productos tóxicos minerales (compuestos de fierro, cobre, zinc,
        mercurio, plomo, cadmio), ácidos (sulfúrico, nítrico, clorhídrico), los
        álcalis (potasa, soda cáustica), disolventes orgánicos (acetona), detergentes,
        plásticos, los derivados del petróleo (gasolina, aceites, colorantes, diesel),
        pesticidas (insecticidas, fungicidas, herbicidas), detergentes y abonos
        sintéticos (nitratos, fosfatos), entre otros.

        Los contaminantes físicos se refieren a perturbaciones originadas por
        radioactividad, calor, ruido, efectos mecánicos, etc.

        Los contaminantes biológicos son los desechos orgánicos, que al
        descomponerse fermentan y causan contaminación. A este grupo
        pertenecen los excrementos, la sangre, desechos de fábricas de cerveza, de
        papel,   aserrín    de    la     industria   forestal,   desagües,    etc.

        3. Formas de contaminación. Se manifiesta de diversas formas:
15 de     Material Teórico para la realización de la actividad de los alumnos
 abr.




        La contaminación del aire o atmosférica se produce por los humos
        (vehículos e industrias), aerosoles, polvo, ruidos, malos olores, radiación
        atómica, etc. Es la perturbación de la calidad y composición de la
        atmósfera por sustancias extrañas a su constitución normal.

        La contaminación del agua es causada por el vertimiento de aguas servidas
        o negras (urbanos e industriales), de relaves mineros, de petróleo, de
        abonos, de pesticidas (insecticidas, herbicidas y similares), de detergentes y
        otros productos.

        La contaminación del suelo es causada por los pesticidas, los abonos
        sintéticos, el petróleo y sus derivados, las basuras, etc.


        La contaminación de los alimentos afecta a los alimentos y es originada por
        productos químicos (pesticidas y otros) o biológicos (agentes patógenos).
        Consiste en la presencia en los alimentos de sustancias riesgosas o tóxicas
        para la salud de los consumidores y es ocasionada durante la producción, el
        manipuleo, el transporte, la industrialización y el consumo.


        La contaminación agrícola es originada por desechos sólidos, líquidos o
        gaseosos de las actividades agropecuarias.

        Pertenecen a este grupo los plaguicidas, los fertilizantes' los desechos de
        establos, la erosión, el polvo del arado, el estiércol, los cadáveres y otros.
15 de     Material Teórico para la realización de la actividad de los alumnos
 abr.




        La contaminación electromagnética es originada por la emisión de ondas de
        radiofrecuencia y de microondas por la tecnología moderna, como radares,
        televisión, radioemisoras, redes eléctricas de alta tensión y las
        telecomunicaciones.

        Se conoce también como contaminación ergomagnética. La contaminación
        óptica se refiere a todos los aspectos visuales que afectan la complacencia
        de la mirada. Se produce por la minería abierta, la deforestación
        incontrolado, la basura, los anuncios, el tendido eléctrico enmarañado, el
        mal aspecto de edificios, los estilos y los colores chocantes, la proliferación
        de ambulantes, etc.

        La contaminación publicitaria es originada por la publicidad, que ejerce
        presiones exteriores y distorsiona la conciencia y el comportamiento del ser
        humano para que adquiera determinados productos o servicios, propiciando
        ideologías, variaciones en la estructura socioeconómica, cambios en la
        cultura, la educación, las costumbres e, incluso, en los sentimientos
        religiosos.

        La contaminación radiactiva es la resultante de la operación de plantas de
        energía nuclear, accidentes nucleares y el uso de armas de este tipo.
        También se la conoce como contaminación neutrónica, por ser originada
        por los neutrones, y es muy peligrosa por los daños que produce en los
        tejidos de los seres vivos.

        La contaminación sensorial es la agresión a los sentidos por los ruidos, las
        vibraciones, los malos olores, la alteración del paisaje y el
        deslumbramiento por luces intensas. La contaminación sónica se refiere a
        la producción intensiva de sonidos en determinada zona habitada y que es
        causa de una serie de molestias (falta de concentración, perturbaciones del
        trabajo, del descanso, del sueño).

        La contaminación cultural es la introducción indeseable de costumbres y
        manifestaciones ajenas a una cultura por parte de personas y medios de
        comunicación, y que son origen de pérdida de valores culturales. Esta
        conduce a la pérdida de tradiciones y a serios problemas en los valores de
        los grupos étnicos, que pueden entrar en crisis de identidad.
15 de     Material Teórico para la realización de la actividad de los alumnos
 abr.



        Con frecuencia se descubren nuevas formas y fuentes de contaminación,
        que afectan al ambiente y a la salud. En la era moderna y con el violento
        desarrollo de nuevas tecnologías y productos surgen nuevas fuentes
        contaminantes, que al inicio parecen inofensivos, y luego se demuestra que
        ocasionan daños a la salud física o mental de las personas o al ambiente
        (extinción de especies y degradación de recursos básicos como agua, suelo,
        bosques, etc).




        Tipos de reciclaje

        El reciclado de los diversos materiales de desecho diario comienza desde el
        consumidor, con la correspondiente separación por tipo, así entonces se
15 de     Material Teórico para la realización de la actividad de los alumnos
 abr.



        diferencian tres tipos de reciclaje, que se caracterizan por color de
        contenedor.

        Contenedor Amarillo: este contenedor es el que está destinado para los
        envases ligeros de todo tipo, como botellas plásticas, latas, briks, bandejas,
        bolsas, etc…

        Contenedor Azul: en este contenedor se depositan todos los residuos de
        papel o cartón, como revistas, cajas, periódicos, envoltorios, etc…

        Contenedor Verde Claro: En este contendor se depositaran todos aquellos
        elementos de vidrio, botellas, adornos, etc…generalmente la forma de estos
        contenedores difiere del resto, ya que tiene forma de iglú.

        Contenedor Verde Oscuro: por último, este contenedor es el indicado para
        echar en él todos los materiales orgánicos de desecho.

        Existen otras clasificaciones de reciclaje que se refieren a la deposición de
        desechos tóxicos y/o peligrosos, como químicos, pilas voltaicas, metales y
        basura electrónica.




        PREVENCION DE LA CONTAMINACION AMBIENTAL
15 de     Material Teórico para la realización de la actividad de los alumnos
 abr.



        • No quemar ni talar plantas
        • controlar el uso de fertilizantes y pesticidas
        • no botar basura en lugares inapropiados
        • regular el servicio de aseo urbano
        • crear conciencia ciudadana
        • crear vías de desagües para las industrias que no lleguen a los mares ni
        ríos utilizados para el servicio o consumo del hombre ni animales
        • controlar los derramamientos accidentales de petróleo
        • controlar los relaves mineros




        Fuentes consultadas:
        http://es.wikipedia.org/wiki/Basura
        http://elblogverde.com/la-contaminacion/
        http://www.ecopibes.com/problemas/contaminacion/que.html
        http://www.dforceblog.com/2011/01/18/tipos-de-contaminacion/

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (16)

Presentación1 mary
Presentación1 maryPresentación1 mary
Presentación1 mary
 
Contaminación ambiental
Contaminación ambientalContaminación ambiental
Contaminación ambiental
 
La Contaminacion Ambiental
La Contaminacion AmbientalLa Contaminacion Ambiental
La Contaminacion Ambiental
 
Que es la contaminacion ambiental
Que es la contaminacion ambientalQue es la contaminacion ambiental
Que es la contaminacion ambiental
 
Desarrollo sustentable
Desarrollo sustentableDesarrollo sustentable
Desarrollo sustentable
 
Que es la contaminacion ambiental
Que es la contaminacion ambientalQue es la contaminacion ambiental
Que es la contaminacion ambiental
 
Trabajo final ecologia
Trabajo final ecologiaTrabajo final ecologia
Trabajo final ecologia
 
Contaminacion ambiental
Contaminacion ambientalContaminacion ambiental
Contaminacion ambiental
 
00053305
0005330500053305
00053305
 
3R-Unidad I: Medio Ambiente
3R-Unidad I: Medio Ambiente3R-Unidad I: Medio Ambiente
3R-Unidad I: Medio Ambiente
 
Glosario de ecologia y cambio climatico
Glosario de ecologia y cambio climaticoGlosario de ecologia y cambio climatico
Glosario de ecologia y cambio climatico
 
La contaminación ambiental
La contaminación ambientalLa contaminación ambiental
La contaminación ambiental
 
Contaminación ambiental
Contaminación ambientalContaminación ambiental
Contaminación ambiental
 
Glosario 130512001823-phpapp01
Glosario 130512001823-phpapp01Glosario 130512001823-phpapp01
Glosario 130512001823-phpapp01
 
Contaminacion
ContaminacionContaminacion
Contaminacion
 
Manualde 1
Manualde 1Manualde 1
Manualde 1
 

Destacado

การท่องเที่ยวเชิงประวัติศาสตร์ ประเทศมัลดีฟส์
การท่องเที่ยวเชิงประวัติศาสตร์ ประเทศมัลดีฟส์การท่องเที่ยวเชิงประวัติศาสตร์ ประเทศมัลดีฟส์
การท่องเที่ยวเชิงประวัติศาสตร์ ประเทศมัลดีฟส์ธนพร แซ่เอี้ยว
 
La reproducción humana
La reproducción humanaLa reproducción humana
La reproducción humanaines03ma
 
Развитие теории Дарвина
Развитие теории ДарвинаРазвитие теории Дарвина
Развитие теории Дарвинаolik5sch
 
2014 Induction Slideshow
2014 Induction Slideshow 2014 Induction Slideshow
2014 Induction Slideshow Zimri Diaz
 
Kαινοτόμος εργασία μαθητώνν Κέρκυρας
Kαινοτόμος εργασία μαθητώνν ΚέρκυραςKαινοτόμος εργασία μαθητώνν Κέρκυρας
Kαινοτόμος εργασία μαθητώνν ΚέρκυραςΘεόδωρος Αθηναίος
 
Dia mundial de la ACTIVIDAD FISICA
Dia mundial de la ACTIVIDAD FISICADia mundial de la ACTIVIDAD FISICA
Dia mundial de la ACTIVIDAD FISICASteven Proaño
 
Amor y amistad
Amor y amistadAmor y amistad
Amor y amistadyuriza987
 
Dell opti plex_3010_spec_sheet
Dell opti plex_3010_spec_sheetDell opti plex_3010_spec_sheet
Dell opti plex_3010_spec_sheetArsalan Qureshi
 
Trabajos felicitacion navideñas 2010
Trabajos felicitacion navideñas 2010Trabajos felicitacion navideñas 2010
Trabajos felicitacion navideñas 2010monicamayoral
 
Rapportage van zoekstrategiën
Rapportage van zoekstrategiënRapportage van zoekstrategiën
Rapportage van zoekstrategiënbiomedbiblog
 

Destacado (20)

การท่องเที่ยวเชิงประวัติศาสตร์ ประเทศมัลดีฟส์
การท่องเที่ยวเชิงประวัติศาสตร์ ประเทศมัลดีฟส์การท่องเที่ยวเชิงประวัติศาสตร์ ประเทศมัลดีฟส์
การท่องเที่ยวเชิงประวัติศาสตร์ ประเทศมัลดีฟส์
 
La reproducción humana
La reproducción humanaLa reproducción humana
La reproducción humana
 
Reu ceap inap casino
Reu ceap inap casinoReu ceap inap casino
Reu ceap inap casino
 
Развитие теории Дарвина
Развитие теории ДарвинаРазвитие теории Дарвина
Развитие теории Дарвина
 
Title page
Title pageTitle page
Title page
 
1 sokak cocuklari
1 sokak cocuklari1 sokak cocuklari
1 sokak cocuklari
 
2014 Induction Slideshow
2014 Induction Slideshow 2014 Induction Slideshow
2014 Induction Slideshow
 
MatchPoint
MatchPointMatchPoint
MatchPoint
 
Kαινοτόμος εργασία μαθητώνν Κέρκυρας
Kαινοτόμος εργασία μαθητώνν ΚέρκυραςKαινοτόμος εργασία μαθητώνν Κέρκυρας
Kαινοτόμος εργασία μαθητώνν Κέρκυρας
 
Dia mundial de la ACTIVIDAD FISICA
Dia mundial de la ACTIVIDAD FISICADia mundial de la ACTIVIDAD FISICA
Dia mundial de la ACTIVIDAD FISICA
 
Mite d'Apol.lo i Dafne
Mite d'Apol.lo i DafneMite d'Apol.lo i Dafne
Mite d'Apol.lo i Dafne
 
Iklan
IklanIklan
Iklan
 
Primera planificacion
Primera planificacionPrimera planificacion
Primera planificacion
 
Tarea 4
Tarea 4Tarea 4
Tarea 4
 
Amor y amistad
Amor y amistadAmor y amistad
Amor y amistad
 
Entrevista
 Entrevista Entrevista
Entrevista
 
Dell opti plex_3010_spec_sheet
Dell opti plex_3010_spec_sheetDell opti plex_3010_spec_sheet
Dell opti plex_3010_spec_sheet
 
Trabajos felicitacion navideñas 2010
Trabajos felicitacion navideñas 2010Trabajos felicitacion navideñas 2010
Trabajos felicitacion navideñas 2010
 
Encuesta
EncuestaEncuesta
Encuesta
 
Rapportage van zoekstrategiën
Rapportage van zoekstrategiënRapportage van zoekstrategiën
Rapportage van zoekstrategiën
 

Similar a Material teórico para la realización de la actividad de los alumnos

Medio ambiente y contaminación ambiental
Medio ambiente y contaminación ambiental Medio ambiente y contaminación ambiental
Medio ambiente y contaminación ambiental jhoan pulido
 
Practica de word esther
Practica de  word estherPractica de  word esther
Practica de word estherestherguerra
 
La contaminación ambiental
La contaminación ambientalLa contaminación ambiental
La contaminación ambientalWendyre
 
Contaminacion ambiental
Contaminacion ambientalContaminacion ambiental
Contaminacion ambientalsurdorebeca
 
Salvemos al planeta
Salvemos al planetaSalvemos al planeta
Salvemos al planetapipekinomoto
 
Contaminacion ambiental
Contaminacion ambientalContaminacion ambiental
Contaminacion ambientalvanessaportero
 
Contaminaciòn ambiental
Contaminaciòn ambientalContaminaciòn ambiental
Contaminaciòn ambientaloleitas
 
Que es la contaminacion ambiental
Que es la contaminacion ambientalQue es la contaminacion ambiental
Que es la contaminacion ambientaljoraulramos
 
1 QUE ES LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL.docx
1 QUE ES LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL.docx1 QUE ES LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL.docx
1 QUE ES LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL.docxNansi Vargas Alva
 
La contaminacion ambiental
La contaminacion ambientalLa contaminacion ambiental
La contaminacion ambientalluzotazu
 
Contaminación ambiental
Contaminación ambientalContaminación ambiental
Contaminación ambientaltaty_96
 
hoy y despues de la contaminacion de la tierra
hoy y despues de la contaminacion de la tierra hoy y despues de la contaminacion de la tierra
hoy y despues de la contaminacion de la tierra ilhy
 
Que es la contaminacion ambiental
Que es la contaminacion ambientalQue es la contaminacion ambiental
Que es la contaminacion ambientalYeraldisita
 

Similar a Material teórico para la realización de la actividad de los alumnos (20)

Medio ambiente y contaminación ambiental
Medio ambiente y contaminación ambiental Medio ambiente y contaminación ambiental
Medio ambiente y contaminación ambiental
 
Practica de word esther
Practica de  word estherPractica de  word esther
Practica de word esther
 
La contaminacion
La contaminacionLa contaminacion
La contaminacion
 
La contaminación ambiental
La contaminación ambientalLa contaminación ambiental
La contaminación ambiental
 
Que es la contaminación
Que es la contaminaciónQue es la contaminación
Que es la contaminación
 
La contaminacion
La contaminacionLa contaminacion
La contaminacion
 
Contaminacion ambiental
Contaminacion ambientalContaminacion ambiental
Contaminacion ambiental
 
Salvemos al planeta
Salvemos al planetaSalvemos al planeta
Salvemos al planeta
 
Presentacion 1 ca
Presentacion 1 caPresentacion 1 ca
Presentacion 1 ca
 
Contaminacion ambiental
Contaminacion ambientalContaminacion ambiental
Contaminacion ambiental
 
Contaminaciòn ambiental
Contaminaciòn ambientalContaminaciòn ambiental
Contaminaciòn ambiental
 
Que es la contaminacion ambiental
Que es la contaminacion ambientalQue es la contaminacion ambiental
Que es la contaminacion ambiental
 
Contaminación ambiental
Contaminación ambientalContaminación ambiental
Contaminación ambiental
 
Monografia
MonografiaMonografia
Monografia
 
1 QUE ES LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL.docx
1 QUE ES LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL.docx1 QUE ES LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL.docx
1 QUE ES LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL.docx
 
El medio ambiente
El medio ambienteEl medio ambiente
El medio ambiente
 
La contaminacion ambiental
La contaminacion ambientalLa contaminacion ambiental
La contaminacion ambiental
 
Contaminación ambiental
Contaminación ambientalContaminación ambiental
Contaminación ambiental
 
hoy y despues de la contaminacion de la tierra
hoy y despues de la contaminacion de la tierra hoy y despues de la contaminacion de la tierra
hoy y despues de la contaminacion de la tierra
 
Que es la contaminacion ambiental
Que es la contaminacion ambientalQue es la contaminacion ambiental
Que es la contaminacion ambiental
 

Más de ramonsanchez2012

Eat 2013-actividad clase3-2_c_tpack-institucional_322_grupo 5
Eat 2013-actividad clase3-2_c_tpack-institucional_322_grupo 5Eat 2013-actividad clase3-2_c_tpack-institucional_322_grupo 5
Eat 2013-actividad clase3-2_c_tpack-institucional_322_grupo 5ramonsanchez2012
 
Ramón s. sánchez actividad 2 marco político pedagógico
Ramón s. sánchez actividad 2 marco político pedagógicoRamón s. sánchez actividad 2 marco político pedagógico
Ramón s. sánchez actividad 2 marco político pedagógicoramonsanchez2012
 
Ramón s. sánchez trabajo final marco politico pedagogico
Ramón s. sánchez trabajo final marco politico pedagogicoRamón s. sánchez trabajo final marco politico pedagogico
Ramón s. sánchez trabajo final marco politico pedagogicoramonsanchez2012
 
Articulando contenidos digitales en clases 1a1 prof. ramón s. sánchez
Articulando contenidos digitales en clases 1a1 prof. ramón s. sánchezArticulando contenidos digitales en clases 1a1 prof. ramón s. sánchez
Articulando contenidos digitales en clases 1a1 prof. ramón s. sánchezramonsanchez2012
 
Secuencia didactica para una clase de tecnologia para el 2º año
Secuencia didactica para una clase de tecnologia para el 2º añoSecuencia didactica para una clase de tecnologia para el 2º año
Secuencia didactica para una clase de tecnologia para el 2º añoramonsanchez2012
 
Trabajo práctico nº 1 daniela
Trabajo práctico nº 1 danielaTrabajo práctico nº 1 daniela
Trabajo práctico nº 1 danielaramonsanchez2012
 
Secuencia didactica para una clase de tecnologia para el 2º año
Secuencia didactica para una clase de tecnologia para el 2º añoSecuencia didactica para una clase de tecnologia para el 2º año
Secuencia didactica para una clase de tecnologia para el 2º añoramonsanchez2012
 
Trabajo e. de la t. a j. con nee
Trabajo  e. de la t. a j. con neeTrabajo  e. de la t. a j. con nee
Trabajo e. de la t. a j. con neeramonsanchez2012
 
Trabajo E. de la T. a J. con NEE
Trabajo E. de la T. a J. con NEE Trabajo E. de la T. a J. con NEE
Trabajo E. de la T. a J. con NEE ramonsanchez2012
 
Prototipo didactico iyc tp6
Prototipo didactico iyc tp6Prototipo didactico iyc tp6
Prototipo didactico iyc tp6ramonsanchez2012
 

Más de ramonsanchez2012 (20)

Eat 2013-actividad clase3-2_c_tpack-institucional_322_grupo 5
Eat 2013-actividad clase3-2_c_tpack-institucional_322_grupo 5Eat 2013-actividad clase3-2_c_tpack-institucional_322_grupo 5
Eat 2013-actividad clase3-2_c_tpack-institucional_322_grupo 5
 
Wiki grupo 2 aula 373
Wiki grupo 2 aula 373Wiki grupo 2 aula 373
Wiki grupo 2 aula 373
 
Ramón s. sánchez actividad 2 marco político pedagógico
Ramón s. sánchez actividad 2 marco político pedagógicoRamón s. sánchez actividad 2 marco político pedagógico
Ramón s. sánchez actividad 2 marco político pedagógico
 
Ramón s. sánchez trabajo final marco politico pedagogico
Ramón s. sánchez trabajo final marco politico pedagogicoRamón s. sánchez trabajo final marco politico pedagogico
Ramón s. sánchez trabajo final marco politico pedagogico
 
Articulando contenidos digitales en clases 1a1 prof. ramón s. sánchez
Articulando contenidos digitales en clases 1a1 prof. ramón s. sánchezArticulando contenidos digitales en clases 1a1 prof. ramón s. sánchez
Articulando contenidos digitales en clases 1a1 prof. ramón s. sánchez
 
Secuencia didactica para una clase de tecnologia para el 2º año
Secuencia didactica para una clase de tecnologia para el 2º añoSecuencia didactica para una clase de tecnologia para el 2º año
Secuencia didactica para una clase de tecnologia para el 2º año
 
Trabajo práctico nº 1 daniela
Trabajo práctico nº 1 danielaTrabajo práctico nº 1 daniela
Trabajo práctico nº 1 daniela
 
Secuencia didactica para una clase de tecnologia para el 2º año
Secuencia didactica para una clase de tecnologia para el 2º añoSecuencia didactica para una clase de tecnologia para el 2º año
Secuencia didactica para una clase de tecnologia para el 2º año
 
Trabajo e. de la t. a j. con nee
Trabajo  e. de la t. a j. con neeTrabajo  e. de la t. a j. con nee
Trabajo e. de la t. a j. con nee
 
Trabajo E. de la T. a J. con NEE
Trabajo E. de la T. a J. con NEE Trabajo E. de la T. a J. con NEE
Trabajo E. de la T. a J. con NEE
 
Trabajo nee lopez
Trabajo nee lopezTrabajo nee lopez
Trabajo nee lopez
 
Trabajo Taller NEE
Trabajo  Taller NEETrabajo  Taller NEE
Trabajo Taller NEE
 
Trabajo opcional
Trabajo opcionalTrabajo opcional
Trabajo opcional
 
Feliz Dia del amigo
Feliz Dia del amigoFeliz Dia del amigo
Feliz Dia del amigo
 
Prototipo didactico iyc tp6
Prototipo didactico iyc tp6Prototipo didactico iyc tp6
Prototipo didactico iyc tp6
 
Trabajo grupal de iyc n4
Trabajo grupal de iyc n4Trabajo grupal de iyc n4
Trabajo grupal de iyc n4
 
IyC trabajo grupal nº4
IyC trabajo grupal  nº4IyC trabajo grupal  nº4
IyC trabajo grupal nº4
 
iyc Trabajo grupal de n4
iyc Trabajo grupal de n4iyc Trabajo grupal de n4
iyc Trabajo grupal de n4
 
Trabajo grupal de iyc n4
Trabajo grupal de iyc n4Trabajo grupal de iyc n4
Trabajo grupal de iyc n4
 
Gomez daniela fernanda
Gomez daniela fernandaGomez daniela fernanda
Gomez daniela fernanda
 

Material teórico para la realización de la actividad de los alumnos

  • 1. 15 de Material Teórico para la realización de la actividad de los alumnos abr. I.S.F.D “José Manuel Estrada” CARRERA: Profesorado de Tecnología CURSO Y DIVISIÓN: 2º 1º PROFESOR: López Jorge ALUMNO: Sánchez, Ramón Santiago
  • 2. 15 de Material Teórico para la realización de la actividad de los alumnos abr. Medio ambiente Por medio ambiente se entiende todo lo que afecta a un ser vivo. Condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o de la sociedad en su vida.[1] Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento determinados, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras. Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida, sino que también comprende seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, así como elementos tan intangibles como la cultura. Origen etimológico Como sustantivo, la palabra medio procede del latín medium (género neutro); como adjetivo, del latín medius (género masculino). La palabra ambiente procede del latín ambiens, ambientis, del verbo ambere, "rodear", "estar a ambos lados". Se podría considerar a la expresión medio ambiente como pleonasmo porque las acepciones de los dos elementos de tales grafías son coincidentes con la acepción inherente a cuando van juntos. Sin embargo, algunas acepciones de ambas palabras por separado son diferentes. Lo que permite su comprensión es el contexto. Por ejemplo, otras acepciones, metafóricas, del término ambiente aluden a sectores sociales, como ambiente popular o ambiente aristocrático; o actitudes, como tener buen ambiente con los amigos. Medio ambiente es un conjunto de componentes físicos, químicos, biológicos y sociales capaces de, en un plazo corto o largo, causar efectos adversos directos o indirectos sobre los seres vivos y las actividades humanas Concepto de ambiente En la Teoría general de sistemas, un ambiente es un complejo de factores externos que actúan sobre un sistema y determinan su curso y su forma de existencia. Un ambiente podría considerarse como un superconjunto en el cual el sistema dado es un subconjunto. Puede constar de uno o más parámetros, físicos o de otra naturaleza. El ambiente de un sistema dado debe interactuar necesariamente con los seres vivos.
  • 3. 15 de Material Teórico para la realización de la actividad de los alumnos abr. Estos factores externos son: * Ambiente físico: Geografía Física, Geología, clima, contaminación. * Ambiente biológico: 1. Población humana: Demografía. 2. Flora: fuente de alimentos o productores. 3. Fauna: consumidores primarios, secundarios, etcétera. * Ambiente socioeconómico: 1. Ocupación laboral o trabajo: exposición a agentes químicos, físicos. 2. Urbanización o entorno urbano y desarrollo económico. 3. Desastres: guerras, inundaciones. ¿Qué es la contaminación? La contaminación es la alteración nociva del estado natural de un medio como consecuencia de la introducción de un agente totalmente ajeno a ese medio (contaminante), causando inestabilidad, desorden, daño o malestar en un ecosistema, en el medio físico o en un ser vivo. El contaminante puede ser una sustancia química, energía (como sonido, calor, o luz), o incluso genes. A veces el contaminante es una sustancia extraña, una forma de energía, o una sustancia natural. Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio, y por lo general, se genera como consecuencia de la actividad humana considerándose una forma de impacto ambiental.
  • 4. 15 de Material Teórico para la realización de la actividad de los alumnos abr. ¿QUE ES LA CONTAMINACION AMBIENTAL? Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la población, o bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos. La contaminación ambiental es también la incorporación a los cuerpos receptores de sustancias sólidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas, siempre que alteren desfavorablemente las condiciones naturales del mismo, o que puedan afectar la salud, la higiene o el bienestar del público. A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparecen nuevas necesidades como consecuencia de la vida en sociedad, el medio ambiente que lo rodea se deteriora cada vez más. El comportamiento social del hombre, que lo condujo a comunicarse por medio del lenguaje, que posteriormente formó la cultura humana, le permitió diferenciarse de los demás seres vivos. Pero mientras ellos se adaptan al medio ambiente para sobrevivir, el hombre adapta y modifica ese mismo medio según sus necesidades. El progreso tecnológico, por una parte y el acelerado crecimiento demográfico, por la otra, producen la alteración del medio, llegando en algunos casos a atentar contra el equilibrio biológico de la Tierra. No es que exista una incompatibilidad absoluta entre el desarrollo tecnológico, el avance de la civilización y el mantenimiento del equilibrio ecológico, pero es importante que el hombre sepa armonizarlos. Para ello es necesario que proteja los recursos renovables y no renovables y que tome conciencia de que el saneamiento del ambiente es fundamental para la vida sobre el planeta. La contaminación es uno de los problemas ambientales más importantes que afectan a nuestro mundo y surge cuando se produce un desequilibrio, como resultado de la adición de cualquier sustancia al medio ambiente, en cantidad tal, que cause efectos adversos en el hombre, en los animales, vegetales o materiales expuestos a dosis que sobrepasen los niveles aceptables en la naturaleza. La contaminación puede surgir a partir de ciertas manifestaciones de la naturaleza (fuentes naturales) o bien debido a los diferentes procesos
  • 5. 15 de Material Teórico para la realización de la actividad de los alumnos abr. productivos del hombre (fuentes antropogénicas) que conforman las actividades de la vida diaria. Las fuentes que generan contaminación de origen antropogénico más importantes son: industriales (frigoríficos, mataderos y curtiembres, actividad minera y petrolera), comerciales (envolturas y empaques), agrícolas (agroquímicos), domiciliarias (envases, pañales, restos de jardinería) y fuentes móviles (gases de combustión de vehículos). Como fuente de emisión se entiende el origen físico o geográfico donde se produce una liberación contaminante al ambiente, ya sea al aire, al agua o al suelo. Tradicionalmente el medio ambiente se ha dividido, para su estudio y su interpretación, en esos tres componentes que son: aire, agua y suelo; sin embargo, esta división es meramente teórica, ya que la mayoría de los contaminantes interactúan con más de uno de los elementos del ambiente. El aumento continuo de la población, su concentración progresiva en grandes centros urbanos y el desarrollo industrial ocasionan, día a día, más problemas al medio ambiente conocidos como contaminación ambiental. Ésta consiste en la presencia de sustancias (basura, pesticidas, aguas sucias) extrañas de origen humano en el medio ambiente, ocasionando alteraciones en la estructura y el funcionamiento de los ecosistemas. Basura tecnológica Chatarra electrónica. La basura tecnológica o chatarra electrónica, cada vez más abundante, es la que se produce al final de la vida útil de todo tipo de aparatos
  • 6. 15 de Material Teórico para la realización de la actividad de los alumnos abr. electrodomésticos, pero especialmente de la electrónica de consumo (televisores, ordenadores, teléfonos móviles), que son potencialmente muy peligrosos para el medio ambiente y para sus manipuladores si no se reciclan apropiadamente. 1. Efectos de la contaminación. Los efectos se manifiestan por las alteraciones en los ecosistemas; en la generación y propagación de enfermedades en los seres vivos, muerte masiva y, en casos extremos, la desaparición de especies animales y vegetales; inhibición de sistemas productivos y, en general, degradación de la calidad de vida (salud, aire puro, agua limpia, recreación, disfrute de la naturaleza, etc.). 2. Causantes de la contaminación Los causantes o contaminantes pueden ser químicos, físicos y biológicos. Los contaminantes químicos se refieren a compuestos provenientes de la industria química. Pueden ser de efectos perjudiciales muy marcados, como los productos tóxicos minerales (compuestos de fierro, cobre, zinc, mercurio, plomo, cadmio), ácidos (sulfúrico, nítrico, clorhídrico), los álcalis (potasa, soda cáustica), disolventes orgánicos (acetona), detergentes, plásticos, los derivados del petróleo (gasolina, aceites, colorantes, diesel), pesticidas (insecticidas, fungicidas, herbicidas), detergentes y abonos sintéticos (nitratos, fosfatos), entre otros. Los contaminantes físicos se refieren a perturbaciones originadas por radioactividad, calor, ruido, efectos mecánicos, etc. Los contaminantes biológicos son los desechos orgánicos, que al descomponerse fermentan y causan contaminación. A este grupo pertenecen los excrementos, la sangre, desechos de fábricas de cerveza, de papel, aserrín de la industria forestal, desagües, etc. 3. Formas de contaminación. Se manifiesta de diversas formas:
  • 7. 15 de Material Teórico para la realización de la actividad de los alumnos abr. La contaminación del aire o atmosférica se produce por los humos (vehículos e industrias), aerosoles, polvo, ruidos, malos olores, radiación atómica, etc. Es la perturbación de la calidad y composición de la atmósfera por sustancias extrañas a su constitución normal. La contaminación del agua es causada por el vertimiento de aguas servidas o negras (urbanos e industriales), de relaves mineros, de petróleo, de abonos, de pesticidas (insecticidas, herbicidas y similares), de detergentes y otros productos. La contaminación del suelo es causada por los pesticidas, los abonos sintéticos, el petróleo y sus derivados, las basuras, etc. La contaminación de los alimentos afecta a los alimentos y es originada por productos químicos (pesticidas y otros) o biológicos (agentes patógenos). Consiste en la presencia en los alimentos de sustancias riesgosas o tóxicas para la salud de los consumidores y es ocasionada durante la producción, el manipuleo, el transporte, la industrialización y el consumo. La contaminación agrícola es originada por desechos sólidos, líquidos o gaseosos de las actividades agropecuarias. Pertenecen a este grupo los plaguicidas, los fertilizantes' los desechos de establos, la erosión, el polvo del arado, el estiércol, los cadáveres y otros.
  • 8. 15 de Material Teórico para la realización de la actividad de los alumnos abr. La contaminación electromagnética es originada por la emisión de ondas de radiofrecuencia y de microondas por la tecnología moderna, como radares, televisión, radioemisoras, redes eléctricas de alta tensión y las telecomunicaciones. Se conoce también como contaminación ergomagnética. La contaminación óptica se refiere a todos los aspectos visuales que afectan la complacencia de la mirada. Se produce por la minería abierta, la deforestación incontrolado, la basura, los anuncios, el tendido eléctrico enmarañado, el mal aspecto de edificios, los estilos y los colores chocantes, la proliferación de ambulantes, etc. La contaminación publicitaria es originada por la publicidad, que ejerce presiones exteriores y distorsiona la conciencia y el comportamiento del ser humano para que adquiera determinados productos o servicios, propiciando ideologías, variaciones en la estructura socioeconómica, cambios en la cultura, la educación, las costumbres e, incluso, en los sentimientos religiosos. La contaminación radiactiva es la resultante de la operación de plantas de energía nuclear, accidentes nucleares y el uso de armas de este tipo. También se la conoce como contaminación neutrónica, por ser originada por los neutrones, y es muy peligrosa por los daños que produce en los tejidos de los seres vivos. La contaminación sensorial es la agresión a los sentidos por los ruidos, las vibraciones, los malos olores, la alteración del paisaje y el deslumbramiento por luces intensas. La contaminación sónica se refiere a la producción intensiva de sonidos en determinada zona habitada y que es causa de una serie de molestias (falta de concentración, perturbaciones del trabajo, del descanso, del sueño). La contaminación cultural es la introducción indeseable de costumbres y manifestaciones ajenas a una cultura por parte de personas y medios de comunicación, y que son origen de pérdida de valores culturales. Esta conduce a la pérdida de tradiciones y a serios problemas en los valores de los grupos étnicos, que pueden entrar en crisis de identidad.
  • 9. 15 de Material Teórico para la realización de la actividad de los alumnos abr. Con frecuencia se descubren nuevas formas y fuentes de contaminación, que afectan al ambiente y a la salud. En la era moderna y con el violento desarrollo de nuevas tecnologías y productos surgen nuevas fuentes contaminantes, que al inicio parecen inofensivos, y luego se demuestra que ocasionan daños a la salud física o mental de las personas o al ambiente (extinción de especies y degradación de recursos básicos como agua, suelo, bosques, etc). Tipos de reciclaje El reciclado de los diversos materiales de desecho diario comienza desde el consumidor, con la correspondiente separación por tipo, así entonces se
  • 10. 15 de Material Teórico para la realización de la actividad de los alumnos abr. diferencian tres tipos de reciclaje, que se caracterizan por color de contenedor. Contenedor Amarillo: este contenedor es el que está destinado para los envases ligeros de todo tipo, como botellas plásticas, latas, briks, bandejas, bolsas, etc… Contenedor Azul: en este contenedor se depositan todos los residuos de papel o cartón, como revistas, cajas, periódicos, envoltorios, etc… Contenedor Verde Claro: En este contendor se depositaran todos aquellos elementos de vidrio, botellas, adornos, etc…generalmente la forma de estos contenedores difiere del resto, ya que tiene forma de iglú. Contenedor Verde Oscuro: por último, este contenedor es el indicado para echar en él todos los materiales orgánicos de desecho. Existen otras clasificaciones de reciclaje que se refieren a la deposición de desechos tóxicos y/o peligrosos, como químicos, pilas voltaicas, metales y basura electrónica. PREVENCION DE LA CONTAMINACION AMBIENTAL
  • 11. 15 de Material Teórico para la realización de la actividad de los alumnos abr. • No quemar ni talar plantas • controlar el uso de fertilizantes y pesticidas • no botar basura en lugares inapropiados • regular el servicio de aseo urbano • crear conciencia ciudadana • crear vías de desagües para las industrias que no lleguen a los mares ni ríos utilizados para el servicio o consumo del hombre ni animales • controlar los derramamientos accidentales de petróleo • controlar los relaves mineros Fuentes consultadas: http://es.wikipedia.org/wiki/Basura http://elblogverde.com/la-contaminacion/ http://www.ecopibes.com/problemas/contaminacion/que.html http://www.dforceblog.com/2011/01/18/tipos-de-contaminacion/