Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.

Reunion tercera evalucion

1.324 visualizaciones

Publicado el

Reunión

Publicado en: Educación
  • DOWNLOAD FULL BOOKS, INTO AVAILABLE FORMAT ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... 1.DOWNLOAD FULL. PDF EBOOK here { https://tinyurl.com/y3nhqquc } ......................................................................................................................... 1.DOWNLOAD FULL. EPUB Ebook here { https://tinyurl.com/y3nhqquc } ......................................................................................................................... 1.DOWNLOAD FULL. doc Ebook here { https://tinyurl.com/y3nhqquc } ......................................................................................................................... 1.DOWNLOAD FULL. PDF EBOOK here { https://tinyurl.com/y3nhqquc } ......................................................................................................................... 1.DOWNLOAD FULL. EPUB Ebook here { https://tinyurl.com/y3nhqquc } ......................................................................................................................... 1.DOWNLOAD FULL. doc Ebook here { https://tinyurl.com/y3nhqquc } ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... .............. Browse by Genre Available eBooks ......................................................................................................................... Art, Biography, Business, Chick Lit, Children's, Christian, Classics, Comics, Contemporary, Cookbooks, Crime, Ebooks, Fantasy, Fiction, Graphic Novels, Historical Fiction, History, Horror, Humor And Comedy, Manga, Memoir, Music, Mystery, Non Fiction, Paranormal, Philosophy, Poetry, Psychology, Religion, Romance, Science, Science Fiction, Self Help, Suspense, Spirituality, Sports, Thriller, Travel, Young Adult,
       Responder 
    ¿Estás seguro?    No
    Tu mensaje aparecerá aquí
  • Sé el primero en recomendar esto

Reunion tercera evalucion

  1. 1. LENGUA Lectoescritura:  Uso de mayúsculas (principio de frase, después de punto y aparte, y punto y seguido, nombres propios y de lugares)  Palabras con “mb”.  Palabras con “mp”.  Palabras con “br” y “bl”.  Localizar estos grupos en palabras escritas y formar frases estructuradas con ellos.  Pronunciarlos correctamente en su lectura.  Los signos de puntuación, y su correcta utilización (interrogación, exclamación, punto y aparte) Construcción de oraciones.
  2. 2. Gramática:  El verbo (singular y plural)  El tiempo verbal (pasado, presente y futuro).  El sujeto.  Concordancia entre sujeto y verbo.  El predicado verbal.  El predicado nominal. Escritura:  Escribir oraciones con sentido y orden correctos.  Descripción de animales.  Comparaciones, pequeñas descripciones comparando dos o más elementos.  Escritura de retahílas.  Descripción de paisajes.  Escritura de una secuencia.  Realización de dictados, prestando especial atención a la separación de palabras, mayúsculas y minúsculas, reglas básicas de ortografía trabajadas en clase, y cuidando la presentación.
  3. 3. Vocabulario:  Palabras sinónimas y antónimas.  Sonidos que hacen los animales (nombre que reciben estos sonidos).  Diversidad lingüística de España.  Familia de palabras.  Refuerzo y ampliación de vocabulario sobre: los animales, la granja, el jardín, el castillo, las herramientas y los oficios. Comprensión y expresión oral:  Narración de cuentos en voz alta.  Puesta en común de la narración que hayamos trabajado.  Adivinanzas.  Retahílas.  Explicación de instrucciones sencillas para realizar una tarea, una actividad (como plantar una planta)  Los monumentos y los museos. Poniendo en común experiencias propias, gustos personales.  Conversaciones sobre los diferentes temas que aparecen en cada unidad.
  4. 4. Lectura:  Lecturas diferenciando narración y diálogo (el diálogo se diferencia porque el párrafo empieza con un guion).  Lecturas comprensivas y expresivas incluyendo onomatopeyas.  Lectura de forma comprensiva, con fluidez y entonación adecuadas.  Fomentar el gusto por la lectura. Cuaderno del escritor: Seguimos trabajando, de manera muy motivadora, el proyecto del “Cuaderno del escritor”, incluyendo poesías tanto en Inglés como en castellano, así como pequeños textos que nos resultan interesantes, y producciones propias.
  5. 5. MATEMÁTICAS - Números hasta el 99 - Números pares e impares - Sumas con llevada - Propiedad conmutativa de la suma - Resta sin llevar - Iniciación a la multiplicación (tablas) - Iniciación al reparto - Cálculo mental - Resolución de problemas - Monedas y billetes de euro - Líneas rectas y curvas - Líneas abiertas y cerradas - Interior, exterior y frontera
  6. 6. • Adjetivos para describir el pelo (long, short, blond, brown…). • Identificar formas (square, circle, triangle…). • Animales del zoo (elephant, giraffe, monkey…). • Comida y bebida (rice, meat, milk, juice…). • Objetos de la habitación (rug, bed, pillow…). • Números del 11 al 20. • Verbos (run,fly, walk, talk, draw…). • Vocabulario sobre la playa (sandcastle, crab, beach, boat…). • Frases con like y don’t like. • Realizar y contestar preguntas con Do you like...? • Frases con There’s y There are. • Frases con can y can’t. • Hacer sugerencias con Let’s…
  7. 7. CIENCIAS SOCIALES UNIDAD 5: AIRE Y AGUA • Los lugares donde podemos encontrar agua. • Que el agua no tiene color, olor ni sabor. • Los tres estados del agua: sólido, líquido y gaseoso. • La importancia de ahorrar agua y de mantenerla limpia. • Que los seres vivos necesitan el aire de la atmósfera. • Los distintos tipos de tiempo atmosférico. • La importancia de mantener el aire limpio. UNIDAD 6: NUESTRO MUNDO • La forma de nuestro planeta y su representación en mapamundis y globos terráqueos. • Los continentes y océanos. • Los cuatro puntos cardinales. • Las características de los paisajes de montaña, llanos y costeros. • Algunas formas del paisaje (acantilado, río, isla, llanura…) • La diferencia entre natural y artificial. • Los nombres de algunas rocas y minerales y sus usos.
  8. 8. CIENCIAS NATURALES UNIDAD 5: ANIMALES • Las características de los mamíferos. •Las características de los pájaros. • Las características de los reptiles. • Las características de los anfibios. • Las características de los peces. • Las características de los insectos y la diferencia entre vertebrados e invertebrados. •L a importancia de cuidar de los animales UNIDAD 6: LAS PLANTAS • Las partes de la planta. •Que las plantas son seres vivos que nacen, crecen, se reproducen y mueren. • Lo que las plantas necesitan para vivir. • Cómo las plantas se adaptan al ambiente en el que viven. •Distintos tipos de plantas. • Lo que obtenemos de las plantas. • La diferencia entre plantas silvestres y plantas cultivadas
  9. 9. • Viernes 12 de mayo: Chamaleon Theatre. • Lunes 15 de mayo: Celebración de San Isidro. • 6 y 7 de junio: Visita a la biblioteca León Tolstoi. • Senda.
  10. 10. RECOMENDACIONES PARA EL VERANO Objetivos a conseguir:  No perder los hábitos de trabajo conseguidos y necesarios.  Mejorar la autonomía al realizar las tareas.  Mejorar la autoestima al verse cada vez más capaz de hacer y entender por su propio esfuerzo.  Repasar para que el próximo curso lo inicie con un nivel adecuado.  Para ello pueden realizar las siguientes actividades:
  11. 11. LENGUA • Leer todos los días al menos 15 minutos. • Hacer copias y dictados (al menos uno de cada a la semana), siempre haciendo hincapié en la caligrafía y limpieza. • Hacer al menos una vez a la semana una redacción. Se pueden escribir varias palabras y que, a partir de ellas, redacten un mínimo de seis líneas. Se puede acompañar cada redacción con un dibujo. • Actividades interactivas y recursos imprimibles del blog. • Vacaciones Santillana.
  12. 12. MATEMÁTICAS- Repasar los números del 0 al 99: Composición y descomposición, lectura y escritura; comparación de números usando <, > o =; anterior y posterior, valor de la posición de las cifras; series ascendentes y descendentes; números pares e impares - Conceptos temporales: la fecha, días de la semana, meses y estaciones del año - Conceptos espaciales: izquierda, derecha - Hacer ejercicios de cálculo mental - Practicar cuentas y problemas de sumas y restas sin llevadas y de sumas con llevadas. - Cuadernillos de ANAYA. - Manipular monedas reales de euros y céntimos. Dejadlos pagar pequeñas compras, les encanta. - Acostumbrarlos a que digan la hora, tanto en relojes analógicos como digitales. - Recursos del blog.
  13. 13. Inglés - Juegos interactivos y recursos imprimibles del blog. - Ver series y películas en inglés. - Escuchar canciones en Inglés. - Repasar el vocabulario y estructuras gramaticales del curso con el apoyo de los libros de texto. - Cuadernillo Oxford Holiday English.
  14. 14. http://www.starfall.com
  15. 15. https://www.youtube.com/user/kidsvslife
  16. 16. Social & Natural Sciences - Realizar pequeñas lecturas en castellano y en inglés referentes a los contenidos trabajados. - Repasar vocabulario de las unidades dadas, en inglés y en castellano. - Juegos interactivos y recursos imprimibles del blog. - Documentales.
  17. 17. RUEGOS Y PREGUNTAS

×