Catanzaro, 27 aprile 2017

1. Ambienti e strumenti
per una didattica interattiva
p.ravotto@aicanet.it
1

2. 2

3. 3
Pluralità di momenti didattici
CollegeDegrees360 - By - SA

4. 4
Rendere interattiva la lezione …
… collegandola agli altri momenti didattici

5. 5
Raccogliamo dei dati
goo.gl/1HrttW
https://goo.gl/T5IzkF
Le risposte

6. 6
Cosa abbiamo usato
Generatore di QR Code
Lettore di QR Code

7. 7
App Moduli di Google Drive
Creare un modulo

8. 8
App Moduli di Google Drive

9. 9
App Moduli di Google Drive

10. 10
Google shortener
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfWkgZLoaDl9PLIx6un5X8AQzKU3n532i1yBZ3f3VTPv9hrBA/viewform?usp=sf_link
https://goo.gl
goo.gl/x7QB1e

11. 11
http://it.qr-code-generator.com
Generatore di QRCode

12. 12
Proponiamo sondaggi e test
Lanciate l’App Kahoot!
Oppure collegatevi a
questo indirizzo:
http://kahoot.it/

13. 13
Cosa abbiamo usato

14. 14
Kahoot!
www.kahoot.it
Studente
Docente
create.kahoot.it

15. 15
Proponiamo brainstorming
Collegatevi a questo
indirizzo:
https://goo.gl/zdihKF
Aggiungete un post-it indicando
cosa fate per rendere le vostre
lezioni interattive. Usate
dispositivi digitali/ambienti web?

16. 16
Cosa abbiamo usato

17. 17
Una bacheca su cui attaccare post-it
Un aggregatore di risorse
Padlet

18. 18
Pluralità di momenti didattici
CollegeDegrees360 - By - SA

19. 19
Rendere interattivo il lavoro a casa
CollegeDegrees360 - By - SA

20. 20
Pluralità di momenti didattici
CollegeDegrees360 - By - SA

21. 21
Strumenti per l’interattività

22. 22
Spazi per l’interattività

23. Grazie per l’attenzione
p.ravotto@aicanet.it
CreativeCommons: Attribution – Share alike.
Siete liberi di utilizzare, modificare e distribuire questa presentazione a patto che citiate
l’autore originario e che manteniate gli stessi diritti sul prodotto risultante.
www.rivistabricks.it
23