Mobile
Learning
El uso de dispositivos
móviles como apoyo a la
Docencia

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sobre todo, su introducción en la sociedad,
ha sido una de las evoluciones y c...
Conjunto de actividades
formativas apoyadas en el uso
de dispositivos móviles con
posibilidades de conexión a
Internet
UNESCO

M-Learning

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informáticas, lectores MP3, teléfonos
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Comunicación

Interacción

Construcción colectiva

Intercambio

Dialogo

Trabajo colaborativo
Fuente: Mobile Learning in education and its advantages http://goo.gl/1dDU2
¿Porque M-Learning?
Aprendizaje a través
El aprendizaje a través de dispositivos móviles

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Fuente: CONATEL
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en Venezuela se
conectan desde sus
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Diseño de acciones formativas
en Dispositivos móviles
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Conexión permanente
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Diseño de acciones formativas
en Dispositivos móviles
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Raymond Marquina
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Situación actual del M-learning en Venezuela
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Situación actual del M-learning en Venezuela

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Presentación con información básica sobre m-learning y algunos datos de interés sobre la realidad de Venezuela

Publicado en: Educación

Situación actual del M-learning en Venezuela

  1. 1. Mobile Learning El uso de dispositivos móviles como apoyo a la Docencia Raymond Marquina - http://blogs.ula.ve/raymond / @raymarq
  2. 2. La aparición de los dispositivos móviles y, sobre todo, su introducción en la sociedad, ha sido una de las evoluciones y cambios mas drásticos que se han suscitado…
  3. 3. Conjunto de actividades formativas apoyadas en el uso de dispositivos móviles con posibilidades de conexión a Internet
  4. 4. UNESCO M-Learning ordenadores portátiles , tabletas informáticas, lectores MP3, teléfonos inteligentes (smartphones) y teléfonos móviles. http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/m4ed/
  5. 5. Comunicación Interacción Construcción colectiva Intercambio Dialogo Trabajo colaborativo
  6. 6. Fuente: Mobile Learning in education and its advantages http://goo.gl/1dDU2
  7. 7. ¿Porque M-Learning?
  8. 8. Aprendizaje a través El aprendizaje a través de dispositivos móviles de dispositivos móviles Personalizado Portátil Cooperativo Interactivo Ubicado en el contexto http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/m4ed/
  9. 9. Acceso al conocimiento en el momento adecuado La instrucción puede realizarse en cualquier lugar y en todo momento >> Ubicuidad Potencia el aprendizaje formal e informal http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/m4ed/
  10. 10. Fuente: CONATEL http://goo.gl/L2i7K 106,15%
  11. 11. Fuente: CONATEL http://goo.gl/L2i7K 61,79% 38,20% 2009 aparece la Banda Ancha
  12. 12. Aproximadamente Usuarios de Internet en Venezuela se conectan desde sus dispositivos móviles Fuente: Opinión y Noticias. Marzo 2012. http://goo.gl/c9LHk
  13. 13. LA ALFABETIZACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS: El Programa Nacional de Alfabetización (Colombia) EL ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR: PSU Móvil (Chile) LA MEJORA DE LA GESTIÓN EDUCATIVA: Celulares para Supervisores (Argentina) MEJORAS EN LA EVALUACIÓN: Evaluación de Aprendizajes a través de Celulares (Paraguay) Fuente: Activando el aprendizaje móvil en América Latina. http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002160/216080s.pdf
  14. 14. La mayoría de los móviles de la región todavía no usan 3G Escasa cobertura del Internet móvil Altos costos de los planes de conexión Turning On Mobile Learning in Latin America: Illustrative Initiatives and Policy Implications. http://bit.ly/Mk4VCJ Desafíos para el M-Learning en América Latina
  15. 15. Facilidad de interacción entre todos los actores del proceso de EA Es más fácil llenar un aula con dispositivos móviles que con PCs Los móviles pueden ser usados en cualquier lugar o momento Es posible compartir tareas y trabajos mediante las facilidades del móvil como Bluetooth, Códigos QR Disminuyen la brecha digital, ya que es mas fácil adquirir un dispositivo móvil que un PC ¿Porque utilizar dispositivos móviles para el aprendizaje?
  16. 16. Diseño de acciones formativas en Dispositivos móviles
  17. 17. Diseño de acciones formativas en Dispositivos móviles
  18. 18. LIMITACIONES Tamaño de la pantalla Capacidad de almacenamiento Teclado cómodo Diseño de acciones formativas en Dispositivos móviles
  19. 19. VENTAJAS GENERALES Conexión permanente Píldoras formativas. Canal de comunicación básico Diseño de acciones formativas en Dispositivos móviles
  20. 20. Diseño de acciones formativas en Dispositivos móviles
  21. 21. Diseño de acciones formativas en Dispositivos móviles
  22. 22. Diseño de acciones formativas en Dispositivos móviles
  23. 23. Acciones formativas en Dispositivos móviles
  24. 24. Diseño de acciones formativas en Dispositivos móviles
  25. 25. Comunicación con el docente de la asignatura Comunicación informal entre estudiantes Recordatorio sobre actividades Píldoras informativas/ formativas Asesoría en tiempo real sobre trabajos y proyectos Anuncios importantes, novedades Diseño de acciones formativas en Dispositivos móviles de bajo costo
  26. 26. El objetivo principal de la educación es crear personas capaces de hacer cosas nuevas, y no simplemente repetir lo que otras generaciones hicieron » Jean Piaget
  27. 27. Raymond Marquina http://blogs.ula.ve/raymond @raymarq marquina.raymond@gmail.com raymond@ula.ve

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