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Elsa Gouveia - 2007/2008 Escola básica______________________________ Disciplina: ____________________ Nome: __________________________________________Ano: _____ Turma: ____© GUIÃO PARA A COMPREENSÃO DE UM CONTO Depois de leres um conto, poderás servir-te deste guião para o analisares mais detalhadamente em trabalho de grupo, dividindo as tarefas que os tópicos te sugerem com os teus colegas: A – Dados externos 1. Autor: a) começar com o apelido, separado do nome por vírgula; b) procurar numa História de Literatura, num Dicionário de Literatura ou na Internet dados biográficos do autor e elaborar uma pequena biografia. 2. Título: a) escrever o título entre aspas. 3 . Narrador: a) transcrever uma expressão do texto atribuída ao narrador. 4 . Personagens: a) indicar as personagens principais e as secundárias; b) caracterizar a personagem principal atendendo ao seu comportamento; c) indicar características físicas de uma personagem à escolha; d) identificar s personagem preferida e dizer porquê. 5. Acções: a) localizar a acção no tempo e no espaço; b) indicar os momentos preferidos da acção; c) resumir um desses momentos. 6. Linguagem: a) dar exemplos de recursos expressivos existentes (personificação, onomatopeia, repetição, suspensão de frase…); b) indicar o modo de expressão existente (narração, diálogo); c) exprimir opinião pessoal sobre a obra. www.castelodosaprendiz es.com