SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
què ésl’aprenentatge-servei?
És una manera
d’aprendre mentre
fem algun servei
útil per als altres
Enfront d’una
necessitat social que
descobreixen en el seu entorn,
els nois i noies
emprenen una
acció de servei a
la comunitat i
això els ajuda a
aprendre i
aplicar
coneixements,
habilitats i
actituds.
aprenem
i som
útils
L’aprenentatge servei
(ApS) uneix l’èxit educatiu i
compromís social:
Mentre el practiquen, els
nostres fills i filles seran més
competents, alhora que
millors ciutadans.
Cuidem el nostre parc
L’Anna, el Tito i els seus companys de parvula-
ri estan col·laborant a mantenir bonic el parc
proper a l’escola. A classe estudien els animals,
les plantes, el valor que tenen i la cura que ne-
cessiten, i després es comprometen tot fent de
jardiners i de periodistes: contribueixen a plan-
tar, senyalitzen les espècies i difonen el valor
del parc entre el veïnat.
Concert a la residència
L’Araceli, el Darío i els seus companys de 5è de
primària dediquen tot el trimestre de la classe
de música a muntar un concert a la residència
de gent gran propera al’escola. A classe prepa-
ren les cançons, assagen i aprenen a organitzar
un espectacle. I també aprenen a respectar les
persones grans i a relacionar-s’hi.
Cibermànagers
El Gabriel, la Joana i els seus companys de 4t
de l’ESO es converteixen en experts a prevenir
els riscos del mal ús d’internet. A classe de tec-
nologia aprenen a fer un ús correcte de les TIC,
tot protegint la pròpia identitat per després
compartir allò que han après amb els nens i les
nenes de 5è de primària.
t’animes?
Al nostre país hi ha molts grups de persones i institucions que impulsen
l’aprenentatge-servei al seu territori.
Si t’il·lusiona, pots contactar amb el grup més proper i organitzar alguna
activitat informativa o formativa per als pares i les mares, el professorat, les
entitats socials, etcètera. Aquí tens els teus contactes:
anem a veure uns
exemples!
País Basc
Fundación Zerbikas
www.zerbikas.es, info@zerbikas.es
Catalunya
Centre Promotor Aprenentatge Servei
www.aprenentatgeservei.cat
centre@aprenentatgeservei.cat
Madrid
Grupo Promotor del Aprendizaje-Servicio
http://aprendizajeserviciom.wix.com/
apss-madrid
aprendizajeservicio.solidario@gmail.com
Comunitat Valenciana
Grup ApS Comunitat Valenciana
apscomunitatvalenciana.wordpress.com
esther.escoda@uv.es
La Rioja
Grupo ApS de La Rioja
esther.raya@unirioja.es
Galícia
Asociación Galega de Aprendizaxe-Servizo
susana.perez@apesasociacion.org
Almeria
Grupo ApS Almería
iprados@ual.es
Navarra
Colectivo Impulsor de AySS
nieves.ledesma@unavarra.es
Castella La Mancha
Grupo ApS de Castilla La Mancha
sonia.morales@uclm.es
Castella i Lleó
Grupo ApS de Castilla y León
sulum@psi.uva.es
Aragó
Grupo ApS de Aragón
parranz@unizar.es
Extremadura
Grupo ApS de Extremadura
marisa.lozano@grupored.net
Astúries
Grupo ApS Asturias
direccion@mardeniebla.org
Canàries
Red Canaria de ApS
apscanarias@gmail.com
Cantabria
Asociación ApS Cantabria
http://www.scoop.it/t/aps-cantabria/
cantabria.aps@gmail.com
Pioners en el món de
l’assistència personalitzada i
compromesos en el dia a dia
dels emprenedors socials.
www.zerbikas.es www.europ-assistance.es
per a què
serveix?
i jo
què puc
fer?als nostres fills
Afavoreix el seu aprenentatge i millora
el seu rendiment acadèmic ja que els nois
i les noies es motiven més quan troben
una utilitat social a allò que estudien.
Els ajuda a responsabilitzar-se com
a ciutadans actius!
al centre educatiu
És una magnífica forma de concretar
l’educació en valors i per a la ciutadania,
per dur a terme accions col·lectives que
promouen la reflexió, transformen la realitat i
milloren la relació entre l’escola i
la comunitat.
L’escola creix també amb
l’aprenentatge servei!
a la família
És una forma de viure els aprenentatges i
accions educatives més motivadores i que
més implicació demanen als nostres fills.
També pot inspirar una manera solidària de
passar el temps d’oci tots plegats, mentre
transmetem els valors familiars a través
d’accions solidàries.a la comunitat
Millora les condicions de vida de les
persones i intensifica el sentiment de
pertinença dels seus membres.
Creix la confiança de la població i es reforça
el voluntariat i la societat civil.
valorar i
difondre
Si l’escola ja desenvolupa aquests
projectes, podem interessar-nos,
donar suport i celebrar els
resultats.
Sinó, podem animar el professorat
a iniciar alguna experiència breu,
fàcil de dur a terme i
motivadora per a tots.
implicar-me
Col·laborar activament mentre som
coprotagonistes en els projectes.
Posar a disposició una mica del
nostre temps, coneixements,
contactes o recursos per dur
a terme el projecte.
inspirar-me
Els pares i mares també podem
inspirar-nos en l’ApS quan estem
amb els nostres fills.
Compartint amb ells activitats solidàries
o de voluntariat també podem
estimular les seves habilitats socials,
els seus coneixements i
la seva responsabilitat.
aprendre
Els pares i mares també aprenem
a través dels projectes d’ApS
dels nostres fills.
Quantes coses podem descobrir,
ajudant els nostres fills!
Quants temes, ambients i
persones podem arribar a
conèixer gràcies a ells!
1
2
3
4

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Llibret ampa curs 2014 2015v2web
Llibret ampa curs 2014 2015v2webLlibret ampa curs 2014 2015v2web
Llibret ampa curs 2014 2015v2webAMPA Puigberenguer
 
Pwp presentació
Pwp presentacióPwp presentació
Pwp presentaciógvendre3
 
Llibret 15 16 Escola Puigberenguer
Llibret 15 16 Escola PuigberenguerLlibret 15 16 Escola Puigberenguer
Llibret 15 16 Escola Puigberenguermireiaidavid
 
AMPA ESCOLA BRASIL BARCELONA
AMPA ESCOLA BRASIL BARCELONAAMPA ESCOLA BRASIL BARCELONA
AMPA ESCOLA BRASIL BARCELONALourdes
 
Llibret ampa curs 2015 2016-web
Llibret ampa curs 2015 2016-webLlibret ampa curs 2015 2016-web
Llibret ampa curs 2015 2016-webAMPA Puigberenguer
 
16 17 presentació servei comunitari
16 17 presentació servei comunitari16 17 presentació servei comunitari
16 17 presentació servei comunitarigvendre3
 
Què éS El Pep Jornada
Què éS El Pep JornadaQuè éS El Pep Jornada
Què éS El Pep Jornadapepilaia
 
Grup de Voluntariat en Família Pare Manyanet
Grup de Voluntariat en Família Pare ManyanetGrup de Voluntariat en Família Pare Manyanet
Grup de Voluntariat en Família Pare ManyanetJaume
 
Diptic informació AMPA
Diptic informació AMPADiptic informació AMPA
Diptic informació AMPApicarols
 
Model presentacio ampa morsell
Model presentacio ampa morsellModel presentacio ampa morsell
Model presentacio ampa morsellsebacs
 
Model presentacio ampa morsell
Model presentacio ampa morsellModel presentacio ampa morsell
Model presentacio ampa morsellDavid Jimenez
 
Par presentacio 23 març
Par presentacio 23 març Par presentacio 23 març
Par presentacio 23 març ampalarodeta
 

La actualidad más candente (20)

A M P A A G
A M P A  A GA M P A  A G
A M P A A G
 
Llibret ampa curs 2014 2015v2web
Llibret ampa curs 2014 2015v2webLlibret ampa curs 2014 2015v2web
Llibret ampa curs 2014 2015v2web
 
Pwp presentació
Pwp presentacióPwp presentació
Pwp presentació
 
Llibret 15 16 Escola Puigberenguer
Llibret 15 16 Escola PuigberenguerLlibret 15 16 Escola Puigberenguer
Llibret 15 16 Escola Puigberenguer
 
AMPA ESCOLA BRASIL BARCELONA
AMPA ESCOLA BRASIL BARCELONAAMPA ESCOLA BRASIL BARCELONA
AMPA ESCOLA BRASIL BARCELONA
 
Llibret ampa curs 2015 2016-web
Llibret ampa curs 2015 2016-webLlibret ampa curs 2015 2016-web
Llibret ampa curs 2015 2016-web
 
ApS JM Puig.ppt
ApS JM Puig.pptApS JM Puig.ppt
ApS JM Puig.ppt
 
16 17 presentació servei comunitari
16 17 presentació servei comunitari16 17 presentació servei comunitari
16 17 presentació servei comunitari
 
Joves pel Barri
Joves pel BarriJoves pel Barri
Joves pel Barri
 
Ampa marenostrum1
Ampa marenostrum1Ampa marenostrum1
Ampa marenostrum1
 
CE Xixell
CE XixellCE Xixell
CE Xixell
 
Què éS El Pep Jornada
Què éS El Pep JornadaQuè éS El Pep Jornada
Què éS El Pep Jornada
 
L'escola
L'escolaL'escola
L'escola
 
Grup de Voluntariat en Família Pare Manyanet
Grup de Voluntariat en Família Pare ManyanetGrup de Voluntariat en Família Pare Manyanet
Grup de Voluntariat en Família Pare Manyanet
 
Af memoria 2015 estimia
Af memoria 2015 estimia Af memoria 2015 estimia
Af memoria 2015 estimia
 
Diptic informació AMPA
Diptic informació AMPADiptic informació AMPA
Diptic informació AMPA
 
Model presentacio ampa morsell
Model presentacio ampa morsellModel presentacio ampa morsell
Model presentacio ampa morsell
 
Model presentacio ampa morsell
Model presentacio ampa morsellModel presentacio ampa morsell
Model presentacio ampa morsell
 
Presentació AMPA JPO 2012-2013
Presentació AMPA JPO 2012-2013Presentació AMPA JPO 2012-2013
Presentació AMPA JPO 2012-2013
 
Par presentacio 23 març
Par presentacio 23 març Par presentacio 23 març
Par presentacio 23 març
 

Similar a Fulleto aprenentatge-servei families cat

Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativaXino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativaDani Fernandez
 
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat Educativa
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat EducativaXino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat Educativa
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat EducativaXinoXanoEntitat
 
Aps exit educatiu i compromis social 2019
Aps exit educatiu i compromis social 2019Aps exit educatiu i compromis social 2019
Aps exit educatiu i compromis social 2019Roser Batlle Suñer
 
Aprenentatge i servei
Aprenentatge i serveiAprenentatge i servei
Aprenentatge i serveiequiplicvoc
 
Centre Estudis Joan XXIII
Centre Estudis Joan XXIIICentre Estudis Joan XXIII
Centre Estudis Joan XXIIIArnau Carretero
 
Centre Estudis Joan23 2
Centre Estudis Joan23 2Centre Estudis Joan23 2
Centre Estudis Joan23 2franciscocp1
 
Centre Estudis Joan23
Centre Estudis Joan23Centre Estudis Joan23
Centre Estudis Joan23Gemma
 
Centre Estudis Joan23 2
Centre Estudis Joan23 2Centre Estudis Joan23 2
Centre Estudis Joan23 2franciscocp1
 
Aprenentatge Servei
Aprenentatge ServeiAprenentatge Servei
Aprenentatge Serveiramonroura
 
C:\Fakepath\Aprenentatge Servei
C:\Fakepath\Aprenentatge ServeiC:\Fakepath\Aprenentatge Servei
C:\Fakepath\Aprenentatge Serveiramonroura
 
Aprenentatge Servei
Aprenentatge ServeiAprenentatge Servei
Aprenentatge Serveiramonroura
 
“CRÉIXER, EDUCAR I COMPARTIR”
“CRÉIXER, EDUCAR I COMPARTIR”“CRÉIXER, EDUCAR I COMPARTIR”
“CRÉIXER, EDUCAR I COMPARTIR”AMPA INS Bellvitge
 
Dossier de premsa Campanya solidària de Nadal Ajuda'ls a créixer
Dossier de premsa Campanya solidària de Nadal Ajuda'ls a créixerDossier de premsa Campanya solidària de Nadal Ajuda'ls a créixer
Dossier de premsa Campanya solidària de Nadal Ajuda'ls a créixerFundacio Pere Tarres
 
PEC Escola Santa Eulàlia
PEC Escola Santa EulàliaPEC Escola Santa Eulàlia
PEC Escola Santa EulàliaCarlosLlopis
 
Campanya solidària per a infància vulnerable. Nadal 14-15 | Fundació Pere Tarrés
Campanya solidària per a infància vulnerable. Nadal 14-15 | Fundació Pere TarrésCampanya solidària per a infància vulnerable. Nadal 14-15 | Fundació Pere Tarrés
Campanya solidària per a infància vulnerable. Nadal 14-15 | Fundació Pere TarrésFundació Pere Tarrés
 
Servei Comunitari TimeBanking 2.0 Presentació Jornada ApS Bcn (no media)
Servei Comunitari TimeBanking 2.0 Presentació Jornada ApS Bcn (no media)Servei Comunitari TimeBanking 2.0 Presentació Jornada ApS Bcn (no media)
Servei Comunitari TimeBanking 2.0 Presentació Jornada ApS Bcn (no media)josepbofilllamiquela
 

Similar a Fulleto aprenentatge-servei families cat (20)

Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativaXino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
 
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat Educativa
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat EducativaXino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat Educativa
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat Educativa
 
Aps exit educatiu i compromis social 2019
Aps exit educatiu i compromis social 2019Aps exit educatiu i compromis social 2019
Aps exit educatiu i compromis social 2019
 
Aprenentatge i servei
Aprenentatge i serveiAprenentatge i servei
Aprenentatge i servei
 
Power comunicacio aps
Power comunicacio apsPower comunicacio aps
Power comunicacio aps
 
Centre Estudis Joan XXIII
Centre Estudis Joan XXIIICentre Estudis Joan XXIII
Centre Estudis Joan XXIII
 
Centre Estudis Joan23 2
Centre Estudis Joan23 2Centre Estudis Joan23 2
Centre Estudis Joan23 2
 
Centre Estudis Joan23
Centre Estudis Joan23Centre Estudis Joan23
Centre Estudis Joan23
 
Centre Estudis Joan23 2
Centre Estudis Joan23 2Centre Estudis Joan23 2
Centre Estudis Joan23 2
 
Pee sant cugat_09
Pee sant cugat_09Pee sant cugat_09
Pee sant cugat_09
 
Aprenentatge Servei
Aprenentatge ServeiAprenentatge Servei
Aprenentatge Servei
 
C:\Fakepath\Aprenentatge Servei
C:\Fakepath\Aprenentatge ServeiC:\Fakepath\Aprenentatge Servei
C:\Fakepath\Aprenentatge Servei
 
Aprenentatge Servei
Aprenentatge ServeiAprenentatge Servei
Aprenentatge Servei
 
Treball En Xarxa Castello
Treball En Xarxa CastelloTreball En Xarxa Castello
Treball En Xarxa Castello
 
“CRÉIXER, EDUCAR I COMPARTIR”
“CRÉIXER, EDUCAR I COMPARTIR”“CRÉIXER, EDUCAR I COMPARTIR”
“CRÉIXER, EDUCAR I COMPARTIR”
 
Dossier de premsa Campanya solidària de Nadal Ajuda'ls a créixer
Dossier de premsa Campanya solidària de Nadal Ajuda'ls a créixerDossier de premsa Campanya solidària de Nadal Ajuda'ls a créixer
Dossier de premsa Campanya solidària de Nadal Ajuda'ls a créixer
 
PEC Escola Santa Eulàlia
PEC Escola Santa EulàliaPEC Escola Santa Eulàlia
PEC Escola Santa Eulàlia
 
13 enter
13 enter13 enter
13 enter
 
Campanya solidària per a infància vulnerable. Nadal 14-15 | Fundació Pere Tarrés
Campanya solidària per a infància vulnerable. Nadal 14-15 | Fundació Pere TarrésCampanya solidària per a infància vulnerable. Nadal 14-15 | Fundació Pere Tarrés
Campanya solidària per a infància vulnerable. Nadal 14-15 | Fundació Pere Tarrés
 
Servei Comunitari TimeBanking 2.0 Presentació Jornada ApS Bcn (no media)
Servei Comunitari TimeBanking 2.0 Presentació Jornada ApS Bcn (no media)Servei Comunitari TimeBanking 2.0 Presentació Jornada ApS Bcn (no media)
Servei Comunitari TimeBanking 2.0 Presentació Jornada ApS Bcn (no media)
 

Más de Roser Batlle Suñer

Aprendizaje-servicio en la distancia
Aprendizaje-servicio en la distanciaAprendizaje-servicio en la distancia
Aprendizaje-servicio en la distanciaRoser Batlle Suñer
 
Educodono Guía didáctica Aprendizaje-Servicio y Donación de Sangre
Educodono Guía didáctica Aprendizaje-Servicio y Donación de SangreEducodono Guía didáctica Aprendizaje-Servicio y Donación de Sangre
Educodono Guía didáctica Aprendizaje-Servicio y Donación de SangreRoser Batlle Suñer
 
Aps excelencia academica y cambio social 2019
Aps excelencia academica y cambio social 2019Aps excelencia academica y cambio social 2019
Aps excelencia academica y cambio social 2019Roser Batlle Suñer
 
Aps exito educativo y compromiso social 2019
Aps exito educativo y compromiso social 2019Aps exito educativo y compromiso social 2019
Aps exito educativo y compromiso social 2019Roser Batlle Suñer
 
Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio 2019
Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio 2019Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio 2019
Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio 2019Roser Batlle Suñer
 
Orientaciones para evaluar al alumnado en los proyectos ApS 2019
Orientaciones para evaluar al alumnado en los proyectos ApS 2019Orientaciones para evaluar al alumnado en los proyectos ApS 2019
Orientaciones para evaluar al alumnado en los proyectos ApS 2019Roser Batlle Suñer
 
Requisits basics i criteris de qualitat
Requisits basics i criteris de qualitatRequisits basics i criteris de qualitat
Requisits basics i criteris de qualitatRoser Batlle Suñer
 
Cuadro Objetivos Desarrollo Sostenible
Cuadro Objetivos Desarrollo SostenibleCuadro Objetivos Desarrollo Sostenible
Cuadro Objetivos Desarrollo SostenibleRoser Batlle Suñer
 
Metodologia ApS: Anatomia de un proyecto de aprendizaje-servicio en la Univer...
Metodologia ApS: Anatomia de un proyecto de aprendizaje-servicio en la Univer...Metodologia ApS: Anatomia de un proyecto de aprendizaje-servicio en la Univer...
Metodologia ApS: Anatomia de un proyecto de aprendizaje-servicio en la Univer...Roser Batlle Suñer
 
Orientaciones para evaluar alumnado en los proyectos de aprendizaje-servicio
Orientaciones para evaluar alumnado en los proyectos de aprendizaje-servicioOrientaciones para evaluar alumnado en los proyectos de aprendizaje-servicio
Orientaciones para evaluar alumnado en los proyectos de aprendizaje-servicioRoser Batlle Suñer
 
Aprendizaje-Servicio: una brujula para orientar el talento
Aprendizaje-Servicio: una brujula para orientar el talentoAprendizaje-Servicio: una brujula para orientar el talento
Aprendizaje-Servicio: una brujula para orientar el talentoRoser Batlle Suñer
 
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApS
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApSOrientacions per avaluar alumnat en els projectes ApS
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApSRoser Batlle Suñer
 
Com desenvolupar un projecte aps
Com desenvolupar un projecte apsCom desenvolupar un projecte aps
Com desenvolupar un projecte apsRoser Batlle Suñer
 
Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio
Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicioComo desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio
Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicioRoser Batlle Suñer
 
Politicas publicas ApS en España 2017
Politicas publicas ApS en España 2017Politicas publicas ApS en España 2017
Politicas publicas ApS en España 2017Roser Batlle Suñer
 
ApS UNA BRUIXOLA PER ORIENTAR EL TALENT
ApS UNA BRUIXOLA PER ORIENTAR EL TALENTApS UNA BRUIXOLA PER ORIENTAR EL TALENT
ApS UNA BRUIXOLA PER ORIENTAR EL TALENTRoser Batlle Suñer
 

Más de Roser Batlle Suñer (20)

Aprendizaje-servicio en la distancia
Aprendizaje-servicio en la distanciaAprendizaje-servicio en la distancia
Aprendizaje-servicio en la distancia
 
Educodono Guía didáctica Aprendizaje-Servicio y Donación de Sangre
Educodono Guía didáctica Aprendizaje-Servicio y Donación de SangreEducodono Guía didáctica Aprendizaje-Servicio y Donación de Sangre
Educodono Guía didáctica Aprendizaje-Servicio y Donación de Sangre
 
Aps excelencia academica y cambio social 2019
Aps excelencia academica y cambio social 2019Aps excelencia academica y cambio social 2019
Aps excelencia academica y cambio social 2019
 
Aps exito educativo y compromiso social 2019
Aps exito educativo y compromiso social 2019Aps exito educativo y compromiso social 2019
Aps exito educativo y compromiso social 2019
 
Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio 2019
Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio 2019Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio 2019
Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio 2019
 
Orientaciones para evaluar al alumnado en los proyectos ApS 2019
Orientaciones para evaluar al alumnado en los proyectos ApS 2019Orientaciones para evaluar al alumnado en los proyectos ApS 2019
Orientaciones para evaluar al alumnado en los proyectos ApS 2019
 
Networking in Service-Learning
Networking in Service-LearningNetworking in Service-Learning
Networking in Service-Learning
 
Panorama ApS-Espana-julio 2018
Panorama ApS-Espana-julio 2018Panorama ApS-Espana-julio 2018
Panorama ApS-Espana-julio 2018
 
Requisits basics i criteris de qualitat
Requisits basics i criteris de qualitatRequisits basics i criteris de qualitat
Requisits basics i criteris de qualitat
 
Cuadro Objetivos Desarrollo Sostenible
Cuadro Objetivos Desarrollo SostenibleCuadro Objetivos Desarrollo Sostenible
Cuadro Objetivos Desarrollo Sostenible
 
Ods agrupados 5 P
Ods agrupados 5 POds agrupados 5 P
Ods agrupados 5 P
 
Logos ODS individualizados
Logos ODS individualizadosLogos ODS individualizados
Logos ODS individualizados
 
Metodologia ApS: Anatomia de un proyecto de aprendizaje-servicio en la Univer...
Metodologia ApS: Anatomia de un proyecto de aprendizaje-servicio en la Univer...Metodologia ApS: Anatomia de un proyecto de aprendizaje-servicio en la Univer...
Metodologia ApS: Anatomia de un proyecto de aprendizaje-servicio en la Univer...
 
Orientaciones para evaluar alumnado en los proyectos de aprendizaje-servicio
Orientaciones para evaluar alumnado en los proyectos de aprendizaje-servicioOrientaciones para evaluar alumnado en los proyectos de aprendizaje-servicio
Orientaciones para evaluar alumnado en los proyectos de aprendizaje-servicio
 
Aprendizaje-Servicio: una brujula para orientar el talento
Aprendizaje-Servicio: una brujula para orientar el talentoAprendizaje-Servicio: una brujula para orientar el talento
Aprendizaje-Servicio: una brujula para orientar el talento
 
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApS
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApSOrientacions per avaluar alumnat en els projectes ApS
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApS
 
Com desenvolupar un projecte aps
Com desenvolupar un projecte apsCom desenvolupar un projecte aps
Com desenvolupar un projecte aps
 
Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio
Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicioComo desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio
Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio
 
Politicas publicas ApS en España 2017
Politicas publicas ApS en España 2017Politicas publicas ApS en España 2017
Politicas publicas ApS en España 2017
 
ApS UNA BRUIXOLA PER ORIENTAR EL TALENT
ApS UNA BRUIXOLA PER ORIENTAR EL TALENTApS UNA BRUIXOLA PER ORIENTAR EL TALENT
ApS UNA BRUIXOLA PER ORIENTAR EL TALENT
 

Último

4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANALES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANAAnaBallesteros29
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 

Último (8)

4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANALES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 

Fulleto aprenentatge-servei families cat

  • 1. què ésl’aprenentatge-servei? És una manera d’aprendre mentre fem algun servei útil per als altres Enfront d’una necessitat social que descobreixen en el seu entorn, els nois i noies emprenen una acció de servei a la comunitat i això els ajuda a aprendre i aplicar coneixements, habilitats i actituds. aprenem i som útils L’aprenentatge servei (ApS) uneix l’èxit educatiu i compromís social: Mentre el practiquen, els nostres fills i filles seran més competents, alhora que millors ciutadans. Cuidem el nostre parc L’Anna, el Tito i els seus companys de parvula- ri estan col·laborant a mantenir bonic el parc proper a l’escola. A classe estudien els animals, les plantes, el valor que tenen i la cura que ne- cessiten, i després es comprometen tot fent de jardiners i de periodistes: contribueixen a plan- tar, senyalitzen les espècies i difonen el valor del parc entre el veïnat. Concert a la residència L’Araceli, el Darío i els seus companys de 5è de primària dediquen tot el trimestre de la classe de música a muntar un concert a la residència de gent gran propera al’escola. A classe prepa- ren les cançons, assagen i aprenen a organitzar un espectacle. I també aprenen a respectar les persones grans i a relacionar-s’hi. Cibermànagers El Gabriel, la Joana i els seus companys de 4t de l’ESO es converteixen en experts a prevenir els riscos del mal ús d’internet. A classe de tec- nologia aprenen a fer un ús correcte de les TIC, tot protegint la pròpia identitat per després compartir allò que han après amb els nens i les nenes de 5è de primària. t’animes? Al nostre país hi ha molts grups de persones i institucions que impulsen l’aprenentatge-servei al seu territori. Si t’il·lusiona, pots contactar amb el grup més proper i organitzar alguna activitat informativa o formativa per als pares i les mares, el professorat, les entitats socials, etcètera. Aquí tens els teus contactes: anem a veure uns exemples! País Basc Fundación Zerbikas www.zerbikas.es, info@zerbikas.es Catalunya Centre Promotor Aprenentatge Servei www.aprenentatgeservei.cat centre@aprenentatgeservei.cat Madrid Grupo Promotor del Aprendizaje-Servicio http://aprendizajeserviciom.wix.com/ apss-madrid aprendizajeservicio.solidario@gmail.com Comunitat Valenciana Grup ApS Comunitat Valenciana apscomunitatvalenciana.wordpress.com esther.escoda@uv.es La Rioja Grupo ApS de La Rioja esther.raya@unirioja.es Galícia Asociación Galega de Aprendizaxe-Servizo susana.perez@apesasociacion.org Almeria Grupo ApS Almería iprados@ual.es Navarra Colectivo Impulsor de AySS nieves.ledesma@unavarra.es Castella La Mancha Grupo ApS de Castilla La Mancha sonia.morales@uclm.es Castella i Lleó Grupo ApS de Castilla y León sulum@psi.uva.es Aragó Grupo ApS de Aragón parranz@unizar.es Extremadura Grupo ApS de Extremadura marisa.lozano@grupored.net Astúries Grupo ApS Asturias direccion@mardeniebla.org Canàries Red Canaria de ApS apscanarias@gmail.com Cantabria Asociación ApS Cantabria http://www.scoop.it/t/aps-cantabria/ cantabria.aps@gmail.com Pioners en el món de l’assistència personalitzada i compromesos en el dia a dia dels emprenedors socials. www.zerbikas.es www.europ-assistance.es
  • 2. per a què serveix? i jo què puc fer?als nostres fills Afavoreix el seu aprenentatge i millora el seu rendiment acadèmic ja que els nois i les noies es motiven més quan troben una utilitat social a allò que estudien. Els ajuda a responsabilitzar-se com a ciutadans actius! al centre educatiu És una magnífica forma de concretar l’educació en valors i per a la ciutadania, per dur a terme accions col·lectives que promouen la reflexió, transformen la realitat i milloren la relació entre l’escola i la comunitat. L’escola creix també amb l’aprenentatge servei! a la família És una forma de viure els aprenentatges i accions educatives més motivadores i que més implicació demanen als nostres fills. També pot inspirar una manera solidària de passar el temps d’oci tots plegats, mentre transmetem els valors familiars a través d’accions solidàries.a la comunitat Millora les condicions de vida de les persones i intensifica el sentiment de pertinença dels seus membres. Creix la confiança de la població i es reforça el voluntariat i la societat civil. valorar i difondre Si l’escola ja desenvolupa aquests projectes, podem interessar-nos, donar suport i celebrar els resultats. Sinó, podem animar el professorat a iniciar alguna experiència breu, fàcil de dur a terme i motivadora per a tots. implicar-me Col·laborar activament mentre som coprotagonistes en els projectes. Posar a disposició una mica del nostre temps, coneixements, contactes o recursos per dur a terme el projecte. inspirar-me Els pares i mares també podem inspirar-nos en l’ApS quan estem amb els nostres fills. Compartint amb ells activitats solidàries o de voluntariat també podem estimular les seves habilitats socials, els seus coneixements i la seva responsabilitat. aprendre Els pares i mares també aprenem a través dels projectes d’ApS dels nostres fills. Quantes coses podem descobrir, ajudant els nostres fills! Quants temes, ambients i persones podem arribar a conèixer gràcies a ells! 1 2 3 4