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Contéudo:   *Leitura e interpretação Objetivos : *Ampliar o repertório literário; *Favorecer a troca de experiências de leitura. Leitura  para todos
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Leitura  para todos
Etapas do projeto: a)Selecionar livros de autores conhecidos e preparar a biblioteca para receber os alunos  b)Levar a turma a biblioteca; c)Estimular a curiosidade dos alunos, fazendo perguntas de que se trata o livro escolhido. d)Fazer registro de tudo que foi desenvolvido. Leitura  para todos
Deve ser feita ao longo do processo por meio da observação das crianças   Avalia-los quanto ao avanço de suas competências. Se ele ouviu histórias e se dedicou ao reconto oral, analisar sua postura perante a história e perante o grupo, a ampliação do  repertório e da expressão, dos recursos e do interesse para a escolha de livros.   Avaliação
 

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Leitura para todos: ampliar repertório e troca de experiências

  • 1. Contéudo: *Leitura e interpretação Objetivos : *Ampliar o repertório literário; *Favorecer a troca de experiências de leitura. Leitura para todos
  • 2.
  • 3. Etapas do projeto: a)Selecionar livros de autores conhecidos e preparar a biblioteca para receber os alunos b)Levar a turma a biblioteca; c)Estimular a curiosidade dos alunos, fazendo perguntas de que se trata o livro escolhido. d)Fazer registro de tudo que foi desenvolvido. Leitura para todos
  • 4. Deve ser feita ao longo do processo por meio da observação das crianças Avalia-los quanto ao avanço de suas competências. Se ele ouviu histórias e se dedicou ao reconto oral, analisar sua postura perante a história e perante o grupo, a ampliação do repertório e da expressão, dos recursos e do interesse para a escolha de livros. Avaliação
  • 5.