Décryptage de l'innovation en bibliothèque : hacker, détourner, remixer, partager, participer... Analyse des ressorts et mutations lourdes de l'innovation aujourd'hui ainsi que des lieux de l'innovation territoriale et des projets innovants portés par les bibliothèque.

1. L’innovation en bibliothèque
Hacker, détourner, remixer, partager, participer….
Pascal Desfarges

2. Qu’est-ce que l’innovation
« SI J'AVAIS DEMANDÉ A MES CLIENTS CE QU'ILS AURAIENT VOULU, ILS
AURAIENT DIT UN CHEVAL PLUS RAPIDE"
CHARLES FORD

3. Ceci est une bouteille
Ceci est une bouteille
Ceci est une bouteille
Non ceci est un contenant…la poche d’eau
Innover c’est changer de point de vue, d’optique…

4. Le piratage est facteur d’innovation
Les pirates du cinéma
1906
Lawrence Lessig / Free culture

5. LE HACKER VS LE PIRATE
Les mêmes compétences pour des objectifs différents
Le hacker est politique
Le lanceur d’alerte

6. Paradigme numérique et technologies
émergentes
Un autre rapport a l’espace , au corps et au
temps
Bref notre rapport au monde, aux autres,
au réel change…

7. Technologies immersives
Nouveaux supports de lecture Réalité augmentée
Design interactif et internet des objets
Fabrication additive
Robotique et domotique

8. Technologies sans contact, capteurs, micro-cameras etc…
TOUT EST SMART ! smart city, smart object, smart library….
D’une gestion intelligente des services, de l’énergie, des transports
vers les technologies de contrôle et de surveillance

9. De l’homme connecté vers le cyborg
Première implant party à Paris en Juin 2015
Puce électronique implantée qui peux gérer verrouillage de porte, mobile, carte bancaire etc..
…..ou contrôler…

10. SOCIÉTÉ COLLABORATIVE ET DISTRIBUÉE :
LA MEDIATION NUMÉRIQUE AU COEUR DES ENJEUX

11. TERRITOIRE NUMÉRIQUE
RESEAU DISTRIBUÉ ET WEB SOCIAL
Réseau / territoire centralisé Réseau / territoire décentralisé Réseau / territoire distribué

12. Territoire « peer to peer »
Un territoire distribué de corps et d’objets connectés nomades produisant et recevant des
flux d’information en temps réel

16. L’économie collaborative n’a rien d’humaniste en soi
Elle représente le nouvel ordre économique et industriel
Facebook
Twitter
Google
Le paradigme collaboratif est neutre. Ce sont les usages
les valeurs, le souci du bien commun qui humanisent les
technologies

17. La culture de l’open source et des logiciels
libres se diffuse sur les territoires…
- Echange, interaction, collaboration
- Nouvelle conception et production: méthodes
agiles
- Partage des savoirs : mise en réseau des
savoirs et des individus
- Mutualisation des savoirs faire et des
compétences

18. L’INNOVATION OUVERTE
Partager le savoir et le co-produire entre pairs
Proposer de nouveaux modes du lire
et d’accès aux ressources
Favoriser le déploiement et l’accès aux données libres
et construire un socle de biens communs
Open model
Open data
Open science
Open access
Open process
TOUT EST OPEN !

19. CITIZEN EMPOWERMENT: LE POUVOIR D’AGIR

20. Les usages aujourd’hui et le web social favorisent les
phénomènes de médiation et les systèmes dialogiques
▶Une culture collaborative et de partage issue des usages numériques et du web social
sont des conditions favorables à la médiation avec les publics
▶Des outils et dispositifs existant permettant le dialogue, le partage et la construction de
connaissances mutualisées
▶La participation des citoyens doit être déployée par la mise en place de dispositifs
participatifs
▶Les acteurs non institutionnels doivent s’engager dans la fabrique des territoires
▶Le partage et la contribution des savoirs des habitants doivent être irrigués et incités, et
notamment dans la co-conception, la co-decision du citoyen dans l’espace public
L’INTELLIGENCE DU TERRITOIRE

21. Le citoyen contributeur des politiques
publiques
Pour innover et developper le participatif il faut
inventer des méthodes, des process, des modèles ..

22. TOUT EST LAB !
CULTURE ET IDEOLOGIE DE L’INNOVATION

25. Les technologies numériques et les pratiques collaboratives
s’hybrident dans la conception de projets dans une dynamique de
communautés créatives basées sur le partage des biens communs
Le prototype se dégage de l’idée de modèle dans sa dimension
pragmatique et effective
L’innovation sociale, la création, le territoire, l’éducation, l’accès au
savoir se redéfinissent aujourd’hui dans des logiques de laboratoire
(fablab, livelab, la fabrique, learning center, hackerspaces etc.)
CULTURE DE L’EXPÉRIMENTATION ET DE L’INNOVATION :
BESOINS DE DÉVELOPPER DE NOUVEAUX MODÈLES

26. https://biblioremix.wordpress.com

27. La médiathèque intercommunale de Lezoux
http://on.fb.me/1aWy21V
http://bit.ly/1wT60yv
• 1ère médiathèque pensée en design social avec les
habitants (en cours de construction)
• Tiers-lieu innovant ouvert à de multiples usages
collaboratifs : cuisine, bar, co-working
• Élaboration en cours d’une politique événementielle
innovante (journée autour du code…)
• Chantier participatif avec visite d’élèves, d’habitants,
d’enfants
• Réflexion parallèle menée sur le réseau de la bibliothèque
départementale (quel rôle ? quelle proximité ?)
•Conception d’un fonds
participatif de livres de
savoir-faire
•Ouverture de la médiathèque
sur l’extérieur

29. L’éloignement des lieux de vie, de travail, de loisirs et raréfaction
des lieux de socialisation (le café)
Emergence de lieux partagés reposant sur une dynamique
collaborative notamment en lien avec les usages, outils et cultures
numériques: la notion de tiers lieu
Coworking
Fablab
Hackerspace
Makerspace
etc
ÉVOLUTION DES ÉQUIPEMENTS CULTURELS EN
FRANCE: VERS DES LIEUX HYBRIDES ET PARTAGÉS
Remise en cause de siècles d’interprétation des espaces de
savoir comme des lieux isolés, clos et éloignés des tumultes de
la vie sociale

30. http://www.internetactu.net/2014/10/20/fab-labs-makerspaces-etc-imaginer-lavenir-des-ateliers-de-fabrication-numerique/

31. CULTURE DU PROTOTYPE ET PHILOSOPHIE DE LA
BRIQUE

32. LEGO
KAPLA
PLAYMOBIL
IKEA
LINUX …..
MINECRAFT…

33. DIY: DO IT YOURSELF
DIT: DOT IT TOGETHER
DIWO: DO IT WITH OTHERS
LA PENSÉE DESIGN
La culture
des MAKERS
Fais le toi même!

34. Le Fab Lab n’est pas un lieu destiné à la production industrielle de masse, mais il permet
de créer des prototypes pour des projets, qu’ils soient industriels ou artistiques,
professionnels ou personnels.
Le pouvoir de faire, de fabriquer qui s’adresse aussi aux enfants ou aux bricoleurs ;
l’éducation par l’action, qui s’adresse aux écoles et universités ; le prototypage rapide, qui
s’adresse aux entrepreneurs et créateurs ; la production locale d’objets pour les créateurs
artistes, designers ou bricoleurs qui ne cherchent pas la grande série mais l’innovation,
l’invention des objets, des espaces, des formes de demain.
Laboratoire de fabrication numérique : le FABLAB

37. Il s’agit d’un dispositif de partage de ressources numériques (livres électroniques, vidéos, musique, logiciels,
photos). Ces box génèrent un réseau auquel on se connecte en wifi via un smartphone, une tablette ou un
ordinateur portable puis on télécharge les contenus disponibles. Ces contenus sont le plus généralement des
œuvres appartenant au domaine public ou publiés sous des licences libres comme les Creative Commons.
Les Biblio-box et PirateBox,
dispositifs nomades permettant d’accéder à des ressources numériques
C’est aussi un moyen de diffuser et de
s’approprier des communs de la
connaissance.
Ce dispositif commence à se développer
dans les bibliothèques. Cet outil permet
aux bibliothécaires de jouer leur rôle de
médiateur et de facilitateur d’accès en
proposant facilement aux usagers des
ressources numériques, en phase avec les
pratiques culturelles numériques de notre
époque.
http://bibliobox.net
https://www.youtube.com/
watch?v=8vAB0yf_X9E
En Ile de France : Aulnay-sous-Bois, Les Ulis,
Chatillon, Paris 20e (Louise Michel)…

38. Fiche conçue pour l’accompagnement de la ville de Theix • Orianne Ledroit & Pascal Desfarges • retiss.com • @Retiss_tweet
Minecraft à la bibliothèque
Minecraft est un jeu de construction virtuel, un univers vidéoludique qui propose aux joueurs de construire leur
environnement en ligne, seul ou de manière coopérative, en empilant des briques dont ils peuvent modifier la texture. De
plus en plus de bibliothèques s'intéressent à ce jeu qui permet de solliciter l'imagination des adolescents (et des plus
grands) : ateliers de découverte, animations plus poussées, mise à disposition des jeux, jeu concours…
La bibliothèque Annie Schwartz de Lyon 9e, en partenariat avec des élèves de 4e du collège Victor Schoelcher dans le
quartier de la Duchère à Lyon ont utilisé le jeu de construction 3D Minecraft pour reconstituer une partie de l'univers
d'un de leur roman préféré, Tobie Lolness de Timothée de Fombelle > http://bit.ly/19eLjCA
http://fr.wikipedia.org/wiki/Minecraft
http://www.plouarzel.fr/?p=4665
http://www.cergytheque.fr/consoles-en-acces-
libre-364
http://bit.ly/19eLjCA

39. Fiche conçue pour l’accompagnement de la ville de Theix • Orianne Ledroit & Pascal Desfarges • retiss.com • @Retiss_tweet
Des grainothèques dans les bibliothèques de Lille
Depuis 2014, la Bibliothèque municipale de Lille propose des Grainothèques pour favoriser le partage des semences
libres, en partenariat avec l’association Graines de Troc et la Maison régionale de l’environnement et des solidarités.
Le principe est simple : mise à disposition gratuite de sachets de graines et partage des graines de la production
(échanges de graines et de savoir-faire)
Des ouvrages sur le jardinage, les graines, les plantations sont disponibles dans les médiathèques et dans ressources en
ligne d'ebooks : http://www.bibliovox.com/catalog/selection/cid/10279

40. Fiche conçue pour l’accompagnement de la ville de Theix • Orianne Ledroit & Pascal Desfarges • retiss.com • @Retiss_tweet
Programmation, manipulation et jeu autour des robots
Atelier parent/enfant de programmation, de manipulation et de jeu autour de robots > Médiathèque de Saint Avertin

41. Kano: ordinateur open source a fabrique soir même pour les enfants

43. Avec le microcontroleur Arduino apprendre ce que sont les
composants électroniques, les dispositifs interactifs ou les
capteurs en faisant de petites expériences
https://www.facebook.com/mediatheque.villepinte

44. APPRENDRE A CODER

45. La culture collaborative a ses lieux physiques sur le
territoire et dans sur le territoire

46. Les lieux de la société collaborative : des espaces
intermédiaires et lieux d’innovation et d’expérimentation
une culture du partage et de la contribution favorisant le lien social

47. La notion de tiers lieux :
espaces hybrides et collaboratifs croisant les technologies et le souci du bien
commun en privilégiant l’accès aux savoirs et aux savoir-faire

48. Une médiathèque, une association, une structure éducative, un centre de loisirs,
une librairie, un café associatif, une salle de spectacle : tous ces lieux peuvent
évoluer vers la notion de lieu hybride et collaboratif

49. Lieux informels et modulables dans leur fonctionnalité comme
dans leurs espaces. L’informel favorise les échanges croisés et
s’affranchit des règles habituelles.
Le tiers lieu devient espace de dialogue et de concertation, un
espace de projets et d’expérimentation

50. LA BBIBLIOTHEQUE DEVIENT UN ESPACE HYBRIDE ET PARTAGÉ FONCTIONNANT SUR DES
MODÈLES OUVERTS ET DES PRATIQUES COLLABORATIVES ?
« Est un lieu, l’ordre selon lequel des éléments sont distribués dans des rapports
de coexistence »
Michel de Certeau « L’invention du quotidien p.173

51. LA BIBLIOTHÈQUE POUR CRÉER DES AMBIANCES COMMUNES (AMBIANT COMMONS) ET
FAVORISER LE « BIEN VIVRE ENSEMBLE » DANS LE LIEN SOCIAL, LA PROXIMITÉ ET LA MIXITÉ
SUR LE TERRITOIRE

52. Développer le sentiment d’appartenance au territoire, de cohérence sociale,
de proximité autour de la bibliothèque
Le citoyen producteur de savoirs, le tiers lieu comme point de
synergie
Le public: une communauté apprenante qui partage des ressources et des
compétences dans l’espace social

53. LA MÉDIATHÈQUE LIEU DE CONSTRUCTION DES BIENS COMMUNS ET BOITE A OUTILS DES
POPULATIONS POUR CONSTRUIRE DES PROJETS CITOYENS DE PROXIMITÉ
MÉDIATION ET DESIGN SOCIAL
Irriguer et inciter le partage et la contribution des savoirs des habitants
avec la co-conception, la co-decision du citoyen dans l’espace public

56. Le guichet, la borne d’accueil, le consommateur,
l’espace figé etc.
L’écosystème, le lieu modulable, le contributeur,
le lien, la rencontre, le partage etc.
D’AUTRES MODE D’INTERACTION DANS L’ESPACE
DE LA BIBLIOTHÈQUE

57. La bibliothèque qui va aux
lecteurs…
(médiation)
… plutôt que le lecteur qui va a la
bibliothèque (communication)

58. Un lieu hybride et partagé
Un lieu qui facilite le « vivre ensemble » : ne plus faire de son côté
Un lieu intergénérationnel
Un espace collaboratif (coworking)
Un espace modulable et jamais figé en fonction des activités
Un lieu accueillant et convivial
Un lieu pour partager et mutualiser des compétences et des outils
Un équipement qui est un lieu programmatique et événementiel,
Un lieu d’expérimentations pour inventer et développer des projets

59. LA BIBLIOTHEQUE COMME LIEU D’EXPRESSION DES
MUTATIONS CONTEMPORAINES SUR SON TERRITOIRE
La bibliothèque n’est pas qu’un tiers lieu….

60. LA BIBLIOTHÈQUE POUR PREPARER LES POPULATIONS AU CHANGEMENT DE CIVILISATION, AUX MUTATIONS
ET AUX NOUVEAUX MODÈLES: LES CULTURES SCIENTIFIQUES ET TECHNIQUES DEVIENNENT UN ENJEU
MAJEUR EN BIBLIOTHÈQUE
LA BIBLIOTHEQUE COMME CENTRE DE CONNAISSANCE DES COMMUNS ET BOITE A OUTILS DES POPULATIONS
POUR CONSTRUIRE DES PROJETS CITOYENS DE PROXIMITÉ
LA BIBLIOTHÈQUE POUR CREER DES AMBIANCES COMMUNES ( AMBIANT COMMONS) ET FAVORISER LE « BIEN
VIVRE ENSEMBLE » DANS LE LIEN SOCIAL, LA PROXIMITÉ ET LA MIXITÉ SUR LE TERRITOIRE
LA BIBLIOTHEQUE POUR VALORISER DES PRATIQUES ÉMERGENTES DE CO-CONCSTRUCTION DES SAVOIRS ET
CONTENUS AVEC LES PUBLICS

62. www.retiss.com
Pour des informations complémentaires
ou des réactions
echangeons@retiss.com
@desfarges

63. Et maintenant les ateliers…
en mode partage… contribution…
bref collaboratif