Nuevas competencias
y capacitación de equipos
Curso de especialización
Curso financiado por
1. El concepto
El producto
Qué ofrece
Los puntos diferenciales
Acceso a demo
Experiencia
Índice de contenidos
Nuevas compe...
El producto
NUEVAS COMPETENCIAS Y CAPACITACIÓN DE EQUIPOS
Dirigido a:
responsables de RR.HH. y a
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MÁXIMA PERSONALIZACIÓN Y
ADAPTACIÓN AL ALUMNO
2. 1 Personalización del acceso al curso
Web con la identidad corporativa de...
Qué ofrece - Personalización
Acceso personalizado para la empresa,
a través de nuestro sistema de Red
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Qué ofrece - Personalización
Aprendizaje individualizado
para cada alumno
Qué ofrece
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Qué ofrece - Personalización
Tres bloques de contenidos a elegir:
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Los puntos diferenciales
El método de aprendizaje
“Dime algo y lo olvidaré.
Enséñame algo y lo recordaré.
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Los puntos diferenciales
Diferencias: método / tecnología /temario
• Moodle con multi-condicionales
Reorganizará el curso ...
El Temario / Bloque I: eCompetencias
Duración: 40 horas
Diferencias: método / tecnología /temario
Los puntos diferenciales...
Competencias a adquirir:
• Las claves prácticas para implantar una estrategia de negocio
electrónico aplicada a PYME.
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Competencias a adquirir:
•Conocer las pautas para diseñar procesos de formación y
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Acceso a demoAcceso a demo
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•Contraseña: teachingdemo
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Experiencia en cursos anteriores
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Curso de e-learning para mejorar la posición de los directores de
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Información y matrículas: Reyes Velayos
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Presentación comercial teaching innova

  1. 1. Nuevas competencias y capacitación de equipos Curso de especialización
  2. 2. Curso financiado por
  3. 3. 1. El concepto El producto Qué ofrece Los puntos diferenciales Acceso a demo Experiencia Índice de contenidos Nuevas competencias y capacitación de equipos
  4. 4. El producto NUEVAS COMPETENCIAS Y CAPACITACIÓN DE EQUIPOS Dirigido a: responsables de RR.HH. y a profesionales de negocio electrónico, de empresas PYME. Duración: 180 horas lectivas. Impartición: Online. Certificación: Universidad Politécnica de Madrid. Nuevas competencias y capacitación de equipos
  5. 5. MÁXIMA PERSONALIZACIÓN Y ADAPTACIÓN AL ALUMNO 2. 1 Personalización del acceso al curso Web con la identidad corporativa de la empresa Opción de añadir contenidos específicos Sites por departamentos 2. 2 Personalización para el alumno Itinerario de formación Contenido personalizado, a partir del diagnóstico Recursos adicionales: micropíldoras Servicio post-formación 2.3 Personalización del contenido Segmentación por bloques temáticos Qué ofrece Nuevas competencias y capacitación de equipos
  6. 6. Qué ofrece - Personalización Acceso personalizado para la empresa, a través de nuestro sistema de Red neuronal de webs: Qué ofrece • Personalizar el curso para un grupo de empleados o departamento • Diseñar un curso solo para sus empleados Personalización: de acceso / por alumno /de contenido Nuevas competencias y capacitación de equipos
  7. 7. Qué ofrece - Personalización Aprendizaje individualizado para cada alumno Qué ofrece Personalización: de acceso / por alumno /de contenido • Puede definir el itinerario, a partir de su nivel de conocimiento de la materia. • Puede realizar el bloque que más se adapte a sus necesidades, o el curso completo. Nuevas competencias y capacitación de equipos
  8. 8. Qué ofrece - Personalización Tres bloques de contenidos a elegir: Qué ofrece Personalización: de acceso / por alumno /de contenidos Competencias del e-profesional Dirigido a optimizar el uso de la información de la web Negocio electrónico Orientado a proporcionar las claves de la PYME en la economía digital Capacitación en eFormación Conducente a facilitar el conocimiento necesario para evaluar la calidad formativa de los cursos elearning y las plataformas de formación online Nuevas competencias y capacitación de equipos
  9. 9. Los puntos diferenciales El método de aprendizaje “Dime algo y lo olvidaré. Enséñame algo y lo recordaré. Hazme partícipe de algo y entonces aprenderé.” (Proverbio chino) • Aprendizaje eminentemente práctico. (Método Kolb). • Evaluación por evidencias. • Acompañamiento en el aprendizaje por expertos temáticos. Diferencias: método / tecnología /temario Nuevas competencias y capacitación de equipos
  10. 10. Los puntos diferenciales Diferencias: método / tecnología /temario • Moodle con multi-condicionales Reorganizará el curso adaptándose a su propia planificación. • Sistema de búsqueda y aprendizaje 2.0 El alumno personaliza “su curso” dando sus propias especificaciones a los materiales. Organizador de recursos 2.0 Sistema de consulta sobre recursos de aprendizaje Servicio de micro-formación para dudas puntuales Servicio post-formación, de actualización de conocimientos (accesible una vez finalizado el curso) La tecnología Nuevas competencias y capacitación de equipos
  11. 11. El Temario / Bloque I: eCompetencias Duración: 40 horas Diferencias: método / tecnología /temario Los puntos diferenciales Competencias a adquirir: • Descubrir las necesidades del profesional en la economía digital • Elaborar documentos en línea de forma colaborativa • Crear y producir en un blog • Utilizar adecuadamente las diversas funciones de un navegador • Gestionar objetos multimedia • Usar y compartir marcadores sociales • Utilizar las fuentes web (RSS) para seleccionar y gestionar la información • Organizar el trabajo diario mediante herramientas web 2.0 • Compartir conocimiento mediante microblogging • Uso eficiente de los buscadores • Manejo eficaz de las redes sociales • Establecer criterios sobre privacidad y seguridad en la red Nuevas competencias y capacitación de equipos
  12. 12. Competencias a adquirir: • Las claves prácticas para implantar una estrategia de negocio electrónico aplicada a PYME. • Adaptar aquellas acordes con la estrategia de la compañía. • Participar en la sistematización de procedimientos de e-business orientados al sector industrial. • Afrontar proyectos de e-business tanto de manera individual como en cooperación. • Avanzar hacia la empresa digital, la empresa 2.0 • Detectar las claves del éxito en una economía abierta y situar su empresa en ese contexto. Diferencias: método / tecnología /temario Los puntos diferenciales El Temario / Bloque II: Negocio electrónico Duración: 80 horas Nuevas competencias y capacitación de equipos
  13. 13. Competencias a adquirir: •Conocer las pautas para diseñar procesos de formación y aprendizaje on-line, utilizando diferentes métodos formativos. •Valorar la calidad formativa y la aplicabilidad de un curso e-learning. •Especificar objetivos de aprendizaje y diseñar el tipo de procesos formativos en función de diferentes necesidades. •Utilizar y aplicar herramientas e-learning para diseñar y crear un curso on-line. Diferencias: método / tecnología /temario Los puntos diferenciales El Temario / Bloque III: Capacitación en eFormación Duración: 60 horas Nuevas competencias y capacitación de equipos
  14. 14. Acceso a demoAcceso a demo •Demo del curso •Usuario: teachingdemo •Contraseña: teachingdemo Nuevas competencias y capacitación de equipos
  15. 15. Experiencia en cursos anteriores Managing people Curso de e-learning para mejorar la posición de los directores de recursos humanos para enfrentar el cambio, reforzando sus capacidades para detectar y retener talento, y para gestionar personas, dotándolas de la formación adecuada para alinear su desarrollo profesional con la estrategia de negocio. Proyecto para Directivosplus.com Acceso a las demos: • Demo eCompetencias • Demo gestión de equipos Master en Dirección Comercial y Fuerzas de venta Campus virtual para transmitir habilidades comerciales y directivas en base a la experiencia de directivos seniors. Proyecto para Directivosplus.com Experiencia Nuevas competencias y capacitación de equipos
  16. 16. Experiencia en cursos anteriores Learning Innova Proyecto piloto de implementación de itinerarios formativos en innovación, y evaluación de su incidencia en el incremento del nivel de innovación y competitividad de las empresas participantes. Making Innova Curso online sobre las claves de la gestión y financiación de la I++D+i en las PYMES. El objetivo es Incrementar la capacidad de innovación de los profesionales para hacer más competitivas sus empresas, utilizando ayudas públicas para financiar los proyectos de I+D+i. Proyecto para la Universidad Politécnica de Madrid. Experiencia Nuevas competencias y capacitación de equipos
  17. 17. Experiencia en cursos anteriores Business Innova Es un proyecto piloto dirigido a directivos de empresas de base tecnológica para dotarlos de conocimientos en gestión empresarial y habilidades directivas, mediante la creación de una red de transmisión de conocimiento. Cooperación Invest Proyecto de formación en innovación dirigido a que trabajadores integrantes de la triple hélice de la I+D+i en el País Vasco: organismos intermedios de innovación, empresas y instituciones de apoyo a la I+D, para a gestionar proyectos de I+D+i en forma cooperativa y orientados a las necesidades de las PYME. Experiencia Nuevas competencias y capacitación de equipos
  18. 18. Experiencia en cursos anteriores eTurismo Innova Proyecto de formación en innovación dirigido a que trabajadores integrantes de la triple hélice de la I+D+i en el País Vasco: Organismos intermedios de innovación, empresas y instituciones de apoyo a la I+D, para a gestionar proyectos de I+D+i en forma cooperativa y orientados a las necesidades de las PYME. Creatividad Innova Sistema de aprendizaje online diseñado para dotar a los profesionales implicados en el sistema de creatividad, de los conocimientos y las técnicas adecuadas para desarrollar una estrategia que promueva la creatividad dentro de los procedimientos de innovación del negocio. Experiencia Nuevas competencias y capacitación de equipos
  19. 19. Nuevas competencias y capacitación de equipos Información y matrículas: Reyes Velayos eMail: rvelayos@ventusconsulting.es Teléfono: 663 121 337 / 91 110 26 54

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