Abordaje del tabaquismo desde la consulta den enfermería. Última parte de la sesión sobre el tabaco que nos expuso nuestro compañero Jose Francisco Gil.
2. | Página 2•Red de Centros de Salud sin Humo
¿Por qué se fuma?
A la hora de establecer nuestra
intervención, debemos tener en cuenta
que fumar es al mismo tiempo, una
dependencia física, psicológica, y social.
Por lo tanto, dejar de fumar implica:
Modificar una conducta, mediante
ciertas estrategias
Modificar la influencia del entorno
Fármacos, cuando estén indicados
4. •Dopamina
•Norepinefrina
•Acetilcolina
•Vasopresina
•Serotonina
•Beta-endorfina
•Placer y supresión apetito
•Excitación y supresión apetito
•Excitación y mejora cognitiva
•Mejora la memoria
•Modulación del humor, supresión apetito
•Reducción de la ansiedad y la tensión
•Benowitz, 1999
Liberación de neurotransmisores en cerebroLiberación de neurotransmisores en cerebro
•Grupo de abordaje de tabaquismo SoMaMFyC
5. | Página 5•Red de Centros de Salud sin Humo
CONOCER al FUMADOR
6. | Página 6•Red de Centros de Salud sin Humo
Entrevista Motivacional
Principios de la entrevista motivacional
- Expresar empatía
- Desarrollar la discrepancia
- Evitar la discusión
- Trabajar las resistencias
- Fomentar la autoeficacia
Entrevista Motivacional: ¿Cuál es su efectividad en problemas prevalentes en Atención Primaria?
Solange Rivera Mercado. M. Francisca Villaouta Cassinelli, Andrés Ilabaca Grez
Atención Primaria, Mayo 2008, Vol 40, Nº5
7. | Página 7•Red de Centros de Salud sin Humo
Historia tabáquica detallada
Nombre: Teléfono:
Profesión:
Nº de cigarrillos/día:
Tiempo que lleva fumando:
¿Por qué motivos quiere dejar de fumar?:
Intentos de abandono y método:
Fase de Cambio: Paquetes año: *
Motivación (Richmond):
Dependencia nicotina (Fagerström): Glover-Nilsson:
¿Convive con fumadores?:
Ingesta de alcohol:
Enfermedades (antecedentes personales) : Exploración:
¿Qué medicamentos toma?:
TA: PESO: TALLA: IMC:
Proponer tratamientos
8. | Página 8•Red de Centros de Salud sin Humo
Historia tabáquica detallada
* FÓRMULA PARA CALCULAR LOS PAQUETES /año
Nº cigarrillos al día x años fumando
20
GRADO DE TABAQUISMO
LEVE: menos de 5 paquetes año (cooximetría menor de 15 ppm)
MODERADO: entre 6-15 paquetes año (cooximetría entre 15-25 ppm)
GRAVE: más de 15 paquetes año (cooximetría mayor de 25 ppm)
Valoración: Niveles de 10 ó más ppm de CO en el aire espirado corresponden
a sujetos fumadores. Niveles de 6 a 10 ppm a fumadores esporádicos, y cifras
por debajo de 6 ppm a no fumadores.
(Web de SEDET 5-2-2006)
9. | Página 9•Red de Centros de Salud sin Humo
¡Ya tengo tu perfil!
•FASE
•DEPENDENCIA
•ANTECEDENTES
•ETC.
10. Rueda del cambio
Mantenimiento
Preparación Acción
Contemplación
Recaída
Precontemplación
Salida
Modelo de Prochaska y Di ClementeModelo de Prochaska y Di Clemente
Fases de Cambio
11. | Página 11•Red de Centros de Salud sin Humo
Las 5 Aes
Intervención en tabaquismo desde AP de salud. Principado de Asturias.
Guía para profesionales.
12. | Página 12•Red de Centros de Salud sin Humo
- Estrategia de las 5 Aes:
- AsK - Averiguar
- Advice - Aconsejar
- Asses - Ampliar
- Assist - Asistir
- Arrange - Acompañar Evidencia Tipo A
Intervenciones eficaces en tabaco
•Red de Centros de Salud sin Humo
13. | Página 13•Red de Centros de Salud sin Humo
1. Averigüe (Ask): en fumadores que acudan a consulta en cada
visita
2. Aconseje (Advise): a todos los fumadores que lo dejen
3. Amplíe diagnóstico (Assess): evalúe la fase del proceso
4. Ayude (Assist): a utilizar el método más efectivo para cada
caso
5. Acompañe (Arrange): a su paciente en otras visitas
Evidencia Tipo A
Estrategia de las 5 Aes
•Red de Centros de Salud sin Humo
14. | Página 14•Red de Centros de Salud sin Humo
Adaptado de: :”Treating Tobacco Use and Dependence”. U,S. Department of Health and Human
Services. Public Health Service. October 2000
“¿ Fuma Usted?”
NOSI
“¿Estaría dispuesto a dejarlo el
Próximo mes?”
“¿Ha fumado antes?”
SI
NO
SI NO
Tratamiento
Motivar para el
cambio
Prevención de
recaídas Valorar edad
Estrategia de las 5 Aes;
15. | Página 15•Red de Centros de Salud sin Humo
Se debe estimular a los profesionales sanitarios (medicina, enfermería,
psicología, farmacología, fisioterapia…) de AP para que identifiquen a los
consumidores de tabaco y a que intervengan, independientemente de que
el tabaquismo sea o no el motivo de consulta.
(Nivel de evidencia = A)
•Comité Nacional para la Prevención del Tabaquismo(CNPT), Ministerio de Sanidad y Consumo. Documento
ténico de consenso sobre la atención sanitaria del tabaquismo en España.Observatorio para la prevención del
tabaquismo 2008
•Fiore MC. Treating tobacco use and dependence: an introduction to the US Public Health Service Clinical
Practice Guideline. 2008
Intervenciones eficaces en tabaco: Consejo Sanitario
16. | Página 16•Red de Centros de Salud sin Humo
Real Academia de la Lengua Española:Real Academia de la Lengua Española:
Consejo:Consejo: “Parecer o dictamen que se da o toma para hacer o no una cosa”.“Parecer o dictamen que se da o toma para hacer o no una cosa”.
Dictamen:Dictamen: “Juicio, opinión técnica; implica veracidad, sencillez, brevedad e“Juicio, opinión técnica; implica veracidad, sencillez, brevedad e
intención clarificadora”.intención clarificadora”.
El Consejo Sanitario para dejar de fumarEl Consejo Sanitario para dejar de fumar consiste en una informaciónconsiste en una información
personalizadapersonalizada sobre lossobre los beneficiosbeneficios de dejar de fumar, losde dejar de fumar, los perjuiciosperjuicios queque
conlleva seguir fumando y unaconlleva seguir fumando y una propuesta de cambiopropuesta de cambio, sea de actitud o de, sea de actitud o de
conducta.conducta.
Intervenciones eficaces en tabaco; Consejo Sanitario
17. | Página 17•Red de Centros de Salud sin Humo
1- Veraz y actualizado
2- Comprensible y sencillo
3- Motivador y firme
4-Positivo, no culpando
5- Clarificador
6- Empático
7- Respetuoso
8- Personalizado
9- Oportunista
10- Breve
Evidencia Tipo A
¿Cómo dar Consejo? RESUMEN¿Cómo dar Consejo? RESUMEN¿Cómo dar Consejo? RESUMEN¿Cómo dar Consejo? RESUMEN
18. | Página 18•Red de Centros de Salud sin Humo
Estrategia de las 5 Aes: Ampliar
Ampliar diagnóstico (Assess)
¿Se ha planteado dejar de fumar en el próximo mes?
¿Y en los próximos 6 meses?
Sí No
Preparación
Contemplación Precontemplación
Sí No
19. | Página 19•Red de Centros de Salud sin Humo
Estrategia de las 5 Aes: Ampliar
Ampliar diagnóstico (Assess, 3ªA)
Test de Fagërstrom abreviado
1- ¿Cuántos cigarrillos fuma al día?
2- ¿Cuánto tiempo pasa desde que se levanta hasta que se
fuma el primero?
•Red de Centros de Salud sin Humo
20. | Página 20•Red de Centros de Salud sin Humo
Test de Fagërstrom abreviado
1- Cigarrillos / día:
> 30 – 3 puntos
21 – 30 - 2 puntos
10 –20 - 1 punto
< 10 - 0 puntos
2- Tiempo desde que se levanta y enciende un cigarrillo
< 5 minutos - 3 puntos
6 – 30 minutos - 2 puntos
31 – 60 minutos - 1 punto
> 60 minutos - 0 puntos
Suma de las dos preguntas:
5 - 6 dependencia alta, 3-4 moderada, 0 a 2 baja
•Red de Centros de Salud sin Humo
21. | Página 21•Red de Centros de Salud sin Humo
De la intervención breve a la 4ª A
Una vez que Averigüemos, Aconsejemos y Ampliemos…
si está dispuesto a dejar de fumar (Fase de Preparación), completaremos la Historia
tabáquica según el Protocolo “Consumo de tabaco”, bajo el episodio de “Dependencia tabaco”.
Iniciaremos la fase de Ayuda (4ª A),
eligiendo los métodos o tratamientos más apropiados en cada caso.
22. | Página 22•Red de Centros de Salud sin Humo
Fase de Preparación
Objetivo:
Ayudarle a conseguir el cambio que desea
¿CÓMO?: Reforzando motivación y confianza, mediante . . .
-Estrategias para pedir ayuda (apoyo social): familia, compañeros, amigos,..
-Programar actividades de auto-observación, auto-registro de cigarrillos y reducción gradual
del consumo.
-Identificación de situaciones de riesgo y desarrollo de conductas alternativas.
-Intentar que fijen fecha cercana.
-Oferta de ayuda concreta (incluye fármacos).
-
23. | Página 23•Red de Centros de Salud sin Humo
Fase de Preparación (II)
¿CÓMO?
-Técnicas de control de estímulos:
ejercicios de respiración-relajación, autoinstrucciones (“no voy a fumar”, “no voy a coger
ningún cigarrillo”), técnicas de parada de pensamiento (detener los pensamientos repetitivos
del deseo de fumar a través de un “no”, “basta”, levantarse y dar una vuelta).
-Promover nuevos hábitos saludables: alimentación equilibrada, ejercicio físico, ocio,…
-Acordar un seguimiento.
-Material escrito específico.
Carpeta de Recomendaciones y Consejos para ayudar a los pacientes a dejar de fumar (Salud Madrid)
http://www.madrid.org/cs/Satellite?blobcol=urldata&blobheader=application%2Fpdf&blobheadername1=Content-
disposition&blobheadername2=cadena&blobheadervalue1=filename
%3DGuia+del+Fumador.pdf&blobheadervalue2=language%3Des%26site
%3DPortalSalud&blobkey=id&blobtable=MungoBlobs&blobwhere=1220379094889&ssbinary=true
24. | Página 24•Red de Centros de Salud sin Humo
Ayudar (Assist, 4ªA)
Consiste en preparar primero al paciente para que deje de fumar, y
luego ayudarle a que aprenda a vivir sin fumar.
Contiene al menos los siguientes elementos:
A- Técnicas cognitivo-conductuales
B- Apoyo social
C- Recomendación de uso de tratamiento farmacológico
D- Uso de materiales de autoayuda
Quiere dejarlo el próximo mes
Estrategia de las 5 Aes: Ayudar – 4ª A
•Red de Centros de Salud sin Humo
25. | Página 25•Red de Centros de Salud sin Humo
SEGUIMIENTO en CONSULTA: 5ª A (Acompañar)
OBJETIVO PRINCIPAL: Aumentar las tasas de abandono al año.
•Seguir el Protocolo
•Observar el cumplimiento terapéutico y/o compromiso de
abandono
•Promover cambios en estilo de vida: alcohol, dieta, ejercicio,
factores sociales o ambientales
•Felicitar por los logros
•Animar ante posibles fallos
•Detectar efectos adversos al tratamiento
•Manejar el síndrome de abstinencia
26. | Página 26•Red de Centros de Salud sin Humo
PROPUESTA de VISITAS
27. | Página 27•Red de Centros de Salud sin Humo
Las 5 R – Mejora de motivación para el abandono
• Relevancia
• Riesgo
• Recompensas
• Resistencia
• Repetición
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK47495/
28. | Página 28•Red de Centros de Salud sin Humo
Relevancia
Animar al paciente a que
señale por qué el abandono
es relevante para él, y que
sea lo más específico
que pueda.
29. | Página 29•Red de Centros de Salud sin Humo
Riesgo
El profesional sanitario debe pedir al paciente que identifique
consecuencias negativas del consumo de tabaco. Puede sugerir y realzar las
que sean más relevantes para el paciente. Algunos ejemplos:
-Agudización del asma, riesgo de infecciones respiratorias, perjuicios en el
embarazo, impotencia, infertilidad.
-A largo plazo: ictus, infarto de miocardio, ca. de pulmón, y otros cánceres,
EPOC, osteoporosis, etc.
-Riesgos ambientales: aumento del riesgo de ca. de pulmón y cardiopatía
isquémica en los cónyuges, aumento del riesgo de bajo peso al nacer,
síndrome de muerte súbita del lactante, asma, otitis media, e infecciones
respiratorias en hijos de fumadores.
30. | Página 30•Red de Centros de Salud sin Humo
Recompensas
El profesional sanitario debe pedir al paciente que identifique los posibles
beneficios del abandono del tabaco. El profesional puede sugerir y realzar
los que parezcan más relevantes para el paciente. Ejemplos de recompensa:
Mejora de la salud
Mejora el sabor de los alimentos
Mejora el sentido del olfato
Ahorro de dinero
Mejora la satisfacción con uno mismo
Mejor rendimiento físico
Hijos más sanos
Etc..
31. | Página 31•Red de Centros de Salud sin Humo
Resistencia
El profesional sanitario debe pedir al paciente que identifique barreras para
abandonar el tabaco, y proporcionar tratamiento o asesoramiento para superar las
barreras. Los obstáculos más frecuentes pueden ser:
•Síndrome de abstinencia
•Miedo al fracaso
•Aumento de peso
•Falta de apoyo
•Depresión
•Placer de fumar
•Convivir con fumadores
•Etc..
32. | Página 32•Red de Centros de Salud sin Humo
Repetición
La intervención motivacional se
debe repetir siempre que un
paciente sin motivación acuda a
consulta. A los consumidores de
tabaco que han tenido recaídas en
intentos previos se les debería
explicar que la mayoría de los
fumadores realiza varios intentos
antes de lograr la abstinencia
permanente.
33. | Página 33•Red de Centros de Salud sin Humo
Las Recaídas
El 60 % de las recaídas se producen entre
el primer y tercer mes de abstinencia
tabáquica y el 75% en los 6 primeros
meses.
Son frecuentes, y forman parte del
proceso de deshabituación. El 60 % de las recaídas
se producen entre el
primer y tercer mes de
abstinencia tabáquica ,
y el 75% en los 6
primeros meses.
Son frecuentes,
y forman parte del
proceso de
deshabituación.
34. | Página 34•Red de Centros de Salud sin Humo
¿Por qué se recae?
El 85 por ciento de las personas que deciden dejar de fumar padece el
síndrome de abstinencia por nicotina. Esta cifra explica por qué tantas
personas fracasan en su intento de abandonar el tabaco, ya que la aparición
de síntomas de abstinencia a veces vence a la fuerza de voluntad. Su
duración se estima entre 4 y 12 semanas. Es muy poco frecuente que dure
menos o más tiempo del indicado.
Generalmente todos los síntomas están presentes tanto en número como en
intensidad durante las primeras 6 u 8 semanas, y es a partir de entonces
cuando comienzan a disminuir. Sus manifestaciones son psíquicas,
somáticas y, además, individuales, es decir, cada persona está predispuesta
a padecer unos determinados efectos.
Aparecen entre las 12 y las 24 primeras horas después de haber
abandonado el tabaco.
http://www.dmedicina.com/vida-sana/dejar-de-fumar/el-sindrome-de-abstinencia-afecta-al-85-de-fumadores
35. | Página 35•Red de Centros de Salud sin Humo
¿Por qué se recae?
Sin embargo, ¿por qué se siguen produciendo recaídas incluso después de
estar más de un año sin fumar, cuando se supone que el síndrome de
abstinencia hace tiempo que ha desaparecido?
Aquí los motivos tienen que ver con el aprendizaje. Desde que empezamos a
fumar, nuestro cerebro asocia el acto de fumar a toda una serie de acciones
que solemos realizar con mayor o menor frecuencia. Cuando decidimos
dejar de fumar, cada una de esas acciones actúa como un estímulo cuya
respuesta es que sintamos ganas de encender un cigarrillo.
Los tres componentes de una recaída tras un tiempo prolongado sin fumar:
(1) presencia de un estímulo que nos produce ganas de fumar, (2) acceso
fácil a un cigarrillo y (3) disminución de la capacidad para vencer la
tentación o creer que no pasa nada si encendemos un cigarrillo.
http://enfertabac.blogspot.com.es/2011/03/recaidas-tras-varios-meses-sin-fumar.html
36. | Página 36•Red de Centros de Salud sin Humo
Abordaje de las recaídas
OBJETIVO: reinstaurar la abstinencia mediante la identificación de los motivos para la
recaída y la revisión de las actuaciones indicadas en las fases anteriores.
ACTUACIÓN:
-Abordaje específico del sentimiento de fracaso, desculpabilizando al fumador, y
reforzando la capacidad de afrontamiento. Expresar la disponibilidad del profesional
a ayudar.
-Si ha tenido lugar durante el primer mes, como consecuencia del síndrome de
abstinencia, reforzar fundamentalmente el tratamiento farmacológico.
-Su ha ocurrido entre el 3º y 6º mes, debido a factores psicosociales, reforzar la
intervención conductual.
-A partir del 6º mes, conviene reiniciar todas las actuaciones propuestas en la fase
en la que se encuentre el fumador.
-Valorar un aumento de visitas de seguimiento, o la inclusión en un grupo de
deshabituación.
37. | Página 37•Red de Centros de Salud sin Humo
Síndrome de Abstinencia
•IRRITABILIDAD
•INQUIETUD
•DEPRESIÓN O TRISTEZA
•MAREO
•FALTA DE CONCENTRACIÓN
•ANSIEDAD
•GANAS DE FUMAR
•TRASTORNOS DEL SUEÑO
•CATARRO Y MOLESTIAS EN EL PECHO
•AUMENTO DEL APETITO Y GANANCIA DE PESO
INFORMACIÓN Y CONTROL DEL SÍNDROME DE ABSTINENCIA - HOSPITAL CARLOS III
http://www.madrid.org/cs/Satellite?blobcol=urldata&blobheader=application%2Fpdf&blobheadername1=Content-
disposition&blobheadername2=cadena&blobheadervalue1=filename%3DS%C3%ADndrome++abstinencia.pdf&blobheadervalue2=language%3Des%26site
%3DHospitalCarlosIII&blobkey=id&blobtable=MungoBlobs&blobwhere=1310946073766&ssbinary=true
38.
39. Técnicas de Relajación
• Las técnicas de relajación consisten en ejercitar una respiración
profunda que aumente la capacidad pulmonar y mejore la
ventilación y la oxigenación, lo que a su vez, proporciona sensación
de calma y tranquilidad.
• Permite controlar algunos síntomas de abstinencia, y distraer el
pensamiento cuando aparecen deseos de fumar. Conviene
practicarlas y entrenarse con anterioridad a las situaciones de
riesgo para obtener mejores resultados.
40. Técnicas de Relajación
Realice la inspiración, mantenga el aire y luego expúlselo controlando el tiempo
de cada fase según la relación 1-1-2, es decir: mantener el aire el mismo tiempo
que duró la inspiración y expulsarlo en el doble de tiempo, (ejemplo: 5 segundos
tomando aire, 5 segundos mantenerlo y 10 segundos expulsándolo).
Se recomienda
realizar los ejercicios al menos tres veces al día, durante dos minutos en cada
ocasión.
Le proponemos la respiración diafragmática/abdominal:
Coloque su mano sobre el vientre y tome aire lentamente por la nariz, intentando
llevar el aire a la base de los pulmones. El músculo diafragma baja y empuja el
vientre hacia fuera, elevando nuestra mano. Mantenga el aire en los pulmones y
expúlselo soplando lentamente por la boca. El vientre irá descendiendo y con la
mano apoyada; finalmente expulse todo el aire que pueda hundiendo el vientre con
una contracción ligera de sus músculos.
•Carpeta de Recomendaciones y Consejos para ayudar a los pacientes a dejar de fumar (Salud Madrid)
MECANISMOS NEUROQUIMICOS DE LA DEPENDENCIA NICOTINICA
Los circuitos cerebrales implicados en la conducta adictiva son, brevemente:
1. Area Tegmental ventral, donde se encuentran los núcleos de las neuronas que llegan a las estructuras límbicas y corticales
2. Area mesolímbica: núcleo accumbens, amígdala, hipocampo. (Implicados en efectos de refuerzo, memoria, respuestas condicionadas, emoción, motivación, etc.)
3. Area mesocortical: cortex prefrontal, orbitofrontal y cingulado anterior. (Implicados en la consciencia del consumo, el efecto de la sustancia, el consumo compulsivo, etc.)
Las drogas que ocasionan refuerzo positivo actúan sobre estos circuitos cerebrales “de recompensa”. El neurotransmisor primordial en este circuito es la dopamina, pero en paralelo con los circuitos dopaminérgicos mesolímbicos y mesocorticales, actúan neuronas GABA érgicas, glutaminérgicas, etc.
La nicotina activa las vías dopaminérgicas mesolímbicas a través del estímulo de los receptores nicotínicos colinérgicos. Tanto en el núcleo accumbens como en el Área Ventral Tegmental existe gran densidad de receptores de este tipo, que además se incrementan en fumadores (up regulation). Al ser estimulados por la nicotina, estos receptores provocan la liberación de dopamina. La subunidad beta 2 de estos receptores parece clave en este proceso.
La neuroadaptación de los circuitos cerebrales de recompensa puede resumirse en:
1. La exposición repetida a la sustancia modifica constantemente el nivel de provocación de efectos placenteros, llegando a provocar inestabilidad en la respuesta a la sustancia.
2. Respuesta de hipersensibilización a la exposición repetida, de forma que se le atribuyen a la sustancia valores incentivos patológicos, disociados de los efectos placenteros propios de la sustancia, que decrecen progresivamente. Con el término inglés craving se hace referencia a ese deseo intenso de repetir el consumo de una sustancia, producto de una atribución de incentivos patológica, exagerada, disociada de los efectos atribuibles a la sustancia.
3. Adaptación en mecanismos moleculares de la recepción de la sustancia en la membrana de la neurona, que conducen a fenómenos de tolerancia (necesidad de incrementar la dosis para alcanzar los efectos deseados) y síndrome de abstinencia (con la interrupción de la exposición a la sustancia).
Expresar empatía, implica una actitud de aceptación y respeto hacia la persona y de su ambivalencia, entendiéndolo como un proceso normal. Utiliza escucha activa y reflexiva.
Desarrollar discrepancias. La motivación para el cambio ocurre cuando las personas perciben la discrepancia entre donde están y donde les gustaría estar. Se intenta aumentar el nivel de conflicto entre sus creencias y la conducta actual, esperando que sea el mismo paciente quien finalmente presente los argumentos para cambiar.
Rodar con la resistencia. Evitar enfrentarse a sus argumentos es el paso inicial. La actitud más adecuada es responder con empatía, no emitir juicios e intentar clarificar lo que quiere transmitir el paciente
Apoyar la autoeficacia. Creer en la capacidad que tiene el paciente para cambiar, y así transmitírselo. Se debe fortalecer la idea que es él quien decide comenzar un cambio y mantenerlo