Práctica 2. PAT. Acogida e integración del alumnado Grupo B1.1 Sociedad, Familia y tutoría Magisterio en Ed. Primaria Curso 2013/2014 Aris Catalán Giner Irene García Martinéz Mouna Ait Imghour Raúl García Bravo *Todos los datos son ficticios. Cualquier parecido con la realidad es mera coincidencia.

1. Grupo B1.1
Sociedad, familia y Tutoría
Curso 2013/2014
SEMANAS TEMÁTICAS
Duración: Estas actividades se llevarán a cabo durante cinco semanas los
meses de octubre y noviembre, y tendrán la duración de una hora cada una.
Objetivo del proyecto:
Conocer las diferentes costumbres y tradiciones de cada país.
Objetivos Operativos
•
Recursos
Conocer las costumbres y
Humanos:
•
•
Un maestro
•
tradiciones de otros países.
Los padres
Reconocer bailes y fiestas
Materiales:
extranjeras.
•
•
Adquirir
nuevos
Canciones
de
diferentes
países.
•
Material audiovisual.
•
Papel
•
Pinturas
•
Rotuladores
•
Tijeras.
Fomentar la curiosidad de los
•
Comidas de diferentes países
niños
•
Cuentos
•
Música de diferentes paises
conocimientos
acerca
de
nuevos países.
•
•
Empatizar con el compañero.
a
conocer
lugares del mundo.
nuevos
Espaciales:
•
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El aula
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2. Grupo B1.1
Sociedad, familia y Tutoría
Curso 2013/2014
Desarrollo:
Primer día: Bailes tradicionales
La profesora buscará un video de un baile de un país extranjero, un baile
sencillo.
Se lo enseñará a sus alumnos, y lo practicarán en clase hasta que lo bailen
con facilidad.
Tras esto lo bailarán en clase todos juntos.
Segundo día: Las banderas
En esta actividad el maestro buscará la bandera de un país determinado y
entre todos los alumnos realizarán un mural con en el que dibujarán y pintarán
la correspondiente bandera.
El maestro pondrá en el suelo una cartulina grande y en grupos de cuatro
alumnos pintarán entre todos la bandera.
La maestra pondrá una bandera de dicho país de ejemplo.
Tercer día: Comidas tradicionales
En esta actividad se precisará la colaboración de los padres de algunos
alumnos.
Cada semana un padre preparará un plato típico de su país y lo presentará en
la clase, antes de esto el padre proporcionará la receta a la profesora para que
los alumnos puedan llevarla a cabo con ayuda de la profesora en la clase.
Cuarto día: Fiestas tradicionales
La profesora buscará una fiesta típica de un país “X” y la explicará en la clase
a los alumnos.
Tras explicarlo, pondrá música típica y celebrarán la fiesta según indique la
tradición.
(Antes de realizar la actividad la profesora buscará los materiales necesarios
para llevarla a cavo.)
Quinto día: Los cuentos
En esta actividad, la maestra traerá un cuento tradicional de un país y lo
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3. Grupo B1.1
Sociedad, familia y Tutoría
Curso 2013/2014
contará en clase, dando protagonismo al niño del país correspondiente.
Después de contarlo, realizará una serie de preguntas a los alumnos en
relación con el cuento.
Después entregará a cada alumno un dibujo del cuento para que lo puedan
colorear.
Estas actividades se repetirá cinco veces a lo largo del trimestre, cada vez con
un país diferente: China, Rusia, ecuador, África y Cuba
Técnicas e Instrumentos de Evaluación
Esta evaluación se evaluará mediante una serie de preguntas que se realizará
a los niños acerca de sus conocimientos sobre otras culturas y países.
Las preguntas se realizarán antes y después de la realización del taller de
“Semanas temáticas”, y se compararán las respuestas de antes de comenzar
con las respuestas que den al finalizarlo.
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